VER LER N TOPLANMASI VE ANAL Z Verilerin Toplanmas$
A- BA ARI TEST VE ANKETLERDEN ELDE ED LEN VER LERE A T BULGULAR
2- ÖDrencilerin uygulanan anket sorular$na verdikleri cevaplar$n frekans ve yüzde daD$l$mlar$n$n incelenmes
Ö renci anketinde yer alan “Kimya dersinde kendimi ba ar l buluyorum” sorusuna ait cevap da l m Tablo-8'de verilmi tir.
Tablo-8 ÖDrenci anketinde yer alan “Kimya dersinde kendimi ba%ar$l$ buluyorum” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 1 Frekans Yüzde
Kat lm yorum 2 %4
Karars z m 17 %34
Kat l yorum 22 %44
kesinlikle kat l yorum 9 %18 Toplam 50
Tablo-8'de ö rencilerin anketteki 1. soruya verdikleri cevaplar incelenmi tir. Kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 31 (%62) ö renci kimya dersinde kendini ba ar l bulmaktad r. 17 (%34) ö renci ise bu konuda karars z kalmaktad r.
Ö renci anketinde yer alan “Mol kavram konusunda kendimi yeterli buluyorum” sorusuna ait cevap da l m Tablo-9'da verilmi tir.
Tablo-9 ÖDrenci anketinde yer alan “Mol kavram$ konusunda kendimi yeterli buluyorum” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 2 Frekans Yüzde
Kesinlikle
kat lm yorum 1 %2
Kat lm yorum 6 %12
Karars z m 18 %36
Kat l yorum 19 %38
Kesinlikle kat l yorum 6 %12 Toplam 50
Tablo-9'da ö rencilerin anketteki 2. soruya verdikleri cevaplar incelenmi tir. Kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 25 (%50) ö renci mol kavram konusunda kendini yeterli bulmaktayken, 18 (%36) ö renci ise bu konuda karars z kalmaktad r.
Ö renci anketinde yer alan “Mol-tanecik say s ili kisini kavrad m” sorusuna ait cevap da l m Tablo-10'da verilmi tir.
Tablo-10. ÖDrenci anketinde yer alan “Mol-tanecik say$s$ ili%kisini kavrad$m” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 3 Frekans Yüzde
Kesinlikle
kat lm yorum 1 %2
Kat lm yorum 4 %8
Karars z m 11 %22
Kat l yorum 28 %56
Kesinlikle kat l yorum 6 %12
Tablo-10'da ö rencilerin anketteki 3. soruya verdikleri cevaplar yer alm t r. Cevaplar incelendi inde, kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 34 (%68) ö renci mol-tanecik say s ili kisini kavrad n dü ünürken, 11 (%22) ö renci bu konuda karars z kalmakta, kesinlikle kat lm yorum ve kat lm yorum cevab n veren 5 (%10) ö renci ise mol-tanecik say s ili kisini kavrayamad n dü ünmektedir.
Tablo-9 ve Tablo-10’daki verilerden görüldü ü gibi mol kavram n anlad n dü ünen ö renciler %50 paya sahipken, mol-tanecik say s ili kisini kavramak söz konusu oldu unda bu %34’e dü mektedir. Demek oluyor ki mol kavram nda en çok zorlan lan bölüm mol-tanecik say s ili kisidir.
Ö renci anketinde yer alan “Mol-tanecik say s ili kisinde önceden sahip oldu um bilgilerimi, yeni ö rendiklerimle e le tirebildim” sorusuna ait cevap da l m Tablo-11'de verilmi tir.
Tablo-11 ÖDrenci anketinde yer alan “Mol-tanecik say$s$ ili%kisinde önceden sahip olduDum bilgilerimi, yeni öDrendiklerimle e%le%tirebildim” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 4 Frekans Yüzde
Kesinlikle kat lm yorum 1 %2
Kat lm yorum 5 %10
Karars z m 10 %20
Kat l yorum 28 %56
Kesinlikle kat l yorum 5 %10
Bo 1 %2
Toplam 50
Tablo-11'de ö rencilerin anketteki 4. soruya verdikleri cevaplar yer alm t r. Cevaplar incelendi inde, kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 33 (%66) ö renci mol-tanecik say s ili kisinde önceden sahip oldu u bilgileri yeni ö rendikleri ile e le tirebilirken, 10 (%20) ö renci bu konuda karars z kalmakta, kesinlikle kat lm yorum ve kat lm yorum cevab n veren 6 (%12) ö renci ise mol- tanecik say s ili kisinde önceden sahip oldu u bilgileri yeni ö rendikleri ile e le tiremedi ini dü ünmektedirler.
Ö renci anketinde yer alan “Mol-tanecik say s sorular n rahatl kla çözebiliyorum” sorusuna ait cevap da l m Tablo 12'de verilmi tir.
Tablo-12 ÖDrenci anketinde yer alan “Mol-tanecik say$s$ sorular$n$ rahatl$kla çözebiliyorum” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 5 Frekans Yüzde
Kesinlikle kat lm yorum 1 %2
Kat lm yorum 3 %6
Karars z m 13 %26
Kat l yorum 26 %52
Kesinlikle kat l yorum 6 %12
Bo 1 %2
Toplam 50
Tablo-12'de ö rencilerin anketteki 5. soruya verdikleri cevaplar yer alm t r. Cevaplar incelendi inde, kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 32 (%64) ö renci mol-tanecik say s sorular n rahatl kla çözebildi ini dü ünürken, 13 (%26) ö renci bu konuda karars z kalmakta, kesinlikle kat lm yorum ve kat lm yorum cevab n veren 4 (%8) ö renci ise mol-tanecik say s sorular n rahatl kla çözemedi ini belirtmektedir.
Ö renci anketinde yer alan “Molekül tan m n yapabiliyorum” sorusuna ait cevap da l m Tablo-13'de verilmi tir.
Tablo-13. ÖDrenci anketinde yer alan “Molekül tan$m$n$ yapabiliyorum” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 6 Frekans Yüzde
Kat lm yorum 3 %6
Karars z m 13 %26
Kat l yorum 21 %42 Kesinlikle kat l yorum 10 %20
Bo 3 %6
Toplam 50
Tablo-13'de ö rencilerin anketteki 6. soruya verdikleri cevaplar incelenmi tir. Kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 31 (%62) ö renci molekül tan m n yapabildi ini dü ünürken, 13 (%26) ö renci bu konuda karars z kalmaktad r.
Ö renci anketinde yer alan “Sorularda molekül ve atomal yap y hemen ay rt edebiliyorum” sorusuna ait cevap da l m Tablo 14'de verilmi tir.
Tablo-14 ÖDrenci anketinde yer alan “Sorularda molekül ve atomal yap$y$ hemen ay$rt edebiliyorum” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 7 Frekans Yüzde
Kesinlikle kat lm yorum 1 %2
Kat lm yorum 3 %6
Karars z m 14 %28
Kat l yorum 23 %46
Kesinlikle kat l yorum 8 %16
Bo 1 %2
Toplam 50
Tablo-14'de ö rencilerin anketteki 7. soruya verdikleri cevaplar incelenmi tir. Kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 31 (%62) ö renci molekül ve atomal yap y hemen ay rt edebilmekteyken, 14 (%28) ö renci bu konuda karars z kalmaktad r.
Ö renci anketinde yer alan “S navlarda mol say s ndan molekül say s na geçebiliyorum” sorusuna ait cevap da l m Tablo-15'de verilmi tir.
Tablo 15. ÖDrenci anketinde yer alan “S$navlarda mol say$s$ndan molekül say$s$na geçebiliyorum” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 8 Frekans Yüzde
Kat lm yorum 2 %4
Karars z m 11 %22
Kat l yorum 20 %40
Kesinlikle kat l yorum 15 %30
Bo 2 %4
Toplam 50
Tablo-15'de ö rencilerin anketteki 8. soruya verdikleri cevaplar incelenmi tir. Kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 35 (%70) ö renci mol say s ndan molekül say s na geçebilmekte iken, 11 (%22) ö renci bu konuda karars z kalmaktad r.
Ö renci anketinde yer alan “Yap lan kimya s navlar nda moleküllerdeki atom say s n belirleyebildim” sorusuna ait cevap da l m Tablo-16'da verilmi tir.
Tablo-16. ÖDrenci anketinde yer alan “Yap$lan kimya s$navlar$nda moleküllerdeki atom say$s$n$ belirleyebildim” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 9 Frekans Yüzde
Kat lm yorum 4 %8
Karars z m 9 %18
Kat l yorum 25 %50
Kesinlikle kat l yorum 10 %20
Bo 2 %4
Toplam 50
Tablo-16'da ö rencilerin anketteki 9. soruya verdikleri cevaplar incelenmi tir. Kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 35 (%70) ö renci moleküllerdeki atom say s n belirleyebilmekteyken, 9 (%18) ö renci bu konuda karars z kalmaktad r.
Ö renci anketinde yer alan “S navda atom say s verildi inde molekül say s n rahatça bulabiliyorum” sorusuna ait cevap da l m Tablo-17'de verilmi tir.
Tablo-17. ÖDrenci anketinde yer alan “S$navda atom say$s$ verildiDinde molekül say$s$n$ rahatça bulabiliyorum” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 10 Frekans Yüzde
Kat lm yorum 4 %8
Karars z m 11 %22
Kat l yorum 22 %44 Kesinlikle kat l yorum 11 %22
Bo 2 %4
Toplam 50
Tablo-17'de ö rencilerin anketteki 10. soruya verdikleri cevaplar incelenmi tir. Kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 33 (%66) ö renci atom say s ndan molekül say s n belirleyebilmekteyken, 11 (%22) ö renci bu konuda karars z kalmaktad r.
Ö renci anketinde yer alan “S navda atom say s verildi inde, mol say s n bulam yorum” sorusuna ait cevap da l m Tablo-18 verilmi tir.
Tablo-18. ÖDrenci anketinde yer alan “S$navda atom say$s$ verildiDinde, mol say$s$n$ bulam$yorum” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 11 Frekans Yüzde
Kesinlikle kat lm yorum 8 %16
Kat lm yorum 17 %34
Karars z m 7 %14
Kat l yorum 12 %24
Kesinlikle kat l yorum 3 %6
Bo 3 %6
Toplam 50
Tablo-18'de ö rencilerin anketteki 11. soruya verdikleri cevaplar incelenmi tir. Kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 15 (%30) ö renci atom say s ndan mol say s n belirleyemedi ini dü ünürken, 7 (%14) ö renci bu konuda karars z kalmakta, kat lm yorum ve kesinlikle kat lm yorum cevab n veren 25 (%50) ö renci ise atom say s ndan mol say s na geçebildi ini belirtmektedir.
Ö renci anketinde yer alan “Ö retmen dersi anlat rken günlük hayattan verdi i somut örnekler anlamam kolayla t r yor” sorusuna ait cevap da l m Tablo- 19'da verilmi tir.
Tablo-19. ÖDrenci anketinde yer alan “ÖDretmen dersi anlat$rken günlük hayattan verdiDi somut örnekler anlamam$ kolayla%t$r$yor” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 12 Frekans Yüzde
Kat lm yorum 5 %10
Karars z m 13 %26
Kat l yorum 19 %38
Kesinlikle kat l yorum 12 %24
Bo 1 %2
Toplam 50
Tablo-19'da ö rencilerin anketteki 12. soruya verdikleri cevaplar incelendi inde, kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 31 (%62) ö renci ö retmenin günlük hayattan verdi i somut örneklerin anlamas n kolayla t rd n dü ünürken, 13 (%26) ö renci bu konuda karars z kalmakta, kat lm yorum ve kesinlikle kat lm yorum cevab n veren 18 (%36) ö renci ise bunun gerekli olmad n dü ünmektedir.
Ö renci anketinde yer alan “Kimya ö retmenim ba ar l d r” sorusuna ait cevap da l m Tablo-20'de verilmi tir.
Tablo-20. ÖDrenci anketinde yer alan “Kimya öDretmenim ba%ar$l$d$r” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 13 Frekans Yüzde
Kat lm yorum 2 %4
Karars z m 2 %4
Kat l yorum 17 %34 Kesinlikle kat l yorum 24 %48
Bo 5 %10
Toplam 50
Tablo-20'de ö rencilerin anketteki 13. soruya verdikleri cevaplar incelendi inde, kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 41 (%82) ö renci kimya ö retmenin ba ar l oldu unu dü ünürken, 5 (%10) ö rencinin bu konuda cevap vermedi i de görülmektedir.
Ö renci anketinde yer alan “Kimya ö retmenim derse kat l m m sa l yor” sorusuna ait cevap da l m Tablo-21'de verilmi tir.
Tablo-21. ÖDrenci anketinde yer alan “Kimya öDretmenim derse kat$l$m$m$ saDl$yor” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 14 Frekans Yüzde
Kat lm yorum 3 %6
Karars z m 3 %6
Kat l yorum 24 %48 Kesinlikle kat l yorum 18 %36
Bo 2 %4
Toplam 50
Tablo-21'de ö rencilerin anketteki 14. soruya verdikleri cevaplar incelendi inde, kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 42 (%84) ö renci kimya ö retmenin derse kat l m n sa lad n dü ünürken, 2 (%4) ö rencinin bu konuda cevap vermedi i de görülmektedir.
Ö renci anketinde yer alan “Kimya ö retmenim konulara hâkim” sorusuna ait cevap da l m Tablo-22'de verilmi tir.
Tablo-22. ÖDrenci anketinde yer alan “Kimya öDretmenim konulara hâkim” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 15 Frekans Yüzde
Kesinlikle kat lm yorum 1 %2
Kat lm yorum 1 %2
Karars z m 3 %6
Kat l yorum 21 %42 Kesinlikle kat l yorum 21 %42
Bo 3 %6
Toplam 50
Tablo-22'de ö rencilerin anketteki 15. soruya verdikleri cevaplar incelendi inde, kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 42 (%84) ö renci kimya ö retmenin konulara hâkim oldu unu dü ünürken, 3 (%6) ö rencinin bu konuda cevap vermedi i de görülmektedir.
Ö renci anketinde yer alan “Kimya dersinde ö retmen dersi bizimle bütünlük halinde anlat r” sorusuna ait cevap da l m Tablo-23'de verilmi tir.
Tablo-23. ÖDrenci anketinde yer alan “Kimya dersinde öDretmen dersi bizimle bütünlük halinde anlat$r” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 16 Frekans Yüzde
Kat lm yorum 3 %6
Karars z m 6 %12
Kat l yorum 24 %48 Kesinlikle kat l yorum 15 %30
Bo 2 %4
Toplam 50
Tablo-23'de ö rencilerin anketteki 16. soruya verdikleri cevaplar incelendi inde, kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 39 (%78) ö renci kimya ö retmenin dersi kendileri ile bir bütünlük halinde anlatt n dü ünürken, 2 (%4) ö rencinin bu konuda cevap vermedi i de görülmektedir.
Ö renci anketinde yer alan “Ö retmenim mol-tanecik say s ili kisini çok iyi anlatt ” sorusuna ait cevap da l m Tablo-24'de verilmi tir.
Tablo-24. ÖDrenci anketinde yer alan “ÖDretmenim mol-tanecik say$s$ ili%kisini çok iyi anlatt$” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 17 Frekans Yüzde
Kat lm yorum 2 %4
Karars z m 5 %10
Kat l yorum 24 %48 Kesinlikle kat l yorum 18 %36
Bo 1 %2
Toplam 50
Tablo-24'de ö rencilerin anketteki 17. soruya verdikleri cevaplar incelendi inde, kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 42 (%84) ö renci kimya ö retmenin mol-tanecik say s ili kisini çok iyi anlatt n dü ünürken, 5 (%10) ö rencinin bu konuda karars z kald görülmektedir.
Ö renci anketinde yer alan “Ö retmenim mol-tanecik say s ili kisini kavramamda çok etkisi oldu” sorusuna ait cevap da l m Tablo-25'de verilmi tir.
Tablo-25. ÖDrenci anketinde yer alan “ÖDretmenim mol-tanecik say$s$ ili%kisini kavramamda çok etkisi oldu” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 18 Frekans Yüzde
Kat lm yorum 3 %6
Karars z m 7 %14
Kat l yorum 23 %46
Kesinlikle kat l yorum 16 %32
Bo 1 %2
Toplam 50
Tablo-25'de ö rencilerin anketteki 18. soruya verdikleri cevaplar incelendi inde, kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 39 (%78) ö renci kimya ö retmenin mol-tanecik say s ili kisini kavramas nda çok etkisi oldu unu dü ünürken, 7 (%14) ö rencinin bu konuda karars z kald görülmektedir.
Ö renci anketinde yer alan “Ö retmenim mol-tanecik say s ili kisini ö renmemde çok soru çözdü” sorusuna ait cevap da l m Tablo-26'da verilmi tir.
Tablo-26. ÖDrenci anketinde yer alan “ÖDretmenim mol-tanecik say$s$ ili%kisini öDrenmemde çok soru çözdü” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 19 Frekans Yüzde
Kat lm yorum 2 %4
Karars z m 4 %8
Kat l yorum 23 %46 Kesinlikle kat l yorum 21 %42
Toplam 50
Tablo-26'da ö rencilerin anketteki 19. soruya verdikleri cevaplar incelendi inde, kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 44 (%88) ö renci kimya ö retmenin mol-tanecik say s ili kisi ile çözdü ü çok say da örne in ö renmesinde etkili oldu unu dü ünürken, 4 (%8) ö rencinin bu konuda karars z kald görülmektedir.
Ö renci anketinde yer alan “Ö retmenim mol-tanecik say s ili kisini ö renmemde farkl kitaplardan da yararlan yor” soruya ait cevap da l m Tablo- 27'de verilmi tir.
Tablo-27. ÖDrenci anketinde yer alan “ÖDretmenim mol-tanecik say$s$ ili%kisini öDrenmemde farkl$ kitaplardan da yararlan$yor” soruya ait cevap daD$l$m$
Soru 20 Frekans Yüzde
Kat lm yorum 2 %4
Karars z m 7 %14
Kat l yorum 19 %38
Kesinlikle kat l yorum 20 %40
Bo 2 %4
Toplam 50
Tablo-27'de ö rencilerin anketteki 20. soruya verdikleri cevaplar incelendi inde, kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 39 (%78) ö renci kimya ö retmenin mol-tanecik say s ili kisi ile ilgili farkl kitaplardan da yararland n belirtmektedir.
Ö renci anketinde yer alan “Ö retmenim mol-tanecik say s ili kisi için bize farkl kitap ve soru bankalar ndan örnekler çözdü” sorusuna ait cevap da l m Tablo-28'de verilmi tir.
Tablo-28. ÖDrenci anketinde yer alan “ÖDretmenim mol-tanecik say$s$ ili%kisi için bize farkl$ kitap ve soru bankalar$ndan örnekler çözdü” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 21 Frekans Yüzde
Kesinlikle kat lm yorum 1 %2
Kat lm yorum 3 %6
Karars z m 4 %8
Kat l yorum 24 %48
Kesinlikle kat l yorum 18 %36
Toplam 50
Tablo-28'de ö rencilerin anketteki 21. soruya verdikleri cevaplar incelendi inde, kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 42 (%78) ö renci kimya ö retmenin mol-tanecik say s ili kisi ile ilgili farkl kitaplardan ve soru bankalar ndan örnekler çözdü ünü belirtmektedir.
Ö renci anketinde yer alan “Ö retmenim mol-tanecik say s ili kisini kavramam z için farkl kitaplardan ödev verdi” sorusuna ait cevap da l m Tablo- 29'da verilmi tir.
Tablo-29. ÖDrenci anketinde yer alan “ÖDretmenim mol-tanecik say$s$ ili%kisini kavramam$z için farkl$ kitaplardan ödev verdi” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 22 Frekans Yüzde
Kesinlikle kat lm yorum 1 %2
Kat lm yorum 5 %10
Karars z m 7 %14
Kat l yorum 22 %44
Kesinlikle kat l yorum 15 %30
Toplam 50
Tablo-29'da ö rencilerin anketteki 22. soruya verdikleri cevaplar incelendi inde, kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 37 (%74) ö renci kimya ö retmenin mol-tanecik say s ili kisi ile ilgili farkl kitaplardan ödev verdi ini belirtmektedir.
Ö renci anketinde yer alan “Okudu um soruyu anlay p, gerekli çözüm yolunu belirleyebiliyorum” sorusuna ait cevap da l m Tablo-30'da verilmi tir.
Tablo-30. ÖDrenci anketinde yer alan “OkuduDum soruyu anlay$p, gerekli çözüm yolunu belirleyebiliyorum” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 23 Frekans Yüzde
Kat lm yorum 4 %8
Karars z m 10 %20
Kat l yorum 27 %54
Kesinlikle kat l yorum 9 %18
Toplam 50
Tablo-30'da ö rencilerin anketteki 23. soruya verdikleri cevaplar incelendi inde, kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 36 (%72) ö renci okudu u soruyu anlay p gerekli çözüm yolunu belirleyebildi ini dü ünürken, 14 (%28) ö renci okudu u soruyu anlayamad n bu yüzden gerekli çözüm yolunu belirleyemedi ini ya da okudu u soruyu anlasa bile gerekli çözüm yolunu bulamad n dü ünmektedir.
Ö renci anketinde yer alan “Mol-tanecik say s ili kisi ile ilgili sorular formül kullanarak çözebiliyorum” sorusuna ait cevap da l m Tablo-31'de verilmi tir.
Tablo-31. ÖDrenci anketinde yer alan “Mol-tanecik say$s$ ili%kisi ile ilgili sorular$ formül kullanarak çözebiliyorum” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 24 Frekans Yüzde
Kat lm yorum 6 %12
Karars z m 11 %22
Kat l yorum 23 %46
Kesinlikle kat l yorum 9 %18
Bo 1 %2
Toplam 50
Tablo-31'de ö rencilerin anketteki 24. soruya verdikleri cevaplar incelendi inde, kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 32 (%64) ö renci mol-tanecik say s ili kisi ile ilgili sorular formül kullanarak çözebildi ini belirtirken, 17 (%34) ö renci mol-tanecik say s ili kisi ile ilgili sorular formül kullanarak çözmekte zorland n belirtmektedir.
Ö renci anketinde yer alan “Mol-tanecik say s ili kisi ile ilgili sorular oran- orant kullanarak çözebiliyorum” sorusuna ait cevap da l m Tablo-32'de verilmi tir.
Tablo-32. ÖDrenci anketinde yer alan “Mol-tanecik say$s$ ili%kisi ile ilgili sorular$ oran- orant$ kullanarak çözebiliyorum” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 25 Frekans Yüzde
Kesinlikle kat lm yorum 1 %2
Kat lm yorum 1 %2
Karars z m 6 %12
Kat l yorum 26 %52
Kesinlikle kat l yorum 15 %30
Bo 1 %2
Toplam 50
Tablo-32'de ö rencilerin anketteki 25. soruya verdikleri cevaplar incelendi inde, kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 41 (%82) ö renci mol-tanecik say s ili kisi ile ilgili sorular oran-orant kullanarak çözebildi ini belirtirken, 8 (%16) ö renci mol-tanecik say s ili kisi ile ilgili sorular oran-orant kullanarak çözmekte zorland n belirtmektedir.
Ö renci anketinde yer alan “Üslü say larla i lem yapabiliyorum” sorusuna ait cevap da l m Tablo-33'de verilmi tir.
Tablo-33. ÖDrenci anketinde yer alan “Üslü say$larla i%lem yapabiliyorum” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 26 Frekans Yüzde
Kesinlikle kat lm yorum 1 %2
Kat lm yorum 1 %2
Karars z m 10 %20
Kat l yorum 22 %44
Kesinlikle kat l yorum 13 %26
Bo 3 %6
Toplam 50
Tablo-33'de ö rencilerin anketteki 26. soruya verdikleri cevaplar incelendi inde, kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 35 (%70) ö renci üslü say larla i lem yapabildi ini belirtirken, 12 (%24) ö renci üslü say larla i lem yapmakta zorland n belirtmektedir.
Ö renci anketinde yer alan “Mol-tanecik say s ili kisi denildi inde akl ma Avogadro say s geliyor” sorusuna ait cevap da l m Tablo-34'de verilmi tir.
Tablo-34. ÖDrenci anketinde yer alan “Mol-tanecik say$s$ ili%kisi denildiDinde akl$ma Avogadro say$s$ geliyor” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 27 Frekans Yüzde
Kesinlikle kat lm yorum 2 %4
Kat lm yorum 2 %4
Karars z m 9 %18
Kat l yorum 20 %40
Kesinlikle kat l yorum 14 %28
Bo 3 %6
Toplam 50
Tablo-34'de ö rencilerin anketteki 27. soruya verdikleri cevaplar incelendi inde, kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 34 (%68) ö renci mol-tanecik say s ili kisinden bahsedildi inde ak llar na Avogadro say s geldi ini belirtirken, 13 (%26) ö renci ilk a amada Avogadro say s n dü ünmediklerini belirtmektedir.
Ö renci anketinde yer alan “Mol say s ile Avogadro say s aras nda kurdu um orant n n molekül yap l element ve bile iklerde atom say s n bulmam için yeterli oldu unu dü ünüyorum” sorusuna ait cevap da l m Tablo-35'de verilmi tir.
Tablo-35. ÖDrenci anketinde yer alan “Mol say$s$ ile Avogadro say$s$ aras$nda kurduDum orant$n$n molekül yap$l$ element ve bile%iklerde atom say$s$n$ bulmam için yeterli olduDunu dü%ünüyorum” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 28 Frekans Yüzde
Kat lm yorum 4 %8
Karars z m 13 %26
Kat l yorum 26 %52
Kesinlikle kat l yorum 6 %12
Bo 1 %2
Total 50
Tablo-35'de ö rencilerin anketteki 28. soruya verdikleri cevaplar incelendi inde, kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 32 (%64) ö renci mol say s ile Avogadro say s aras nda kurdu u orant n n molekül yap l element ve bile iklerde atom say s n bulmak için yeterli oldu unu dü ünürken, 17 (%34) ö renci buna kat lmamaktad r.
Ö renci anketinde yer alan “Ders kitaplar mol kavram ile ilgili yeterli bilgi vermiyor” sorusuna ait cevap da l m Tablo-36'da verilmi tir.
Tablo-36. ÖDrenci anketinde yer alan “Ders kitaplar$ mol kavram$ ile ilgili yeterli bilgi vermiyor” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 29 Frekans Yüzde
Kesinlikle kat lm yorum 3 %6
Kat lm yorum 3 %6
Karars z m 8 %16
Kat l yorum 13 %26
Kesinlikle kat l yorum 23 %46
Toplam 50
Tablo-36'da ö rencilerin anketteki 29. soruya verdikleri cevaplar incelendi inde, kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 36 (%72) ö renci ders kitaplar n n mol kavram ile ilgili yeterli bilgi vermedi ini dü ünürken, 14 (%28) ö renci buna kat lmamaktad r.
Ö renci anketinde yer alan “Atom say s verilen atomal yap l bir elementin kütlesine geçebiliyorum” sorusuna ait cevap da l m Tablo-37'de verilmi tir.
Tablo-37. ÖDrenci anketinde yer alan “Atom say$s$ verilen atomal yap$l$ bir elementin kütlesine geçebiliyorum” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 30 Frekans Yüzde
Kesinlikle kat lm yorum 1 %2
Kat lm yorum 3 %6
Karars z m 10 %20
Kat l yorum 25 %50
Kesinlikle kat l yorum 9 %18
Bo 2 %4
Toplam 50
Tablo-37'de ö rencilerin anketteki 30. soruya verdikleri cevaplar incelendi inde, kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 34 (%68) ö renci atom say s verildi inde atomal yap l bir elementin kütlesine geçebildi ini belirtirken, 14 (%28) ö renci buna kat lmamaktad r.
Ö renci anketinde yer alan “Atom say s verilen molekül yap l element ve bile iklerin kütlesine geçebiliyorum” sorusuna ait cevap da l m Tablo-38'de verilmi tir.
Tablo-38. ÖDrenci anketinde yer alan “Atom say$s$ verilen molekül yap$l$ element ve bile%iklerin kütlesine geçebiliyorum” sorusuna ait cevap daD$l$m$
Soru 31 Frekans Yüzde
Kesinlikle kat lm yorum 5 %10
Kat lm yorum 12 %24
Karars z m 17 %34
Kat l yorum 9 %18
Kesinlikle kat l yorum 5 %10
Bo 2 %4
Toplam 50
Tablo-38'de ö rencilerin anketteki 31. soruya verdikleri cevaplar incelendi inde, kesinlikle kat l yorum ve kat l yorum cevab n veren 14 (%28) ö renci atom say s verildi inde molekül yap l element ve bile iklerin kütlesine geçemedi ini belirtirken, 17 (%34) ö renci karars z kalmaktad r. 17 (% 34) ö renci ise bunu yapabildi ini dü ünmektedir.
3- Örnekleme al$nan öDrencilerin ba%ar$ testindeki net say$lar$n$n