Beceri Atölyesi Planı
PLAN Beceri Atölyesi: ……….………
Kazanım: ………..……….……
Süre: 15 dk
Giriş (2-3 dakika):
Öncelikle motivasyonu artırmaya çabalayınız. Uygunsa konuya dikkati çekmek için bir küçük hikaye, fıkra, video, şiir, gazete haberi vb. giriş yapılarak akranınızın motivasyonunu artırınız. Ancak gereksiz komedyenlik yaparak ciddiyeti bozmayınız.
Atölyenin amacını ve nasıl işleneceğini açıklayınız. "Bugün sizlerle ... konusunu ele alacağız. Bu çalışmanın temel amacı ... . Öncelikle ben kısa bir paylaşımda bulunacağım, daha sonra sizin/lerin soru ve paylaşımlarınızı rica ediyorum."
Geliştirme (10 dakika):
Önce DAVRANIŞÇI mı, yoksa BİLİŞSEL/YAPISALCI mı öğretim benimseyeceksiniz, karar verin.
Davranışçı öğretimi benimseyecekseniz; konuyu özet olarak, ana hatları ile 10 dk. aktarın. Akranın aktif katılımı için soru sorun, örnek verip onlardan konuya uygun örnek isteyiniz.
Bu bölümü bitirmeden, akranın sormak istediği ve anlamadığı konular olup olmadığını kontrol ediniz.
Yapılandırmacı öğretimi benimseyecekseniz; 5 dk kısa bilgi verip, 5 dk bir uygulama yaptırınız.
Bu bölümü bitirmeden, akranın sormak istediği ve anlamadığı konular olup olmadığını kontrol ediniz.
**Bu bölümü bitirirken konu ile ilgili KISA BİLGİLENDİRİCİ BROŞÜR verin.
Sonuç (2 dakika)
Bu bölümde atölyenin ana fikrini özetleyin, mümkünse kısa bilgi paylaşımı yapın ve değerlendirme anketi veriniz.
Ör: "Bugün sizlerle ... konusunu ele aldık. Özet olarak ... diyebiliriz. Konu ile ilgili ayrıntılı bilgi ihtiyacı olursa ...……. kaynaklardan yararlanabilirsiniz. Son olarak kısa bir ANKETİ doldurmanızı rica ediyorum.
Katılımınız için teşekkür ediyorum."
Sonuç bölümünde “Konu ile ilgili sorunuz olan var mı?” gibi sorular sormayınız. Bunu geliştirme bölümünde yapmış olmaya özen gösteriniz.
2
