OKUMA ANLAMA TÜRKÇE
2. Sınıf 1. Dönem 10. Hafta 1 1847 yılında doğan Thomas Alva Edison
meraklı ve yaratıcı bir çocuktu. 10 yaşına geldiğinde fizik ve kimya ile ilgilenmeye baş- ladı. Michael Faraday’ın deneylerini tekrarla- yarak başlayan bilim hayatına kendi deneyleri ile devam etti. Aynı yıl kendi geliştirdiği oy kayıt makinesinin patentini aldı. Bu başarı- sın ardından arkadaşı ile birlikte mühendislik şirketi kurdu. Daha sonra kurduğu imalat- hanede telgraf üretmeye başladı. 1876’da
SORULAR
2) Edison mühendislik şirketini kim ile kurmuş?
3) Edison neden lambayı icat etmeye gerek duymuş?
1) Edison nasıl bir çocukmuş?
Edison’un Hayatı
5) 4)
Aşağıdakilerden hangisi “hekim”
sözcüğünün eş anlamlısıdır?
Yukarıdaki görsellerden hangi- sinin ismi sözlükte diğerlerinden önce gelir?
A. B.
C.
doktor hemşire
hastahane
A. B.
C.
Graham Bell’in geliştirdiği konuşan telgraf üzerinde çalışmaya başladı. Mum ışığından faydalanılan dönemde daha güvenli ve daha uzun süreli ışık verebi- len bir lamba tasarlamak için çalışmalara başladı. Çalışmaları meyvesini verdi.
21 Ekim 1879’da elektrik ampulünü halka tanıttı.
1
1 2
2 3
3
ZIT ANLAMLI KELIMELER TÜRKÇE
2. Sınıf 1. Dönem 10. Hafta 2 Aşağıdaki sözcükleri zıt anlamları ile eşleştirelim.
zayıf geç temiz acemi
gerçek boş usta kirli
erken şişman yukarı bayat
dolu sahte taze aşağı
Aşağıda verilen sözcüklerin zıt anlamlılarını cümle içinde kullanalım.
pahalı uzun gece fakir çirkin
Sözcüklerin zıt anlamlılarını bulmacadan bulup işaretleyelim.
G K I Ş İ N
Ü G D Y A Ş
N E A G Ü İ
D N R İ S L
Ü Ç G T T K
Z Ş B
B İ Ü
A Ş Y R M Ü
I A K
Ş N N
kuru çık
gece gel
yaşlı yaz
savaş geniş
son zayıf
küçük alt
EŞ ANLAMLI KELIMELER TÜRKÇE
2. Sınıf 1. Dönem 10. Hafta 3
8
7 6
yaşlı
sonbahar
fayda
hız
serüven
hediye
yel
öğüt
1
5
2
6
3
7
4
8
1
3
4
5 2
Aşağıda verilen kelimelerin eş anlamlarını bulalım ,altta verilen boşluğa yazalım.
tabiat
esir
siyah
cümle
fayda
sene
tören
öykü
hatıra
arzu
Aşağıda verilen kelimelerin eş anlamlarını bulalım, bulmacada yerlerine yazalım.
NOKTALAMA İŞARETLERİ TÜRKÇE
2. Sınıf 1. Dönem 10. Hafta 4
Aşağıda karışık olarak verilen kelimelerle anlamlı ve kurallı cümleler oluştu- ralım. Damlalar içinde verilen noktalama işaretlerini kullanmayı unutmaya- lım.
Aşağıda karışık olarak verilen kelimelerle anlamlı ve kurallı soru cümleleri oluşturalım. Soruları cevaplamayı unutmayalım.
, ,
. .
, ,
. .
, ,
. .
tek aldı
Can var
bahçeli babam
okula kalem
bugün açacak
Ayça defter
Sude silgi
gelemdi çantamda
gezdik ceketimi
tatilde beremi
Ankara evde
Bursa İstabul’u unutmuşum
evimiz muz
katlı pazardan
mavi çilek
boyalıdır elma
takımı hangi tutyorsun
Soru cümlesi : Cevap cümlesi :
yemek
en çok sevdiğin hangisi
Soru cümlesi : Cevap cümlesi :
gelecek
bizimle misin sinemaya
Soru cümlesi : Cevap cümlesi :
YAZIM YANLIŞLARI TÜRKÇE
2. Sınıf 1. Dönem 10. Hafta 5
Aşağıdaki cümlelerdeki yazım yanlışlarını düzletelim. Cümleleri yeniden yaza- lım.
Aşağıdaki sözcükleri büyük harflerin kullanımına dikkat ederek cümle içinde kullanalım.
cumhuriyet bayramını 29 ekimde kutladık
bugün ailemle sinemaya gideceğiz.
tezyem ankarada özel bir şirkette çalışıyor.
dayım malatyadan gelirken Kayısı almış.
Köpeğimiz zeytin oyun oynamak istiyor.
23 nisan
pamuk ordu mahallesi
menekşe caddesi türkçe
hasan
TOPLAMA IŞLEMI MATEMATIK
2. Sınıf 1. Dönem 10. Hafta 6 Aşağıda verilen toplama işlemlerini yapalım.
Aşağıda verilen eldeli toplama işlemlerinden sonuçları aynı olanları eş- leştirelim.
35 ...14
+ 22
...37
+ 35
...52
+ 47
...32
+ 61
...15 +
12 ...7 +
10 ...27 +
38 ...21 +
23 ...34 +
42 ...52 +
47 ...12 +
30 ...32 +
53 ...32 +
72 ...16 +
54 ...14 +
25 + 16 = ...
45 + 29 = ...
47 + 17 = ...
29 + 12 = ...
17 + 33 = ...
65 + 15 = ...
54 + 16 = ...
28 +22 = ...
Aşağıda verilen soruyu cevaplayalım.
Bir toplama işleminde birinci toplanan 6 onluk ve 8 birlik- ten oluşmaktadır. İkinci toplanan 3 desteden oluştuğuna göre toplam kaçtır?
Çözüm:
ÇIKARMA IŞLEMI MATEMATIK
2. Sınıf 1. Dönem 10. Hafta 7
Aşağıdaki çıkarma işlemlerini yapalım. Sonuçlarını balonlar içinden bu- lalım. Alttaki yıldızları balonlar ile aynı renge boyayalım.
9867
7234
4718
6525
5637
359
4527
5217
31 26 29
40
35 18 38
19
Aşağıda verilen çıkarma işlemlerini zihinden yapalım.
Aşağıda verilen soruyu cevaplayalım.
80 - 30 = 60 - 30 = 90 - 70 = 70 - 50 =
30 - 10 = 70 - 20 =
90 - 10 = 40 -20 = 80 - 30 =
Bir kırtasiyede hafta sonu toplam 69 tane kalem satılmıştır.
Cumartesi 3 düzine kalem satıldığına göre pazar günü kaç tane kalem satılmıştır?
Çözüm:
VERILMEYEN TOPLANANI BULMA MATEMATIK
2. Sınıf 1. Dönem 10. Hafta 8
Bulutların içindeki toplama işleminde verilmeyen toplananları bulalım.
Verilmeyen toplananları örnekteki gibi bulalım.
42 + ... = 64 18 + ... = 36 21 + ... = 53
36 + ... = 72 41 + ... = 84 73 + ... = 92
12 + ... = 46 25 + ... = 56 31 + ... = 57
47 + ... = 74 57 + ... = 91 60 + ... = 86
9 54
21 4
49 30
30
16 24
24
26 23 14
47
21 30 24 18 20
65
12 17 18 5
21 32
30 14
19 36 29
+ +
+
TOPLAMI TAHMIN ETME MATEMATIK
2. Sınıf 1. Dönem 10. Hafta 9 Bunları Bilelim
Toplama işleminin sonucunu tahmin etmek için toplananlar en yakın onluğa yuvarlanarak toplama işlemi yapılır.
Tahmini sonuç ile gerçek sonuç karşılaştırılır. Aradaki fark sonuca ne kadar yaklaşıldığını gösterir.
Örnek :
İşlem Tahmin Fark
22
22
47 58
36
43
36 61
60 ...
...
...
...
...
...
...
...
...
60
...
...
...
...
...
...
...
35 20
35
12 25
14
24
33 22
19 ...
...
...
...
...
...
...
...
...
57
...
...
...
...
...
...
...
+ 40
+
+ +
+
+
+ +
+ +
+ +
+
+
+ +
+ +
-
-
- -
-
-
- -
-
57 60 03
Aşağıdaki toplama işlemlerinin sonuçlarını tahmin edelim. İşlem ile tahmin sonuçlarını karşılaştıralım.
İşlem
İşlem İşlem
İşlem
İşlem
İşlem İşlem
İşlem Tahmin
Tahmin Tahmin
Tahmin
Tahmin
Tahmin Tahmin
Tahmin Fark
Fark Fark
Fark
Fark
Fark Fark
Fark
TOPLAMI TAHMIN ETME MATEMATIK
2. Sınıf 1. Dönem 10. Hafta 10 3614
+
239 +
4216 +
5216 +
2113 +
2233 +
4518 +
5111 +
Aşağıdaki toplama işlemlerini en yakın onluğa yuvarlayarak yapalım.
Sonuçları aynı olan gemileri eşleştirelim.
Aşağıdaki toplama işlemlerinin sonuçlarını tahmin edelim. İşlem ile tahmin sonuçlarını karşılaştıralım.
40 + 10 = 50
36 + 26 56 + 22
38 + 16 47 + 12
İşlem Tahmin Fark İşlem Tahmin Fark
İşlem Tahmin Fark İşlem Tahmin Fark
72 + 11 24 + 51
İşlem Tahmin Fark İşlem Tahmin Fark
TOPLAMI TAHMIN ETME MATEMATIK
2. Sınıf 1. Dönem 10. Hafta 11
Aşağıdaki toplama işlemlerinin sonuçlarını, terimlerini en yakın onluğa yuvarlayarak tahmin edelim. Tahmin ile sonucu karşılaştıralım.
23 + 18 Tahmin
Fark :
Gerçek +
+ + +
- =
15 + 27 Tahmin
Fark :
Gerçek +
- =
43+ 11 Tahmin
Fark :
Gerçek +
- =
56 + 24 Tahmin
Fark :
Gerçek +
+ ++ ++
- =
63 + 26 Tahmin
Fark :
Gerçek +
- =
72+ 11 Tahmin
Fark :
Gerçek +
- =
22 + 54 Tahmin
Fark :
Gerçek +
+ ++ ++
- =
53 + 36 Tahmin
Fark :
Gerçek +
- =
42+ 17 Tahmin
Fark :
Gerçek +
- =
32 + 14 Tahmin
Fark :
Gerçek +
+ ++ ++
- =
13 + 37 Tahmin
Fark :
Gerçek +
- =
52+ 19 Tahmin
Fark :
Gerçek +
- =
20 23
20 18
40 41
41 40 01
TOPLAMI TAHMIN ETME MATEMATIK
2. Sınıf 1. Dönem 10. Hafta 12
Aşağıdaki işlemlerinin tahmini sonuçlarını bulalım. Gerçek sonuçlar ile tahmini sonuçları örnekteki gibi karşılaştıralım.
Aşağıdaki işlemlerle tahmini sonuçları eşleştirelim.
22 + 24 25 + 37 16 + 37 37 + 14 52 + 31 67 +17
70 50 40 60 80 90
28 30 40
3911 4010 3901
+ + - 14
... ... ...
... ...
... ...
+27 + - 33
... ... ...
... ...
... ...
+41 + -
77 52
...
... ... ... ... ...
...
... ... ...
...
... ... 9 ...
17 +
+ + - + - 23
... ... ...
... ...
... ...
+61 + -
74 17
...
... ... ... ... ...
...
... ... ...
...
... ... 17 ...
21 +
+ + - + - 36
... ... ...
... ...
... ...
+51 + -
IHTIYAÇLARIMIZ VE ISTEKLERIMIZ HAYAT BILGISI
2. Sınıf 1. Dönem 10. Hafta 13
Okulda paramızı harcarken öncelikle ihtiyaçlarımızı göz önüne almalıyız. Örneğin, kalem ve silgiye ihtiyacımız varken çikola- ta, şeker almamalıyız. Temel ihtiyaçlarımızı karşıladıktan sonra isteklerimizi gidermeliyiz. Paramızın bir kısmını biriktirmeliyiz.
Aşağıdaki durumları okuyalım. İhtiyaçlarımızı yeşile, isteklerimizi kırmızıya boyayalım.
Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların karşısına “D”, yanlış olanların karşısına “Y” koyalım.
Hepimizin farklı istek ve ihtiyaçları vardır.
İsteklerimiz, ihtiyaçlarımızdan daha önemlidir.
Harçlıklarımızı biriktirerek ihtiyaçlarımızı karşılayabiliriz.
İhtiyaçlar alınmadığı zaman zor durumda kalabiliriz.
Sadece isteklerimiz karşılandığı zaman mutlu oluruz.
Bir çikolata olsa da yesek. Kalemim evde kaldı, kalem almalıyım.
Şu oyuncak araba ne gü-
zel, hemen onu almalıyım. Beslenme saati, kantinden simit alabilirim.
Kuzenimin bisikletinden ben
de istiyorum. Havalar soğudu bere ve eldiven almalıyım.
2. Sınıf 1. Dönem 10. Hafta 14
GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ TÜRKÇE
5.
6.
4.
7.
Defne, öğretmenine soru sordu.
Yukarıdaki cümlede altı çizili sözcüğün yerine hangisi gelirse cümlenin anlamında bir değişiklik olmaz?
Yukarıda verilen sözcükler zıt an- lamlarıyla eşleştirildiğinde hangi sözcük dışarıda kalır?
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde virgül kullanılmadığı için anlam karışıklığı olmuştur?
Aşağıdaki cümlelerden hangisinin sonuna farklı bir noktalama işa- reti gelir?
A.muallim B. cevap C. sual
A.üst B. çık C. var
A.
B.C.
Benimle oynar mısın
Baban kaç kilo elma aldı?
A.
B.C.
Bilgisayarı bozulmuş.
Çocuğuna oyuncak aldı.
İhtiyar adama soru sordu.
Senin de saçın beyazlamış
1. Aşağıdaki görsellerin hangisinin adında ‘‘a’’ harfi diğerlerine göre daha fazla yer almıştır?
A. B.
C.
güneş
3.
Yukarıdaki sözcüklerden satır sonu- na geldiğinde hecesine bölüneme- yenler boyanırsa hangisi oluşur?
spor elma tren dört
A.
B.
C.
yok çık var üst in
2.
Yukarıda verilen nesnelerden han- gisinin adındaki hece sayısı fazla- dır?
A. B. C.
2. Sınıf 1. Dönem 10. Hafta 15
GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ MATEMATİK
1.
3.
4.
5.
6.
Yukarıdaki rakamları birer defa kullanarak oluşturulabilecek iki basamaklı en büyük sayı ile iki basamaklı en küçük sayının top- lamı aşağıdakilerden hangisidir?
A.55 B. 62 C. 43
4 1 2 3
Yukarıda, çıkarma işlemiyle ilgili verilenlere göre fark kaçtır?
A.35 B. 28 C. 31 Eksilen: 51 Çıkan: 23
Yukarıdaki toplama işlemi için aşağıdakilerden hangisi söylene- mez?
A.
B.
C.
Eldesiz toplama işlemidir.
Toplamın tüm basamakları aynı rakamdan oluşmaktadır.
Toplamın onlar basamağının basamak değeri 60’tır.
39 + 27
Yukarıda toplama piramidi veril- miştir. Verilenlere göre ‘‘?’’ yerine hangi sayı gelmelidir
A.72 B. 82 C. 92
28 16
35
?
Sinan 20 yaşındadır. Efe ise Sinan’dan 6 yaş küçüktür. Buna göre ikisinin yaşları toplamı kaçtır?
A.34 B. 26 C. 14
Yukarıda modellenen çıkarma işlemine göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A.
B.
C.
Eksilen 45’tir.
Çıkan 34’tür.
Fark 12’dir.
2. Sınıf 1. Dönem 10. Hafta 16
GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ HAYAT BİLGİSİ
6.
4.
5.
A. Rica ederim.
B. Geçmiş olsun.
C. Önüne baksana!
A. bencillik
B. yardımlaşma
C. taraf tutma
A.
B.
C.
Sınıfta katıldığımız etkinliklerde aşa- ğıdaki değerlerden hangisini göz önünde bulundurmalıyız?
Yukarıdaki ifadelerden hangileri sorumlu ve dikkatli öğrenci davra- nışına örnektir?
Aşağıdaki ifadelerden hangisi nezaket ifadesi değildir?
A. Sulu boya
B. Resim defteri
C. Eşofman takımı
3. Çantasını hazırlayan Gamze’nin görsel sanatlar dersi için hangisini çantasına koyması uygun olmaz?
1. Aşağıdakilerden hangisi farklılıkları kabul eden bir bireyin ifadesidir?
A. Farklı özelliği olan arkadaş- larıma saygılı davranırım.
B.
Boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
2. Fikirlerimizi açıklar- ken ... kural- larına uymalıyız.
A. aile
B. okul
C. nezaket
Sınıf aydınlık olduğunda ışık- ları yakmamalıyız.
Elimizi uzun uzun sabunlar- ken musluğu kapatmalıyız.
Sıramızın üzerini çizerek re- sim yapabiliriz.
C.
Farklı özelliği olan arkadaş- larımla alay ederim.
Farklı özelliği olan arkadaş- larımla oyun oynamam.
