Sınıf. Nesneleri belirleme Okuma anlama Fiziksel özelliklerimiz Doğal sayıları okuma yazma Onluk ve birliklere ayırma. Alfabemiz. Alfabetik sıralama

(1)

Uzaktan eğitim 1

Nesneleri belirleme Okuma anlama Fiziksel özelliklerimiz Doğal sayıları okuma

yazma

Alfabemiz Su doku

Onluk ve birliklere ayırma

Alfabetik sıralama Boyama

Deste Düzine Hecde Sayısı Eşleştirme

Nesneleri tahmin etme

Noktalama İşaretleri Çizim Aşamaları Değerlendirme Zıt Anlamlı Kelimeler

2. Sınıf

(2)

Ömer USLU

omeruslu06@hotmail.com

A N N E m ü m t ö ğ r e t m e n s K İ T A P V b ı i K I Ş o O i n l g ü n k Y l ı k İ Z K u U g f s ı r a l N i

Okuyalım anlayalım

CANIM OKULUM Anneme seni sordum,

Beklemekten yoruldum.

“Artık kavuşalım.” diyorum, Benim canım okulum.

Öğretmenimi, sıramı, Sınıfımı, özlüyorum.

''Ne olur açıl!'' diyorum, Benim canım okulum.

Benim gibi her çocuk, Okulunu sevmeli.

Senin kıymetini bilmeli.

Benim canım okulum.

Koşarak gelirim sana, İlk günkü heyecanla, Yine bilgiler ver bana, Benim canım okulum.

Ömer Uslu

Şiirde adı geçen kelimeleri bulmacamızdan bulalım, yazalım.

1. ……… 2. ………..

3. ……….……… 4. ………..

5. ……….……… 6. ………..

7. ……….……… 8. ………..

(3)

Aşağıdaki görsellerin ilk harflerine dikkat ederek adlarını yazalım.

arı

……….. ……….. ………..

………..

……….. ……….. ………..

dağ

……….. ……….. ………..

………..

……….. ……….. ………..

………..

……….. ……….. ………..

………..

……….. ……….. ………..

……….. ……….. ……….. ………..

………..

Görselleri yazalım.

(4)

Ömer USLU

En çok da arkadaşlarıyla bir araya gelip sohbet etmeyi, oynamayı özlemişti. Bazen balkona bazen de apartmanın arka bahçesine çıkıp biraz hava alıyordu. İşte o kadar…

Neyse ki babası ona budurumun geçici olduğunu söylemişti. Dediğine göre salgın bir hastalıktan korunmak içinmiş. Üstelik tüm dünyadaki insanlar da bu önlemleri almışlar.

1. Uzaktan eğitim neden ilginçmiş?

2. Can neleri özlemiş?

3. Babası Can’a ne söylemiş?

4. Can, arkadaşından ne istemiş?

Uzaktan eğitim bir hayli ilginçti. Okul yoktu ama dersler vardı. Öğretmenler vardı ama parmak kaldırıp soru sormak yoktu.

Çünkü dersler televizyon ekranından anlatılıyordu.

Önceleri biraz garip gelse de ikinci hafta daha kolay geçmişti.

Yine de Can arada bir sınıftaymış gibi parmak kaldırıp soru sormak istemişti. Tabii parmağı havaya kalkma fırsatı bulamadan hatırlıyordu nerede olduğunu. Birkaç kez de sıra arkadaşından kalemtıraşı istemek geçmişti aklından. Sınıfta olmayı özlemişti. Bir süredir yapamadığı pek çok şey vardı.

Uzaktan Eğitim

(5)

Seslerin yazıdaki karşılığı olan işaretlere harf diyoruz. Bizim alfabemiz 29 harften oluşmaktadır.

ALFABEMİZ

Alfabemizi küçük harflerle aşağıya yazalım.

1. ……… 2. ……… 3. …… 4. …… 5. …… 6. …… 7. ……… 8. …… 9. ……… 10. ..…

11…...… 12…...… 13…...… 14…...… 15…...… 16…...… 17…...… 18…...… 19…...… 20…...…

21…...… 22…...… 23…...… 24…...… 25…...… 26…...… 27…...… 28…...… 29…...…

Aşağıdaki görsellerin adı sırayla yazılmıştır. Sıralamaya dikkat ederek görsellerle eşleştirelim.

armut erik kiraz üzüm elma karpuz karpuz elma armut

elma armut kiraz üzüm erik karpuz

kiraz erik üzüm

A B C Ç D E F G

Ğ H I İ J K L M

N O P R S Ş T

U Ü V Y Z

Ö

Alfabemiz

(6)

Ömer USLU

İncir, insanlar tarafından tüketilen en eski meyveler arasındadır.

Kimden bahsettiğimi anladınız değil mi? İncir, dediğinizi duyar gibi oldum.

İncir ağaçlarının bazıları yüz yıla kadar yaşayabilir. Büyürken yeşil renk alırlar, olgunlaşıp büyüdüklerinde mor ya da kahverengi renge dönüşebilirler.

Kuru incirin besin değeri, taze incirden daha fazladır. İncir kansere karşı etkilidir. Sindirimi kolaylaştırır. Kabızlığı giderir. Tansiyonu dengeler.

Tok tutar. Sindirimi kolaylaştırır. Öksürük, bronşit, astım gibi hastalıklara iyi gelir. Sağlık açısından yaprağı çay olarak da tüketilir.

Dünya üzerinde en çok incir üretilen ülkelerin başında Türkiye gelir.

Ülkemizde ise en çok yetiştirildiği yer Aydın yöresidir. Şimdi var mısınız bir incir yemeye? Aklımdayken incir ağacı çok naziktir, hemen kırılır. Eğer incir ağacına çıkacaksanız dikkat edin olur mu? Ömer USLU

1. İncir ülkemizde en çok nerede yetişir?

2. İncir hangi hastalıklara iyi gelirmiş?

Yaz mevsiminin sonlarına doğru karşımıza harika bir meyve çıkar.

Vücudumuza olan faydalarını anlatmakla , yazmakla bitire- meyeceğimiz bu dostumuz , hem yaş olarak hem de kuru olarak tüketilir.

Kendileri dut ailesinin bir üyesidir.

İncir Zamanı

(7)

1. Gündüz dürülür, gece yayılır. ……….

2. Arkadaşı kaynar, o oynar. ……….……….

3. Bir sapı var, yüz topu var. ……….

4. Ha iki teker, ha üç teker, İki ayakla nasıl gider? ……….

5. Altı ay yatar, altı ay kalkar. ..………….…………

6. Allah yapar yapısını. Bıçak açar kapısını. ……….

7. Hiç durmadan çalışır, durmasından korkulur. ..……..………

8. Bağlarım yürür, çözerim durur. ……….

9. Dağa varır seslenir, köye gelir yaslanır. ……….

10. Sarıdır sallanır, dalında ballanır. ……….……

11. Yerin altında kırmızı minare ……….

12.

Altında dört teker, üstünde yük çeker.

………..……

Bilmece Zamanı

(8)

Ömer USLU

Hangi sporu yapıyorum?

Merhaba, arkadaşlar . Benim adım Zeynep.

Spor benim ve arkadaşlarım için vazgeçilmezdir. Arkadaşlarım ve ben sağlıklığımız için spor yapar, dengeli beslenmeye de çok önem veririz.

Ben bisiklete binmeyi çok severim. Elimden gelse her yere bisikletle giderim. Berke ise futbolsuz yapamaz. Mahalle maçlarında sürekli yer alır.

Serkan her gün basketbol oynamaya dikkat eder. Ayşe koşmayı çok sever.

Her yere koşarak gider.

Geçenlerde Evimizin önünde Betül’ü gördüm. İp atlıyordu. Tere suya karışmıştı. O kadar hızlı ip atlıyor ki gözlerime inanamadım. Sonra parka gittim. Göktürk, kaykayı ile bayağı bir eğleniyordu.

Selim, yüzmeye bayılır. Zaten ailesi de onu yüzme kursuna yazdırmış.

Sanırım usta bir yüzücü olacak. Tenis oynayan ise Caner’dir. Caner, tenise yeni başladı. Çok eğlenceli olduğunu söylüyor. Ömer Uslu

Sen de sporu ve spor yapmayı sever misin?

Okuyalım. Çocukların isimlerini yazalım.

Okuyorum Anlıyorum…

(9)

Aşağıda verilen harflerden sonraki 4 harfi sırayla yazalım.

Aşağıda verilen harflerden önceki ve sonraki harfleri yazalım.

a c

d ğ k o

ş u

p m i f

b c e

h j m

ö ş t

u v y

b c ç d

Alfabetik Sıralama

(10)

Ömer USLU

Aşağıdaki harfleri alfabedeki yerlerine göre sıralayalım, yazalım.

b z a u v d

r l ü o ı t

d n a h k m

s c g y ğ ö

e f y e p k

ş m d i r ü

Alfabetik Sıralama

(11)

Aşağıdaki görsellerin önce adlarını yazalım. Sonra hece ve harf sayılarını yazalım.

geyik

……… ………

Harf sayısı: 5 Harf sayısı:

………

Harf sayısı:

………

Hece sayısı: 2 Hece sayısı:

………

Hece sayısı:

………

……… ……… ………

Harf sayısı:

………

Harf sayısı:

………

Harf sayısı:

………

Hece sayısı:

………

Hece sayısı:

………

Hece sayısı:

………

……… ……… ………

Harf sayısı:

………

Harf sayısı:

………

Harf sayısı:

………

Hece sayısı:

………

Hece sayısı:

………

Hece sayısı:

………

……… ……… ………

Harf sayısı:

………

Harf sayısı:

………

Harf sayısı:

………

Hece sayısı:

………

Hece sayısı:

………

Hece sayısı:

………

Hece ve harf

(12)

Ömer USLU

Oyun oynamak biz çocukların gelişimi için oldukça önemlidir.

Oyun boş bir zaman geçirme ve çocukların gürültü yaptığı bir durum değildir. Oyun oynarken birçok şey olur. Bizler oyun oynarken neler mi öğreniriz ?

Oyun oynamak bir kere biz çocukların kendisine olan güvenini artırır.

Problem çözme yeteneğimizi geliştirir.

Kendi başımıza oynadığımız oyunlarda bile oyun sırasında başrolde kendimiz varız. Hayal gücümüzü kullanarak ortaya güzel şeyler çıkarırız.

Oyun ile hareket ve el becerilerimiz gelişir. Çünkü çocukların oyun sırasında bütün vücudu çalışır. Bütün kasları, iskelet sistemi çalışır. Bu da bizleri geliştirir.

Oyun oynarken bizler çevremizi daha iyi tanır ve anlarız. İlişkilerimizi geliştiririz. Birçok şeyi oyun sayesinde öğrenebiliriz.

Biz çocukların zihinsel ve dil gelişimi açısından da oyun önemlidir.

Oyun sırasında diğer çocuklarla sürekli iletişim içinde bulunduğumuzdan dilimizi kullanma becerimiz de gelişir. Bizlerin hayal güçlerinin zenginleşmesi için de oyun çok değerlidir. Oyun vasıtasıyla bir çocuk istediği her şeyin rolüne girebilir. İstediğini yapabilir. İstediği yere gidebilir.

Düşüncenin ve hayal etmenin bir sınırı yoktur.

Oyunlar bizleri hayata ve geleceğe hazırlar. Oyunlar sayesinde çocuklar hayatın bir çok kuralını öğrenir. Oyun sayesinde paylaşmayı, başka insanları sevmeyi, onların hakkına saygı göstermeyi öğreniriz. Üzüntüyü, sevinci de öğreniriz.

Oyun, bir başka benzetmeyle; biz çocuklar için hayatın bir tiyatro sahnesi gibidir. Ömer Uslu

Oyun sayesinde biz çocuklar neler öğrenirmişiz?

Sevgili arkadaşım oyun…

(13)

Sözlük sıralaması yapılırken kelimenin ilk harfine bakarız.

Aşağıdaki kelimeleri sözlük sıralamasına uygun şekilde sıralayarak yazalım.

bardak dede çocuk

gemi havuç arı ırmak

kalem jilet

nar limon fare oyun

mandal incir

bezelye ev

kulübe hafta

ay

mevsim

matematik sayılar eğlence bayrak

ülke sevgi

teyze hala yenge şiir

masal tekerleme

pırasa zil

yumurta bardak

çocuk dede

Sözlük Sıralama

(14)

Ömer USLU

Aşağıdaki kelimeler alfabetik olarak sıralanmıştır. Noktalı yere gelecek kelimenin çiçeğini boyayalım.

beşik anne düdük

maks kalem orman

beşik anne düdük

çiçek halı fil ayva

çanta

……….

erik gemi

……….

arkadaş şemsiye limon

lale

………..

nar

ördek pırasa

………

çocuk anne dede

………..

salatalık yorgan

oyuncak tren

……….

Güneş nar

……….

horoz

……….

rüya

bardak kiraz un

Harf Bilgisi

(15)

Aşağıdaki verilen görselleri inceleyelim. Zıt anlamlı kelimeleri düşünerek yazalım.

Yaşlı ……… ……… ………

……… ……… ……… ………

Zıt Anlamlı Kelimeler

(16)

Ömer USLU

Verilen kelimelerin zıt anlamlılarını yazalım.

Aşağı ……… ……… Taze Hızlı ………

……… Çalışkan

……… Kirli ……… Korkak

Dar ……… ……… Uzak Soru ………

……… Erken

……… Usta ……… Eski

……… Ters Pahalı ……… ……… Önce

Zıt Anlamlı Kelimeler

(17)

Aşağıdaki kutucuklara gelmesi geren noktalama işaretlerini yazalım.

Hafta sonu Ece nin doğum günüydü Ali nin teyzesi mi geldi

Harika

Annem marketten peynir zeytin yumurta almış Yemekler hazır mı

Eyvah paramı kaybettim

Okulumu çok özledim Sen de gelecek misin

Yarın Hatice Nehir ve Yağmur sinemaya gidecek Zavallı çocuk

Geliyor musun

Türkiye nin başkenti Ankara dır

Elif servisini kaçırmış

Karşıdan karşıya geçerken yolu kontrol et

Noktalama İşaretleri

(18)

Ömer USLU

Aşağıdaki görsellerde kaç nesne bulunduğunu altlarına yazalım.

………. çiçek ………. top ………. elma ………. tavşan

………. yıldız ………. araba ………. papağan ………. kuş

………. makas ………. karpuz ………. biber ………. çocuk

Nesnelerin Sayısı

(19)

Birer birer 100 ‘e kadar yazalım.

10 ‘ar 10 ‘ar 100 ‘e kadar yazalım.

1 .... .... .... .... .... .... .... .... ....

.... .... .... 14 .... .... .... .... .... ....

.... .... .... .... .... .... .... .... 29 ....

.... .... .... .... .... .... 37 .... .... ....

... .... 43 .... .... .... .... .... .... ....

... 52 .... .... .... .... .... .... .... ....

... .... .... .... .... 66 .... .... .... ....

... .... .... .... 75 .... .... .... .... ....

81 .... .... .... .... .... .... .... .... ....

... .... .... .... .... .... .... 98 .... ....

... .... .... .... .... .... .... .... .... ....

Doğal sayılar

(20)

Ömer USLU

Okunuşu verilen doğal sayıları yazalım.

a. b.

c. ç.

d. e.

f. g.

ğ. ^h.

ı. i.

j. . k.

Okunuşu verilen doğal sayıları, rakamla yazılışlarıyla eşleştirelim.

28 a Yetmiş beş 24 g Elli üç

36 b Kırk dokuz 32 ğ Atmış iki

75 c Elli yedi 53 h On dokuz

49 ç Yetmiş bir 19 ı Yirmi dört

64 d Otuz altı 62 i Seksen sekiz

71 e Yirmi sekiz 88 j Doksan beş

57 f Atmış dört 95 k Otuz iki

On altı Yirmi beş

Kırk yedi On iki

Elli bir Yetmiş dokuz

Otuz beş Seksen

Atmış iki Atmış üç

Seksen dört Doksan iki

Yetmiş iki Elli sekiz

Sayıları okuyalım ve yazalım.

(21)

Verilen sayıdan önceki ve sonraki sayıları yazalım.

14 23 28

32 37 45

41 44 11

54 67 52

67 83 9

75 77 13

82 68 46

90 41 85

48

60 97

Sayılar

(22)

Ömer USLU

Onluk taban bloklarıyla modellenen sayıları yazalım.

2 onluk 6 birlik Sayı:

……….. onluk

……….. birlik Sayı:

……….. onluk

26

Onluk ve Birlilere Ayıralım

(23)

Aşağıdaki varlıkların sayısını onluk ve birliklerine ayırınız.

1 onluk 6 birlik ………..………..

………..……….. ………..………..

1 onluk 6 birlik

10 6

.. onluk .. birlik

.. onluk .. birlik .. onluk .. birlik

Onluk ve Birlik

(24)

Ömer USLU

Aşağıda verilen sayıların kaç onluk ve kaç birlikten oluştuğunu yazalım.

……… onluk + ……… birlik 41 39 ……… onluk + ……… birlik 1 onluk + 7 birlik 17 25 ……… onluk + ……… birlik

……… onluk + ……… birlik 28 62 ……… onluk + ……… birlik

Onluk ve Birlik

(25)

Onluk ve birlikleri verilen sayıları bulup yazalım.

2 onluk + 4 birlik 24 3 onluk + 5 birlik 24

5 onluk + 1 birlik 4 onluk + 8 birlik 24

6 onluk + 0 birlik 3 birlik + 7 onluk 24

4 birlik + 6 onluk 2 birlik + 8 onluk 24

2 birlik + 7 onluk

6 birlik + 9 onluk

9 onluk + 4 birlik 8 birlik + 3 onluk 24

(26)

Ömer USLU

Onluk ve birlikleri verilen sayıları ok çekerek eşleyiniz.

.

4 onluk 6 birlik 59 6 onluk 7 birlik 19 5 onluk 7 birlik 46 3 birlik 6 onluk 83 8 onluk 3 birlik 95 9 birlik 5 onluk 63 1 onluk 9 birlik 67

7 onluk 7 birlik 60 6 onluk 0 birlik 92 3 birlik 5 onluk 41 2 birlik 9 onluk 77 4 onluk 1 birlik 53 29 36 57

Onluk ve Birlik

(27)

Aşağıdaki örneğe uygun şekilde yapalım.

2 onluk 3 birlik

20 3

23

5 onluk 6 birlik ^{4 onluk} 8 birlik

3 onluk 7 birlik 8 onluk 2 birlik ^{1 onluk} 9 birlik

4 birlik 7 onluk 3 birlik 9 birlik ^{1 onluk} 2 birlik

6 onluk 8 birlik 5 onluk 4 birlik ^{6 onluk} 7 birlik

4 onluk 3 birlik

23

5 birlik 8 onluk ^{7 onluk} 3 birlik

Onluk ve Birlik

(28)

Ömer USLU

1. Aşağıdaki doğal sayılardan hangisi 2 onluk 4 birlikten oluşmuştur?

A) 42 B) 24 C) 20

2. Aşağıdaki doğal sayılardan hangisi 3 birlik 5 onluktan oluşmuştur?

A) 35 B) 50 C) 53

3.

A) 8 B) 6 C) 7

4.

Yukarıdaki onluk taban bloklarıyla modellenen sayı kaçtır?

A) 57 B) 75 C) 58

5. 48 sayınının onluk ve birlikleri hangisinde doğru gösterilmiştir?

A) 4 onluk 8 onluk B) 4 onluk 8 birlik C) 8 onluk 4 birlik

6. 1 onluk 8 birlikten oluşan sayıdan, 6 birlik çıkarırsak sayımız kaç olur?

A) on iki B) on C) on üç 7. 1 onluk 3 birlikten oluşan sayıya, 6 birlik daha eklersek sayımız kaç olur?

A) 17 B) 18 C) 19

8.

A) 1 onluk 8 birlik B) 1 onluk 7 birlik C) 1 onluk 6 birlik Yandaki

arabalar bir onluktan kaç tane fazladır?

Yandaki soğanlar kaç

onluk, kaç birlikten oluşmaktadır?

Kendimi Değerlendiriyorum

(29)

Aşağıdaki nesne gruplarının sayılarına göre deste mi düzine mi olduklarını yazalım.

……….. ……….. ……….. ………..

Aynı türden 10 nesnenin oluşturduğu gruba ^deste denir.

Aynı türden 12 nesnenin oluşturduğu gruba ^düzine denir.

Deste Düzine

(30)

Ömer USLU

Bir desteden kaç tane fazla ise tabelaya yazalım.

1)

2)

Bir düzineden kaç tane fazla ise tabelaya yazalım.

1)

2)

Deste Düzine

(31)

Okuyalım, düşünelim yazalım.

1 desteden 3 fazla elmam var.

1 desteden 8 eksik elmam var.

1 düzineden 4 fazla elmam var.

1 düzineden 3 eksik elmam var.

1 düzineden 8 fazla elmam var.

1 düzineden 5 eksik elmam var.

Deste Düzine

(32)

Ömer USLU

Deste , düzine benden, adımı bulmak senden, var mısın?

………. ………. ………. ……….

a. Benim adım Ela. Aklımdaki sayı 2 desteden 3 fazladır.

b. Benim adım Göktürk. Aklımdaki sayı 1 düzineden 5 eksiktir.

c. Benim adım Elif, aklımdaki sayı 5 desteden 6 fazladır.

d. Benim adım Arzu, aklımdaki sayı bir düzineden 7 eksik.

e. Benim adım. Selin, aklımdaki sayı 6 destedir.

f. Benim adım Burcu, aklımdaki 1 düzineden 8 fazladır.

g. Benim adım Ceren, aklımdaki sayı 9 desteden bir eksiktir.

ğ.Benim adım Ahmet, aklımdaki sayı bir deste ile düzinenin toplamıdır.

24 20 89

60 5

56 7

23

Deste Düzine

(33)

B. Aşağıdaki nesne gruplarını belirtilen çokluğa tamamlayalım.

………

………..

………

1- Bir deste kalemim vardı. 5 kalem de babam verdi. Toplam kaç tane kalemim oldu?

Çözüm:

2- Bir düzine yumurtanın 4 tanesini sabah kahvaltısında, 3 tanesini de kurabiye için kullandık. Kaç yumurtamız kaldı?

Çözüm:

3- Bir düzine silginin 6 fazlası, kaç silgi yapar?

Çözüm:

4- İki deste kitabın, 9 fazlası kaç tane kitap eder?

Çözüm:

1 Deste 1 Düzine

Deste Düzine

(34)

Ömer USLU

1-

Çözüm:

2-

Çözüm

:

3- Bir düzine gül ile bir deste gülün toplamı kaç tane gül yapar?

Çözüm:

4- Anneler günü için Arzu 2 deste, kardeşi ise 1 düzine çiçek topladı.

İkisi toplam kaç tane çiçek toplamıştır?

Çözüm:

5- 19 bardak, bir düzineden kaç tane fazladır?

Çözüm:

Uğur böceklerinin bir deste olabilmesi için kaç tane uğur böceği gerekiyor?

Yandaki kalemler bir düzineden kaç tane fazladır?

Problemler

(35)

1. Kümesten 1 desteden 6 fazla yumurta aldık. Kaç yumurtamız oldu?

B) 18 B) 16 C) 14

2. Beril, bir düzine kalemin 5 tanesini arkadaşına verdi. Kaç kalemi kaldı?

A) 5 B) 7 C) 9

3.

Geriye kaç tane patlıcan kaldı?

A) 6 B) 4 C) 5

4. Ceren ve kardeşi anneler günü için çiçek topladı. Ceren, 2 deste , kardeşi ise 1 düzine çiçek topladı. İki kardeş toplam kaç çiçek topladı?

A) 30 B) 32 C) 34

5. Berat, bir düzine kaleminin 5 tanesini arkadaşına verdi. 4 tanesini de kendi kullandı. Kaç kalemi kaldı?

A) 5 B) 4 C) 3

6. İki düzine bardağın 2 tanesi kırıldı. Kaç tane sağlam bardak kaldı?

A) yirmi iki B) on C) on iki

7. Bir düzine silgi, bir deste silgiden kaç tane fazladır?

A) 22 B) 6 C) 2

8.

A) 5 B) 4 C) 3 Yandaki

patlıcanların bir destesiyle yemek yaptık.

bir onluktan kaç tane fazladır?

Yandaki kalemler bir düzineden kaç tane fazladır?

Mini Test

(36)

Ömer USLU

Verilen nesnelerin sayısını önce tahmin edelim. Sonra sayalım kontrol edelim, yazalım.

Tahminim: ……… Tahminim: ………

Gerçek sonuç: ……… Gerçek sonuç: ………

Tahminim: ……… Tahminim: ………

Gerçek sonuç: ……… Gerçek sonuç: ………

Tahminim: ……… Tahminim: ………

Gerçek sonuç: ……… Gerçek sonuç: ………

Nesnelerin sayısını tahmin edelim.

(37)

Verilen fiziksel özelliklerle çocukları eşleştirelim.

a.

b.

c.

Gözlüklüyüm.

Siyah saçlıyım.

Sarı saçlıyım.

Mavi gözlüyüm.

Kahverengi ve uzun saçlıyım.

Kısa boyluyum.

Kahverengi saçlıyım.

Kızıl saçlıyım.

Mavi gözlüyüm.

Sarı saçlıyım.

Sanırım biraz kilom var.

Gözlüklerimi çok

seviyorum. Kahverengi ve Uzun saçlıyım.

uzun saçlıyım.

Fiziksel Özelliklerimiz

İnsanların dış görünüşleriyle ilgili olan cinsiyet, boy, kilo, saç ve göz rengi gibi özelliklere fiziksel özellik denir.

(38)

Ömer USLU

Cümleleri okuyalım doğru ise “D” yanlış ise “Y” yazalım.

Cinsiyet, saç rengi, göz rengini, boy ve kilo fiziksel özellikleridir.

Fiziksel özelliklerimiz büyüdükçe değişmez.

Küçükken yapamadığımız bir çok şeyi büyüyünce de yapamayız.

Herkesin fiziksel özellikleri birbirinden aynıdır.

Fiziksel özelliklerimizle birlikte becerilerimizde gelişir.

Her şeyi tek başımıza yapabiliriz.

Hepimiz biribirimizden farklıyız.

İnsanların fiziksel özelliklerini gözlerimizle görürüz.

Kardeş olanların saç rengi ve göz rengi farklı olabilir.

Fiziksel özelliklerimiz dış görünüşümüzle alakalıdır.

Fiziksel farklılıkları olan arkadaşlarımıza hoşgörülü davranmalıyız.

Fiziksel Özelliklerimiz

Hepimiz birbirimizden farklıyız. Çünkü bizi diğer insanlardan ayıran fiziksel özelliklerimiz vardır. Fiziksel özelliklerimizi gözlemleyebiliriz. Saç rengimiz, göz rengimiz, boyumuz, kilomuz, ten rengimiz, kulak yapımız, yüz şeklimiz, kolumuzun uzunluğu, ayağımızın büyüklüğü farklıdır. Kısacası gözle görülen her özelliğimiz birbirinden farklıdır ve bunlar fiziksel özelliklerimizdir.

Aynı zamanda canlı ve cansız varlıkları da tarif ederken onların dış özelliklerinden bahsederiz. Örneğin tavuğun rengini, eşeğin ayak sayısını ve göz rengini, kedimizin rengini ve bir ağacın uzunluğunu da tarif ederken fiziksel özelliklerden bahsetmiş oluruz.

(39)

Saçlarımı sarıya boya

Saçlarımı kahverengiye boya

Gözlerimi maviye boya

Gözlerimi yeşile boya

Bana bir gözlük çiz. Saçlarımı turuncuya boya

Gözlerimi kahverengiye boya Gözlerimi siyaha boya Saçlarımı siyaha boya Bana bir gözlük çiz

Fiziksel Özelliklerimiz

(40)

Ömer USLU

1'den 4'e kadar olan rakamlar öyle yerleştirilmelidir ki sudokunun her satırında ve sütununda rakamların hepsi bulunmalı ve 1'den 4'e olan rakamlar sadece birer defa yer almalıdır.

Su Doku

(41)

Sıra Sende…

(42)

Ömer USLU

Eşleştirelim

(43)

Eşleştirelim

(44)

Ömer USLU

.

Benim Renklerim

(45)

.

Benim Renklerim

(46)

Ömer USLU