alunos do grupo experimental
Nas duas subunidades anteriores, houve a discussão e análise das quatro macroproposições da sequência narrativa (apresentação, complicação/desenvolvimento,
clímax, desfecho), adotadas pelos alunos do grupo controle e grupo experimental em suas produções textuais nas ocasiões do pré-teste e do pós-teste. Tais procedimentos ocorreram de forma segmentada, cabendo à subunidade 5.1.1, a análise das macroproposições nas produções textuais dos alunos do grupo controle enquanto à subunidade 5.1.2, foi destinada à análise das macroproposições nas produções dos alunos do grupo experimental.
Nesta subunidade, estão abordadas as análises comparativas de diferenças de médias por variável, por grupo e por teste. A proposta foi de verificar a existência de diferenças estatisticamente significativa entre as médias alcançadas em cada um dos objetos de estudo, ou seja, em cada uma das macroproposições trabalhadas nesta pesquisa. Para tanto, adotou-se o teste de Análise de Variância (ANOVA), que verifica a existência de diferença de médias entre dois grupos distintos. Nos casos em que o valor de Sig. > 0,05, confirma-se que as médias analisadas são estatisticamente iguais.
Na Tabela 9, estão os resultados da Análise de Variância realizadas entre o grupo experimental e o grupo controle nas variáveis das macroproposições da sequência narrativa na ocasião do pré-teste.
Tabela 9 - Resultados da ANOVA entre o Grupo Experimental e o Grupo Controle nas variáveis da
sequência narrativa - Pré-teste
Variável F Sig.
Sequência_Narrativa_Apresentação . .
Sequência_Narrativa_Complicação_Desenvolvimento . .
Sequência_Narrativa_Climax . .
Sequência_Narrativa_Desfecho 2,590 ,114
Fonte: Dados da pesquisa.
De acordo com os dados apresentados pela ANOVA na Tabela 9, observa-se que os resultados do teste das macroproposições analisadas indicam não haver diferenças estatisticamente significativas entre as médias analisadas. Nos casos das três primeiras variáveis, não houve a apresentação dos valores devido as médias terem sido exatamente iguais. Na última variável, apesar de existir uma pequena diferença entre os testes analisados (pré-teste e pós-teste), verifica-se que a mesma não foi estatisticamente significativa, pois ocorreu o Sig. > 0,05.
A Tabela 10 apresenta os resultados da Análise de Variância realizada entre o
grupo experimental e o grupo controle nas variáveis das macroproposições da sequência narrativa na ocasião do pós-teste.
Tabela 10 - Resultados da ANOVA entre o Grupo Experimental e o Grupo Controle nas variáveis da
sequência narrativa - Pós-teste
Variável F Sig.
Sequência_Narrativa_Apresentação 8,785 ,005
Sequência_Narrativa_Complicação_Desenvolvimento 8,785 ,005
Sequência_Narrativa_Climax 6,750 ,012
Sequência_Narrativa_Desfecho 5,758 ,020
Fonte: Dados da Pesquisa
Conforme os resultados da ANOVA na Tabela 10, verifica-se que em todas as macroproposições analisadas, há indícios estatísticos de diferenças entre os resultados das médias do grupo experimental e grupo controle no pós-teste, uma vez que os valores de Sig.
são menores que 0,05. Nesta pesquisa, a referida constatação estatística representa que as habilidades dos alunos em relação às sequências diferem de maneira relevante entre as turmas participantes e não-participantes observadas.
Nos Gráficos 3, 4, 5 e 6, tem-se um resumo das diferenças encontradas no pós- teste, após a implementação das atividades da sequência didática, planejadas e implementadas por esta pesquisa no grupo experimental.
Gráfico 3 - Diferenças de média entre Grupo Experimental e o Grupo Controle na variável “sn-
macroproposição: apresentação” - Pós-teste
Fonte: Dados da Pesquisa.
Analisando o Gráfico 3, observa-se que o desempenho dos alunos do grupo experimental, em relação ao grupo controle, na variável ―sn-macroproposição: apresentação‖
foi superior. Dessa forma, ratifica-se que as atividades da sequência narrativa, planejadas e implementadas por esta pesquisa, possibilitaram um melhor desenvolvimento da ―macroproposição: apresentação‖ pelos alunos do experimental. Os dados apresentados pela ANOVA reforçar as análises do detalhamento das subunidades 5.1.1 e 5.1.2
No Gráfico 4, estão apresentadas as disparidades de média registradas entre o
grupo experimental e o grupo controle na variável ―macroproposição:
complicação/desenvolvimento‖ da sequência narrativa nas produções do pós-teste.
Gráfico 4 - Diferenças de média entre o Grupo Experimental e o Grupo Controle na variável “sn-
macroproposiçâo: complicação/desenvolvimento” - Pós-teste
Fonte: Dados da pesquisa.
Ao verificar o Gráfico 4, atesta-se novamente que o desempenho dos alunos do
complicação/desenvolvimento‖ apresentou-se superior. Assim, pode-se considerar que as atividades da sequência narrativa, planejadas e aplicadas por esta pesquisa com o objetivo de auxiliar na melhoria da produção textual dos alunos do 9º ano do EF, a partir da utilização do gênero notícia como modelo, propiciaram uma melhor proficiência da variável ―macroproposição: complicação/desenvolvimento‖ pelos alunos do experimental. Nesse sentido, tais resultados da ANOVA ressalvam as análises feitas nas duas subunidades anteriores.
No Gráfico 5, estão apresentadas as disparidades de média da ―macroproposição: complicação/desenvolvimento‖ da sequência narrativa entre os grupos experimental e
controle na realização do pós-teste.
Gráfico 5 – Diferenças de média entre o Grupo Experimental e o Grupo Controle na variável “sn-
macroproposição: clímax” - Pós-teste
Fonte: Dados da pesquisa.
Observando o Gráfico 5, tem-se a confirmação de que o desempenho dos alunos do grupo experimental, em relação ao grupo controle, na variável ―sn-macroproposição:
clímax‖ também mostrou-se superior. Isto vem atestar que as atividades da sequência narrativa, planejadas e desenvolvidas por esta pesquisa, possibilitaram um melhor desenvolvimento da ―macroproposição: clímax‖ nas produções textuais dos alunos do
experimental, reforçando as constatações apresentadas nas duas Subunidadesantecedentes. No Gráfico 6, estão apresentadas as disparidades de média da ―macroproposição: complicação/desenvolvimento‖ da sequência narrativa entre os grupos experimental e
Gráfico 6 - Diferenças de média entre o Grupo Experimental e o Grupo Controle na variável “sn- macroproposição: desfecho” - Pós-teste
Fonte: Dados da pesquisa.
A respeito do Gráfico 6, com dados sobre a variável ―sn-macroproposição: desfecho‖, observa-se que o desempenho dos alunos do grupo experimental, em relação ao
grupo controle, foi superior, mantendo a tendência registrada nas três variáveis anteriores. Nesse caso, a diferença residiu nos valores das médias dos dois grupos que tiveram patamares menores. Possivelmente, tais patamares devem-se ao grau de complexidade na elaboração da ―macroproposição: desfecho‖, imprescindível à sequência narrativa do gênero notícia.
No entanto, apesar dos valores menores, tal desempenho serve para confirmar um melhor desenvolvimento da ―macroproposição: desfecho‖ pelos alunos do experimental, ou seja, sinaliza a eficiência das atividades da sequência narrativa, planejadas e implementadas por esta pesquisa junto os participantes do experimento.
A respeito dos dados comparativos por tipo de teste (pré-teste e pós-teste) de cada uma das macroproposições da sequência narrativa, entre o grupo experimental e o grupo controle, observou-se que ratificaram as informações apresentadas e analisadas nas tabelas anteriores. Decidiu-se, então, colocar os gráficos, referentes a estas informações, no anexo deste estudo, semelhante ao que se procedeu com os dados dos elementos da superestrutura textual.
Em síntese, os resultados da ANOVA, aliados aos resultados dos Gráficos, sugerem a eficiênciada da técnica utilizada, ou seja, da sequência didática, planejada e implementada por esta pesquisa no grupo experimental. Tal constatação está respaldada pelo fato de que no momento inicial, antes da aplicação da técnica, os alunos participantes e não participantes da sequência didática apresentavam-se nivelados. Já em um segundo momento, após utilização da técnica, os alunos participantes apresentaram evolução superior aos que não
foram expostos ao experimento nas quatro variáveis da sequência narrativas contempladas nesta pesquisa.