• Sonuç bulunamadı

YARGI AYRILIĞI Adli yargı ve idari yargının birbirinden farklı olmasıdır

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "YARGI AYRILIĞI Adli yargı ve idari yargının birbirinden farklı olmasıdır"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

MAHKEME

Mahkeme hüküm verilen yerdir. Mahkemede muhakeme (sorgu) yapılır. Dar anlamda mahkeme devlet tarafından görevlendirilen, adalet dağıtım işiyle uğraşan yerdir. Geniş anlamda mahkeme yargı işlevini yürüten tüm kuruluşlardır. Buna göre mahkeme kavramı, hakem mahkemelerini de kapsar.

KANUNİ HÂKİM İKLESİ

Bir uyuşmazlığın çözümünde, hangi mahkemenin görevli hangi

mahkemelerin yetkili olduğunu kanun belirler. Buna da Kanun Hâkim İlkesidenir.

TABİİ HÂKİM İLKESİ

Uyuşmazlığa bakacak görevli ve yetkili mahkemenin hâkimidir.

YARGI BİRLİĞİ

Adli ve idari yargının tek bir yargı koluna dâhil olmasıdır.

YARGI AYRILIĞI

Adli yargı ve idari yargının birbirinden farklı olmasıdır. Ülkemizde de bu şekildedir.

Referanslar

Benzer Belgeler

Her satır ve sütunda sadece iki sayı olacak şekilde 1-6 rakamlarını tabloya yerleştirin.. Her bir rakam sadece bir kez kullanılacak ve

Mahkeme kararlarına rağmen ulaşım zamlarını geri almayan belediye başkanını protesto eden sol partiler, meslek örgütleri ve sendikalar soka ğa çıktı.. Ankara'da sol

Daha sonra mobil santrallar çevre ve Orman Bakanlığı tarafından yapılan yönetmelik değişikliğiyle 'çED' olur raporu verilerek 1 Ağustos 2007'de tekrar faaliyete

Mahkeme kararlarına rağmen hidroelektrik santrali inşaatlarının devam etmesine tepki gösteren Senoz Vadisi halkı, eylemlerine 22 Kas ım'da İstanbul, Altunizade'de

gerekçesiyle, Sözleşmenin 6 ncı maddesinin ihlal edildiğine karar vermiştir (Yargıtay 2006; Çiftçi 2003:96). Danıştay 5 inci Dairesinin en uzun sürede

48 Figure 25: Enzyme Kinetics of ALP-DQNAT and Glycosylated ALP-DQNAT at 95℃ for different treatment times.. 49 Figure 26: Secondary structure anaylsis of ALP-DQNAT and

Maarif müfettişlerinin mesleki rehberlik rolleri kapsamında gösterdiği davranışların sınıf öğretmenlerinin motivasyonuna etkisine ilişkin öğretmen