SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI (İlkokul ve Ortaokul 4, 5, 6 ve 7. Sınıflar)

Tahmin etme ve zihinden işlem yapma becerilerini etkin bir şekilde kullanabilecektir.. Farklı temsil biçimleri ile matematiksel düşünceyi ifade etme, matematiksel terminolojiyi doğru

Manipülasyonun tek yönlü amaca hizmet eden, hukuk ve etiğe aykırı; propagandanın tek yönlü amaca hizmet eden, hukuka uygun ancak etiğe aykırı; iknanın ise

Öğrencinin, yakın çevresinde ve doğada gördüğü çizgileri söylemesi, çizgi türlerini bilmesi, incelediği grafik tasarım çalışmasındaki çizgilerin anlamlarını

Madde 18 – Türk milli eğitim sistemi, örgün eğitim ve yaygın eğitim olmak üzere, iki anabölümden kurulur. Örgün eğitim, okul öncesi eğitimi, ilköğretim, ortaöğretim

• Öğretim Programında Temel Felsefe Yaklaşımı oluşturuldu. • Öğretim Programında Genel Amaçlar güncellendi. • Temel Beceriler ve Değerler Eğitimi ayrı başlıklar altında

Ortaokullarda “Din, Ahlak ve Değerler” alanında seçmeli olarak; imam hatip ortaokullarında ise zorunlu olarak okutulan Temel Dinî Bilgiler (İslam 1-2) Dersi Öğretim

ÖĞRENME ALANI: BİLGİ KAYNAĞI OLARAK MEDYA

Seçilen spor dalına ilişkin saha bilgisi ve oyun/yarışma kuralları ile ilgili açıklamalar yapılmalıdır..