Ek-7 Ankara İli Uygulama Yazısı
ÖĞRETMEN ANKETİ
Sayın Öğretmen
Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğüne bağlı mesleki eğitim merkezlerinde öğrenim gören çırak öğrencilere istenilen niteliklerin kazandırılıp kazandırılmadığını
değerlendirmek amacıyla “Mesleki Eğitim Merkezlerinde Yürütülen Çıraklık Eğitiminin Değerlendirilmesi” araştırması yapılmaktadır.
Söz konusu araştırmayla ilgili görüş ve önerilerinize ihtiyaç duyulmaktadır. Anket sorularını ve değerlendirme ölçütlerini dikkatle okuyunuz; vereceğiniz cevaplar, belirteceğiniz görüşler, yapacağınız değerlendirmeler çalışmaya katkı sağlayacak ve sadece bu araştırmanın amaçları doğrultusunda kullanılacaktır.
Katkılarınız için teşekkür ederiz.
BÖLÜM-1 KİŞİSEL BİLGİLER
Açıklama: Bu bölümde kendinize ait olan kişisel bilgileri belirtmeniz istenmektedir. Size uyan seçeneğin yanındaki parantezin içerisine çarpı (X) işareti koyunuz . 1- Cinsiyetiniz nedir?
( ) Kadın ( ) Erkek
2- Kaç yıllık öğretmensiniz?
( ) 5 yıl ve altı ( ) 16-20 yıl ( ) 6-10 yıl ( ) 21-25 yıl ( ) 11-15 yıl ( ) 26 yıl ve üstü 3- Mesleki eğitim merkezinde kaçıncı yılınız? ( ) 1.yıl
( ) 2-3.yıl ( ) 5 ve üstü
4- Mesleki Eğitim merkezine atanmadan önce çıraklık sistemine yönelik bilgi sahibi miydiniz?
( ) Evet ( ) Hayır
90
5- Mesleki Eğitim merkezine atandıktan sonra çıraklık sistemine yönelik kurs, seminer, hizmet içi eğitim faaliyetine katıldınız mı?
( ) Evet ( ) Hayır
6- Alanınız dışında girdiğiniz ders var mı? ( ) Evet
( ) Hayır
7-Mesleki Eğitim Merkezinde verilen dersler içinde çırak öğrencinin en çok ilgisini çeken iki ders belirtiniz?
( ) Türkçe ( ) Mesleki Gelişim ( ) Matematik ve Meslek Matematiği ( ) Teknik Resim
( ) İşletme Bilgisi ve Toplam Kalite Yönetimi ( ) Meslek Dersleri ( ) Din Kültürü ve Meslek Ahlakı
( ) Mesleki Bilgisayar
8-Mesleki Eğitim Merkezi verilmesini gerekli gördüğünüz ders/konu adını belirtiniz.
……….. ………
BÖLÜM-2 EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLER
.
Açıklama: Mesleki eğitim merkezlerinde verilen çıraklık dönemi eğitiminin
değerlendirilmesine yönelik görüşlerinize uygun seçeneği (X) işaretiyle belirtiniz. Lütfen her madde için bir seçenek işaretleyiniz. Ortak Dersler(Genel bilgi dersi) öğretmenleri Tablo1’de yer alan girdiği derse uygun Meslek Dersi Öğretmenleri Tablo2’yi dolduracaktır.
Sorularla ilgili dereceleme ölçekleri; Çok : “Tamamen kabul edilir” Oldukça : “Çoğunlukla kabul edilir” Kısmen : “Kabul edilebilir”
Çok az : “Kabul edilebilir seviyenin altında”
91
GENEL BİLGİ DERSLERİNE İLİŞKİN İFADELER
(ORTAK DERSLER) Çok
K
ısm
en
Hiç
2.1. Mesleki Eğitim merkezlerinde verilen eğitim ile çırak
öğrencilerin Türkçeyi doğru etkili ve güzel kullanma becerilerini geliştirmektedir.
dil becerilerini kazanması ve geliştirmesi
( ) ( ) ( )
2.2. Mesleki Eğitim merkezlerinde verilen eğitim ile çırak
öğrencilerin meslek dersleri ile matematik konuları arasındaki ilgiyi eş zamanlı olarak kurarak problem çözebilmeleri sağlanmaktadır.
( ) ( ) ( )
2.3. Mesleki eğitim merkezlerinde çırak öğrencilere işletme ve
toplam kalite yönetimiyle ilgili; yeterlikler
kazandırılmaktadır.
( ) ( ) ( )
2.4.
Mesleki eğitim merkezlerinde çırak öğrencilerin dürüstlük, insani değerlere saygılı olma ve mesleğini en güzel şekilde
icra etme kutsallığının önemini kavrayabilmeleri
sağlanmaktadır
( ) ( ) ( )
2.5. Mesleki eğitim merkezlerinde çırak öğrencilerin günlük hayatta ve iş hayatında bilgisayar kullanabilir hale gelmeleri sağlanmaktadır.
( ) ( ) ( )
2.6 Ortak( genel bilgi) dersler için ayrılan haftalık 4 saatlik süre yeterli olmaktadır. ( ) ( ) ( )
2.7.
Ortak derslerin çıraklık eğitim programda olması yararlı olmaktadır.
( ) ( ) ( )
2.8 Mesleki eğitim merkezinde sosyal ve kültürel
faaliyetlere yeterli zaman ayrılmaktadır. ( ) ( ) ( )
2.9. Mesleki eğitim merkezi ortak ( genel bilgi) derslere ait kitaplar çırak öğrencilerin düzey ve ihtiyaçlarına cevap
verecek şekilde hazırlanmaktadır. ( ) ( ) ( )
2.10. Mesleki eğitim merkezinde rehberlik faaliyetlerine ihtiyaç
92
MESLEK DERSLERİNE İLİŞKİN İFADELER
Ç ok K ısm en Hiç
2.1. Alan ortak meslek dersleri alanın temel bilgilerini içeren konulardan oluşmaktadır
temel bilgilerini içeren derslerden oluşmaktadır
( ) ( ) ( )
2.2. Alan Ortak Derslerini oluşturan modüller için programda
ayrılan süre öğretim için yeterli olmaktadır. ( ) ( ) ( )
2.3. Alan ortak meslek dersleri çıraklara diğer dal/meslekleri
tanıma ve meslek değiştirme olanağı sağlamaktadır. ( ) ( ) ( )
2.4. Mesleki Gelişim dersi altında yer alan “girişimcilik” modülü
Çırak öğrenciye iş kurma becerileri kazandırmaktadır. ( ) ( ) ( )
2.5. “İş Güvenliği ve İşçi Sağlığı” modülü, çırak öğrencinin iş
güvenliği önlemlerini almasını sağlamaktadır ( ) ( ) ( )
2.6. Mesleki Gelişim Dersini oluşturan modüller için programda
ayrılan süre öğretim için yeterli olmaktadır. ( ) ( ) ( )
2.7. Meslek dersleri modülleri basılı ya da bilgisayar ortamında
çırak öğrenciye verilmektedir. ( ) ( ) ( )
2.8. Örgün mesleki ve teknik eğitim modüler programlarına
paralel olarak hazırlanan program, çıraklık eğitimi
özelliklerine de uygunluk göstermektedir. ( ) ( ) ( )
2.9. Modüllerin içinde yer alan araştırma konularına çırak öğrenci
hazırlanarak derse gelmektedir. ( ) ( ) ( )
2.10. Modüllerin içinde yer alan değerlendirme bölümü öğrenme
faaliyetlerinden sonra çırak öğrenci tarafından tamamlanmaktadır.
( ) ( ) ( )
2.11. Dal Dersleri altında yer alan modüller mesleğin yeterliklerini
kazandırmaktadır. ( ) ( ) ( )
2.12. Dal dersleri oluşturan modüller için programda ayrılan süre
yeterli olmaktadır. ( ) ( ) ( )
2.13. Meslek dersleri altında yer alan modüller içerik yönünden
çıraklık eğitimine uygun hazırlanmıştır. ( ) ( ) ( )
2.14. Mesleki eğitim merkezlerde uygulanan programa paralel işletme pratik/uygulama eğitimi planı hazırlanmaktadır. ( ) ( ) ( )
2.16. Çırakların işyeri ya da merkezde kazanamadığı yeterlikler için telafi dersleri ve kurslar düzenlenmektedir.
( ) ( ) ( )
93 MESLEK DERSLERİNE İLİŞKİN İFADELER
Ç ok K ısm en Hiç
2.17. Haftada 1 gün 10 saat süreli ders programı verimli
olmaktadır. ( ) ( ) ( )
2.18. Çırak Öğrenci meslek derslerine katılmada istekli ve
gayretlidir.
( ) ( ) ( )
2.19. Çırak öğrencinin derslere devamsızlığı yoğun çalışma
şartlarından kaynaklanmaktadır. ( ) ( ) ( )
2.20. Mesleki eğitim merkezlerinde verilen meslek dersleri için
donanımlı atölyeler gerekmektedir. ( ) ( ) ( )
2.21. Mesleki eğitim merkezlerinde uygulanan periyodik sınavlar
kazanımların ölçülmesi için yeterlidir. ( ) ( ) ( )
2.22. Mesleki eğitim merkezinde meslek dersi öğretmen sayısı
yeterlidir.
( ) ( ) ( )
2.23. İşyeri çırak öğrencinin haftada 1 gün merkeze gelmesini
desteklemektedir. ( ) ( ) ( )
2.24. Merkezlerde verilen meslek dersleri paralelinde işyerinde
uygulama eğitimi verilmesi sağlanmaktadır. ( ) ( ) ( )
2.18 Koordinatör öğretmen aracılığı ile sağlanan işyeri -merkez
iletişimi yeterli olmaktadır. ( ) ( ) ( )
2.19. Mesleki eğitim merkezinde sosyal ve kültürel
faaliyetlere ayrılan zaman yeterlidir ( ) ( ) ( )
2.20. Mesleki eğitim merkezinde rehberlik faaliyetlerine ayrılan
zaman yeterlidir. ( ) ( ) ( )
2.21. Çıraklık eğitimine başlamak için açık liseye kayıt olma şartı
çıraklık eğitiminin niteliğini artıracaktır. ( ) ( ) ( )
2.22. Çıraklık eğitimine başlamak için açık liseye kayıt olma şartı
çırak sayısını artıracaktır. ( ) ( ) ( )
2.23. Çırakların dal/meslek seçimlerinden önce ilgi ve yetenek
testi yapılması gerekmektedir. ( ) ( ) ( )
2.24 Çıraklık eğitimi programlarının uygulanması için mevcut
öğretmen yetiştirme yöntemleri yeterlidir. ( ) ( ) ( )
94
(Ek5)
İŞLETME YETKİLİSİ ANKETİ Sayın Yönetici/ Usta öğretici,
Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğüne bağlı mesleki eğitim merkezlerinde öğrenim gören çırak öğrencilere istenilen niteliklerin kazandırılıp kazandırılmadığını değerlendirmek amacıyla “Mesleki Eğitim Merkezlerinde Yürütülen Çıraklık Eğitiminin Değerlendirilmesi” araştırması yapılmaktadır.
31 Alan 152 dal/meslekte yapılmakta olan çıraklık eğitimi haftada 1 gün mesleki eğitim merkezlerinde, Türkçe, Matematik ve Meslek Matematiği, İşletme Bilgisi ve Toplam Kalite Yönetimi, Din Kültürü ve Meslek Ahlakı, Mesleki Bilgisayar ile Meslek Derslerinden oluşan 10 saatlik eğitimden oluşmaktadır. Çırak uygulamalı eğitimini işyerinde almaktadır. Bu süreçte yürütülen çıraklık eğitiminin değerlendirilmesine yönelik görüş ve önerilerinize ihtiyaç duyulmaktadır. Anket sorularını ve değerlendirme ölçütlerini dikkatle okuyunuz; vereceğiniz cevaplar, belirteceğiniz görüşler, yapacağınız değerlendirmeler çalışmaya katkı sağlayacak ve sadece bu araştırmanın amaçları doğrultusunda kullanılacaktır.
Katkılarınız için teşekkür ederiz.
BÖLÜM-1 KİŞİSEL BİLGİLER
Açıklama: Bu bölümde kendinize ait olan kişisel bilgileri belirtmeniz istenmektedir. Size uyan seçeneğin yanındaki parantezin içerisine çarpı (X) işareti koyunuz . İşyeri Adı:……….
1- İşyerindeki göreviniz nedir?
( ) İşyeri sahibi ( ) Bölüm Şefi
( ) İşletme yöneticisi ( ) İnsan Kaynakları Müdürü/sorumlusu ( ) Eğitim Müdürü/sorumlusu ( ) Usta Öğretici
2- Eğitim Durumunuz nedir? ( ) İlkokul Mezunu
( ) Ortaokul Mezunu ( ) Lise Mezunu
( ) Ustalık Eğitimi Almış ( ) Yüksek Okul Mezunu
95
3- Usta Öğretici Belgesi sahibi misiniz? ( ) Evet
( ) Hayır
4- İşletmenizin yasal statüsü nedir? ( ) Kamu Sektörü
( ) Küçük ölçekli özel sektör (1-10 personel) ( ) Küçük ölçekli özel sektör (11-20 personel) ( ) Küçük ölçekli özel sektör (21-50 personel) ( ) Orta ölçekli özel sektör (51-150 personel)
( ) Büyük ölçekli özel sektör (150-ve daha fazla personel)
5- Bağlı olduğunuz meslek kuruluşu hangisidir?
( ) Esnaf Odası ( ) Ticaret Odası ( ) Diğer
6- İşyerinizde pratik/beceri eğitimi düzenli ve planlı olarak veriliyor mu? ( ) Evet
( ) Hayır
7-Çırak öğrencilerin pratik eğitimi için haftada ayrılan süre nedir? ( ) 1-2 saat
( ) 3-4 saat ( ) 5-6 saat ( ) 7 saat ve üstü
8- İşyerinde çırak öğrenci olmasını tercih etme nedeniniz nedir? ( ) İşletmenin üretim alanına uygun becerilerinin olması ( ) İşletmenin içinde yetişen elemana yüksek güven duyulması ( ) İşletme içinde grup çalışmasına kolay uyum sağlaması ( ) Kanun ve mevzuat gereği
( ) Hepsi
9- Çırak öğrencilerin çıraklık eğitimine devam etmeme nedenleri neler olabilir? ( ) Çırağın seçtiği mesleği öğrenmede isteksiz olması
( ) İşyeri/usta öğreticilerin olumsuz tutumu ( ) Denetimsizlik
( ) Mesleki Eğitim Merkezi ile işyeri koordinasyonunun yetersizliği
10- Mesleki Eğitim Merkezinde verilen dersler içinde çırakların en çok öğrenme ihtiyacının olduğunu düşündüğünüz iki dersin adını işaretleyiniz.
( ) Türkçe ( ) Mesleki Gelişim ( ) Matematik ve Meslek Matematiği ( ) Teknik Resim
( ) İşletme Bilgisi ve Toplam Kalite Yönetimi ( ) Meslek Dersleri ( ) Din Kültürü ve Meslek Ahlakı
96
11- Mesleki Eğitim Merkezi verilmesini gerekli olduğunu düşündüğünüz ders/konu adını belirtiniz.
……….. ………..
12-İşyerinde verilecek beceri/pratik eğitimin içeriği, mesleki eğitim merkezlerinde verilen meslek derslerine paralel oluşturulmaktadır.
( ) evet ( ) hayır
97