MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ 2014 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

(1)

i

ANKARA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ

2014 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

Ocak 2014

(2)

SUNUŞ... 1

I. GENEL BİLGİLER... 2

A. Misyon ve Vizyon ...Hata! Yer işareti tanımlanmamış. 1. Misyon ... Hata! Yer işareti tanımlanmam ış. 2. Vizyon ... Hata! Yer işareti tanımlanmam ış. B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar ...3

1. Yetki ...Hata! Yer işar eti tanımlanmamış. 2. Görev ...Hata! Yer işar eti tanımlanmamış. 3. Sorumluluk...Hata! Yer işar eti tanımlanmamış. C. Birime İlişkin Bilgiler ...4

1. Fiziksel Yapı ...4

2. Örgüt Yapısı (Teşkila t Şeması)... 10

3. Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar... 12

4. İnsan Kaynakları ... 14

5. Sunulan Hizmetler ... 15

6. Yönetim ve İç Kontrol Sistemi ... 20

D. Diğer Hususlar ... 20

II. AMAÇ VE HEDEFLER... 21

A. Birimin Amaç ve Hedefleri ... 21

B. Temel Politika ve Öncelikler ... 23

C. Diğer Hususlar ... 23

III. FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER ... 24

A. Mali Bilgiler ... 24

1. Bütçe Uygulama Sonuçla rı ... 25

2. Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamala r ... 26

3. Mali Denetim Sonuçları ... 26

4. Diğer Hususlar... 26

B. Performans Bilgileri... 26

1. Faaliyet ve Proje Bilgileri ... 27

2. Performans Sonuçları Tablosu ... 33

3. Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi ... 61

IV. KURUMSAL KABİLİYET VE KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ ... 62

A. Üstünlükler ... 62

B. Zayıflıklar ... 62

C. Değerlendir me ... 63

V. ÖNERİ VE TEDBİRLER ... 64

VI. İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI... 65

(3)

SUNUŞ

BİRİM YÖNETİCİSİNİN SUNUŞ METNİ

Ankara Üniversitesi Mühendislik Fakültesi, 50 yılı aşkın süredir Fen Fakültesi çatısı altında yürütülmekte olan mühendislik eğitiminin Yükseköğretim Yürütme Kurulu'nun 30.4.2001 tarihli kararıyla ayrı bir Fakülte bünyesine alınmasıyla yeni ve gerçek kimliğine kavuşmuştur. Kuruluşunun 14. yılında Ankara Üniversitesi Mühendislik Fakültesi, bünyesinde yer alan Bilgisayar Mühendisliği, Elektrik -Elektronik Mühendisliği, Fizik Mühendisliği, Gıda Mühendisliği, Jeofizik Mühendisliği, Jeoloji Mühendisliği ve Kimya Mühendisliği Bölümlerinde sağlamaya çalıştığı kaliteli eğitim öğretim hizmetlerinin yanı sıra 2012 yılında 5 yeni Mühendislik Bölümünü faaliyete geçirerek (İnşaat Mühendisliği, Biyomedikal Mühendisliği, Enerji ve Malzeme Mühendisliği, Çevre Mühendisliği ve Makine Mühendisliği) Türkiye'nin kalkınması hedefi çerçevesinde kendi olanakları ile çaba sarf eden bir yükseköğrenim kurumudur. Anılan hedefe ulaşmak için gerekli nitelikte ve oranda eleman yetiştirmeyi ve bilimsel çalışmalarını toplumun refahı yönünde hazırlayacağı projelerle yürütmeyi amaç ve ilke edinmiştir.

Fakültede halen okuyan ve okuyacak olan öğrencilerine eğitim ve öğretim hizme tlerini çağdaş toplumların düzey ve niteliğinde vermeye çalışmaktadır. Bunun yanı sıra ana görevleri arasında öğretim üyelerinin araştırma ve incelemelerde bulunmasına olanak sağlamak olan Fakülte bu araştırmaları ve incelemeleri yaparken ülkemizin olanakları ve gereksinimlerini göz önünde bulundurmaktadır. Elde edilecek sonuçları toplumun ve bilim dünyasının hizmetine sunmak için araştırmaların mutlaka çok önemli bilimsel dergilerde yayınlaması için tüm çabayı göstermektedir. Ülkemizdeki ve dünyadaki diğer Mühendislik Fakülteleri ile aynı zamanda endüstriyel kuruluşlarla sıkı bir işbirliği içinde bulunarak önemli ve büyük projeler oluşturmaya gayret etmektedir. Lisans düzeyindeki öğrencilerin öğrenimlerini daha iyi yapabilmeleri için mevcut programları çağın gereklerine ve Avrupa Birliği Standartlarına uygun olarak devamlı gözden geçirerek revize etmeye çalışmaktadır. Fakültede lisans düzeyinde mühendislik öğrenimi yanı sıra, lisansüstü düzeyde yüksek lisans ve doktora öğrenimi de Fen Bilimleri Enstitüsü bünyesinde sürdürülmektedir.

Mühendislik Fakültesi Dekan, 2 Dekan Yardımcısı ve Fakülte Sekreteri tarafından yönetilmektedir. Dekan üstlendiği görevlerini yasalara göre oluşturulmuş bulunan "Yönetim Kurulu" ve "Fakülte Kurulu" aracılığı ile yürütmektedir. Fakültede idari hizmetler; Sekreterlik, Personel İşleri, Öğrenci İşleri, İdari Mali İşler, Bilgi İşlem, Arşiv/Beyas, Koordinasyon Birimi, Destek Hizmetleri, Teknik İşler, Basım ve Fotokopi, Evrak Kayıt, Santral ve Bölüm Sekreterlikleri tarafından yürütülmekte olup bu tip hizmetler 57 idari personel tarafından yerine getirilmektedir. Eğitim öğretim hizmeti ise 12 Mühendislik Bölümünde 120 Öğretim Üyesi 4 Öğretim Görevlisi, 66

Araştırma Görevlisi ve 10 Uzman olmak üzere toplam 200 akademik personel tarafından yerine getirilmektedir.

Prof.Dr. Aziz TEKİN Dekan

Adı Soyadı Unvanı İmza

(4)

I. GENEL BİLGİLER A. Misyon ve Vizyon

1. Misyon

Mühendislik Fakültesi; öğrencilerini, ulusal ve uluslararası rekabetçi, zor mühendislik görevleri yüklenmek üzere hazırlamayı kendisine görev sayar. Bunun için; öğrencilerinin temel mühendislik bilimleri ile donanmış, analitik düşünme, problem çözme ve tasarım yeteneği kazanmış olmalarının yanında çevre ve toplum bilinciyle yetişmelerine de özen gösterir. Dolayısıyla, sosyal / kültürel ve sportif aktiviteler ile sosyal seçimli dersler eğitim programında ve yerleşke yaşamında önemli yer tutar. Lisans eğitiminin yanında, mühendislik bilim ve teknolojisine katkıda bulunma fonksiyonunun da bilincindedir.

Bu nedenle, yayın sayısında artış - teknoloji geliştirme ve endüstriyel problem çözme yönünde çabalar, büyüyen araştırma destekleri hedefleri ile lisansüstü eğitim ve araştırmaya önem verir. Bu hedeflere ulaşmak üzere, yüksek nitelikte bilim insanlarından oluşan bir akademik insan gücüne sahip olmak ister. Yeni atama ve yükselmelerde bu niteliklerin sağlanmış olmasını ön planda tutar.

Mühendislik Fakültesi, evrensel değerleri ilke edinerek, bilim ve teknolojiden yararlanarak, ülkemizde mühendislik bilimleri ile ilgili problemleri bilimsel ve mühendislik bakış açısıyla çözebilen, bilgi üretip bunu paylaşan ve mesleki etik kurallarına saygılı mühendis ve araştırmacılar yetiştirmeyi,bilimsel araştırma,eğitim ve hizmet alanlarındaki birikimini ve üretimini toplum yararına sunmayı başlıca görev edinir.

2. Vizyon

Mühendislik eğitiminde üst düzeye erişen, mühendislik bilim ve teknolojisine katkıda yüksek standartlara sahip olan, üniversite-endüstri işbirliğine dayalı çağdaş eğitim, öğretim ve araştırma faaliyetleri yürüten; tüm bu çalışmaları uluslararası ilişkilerlerle geliştirerek sürdürebilir kılan, dünyada saygın bir mühendislik fakültesi olmaktır.

(5)

B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar

1. Yetki

Fakülteler

Fakülte; yüksek düzeyde eğitim-öğretim, bilimsel araştırma ve yayın yapan ve kendisine enstitü, yüksekokul ve benzeri kuruluşlar bağlanabilen bir yükseköğretim kurumudur ve kanunla kurulur.

Fakülte, genellikle her biri en az ayrı bir eğitim programı yürüten Bölümlerden oluşur. Bir eğitim programı uygulayan fakültelerde bir Bölüm bulunur.

Dekan

Fakültenin ve birimlerinin temsilcisi olan dekan, rektörün önereceği, üniversite içinden veya dışından üç profesör arasından Yükseköğretim Kurulunca üç yıl süre ile seçilir ve normal usul ile atanır

.

Fakülte kurullarına başkanlık etmek, alınan kararları uygulamak, Fakültenin ödenek ve kadro ihtiyaçlarını belirlemek, her düzeydeki personel üzerinde genel gözetim ve denetim görevini sürdürmek Kanun ve yönetmeliklerle kendisine verilen yetkiler arasında sıralanabilir.

2. Görev

1. Fakülte kurullarına başkanlık etmek, fakülte kurullarının kararlarını uygulamak ve fakülte birimleri arasında düzenli çalışmayı sağlamak,

2. Her öğretim yılı sonunda ve istendiğinde fakültenin genel durumu ve işleyişi hakkında rektöre rapor vermek,

3. Fakültenin ödenek ve kadro ihtiyaçlarını gerekçesi ile birlikte rektörlüğe bildirmek, fakülte bütçesi ile ilgili öneriyi fakülte yönetim kurulunun da görüşünü aldıktan sonra rektörlüğe sunmak,

4. Fakültenin birimleri ve her düzeydeki personeli üzerinde genel gözetim ve denetim görevini sürdürmek,

5. Kanun ve yönetmeliklerle kendisine verilen diğer görevleri yapmaktır.

3. Sorumluluk

Fakültenin ve bağlı birimlerinin öğretim kapasitesinin rasyonel bir şekilde kullanılmasında ve geliştirilmesinde gerektiği zaman güvenlik önlemlerinin alınmasında, öğrencilerin gerekli sosyal hizmetlerinin sağlanmasında, eğitim-öğretim bilimsel araştırma ve yayım faaliyetlerinin düzenli bir şekilde yürütülmesinde, bütün faaliyetlerin gözetim ve denetiminin yapılmasında, takip ve kontrol edilmesinde ve sonuçlarının alınmasında rektöre karşı birinci derecede sorumludur.

(6)

C. Birime İlişkin Bilgiler

Birimin fiziksel yapısı, örgüt yapısı, bilgi ve teknolojik kaynakları, insan kaynakları, sunulan hizmetler, yönetim ve iç kontrol sistemi hakkında aşağıdaki başlıklarda bilgi verilir.

1. Fiziksel Yapı

Birimin kullanımında olan hizmet binası, taşıt aracı, iş makineleri, telefon, faks, bilgisayar, yazıcı vb. varlıklara ilişkin faaliyet dönemi bilgilerine ve fiziki kaynakların elde edilmesi ve kullanımı hususunda izlenen politikalara yer verilir. Fiziki kaynaklara ilişkin bilgiler tablolaştırılarak rapora eklenir.

1.1. Taşınmazlar

Tablo 1: Mülkiyet Durumuna Göre Taşınmazlar

(Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı Tarafından doldurulacaktır)

Tablo 2: 2014 Yılında Taşınmazlara Yapılan İlaveler

(Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı Tarafından doldurulacaktır)

Tablo 3: Taşıtlar (2014 Yılı)

Taşıtın Cinsi

Göreve Tahsis Edilmiş Kuruma

Ait Taşıt Sayısı

Hizmet Alım Yoluyla Edilmiş

Taşıt Sayısı

Toplam Taşıt Sayısı

Otomobiller (Binek) 1 1

Yolcu Taşıma Araçları (Otobüs, Minibüs, Midibüs) 0

Yük Taşıma Araçları (Pick-up, Kamyonet, Kamyon) 1 1

Hafif Ticari Araç 0

Arazi Taşıtları 0

Özel Amaçlı Taşıtlar (Ambulans, Cenaze Aracı, Tankerler) 0

Motorsuz Kara Araçları (Bisiklet, Römork) 0

Tekneler (Spor Amaçlı, Şişirilebilir) 0

Botlar 0

Yelkenliler 0

Kanolar ve Kayıklar 0

TOPLAM 0 2 2

(Önceki yıldan devam eden bir edinilmişlik varsa ve 2014 yılında devam ediyorsa sayılacak, 2014 yılında edinilmiş ortadan kalkmış ise sayılmayacak olup, yıl içerisinde eklenenler oldu ise dahil edilecektir.)

İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı verilerinde Diğer Bölüm, Diğer Merkezler (TÖMER hariç), Özel Kalem (901, 902) değerlerini yer almalıdır.

(7)

Tablo 4: 2014 Yılında Satın Alınan Taşınır Bilgileri

Hesap

Kodu Dayanıklı Taşınırlar 2014 Yılında Satın Alınan (Adet)

2014 Yılındaki Tüm Girişler * (Adet)

I. Düzeyde Gruplarda Kayıtlı Toplam Taşınır Adedi (2014 yıl

sonu itibariyle)

253 Tesis, Makine ve Cihazlar 169 1.902

254 Taşıtlar Grubu

255 Demirbaşlar Grubu 24 558 12.024

(*) 2014 yılı satın alınan taşınırların yanı sıra bağış, devir giriş, sayım fazlası ile projeden giren tüm girişler dahildir.

İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı verilerinde Diğer Bölüm, Diğer Merkezler (TÖMER hariç), Özel Kalem (901, 902) değerlerini yer almalıdır.

Tablo 5: Mekanların Hizmet Alanlarına Göre Dağılımı

Eğitim (m²)

Sağlık (m²)

Barınma (m²)

Beslenme (m²)

Kültür (m²)

Spor (m²)

Akademik Personel

Çalışma Ofisi (m²)

İdari Personel

Çalışma Ofisi (m²)

Depo, Arşiv, Tesis vb.

(m²)

Diğer

TOPLAM KAPALI

ALAN (M²)

24.570,00 170,00 6.090,00 1.025,00 163,00 1.550,00 33.568,00 210.572,00

2) Yemekhane, çay ocağı, mutfak vb. "Beslenme" alanına yazılacaktır.

3) "Diğer" alanı kapalı alanda eğitim, sağlık, barınma, beslenme, spor, ofis, depo, arşiv, tesis alanına girmeyen alanların yüzölçümü yazılacaktır. (Örn: kolidorlar, merdiven boşluğu, wc vb.)

(31.12.2014 verilerine göre doldurulmalıdır.)

AÇIK ALAN (M²) KAPALI ALAN (M²)

1) Toplantı, konferans, tiyatro, sinema salonu vb. "Kültür" alanına yazılacaktır.

(8)

1.2. Eğitim Alanları

Tablo 6: Eğitim Alanı Sayıları

Kapasite 0–50

Kapasite 51–75

Kapasite 76–100

Kapasite 101–150

Kapasite 151–250

Kapasite 251-Üzeri

Toplam

3 1 1 5

22 8 6 1 37

0

Eğitim Laboratuvarları 53 53

Sağlık Laboratuvarları¹ 0

Araştırma Laboratuvarları 42 42

120 8 7 1 0 1 137

(¹) Sağlık Hizmeti Laboratuvarları; esas olarak hastaneler tarafından dikkate alınması gerekecektir.

TOPLAM Eğitim Alanı

Amfi Sınıf Atölye

Laboratuvarlar

Tablo 7: Eğitim Alanlarının Yüzölçümü (m²)

Kapasite 0–50

(m²)

Kapasite 51–75

(m²)

Kapasite 76–100

(m²)

Kapasite 101–150 (m²)

Kapasite 151–250

(m²)

Kapasite 251-Üzeri

(m²)

Toplam (m²)

375,00 95,00 170,00 640,00

1.056,00 480,00 432,00 98,00 2.066,00

0,00

Eğitim Laboratuvarları 12.114,00 12.114,00

Sağlık Laboratuvarları¹ 0,00

Araştırma Laboratuvarları 9.750,00 9.750,00

23.295,00 480,00 527,00 98,00 0,00 170,00 24.570,00 (¹) Sağlık Hizmeti Laboratuvarları; esas olarak hastaneler tarafından dikkate alınması gerekecektir.

Amfi Sınıf Atölye

Laboratuvarlar

(9)

Tablo 8: İyileştirme Yapılan Eğitim Alanları

2014 Yılında İyileştirme Yapılan Eğitim

Alanı (Adet)

2014 Yılında İlave Yapılan

Eğitim Alanı (Adet)

2014 Yılında Yapılan İyileştirme ve İlave Alanlarla İlgili Açıklama 2

7 12

7 adet sınıfın bakım ve onarımı yapıldı. Gıda Mühendisliği Bölümüne 2 adet konteyner sınıf yapıldı.Gölbaşı yerleşkesinde bulunan Bölümlere yeni derslikler oluşturuldu

Eğitim Laboratuvarları 6 13

Fiziksel ve Donanımsal cihazların bakım onarımı yapılmıştır. Gölbaşı yerleşkesine taşınan 2 Bölüm için oluşturulan yeni laboratuarlar Sağlık Laboratuvarları¹

Araştırma Laboratuvarları 2 2

Fiziksel ve Donanımsal cihazların bakım onarımı yapılmıştır. Gölbaşı yerleşkesine taşınan 2 Bölüm için oluşturulan yeni laboratuarlar

15 27

(²) Donanım ve fiziksel alan ile ilgili iyileştirme yapıldı ise açıklamada detaylı olarak yazılması gerekmektedir.

(¹) Sağlık Hizmeti Laboratuvarları; esas olarak hastaneler tarafından dikkate alınması gerekecektir.

Amfi

Sınıf

Atölye

Laboratuvarlar

Tablo 9: Akredite ve Dış Değerlendirme Verileri

Sayısı

Akredite Olan Laboratuvar Sayısı 2

Akredite Olan Eğitim Programı Sayısı (Ulusal) 4

Akredite Olan Eğitim Programı Sayısı (Uluslararası)

Dış Değerlendirmeden Geçen Program Sayısı 4

(10)

1.3. Sosyal Alanlar

Tablo 10: Yemekhaneler, Kantin / Kafeteryalar

Adet Kapalı Alanı (m²)

Kapasite (Kişi)

2014 Yılında İyileştirme Yapılan

Yemekhane, Kantin/Kafeterya

Sayısı

2014 Yılında Yapılan İyileştirme İle İlgili Açıklama ¹

Öğrenci ve Personel Yemekhanesi Kantin / Kafeteryalar Restoranlar

TOPLAM 0 0,00 0 0

(¹) Donanım ve fiziksel alan ile ilgili iyileştirme yapıldı ise açıklamada detaylı olarak yazılması gerekmektedir.

Tablo 11: Misafirhaneler ve Lojmanlar

(İdari ve Mali İşler ile Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Tarafından doldurulacaktır)

Tablo 12: Toplantı ve Konferans Salonları

Adet m² Adet m²

0–50 0 0,00

51–75 0 0,00

76–100 0 0,00

101–150 1 ^170.000,00 1 ^170.000,00

151–250 0 0,00

251–Üzeri 0 0,00

TOPLAM 0 0,00 1^170.000,00 1 ^170.000,00 0 0

(31.12.2014 verilerine göre doldurulmalıdır.) Toplantı

Salonu

Konferans Salonu

2014 Yılında İyileştirme

Yapılan Toplantı/

Konferans Salonu Sayısı

2014 Yılında İlave Yapılan Toplantı/

Konferans Salonu Sayısı

2014 Yılında Yapılan İyileştirme ve İlave Alanlarla İlgili

Açıklama ¹ Toplam

(m²) Toplam

(Adet)

Tablo 13: Öğrenci Evleri

(Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Tarafından doldurulacaktır)

(11)

Tablo 14: Spor Tesisleri

Adet Alan (m²) Adet Alan (m²)

TOPLAM 0 0,00 0 0,00

İLAVE SATIR EKLEMELERİ, DEĞERLERİN TOPLAM SATIRINA YANSIMASI AMACIYLA TOPLAM SATIRI HARİCİNDEKİ BOŞ OLAN SATIRLAR ÜZERİNDEN YAPILMALIDIR.

Spor Dalı KAPALI SPOR TESİSİ AÇIK SPOR TESİSİ 2014 Yılında Yapılan İyileştirme İle İlgili Açıklama ¹

Tablo 15: Diğer Sosyal Alanlar

Adet Alan

(m²)

Kapasite

(Kişi) 2014 Yılında Yapılan İyileştirme İle İlgili Açıklama ¹ Sinema Salonu

Tiyatro Salonu Konser Salonu

….

TOPLAM 0 0,00 0

(12)

Tablo 16: Hizmet Alanları

Hizmet Alanları Ofis

Sayısı Alan (m²) Kullanan Kişi Sayısı

2014 Yılında İyileştirme Yapılan Hizmet

Alanı Sayısı

2014 Yılında İlave Yapılan Hizmet Alanı

Sayısı

2014 Yılında Yapılan İyileştirme ve İlave Alanlarla İlgili Açıklama ¹

Akademik Personel

Hizmet Alanları 178 6.090,00 200 12 2

Gölbaşı yerleşkesinde oluşturulan Dekanlık makamı için 2 adet makam odası - Dekanlık ve Bölümlerin elektrik hatlarının bakım onarımı , boya ve badana yapımı

İdari Personel Hizmet

Alanları 24 1.025,00 57 2 1

Gölbaşı yerleşkesinde oluşturulan Dekanlık makam sekreterliği odası Kimya

Mühendisliği Bölüm sekreteliğinin yer değişimi

TOPLAM 202 7.115,00 257 14 3

Tablo 17: Hastane Alanları

(Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı, Hastaneler, Diş Hekimliği Fakültesi ve Veteriner fakültesi Tarafından doldurulacaktır)

Tablo 18: Ambar ve Arşiv Alanları

Adet Alan (m²)

2014 Yılında İyileştirme Yapılan Ambar ve

Arşiv Sayısı

2014 Yılında Yapılan İyileştirme ve İlave Alanlarla İlgili Açıklama ¹

Ambar Alanları 1 58

Arşiv Alanları 2 105

Depo, Hangar ve Çeşitli Tamirat Atölyeleri

TOPLAM 3 163 0

(13)

2. Örgüt Yapısı (Teşkilat Şeması)

DEKAN

FAKÜLTE KURULU FAKÜLTE YÖNETİM KURULU

DEKAN YARDIMCISI Eğitim-Öğretim Hizmetlerinden Sorumlu DEKAN YARDIMCISI

İdari ve Mali İşlerden Sorumlu

BÖLÜM VE ANABİLİM DALI BAŞKANLIKLARI

BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

 Donanım Anabilim Dalı

 Yazılım Anabilim Dalı

 Bilgisayar Bilimleri Anabilim Dalı

ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

 Devreler ve Sistemler Anabilim Dalı

 Elektronik Anabilim Dalı

 Haberleşme Anabilim Dalı

 Kontrol Kumanda Sistemleri Anabilim Dalı

 Elektromanyetik Alanlar ve Mikrodalga Tekniği Anabilim Dalı

FİZİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

 Atom ve Molekül Fiziği Anabilim Dalı

 Genel Fizik Anabilim Dalı

 Katıhal Fiziği Anabilim Dalı

 Matematiksel Fizik Anabilim Dalı

 Nükleer Fizik Anabilim Dalı

 Yüksek Enerji ve Plazma Fiziği Anabilim Dalı

GIDA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

 Gıda Mühendisliği Anabilim Dalı

JEOFİZİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

 Uygulamalı Jeofizik Anabilim Dalı

 Yerfiziği Anabilim Dalı

 Sismoloji Anabilim Dalı

JEOLOJİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

 Genel Jeoloji Anabilim Dalı

 Maden Yatakları ve Jeokimya Anabilim Dalı

 Mineraloji Anabilim Dalı

 Uygulamalı Jeoloji Anabilim Dalı

KİMYA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

FAKÜLTE SEKRETERİ

SE

DEKANLIK SEKRETERLERİ

BÖLÜM SEKRETERLERİ

PERSONEL İŞLERİ

BİLGİ İŞLEM

BELGE YÖNETİMİ VE ARŞİV İŞLERİ TAŞINIR İŞLEMLERİ

EVRAK KAYIT

KÜTÜPHANE BASIN YAYIN VE HALKLA İLİŞKİLER

YAZI İŞLERİ İDARİ VE MALİ İŞLER

 Satınalma

 Muhasebe İşleri

 Döner Sermaye İşleri

 Ayniyat-Ambar

 Teknik İşler, Bakım- Onarım İşleri

 Temizlik Birimleri

ÖĞRENCİ İŞLERİ

(14)

3. Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar

Birimin bilişim sisteminin faaliyetlere katkısına, karşılaşılan sorunlara, faaliyet raporu döneminde bilişim sisteminde yapılan değişikliklere, bilişim sisteminin diğer birim bilişim sistemleri ile uyumuna ve bilgi paylaşımına yer verilir.

3.1. Teknolojik Kaynaklar

Tablo 19: Ankara Üniversitesi Ulusal Akademik Ağ Kullanım İstatistikleri

(Bilgi İşlem Daire Başkanlığı Tarafından doldurulacaktır)

Tablo 20: Teknolojik Kaynaklar ve Diğer Kaynaklar

Teknolojik Kaynaklar 2014 Yılında Satın Alınan Teknolojik Kaynak Sayısı (Adet)

2014 Yılı Sonu İtibariyle Teknolojik Kaynak Sayısı (Adet)

Sunucular 14

Masaüstü Bilgisayar 836

Dizüstü Bilgisayar 301

Tablet Bilgisayar 60

Cep Bilgisayar

Projeksiyon 74

Slayt Makinesi

Tepegöz 14

Episkop

Barkot Okuyucu

Yazıcı 214

Baskı Makinesi 2

Fotokopi Makinesi 8

Faks 8

Fotoğraf Makinesi 28

Kameralar 18

Televizyonlar 3

Tarayıcılar 67

Müzik Setleri

Mikroskoplar 150

DVD ler 1

Akıllı Tahta 3

TOPLAM 0 1.801

İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı verilerinde Diğer Bölüm, Diğer Merkezler (TÖMER hariç), Özel Kalem (901, 902) değerlerini yer almalıdır.

Tablo 21: 2014 Yılında Dağıtımı Yapılan Teknolojik Kaynaklar

Tablo 22: 2014 Yılında Dağıtımı Yapılan Teknolojik Kaynakların Birimler Bazında Dağılımı

(15)

3.2. Kütüphanelere İlşikin Bilgi ve Sayısal Veriler

Tablo 23: Kütüphane Bilgileri

Kütüphanenin Bulunduğu

Yerleşke Kütüphane Adı Alan

(m²)

2014 Yılında Yapılan İyileştirme (Donanımsal) ve İlave Alanlarla (m² olarak) İlgili Açıklama 1

Tandoğan Öğrenme Merkezi Güvenlik sistemi bakımı yapıldı.

(01.01.2014–31.12.2014 dönemi verilerine göre doldurulmalıdır.)

Tablo 24: Kütüphane Kaynakları

(Kütüphane Dokümantasyon Daire Başkanlığı Tarafından doldurulacaktır)

Tablo 25: Isı Web of Knowledge Elektronik Veri Tabanında Yer Alan Dökümanların Kaynaklarına

Göre Dağılımı

Tablo 26: Isı Web of Knowledge Elektronik Veri Tabanında Yer Alan Ankara Üniversitesi Adresli Tüm

Dökümanların Türlerine Göre Dağılımı

Tablo 27: İndeksli Yayın Sayıları

Tablo 28: 2014 Yılı Açık Erişim Sistemindeki Veri Türlerinin Belge Formatlarına Göre Dağılımı

3.3. Lisansüstü Tez Sayıları

Tablo 29: Üniversitemiz Lisansüstü Eğitim Alan Öğrencilerin Hazırladıkları Tezler

(Enstitü Müdürlükleri Tarafından doldurulacaktır)

Tablo 30: 2014 Yılında Yayına Dönüşmüş Tez Sayıları

(16)

4. İnsan Kaynakları

Tablo 31: Akademik Personelin Sayıları

Unvanı K E Toplam

Profesör 16 55 71

Doçent 5 19 24

Yardımcı Doçent 8 17 25

Öğretim Görevlisi 4 4

Okutman 0

Araştırma Görevlisi 38 28 66

Uzman 5 5 10

Çevirici 0

Eğitim-Öğretim Planlamacısı 0

TOPLAM 72 128 200

Tablo 32: İdari Personelin Hizmet Sınıflarına Göre Dağılımı

K E Toplam K E Toplam

Genel İdari Hizmetler 17 21 38 20 23 43

Teknik Hizmetler Sınıfı 1 7 8 3 5 8

Sağlık Hizmetleri Sınıfı 1 1 1 1 2

Eğitim ve Öğretim Hizmetleri Sınıfı 0 0

Avukatlık Hizmetleri Sınıfı 0 0

Din Hizmetleri Sınıfı 0 0

Yardımcı Hizmetler Sınıfı 2 2 4 4

TOPLAM 18 31 49 24 33 57

Hizmet Sınıfı Kadrosu Birimde Olan Personel Sayısı Birimde Fiilen Çalışan Personel Sayısı

Tablo 33: Sözleşmeli İdari Personel (657/4-B) Dağılımı

Unvan K E Toplam

0 0 0

TOPLAM 0 0 0

(17)

Tablo 34: İşçiler

K E Toplam

0

Vizeli Geçici İşçiler (adam/ay) 0

Vizesiz İşçiler (3 aylık) 0

0 0 0

(31.12.2014 verilerine göre doldurulmalıdır.) Geçici İşçiler

İşçiler

(Çalıştıkları Pozisyonlara Göre) Sürekli İşçiler

TOPLAM

(18)

5. Sunulan Hizmetler

(Birimin eğitim-öğretim, araştırma-yayın, topluma verilen hizmet ve üretim faaliyetlerine bu bölümde yer verilir.)

5.1. Eğitim Hizmetleri

Tablo 35: 2013-2014 Eğitim Öğretim Dönemi Program Sayısı(Önlisans, Lisans Y. Lisans ve Doktora)

Birim Adı Ön Lisans Lisans Yüksek

Lisans Doktora

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ 8

(2013-2014 eğitim-öğretim dönemi verilerine göre doldurulmalıdır.)

Tablo 36: Lisans ve Ön Lisans Öğrenci Sayıları

K E Toplam K E Toplam K E Toplam K E Toplam

1.496 1.683 3.179 0 0 1.496 1.683 3.179

I. Öğretim II. Öğretim Uzaktan Eğitim Genel Toplam

Tablo 37: Lisans ve Ön Lisans Programları Sınıflara Göre Öğrenci Dağılımı

Hazırlık 1. Sınıf 2. Sınıf 3. Sınıf 4. Sınıf 5. Sınıf 6. Sınıf Toplam

570 625 605 522 857 3179

570 625 605 522 857 0 0 3179

Tablo 38: Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları

K E ^Toplam K E ^Toplam K E ^Toplam K E ^Toplam

307 263 570 0 0 307 263 570

(19)

Tablo 39: Mezun Olan Öğrenciler ve Yeni Kayıtlar

K E Toplam K E Toplam K E Toplam

1496 1683 3179 222 223 445 332 265 597

2013-2014 Mevcut Öğrenci 2013-2014 Mezun Öğrenci 2013-2014 Yeni Kayıt

Tablo 40: Lisans ve Önlisans Programlarında Eğitim Gören Yabancı Uyruklu Öğrenci Sayıları

K E Toplam K E Toplam K E Toplam K E Toplam

10 51 61 0 0 10 51 61

10 51 61 0 0 0 0 0 0 10 51 61

Tablo 41: Öğrenci Kontenjanları

ÖSS Kontenjanı ÖSS Sonucu Yerleşen Boş Kalan Doluluk Oranı

567 542 25 95,59%

Tablo 42: Tıpta Uzmanlık Eğitimi Yapanlar / Yandal Uzmanlık Eğitimi Yapanlar

(Tıp fakültesi ve Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı Tarafından doldurulacaktır)

Tablo 43: I. ve II. Öğretim Yüksek Lisans/Doktora Öğrenci Sayıları

Tablo 44: Yüksek Lisans ve Doktora Programlarında Eğitim Gören Yabancı Uyruklu Öğrenci Sayıları

Tablo 45: Yüksek Lisans ve Doktora Programları İçin Yeni Kayıt-Mezun Öğrenci Öğrenci Sayıları

Tablo 46: Çift Anadal ve Yandal Programına Katılan Öğrenci Sayısı

(Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı Tarafından doldurulacaktır)

Tablo 47: Yatay ve Dikey Geçişle Üniversiteye Gelen Öğrenci Sayısı

(Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı ve Enstitü Müdürlükleri Tarafından doldurulacaktır)

(20)

Tablo 48: Disiplin Cezaları

Tablo 49: Üniversiteden Ayrılan Öğrenci Sayısı

Tablo 50: Burs Alan Öğrenci Sayısı

Tablo 51: Öğrenci Toplulukları/Klüpleri

Tablo 52: Öğrencilere Yönelik Düzenlenen Eğitim/Kültür Amaçlı Kurslar

5.2. Sağlık Hizmetleri

Tablo 53: Hastane Birimlerinin Yatak/Hasta/Tektik Sayıları

(Diş Hekimliği Fakültesi, Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı ve Hastaneler Tarafından doldurulacaktır)

Tablo 54: Hastanelerin Yatak/Doktor/Hasta Sayıları

(Diş Hekimliği Fakültesi, Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı ve Hastaneler Tarafından doldurulacaktır)

Tablo 55: Muayene ve Tedavisi Yapılan Hayvan Tür ve Sayısı

(Veteriner Fakültesi Tarafından doldurulacaktır)

5.3. İdari Hizmetler

İdarenin veya Harcama Biriminin görev, yetki ve sorumlulukları çerçevesinde faaliyet dönemi içerisinde yerine getirdiği hizmetlere özet olarak yer verilecektir.

Faaliyet dönemi gerçekleşmelerine ilişkin bilgiler ise raporun III. Bölümündeki “Faaliyet ve Proje Bilgileri”

başlığı altında yer alacaktır.

(21)

Tablo 56: İdari Personel İçin Düzenlenen Hizmet İçi Eğitim (Birim Tarafından Gerçekleştirilen)

Eğitim Adı Eğitim Süresi Eğitim Verilen İdari

Personel Sayısı

TOPLAM 0

* Personel Daire Başkanlığı tarafından düzenlenen eğitimler haricinde birim tarafından idari personele verilen eğitimler yazılacaktır.

Tablo 57: Akademik Personel İçin Düzenlenen Hizmet İçi Eğitim (Birim Tarafından Gerçekleştirilen)

Eğitim Adı Eğitim Süresi Eğitim Verilen İdari

Personel Sayısı

TOPLAM 0

* Personel Daire Başkanlığı tarafından düzenlenen eğitimler haricinde birim tarafından akademik personele verilen eğitimler yazılacaktır.

Tablo 58: Üniversitemizin Muhatap Olduğu Davalar İle İlgili Sayısal Bilgiler

(Hukuk Müşavirliği Tarafından doldurulacaktır)

(22)

Tablo 59: Yapılan İhaleler

Sonuçlanan İhale Sayısı İptal Edilen İhale Sayısı Sonuçlanan İhalelerin Tutarı Sonuçlanan İhale Sayısı İptal Edilen İhale Sayısı Sonuçlanan İhalelerin Tutarı Sonuçlanan İhale Sayısı İptal Edilen İhale Sayısı Sonuçlanan İhalelerin Tutarı Sonuçlanan İhale Sayısı İptal Edilen İhale Sayısı Sonuçlanan İhalelerin Tutarı Alım Sayısı İhalelerin Tutarı

Mal Alımı 0,00 0,00 0,00 19,00 ^216.073,90

Hizmet Alımı 0,00 0,00 0,00 27,00 ^81.692,74

Yapım İşi 0,00 0,00 0,00 4,00 ^59.295,00

Danışmanlık

Hizmeti 0,00 0,00 0,00 1,00 5.221,50

TOPLAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 51,00 ^362.283,14 (01.01.2014–31.12.2014 dönemi verilerine göre doldurulmalıdır.)

Doğrudan Temin 4734/22 Açık İhale

4734/19

Belli İstekliler Arasında İhale 4734/20

Pazarlık Usulü

4734/21 Genel Toplam

İhale Türü

İhale Usülleri

5.4. Diğer Hizmetler

Birim tarafından 2014 yılında görev alanına giren faaliyetler dışında yapmış olduğu çalışmalar ve yukarıda tanımlanamayan faaliyetler bu bölümde yer alacaktır.

Tablo 60: Hizmet, Bilim-Sanat, Teşvik ve Özendirme Ödülleri

Genel Sekreterlik Tarafından doldurulacaktır)

Tablo 61: Birimler Bazında Bilimsel Yayınları Özendirme Desteği ve Türlerine Göre Dağılımı

Genel Sekreterlik Tarafından doldurulacaktır)

Tablo 62: Başarılı Öğrenciye Sunulan Olanaklar

6. Yönetim ve İç Kontrol Sistemi

(Birimin atama, satın alma, ihale gibi karar alma süreçleri, yetki ve sorumluluk yapısı, mali yönetim, harcama öncesi kontrol sistemine ilişkin tespit ve değerlendirmeler yer alır.)

D. Diğer Hususlar

(Bu başlık altında, yukarıdaki başlıklarda yer almayan ancak birimin açıklanmasını gerekli gördüğü diğer konular özet olarak belirtilir.)

(23)

II. AMAÇ VE HEDEFLER

A. Birimin Amaç ve Hedefleri

Kamu İdarelerince Hazırlanacak Faaliyet Raporları Hakkında Yönetmeliğin 18. maddesi (b) bendi “Amaç ve Hedefler” başlığı altında “Bu bölümde birimin stratejik amaç ve hedeflerine, faaliyet yılı önceliklerine ve izlenen temel ilke ve politikalarına yer verilir.” hükmü gereğince doldurulacaktır.

(24)

22

A- ARAŞTIRMA 1.1. A 1.1. Bölümler bazında öncelikli alanların belirlenip, bu konularda genç öğretim üyesi alımına öncelik verilmesi

1.2.

A 1.2. Genç öğretim üyesi alımlarında tercihen yurtdışında doktora eğitimini tamamlamış; ABET ya da MÜDEK tarafından yetkinlik verilen programlardan yetişmiş; uluslararası projelerde çalışmış olanlara öncelik verilmesi

1. Geleceğin teknolojilerine yönelik

araştırmaların sayısının artırılması ^1.3.

A 1.3 Öğretim elemanlarına yurt dışındaki üniversitelerde veya araştırma merkezlerinde deneyim kazandırılması

1.4. A 1.4 Araştırma görevlisi ve yardımcı doçentlerin İngilizce düzeyinin yükseltilmesi için girişimde bulunulması

1.5. A 1.5 Yurt dışındaki tanınmış bilim insanlarının orta ve uzun süreli olarak fakültemizde bulunmalarının teşvik edilmesi

1.6.

A 1.6 Yurt dışı ilişkilerin kurumsal hale dönüştürülmesi, gerek araştırma gerekse eğitim alanında uzun süreli ve kalıcı işbirliklerin doğması için çaba harcanması

2.1. A 2.1. Sanayi katılımlı projelerin teşvik edilmesi 2.2. A 2.2 Disiplinlerarası çalışmaların teşvik edilmesi 2.3. A 2.3 Fakültemizdeki araştırma potansiyelinin belirlenmesi

2.4. A 2.4Teknoloji geliştirme bölgesinde danışmanlık yapmak için öğretim üyelerinin teşvik edilmesi

2.5. A 2.5 Sanayi katılımlı çalıştay, proje pazarı gibi etkinliklerin düzenlenmesi

3.1. A3.1 Fakültenin cihaz envanterinin bir yıl içinde eksiksiz olarak çıkartılması ve fakülte çapında kullanıma açılması, yedek parça ve bakım hizmetlerinin sağlanması için çaba gösterilmesi

3. Etki çarpanı yüksek olan dergilerdeki yayın sayısının ve atıf sayısının artırılması

3.2. A3.2 Üniversite tarafından verilen yayın destek ve ödüllerinin diğer bilimsel aktiviteleri kapsayacak şekilde genişletilmesi ve destek miktarlarının artırılması için rektörlüğe önerilerde bulunulması 3.3. A3.3 Fakülte mensuplarının atıf sayılarının izlenmesi

3.4.

A3.4 Araştırma altyapısının ve teknik destek olanaklarının iyileştirilmesi 3.5. A3.5 Nitelikli uzman sayısının artırılması

3.6. A3.6 Atama kriterlerinde etki çarpanı yüksek olan dergilerdeki yayınlara daha çok puan verilmesi

4.1. A4.1 Uluslararası bilimsel fuarlara katılıma ve bunun gereği olarak bu katılımı sağlayacak projelere öncelik verilmesi ve desteklenmesi 4.Uluslararası projelere katılım düzeyinin

artırılması ^4.2. A4.2 Disiplinler arası çalışmaların özendirilmesi

4.3. A4.3 Uluslararası kongre ve sempozyumların düzenlenmesinin desteklenmesi

5.1. A5.1 Öğretim üyelerinin teknoloji geliştirme bölgesinde şirket kurmasının, firmalarla ortak çalışmasının teşvik edilmesi

5. Patent başvurularının teşvik edilmesi ^5.2. A5.2 Patent başvurusu için gerekli bütçenin sağlanması 5.3. A5.3 Patent alan öğretim üyelerinin ödüllendirilmesi

6.1. A6.1 Araştırma görevlisi sayısının artırılması

6.2. A6.2 Teknik personel sayısının artırılması

6. Ulusal proje sayısının artırılması ^6.3. A6.3 Lisansüstü öğrenci burs desteğinin teşvik edilmesi 6.4. A6.4 Altyapı sorunlarının (yer, elektrik, su, gibi) iyileştirilmesi

6.5. A6.5 Fakültenin teknik altyapısının güçlendirilmesi konusunda rektörlükten destek istenmesi (atölyeler, personel, teçhizat gibi)

7.1. A7.1 Fakültedeki araştırma altyapısının envanterinin çıkarılması ve öğretim üyelerinin ortak kullanımı için düzenlenmesi

7. Disiplinler arası projelerin teşvik edilmesi

7.2. A7.2 Öğretim üyelerinin çok disiplinli olmaya aday halen yürütmekte oldukları araştırmalar ve gelecekte yapmayı düşündükleri araştırma konularının önce bölümde sonra fakülte çapında paylaşılması 7.3. A7.3 Bölümler ve öğretim üyeleri arasındaki bilimsel ve sosyal ilişkilerin

artması için etkinlikler düzenlenmesi

7.4. A7.4 BAP projelerinde ve atama ölçütlerinde disiplinlerarası projelerin özel olarak değerlendirilmesi ve teşvik edilmesi

1.1. B1.1 Programların ulusal ve uluslararası kuruluşlarca akreditasyonunun sağlanması

1.2.

B1.2 Lisans eğitimini 3 halka modeline göre şekillendirilmesi, mezunların

‘girişimci’ olması için çaba sarfedilmesi, öğrencilerin problem çözme yaklaşımlarının ve yaratıcılıklarının artırılmasının sağlanması B- EĞİTİM-ÖĞRETİM ^1.3. B1.3 Öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısının azaltılması

1.4. B1.4 Öğrencilere verilen danışmanlık hizmetlerinin etkinleştirilmesi

1.5. B 1.5 Bölümlerin fiziki şartlarının iyileştirilmesi

1.6. B1.6 Derslik sayısının artırılması/ merkezi derslik binası yaptırılması

1.7. B1.7 Dersliklerin çağdaş eğitim-öğretim araçları ile daha fazla donatılması ve iç ortamların iyileştirilmesi

1.8. B1.8 Öğretim üyelerine “eğitimcilerin eğitimi” programının düzenli olarak uygulanması

1.9. B1.9 Öğrencilere yönelik sertifika programlarının yaygınlaştırılması (Teknoloji yönetimi gibi)

1. Ulusal düzeyde lisans eğitiminin

kalitesinin artırılması ^1.10.

B1.10 Bir yıl içinde öğretim üyelerinin tamamına kurum kültürü, takım çalışması, liderlik ve yaratıcılık konularında eğitim verilmesi

1.11. B1.11 Araştırma görevlileri ile öğretim görevlileri ve uzmanların periyodik olarak yılda bir kez ‘Akademik ilkeler ve gelişim’ eğitiminden geçirilmesi

1.12. B1.12 Laboratuar ve bilgisayar olanaklarından öğrencilerin daha uzun süreler yararlanmasının sağlanması

1.13. B1.13 Derslik, laboratuarın bakım ve onarımın daha düzenli ve etkin olarak yapılmasının sağlanması

1.14. B1.14 Ulusal ve uluslararası staj olanaklarının artırılması

1.15. B1.15 Ölçme ve değerlendirmenin proje, ödev ve sunum gibi araştırmaya teşvik edici yollarla daha çok zenginleştirilmesi

1.16.

B1.16 Sosyal seçimli derslerin dekanlık tarafından MSS (Mühendislik Fakültesi sosyal seçimli dersleri) kodu ile bir havuz altında toplanması, tüm bölümlerin öğrencilerinin bu havuzdan ders seçmesinin sağlanması 1.17. B1.17 Teknik gezi sayısının artırılması

B1.18 Endüstri seminerlerinin artırılması ve desteklenmesi 5.

6.

7.

1 1.

2.

2. Teknoloji Geliştirme Bölgesinin ve diğer sanayi işletmelerinin araştırma-geliştirme faaliyetlerine katkı sağlayacak, yenilikçi (inovasyon) ve problem çözümüne yönelik projelerin üretilmesi ve ilişkilerin güçlendirilmesi

3.

4.

Stratejik Hedefler Stratejik Amaçlar

(25)

B. Temel Politika ve Öncelikler

(Amaç ve hedeflere ulaşmak için birim tarafından kabul gören politikalar ve öncelikler bu bölümde belirtilecek.)

C. Diğer Hususlar

(Bu başlık altında, yukarıdaki başlıklarda yer almayan ancak birimin açıklanmasını gerekli gördüğü diğer konular özet olarak belirtilecek.)