Süresi Ödevler Sunum / Seminer

(1)

DERS BİLGİ FORMU Ders Kodu, Adı FIZ 5024 Fizikte Monte Carlo Simülasyonu

T + U / K 3 + 0 / 3 AKTS Kredisi 8

Yıl / Yarıyıl 1. Yıl / Bahar Dönemi

Düzey Yüksek Lisans

Yazılım Şekli Seçmeli Anabilim Dalı Fizik

Ön Koşul Yok

Öğretim Yöntemi Anlatım-sunum

Süresi (Hafta-Saat) 14 hafta-haftada 3 saat teorik Öğretim Dili Türkçe

Dersin Amacı Bu dersin amacı fiziğin çeşitli dallarında, özellikle fiziğin nükleer fizik ve atom ve molekül fiziği dalında deneysel çalışmalar yapan araştırmacılara Monte Carlo Simülasyonu konularında ayrıntılı ve kapsamlı bilgiler vermektir. Kendi konularında simülasyonlarını yapabilecek seviyeye

gelmeleri amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği Monte Carlo Yöntemi ve Uygulamaları, Monte Carlo Yöntemi İçin Basit Yazılım Örnekleri, Fizikte Monte Carlo Uygulamaları, Nükleer Fizikte Monte Carlo Uygulamaları, Foton MC Simülasyon, Elektron MC simülasyonu, Simülasyon Modelleme ve Tasarım, Egs4 Sistemiyle Monte Carlo Foton Takibi

Değerlendirme Sistemi Yarıyıl İçi Çalışmalar Sayısı Katkı %

Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav Ödev Devam Uygulama

Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarıya Katkısı 40

Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Katkısı 60

Toplam 100

AKTS İş Yükü Tablosu Etkinlik Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)

Ders Süresi 14 3 42

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi

14 8 112

Ödevler 3 14 42

Sunum / Seminer Hazırlama

4 10 40

Ara Sınavlar 1 2 2

Proje

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 2 2

Toplam İş Yükü (saat) 240 Dersin AKTS Kredisi 8

Öğrenim Çıktıları Dersi başarıyla tamamlayan öğrenci;

1-) Fizik alanında lisans düzeyinde kazanılan bilgileri geliştirir.

2-) Mesleki sorumluluk bilinci ile birlikte bir araştırmacı vasfına sahip olur ve alanında herhangi bir konu ile ilgili bilgiye ulaşabilir ve bu bilgiyi kullanabilme yeteneği kazanır.

3-) Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, fizik alanındaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek, derinleştirmek ve fiziğin ilişkili olduğu disiplinler ile etkileşimini kavramak.

4-) Fizik alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, bilgisayar yazılımları/bilişim teknolojilerinin öneminin farkında olarak, kendi alanındaki problemleri çözmede kullanabilmek ve aynı zamanda farklı disiplinlerden gelen bilgilerle birleştirerek yorumlayabilmek, yeni bilgiler üretebilmek.

5-) Fizik alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir

yaklaşımla değerlendirmek, uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık

problemlerin çözümü için stratejik yaklaşımlar geliştirebilmede sorumluluk alarak,

bağımsız çalışabilmek ve liderlik yapabilmek.

(2)

6-) Fizik alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını nitel ve nicel verilerle destekleyerek, fizik ve diğer alanlardaki ulusal ve uluslararası gruplara yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin iletişim kurarak aktarmak.

7)Fizik alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite güvencesi süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme, fizik alanı ile ilgili verilerin toplanması, işlenmesi, yorumlanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözetmek.

8) Mesleki sorumluluk bilinci ile birlikte bir araştırmacı vasfına sahip olur ve alanında herhangi bir konu ile ilgili bilgiye ulaşabilir ve bu bilgiyi kullanabilme yeteneği kazanır.

Ders Akışı Hafta No Konular Ön Hazırlıklar Dokümanlar

1. Monte Carlo Yöntemi ve Uygulamaları, Sunum-ders notu

A Guide to Monte Carlo Simulations in Statistical Physics David P. Landau, Kurt Binder, Cambridge University Press, 2000.

Monte Carlo Methods For Applied Scientists, Ivan T Dimov, World Scientific Co. 2008.

Theory And Applications Of Monte Carlo

Simulations, Victor (Wai Kin) Chan, InTech., 2013 2. Monte Carlo Yöntemi ve Uygulamaları, Sunum-ders

notu

Simulations, Victor (Wai Kin) Chan, InTech., 2013 3. Monte Carlo Yöntemi ve Uygulamaları, Sunum-ders

notu

Simulations, Victor (Wai Kin) Chan, InTech., 2013 4. Monte Carlo Yöntemi İçin Basit Yazılım

Örnekleri

Sunum-ders notu

Örnekleri

Sunum-ders notu

(3)

Örnekleri

Sunum-ders notu

Simulations, Victor (Wai Kin) Chan, InTech., 2013 7. Fizikte Monte Carlo Uygulamaları Sunum-ders

notu

Debertin, K. 1988.

Introductıon To Radiological Physics And Radiation Dosimetry Frank Herbert Attlx John Wiley & Sons, Inc.

2004

Radiation Dosimetry, Gad Shani, CRC Press, 2000

8.

9. Fizikte Monte Carlo Uygulamaları Sunum-ders notu

Debertin, K. 1988.

2004

10. Nükleer Fizikte Monte Carlo Uygulamaları, Sunum-ders notu

Debertin, K. 1988.

2004

11. Nükleer Fizikte Monte Carlo Uygulamaları, Sunum-ders notu

Debertin, K. 1988.

2004

12. Simülasyon Modelleme ve Tasarım Sunum-ders notu

Debertin, K. 1988.

Introductıon To Radiological Physics And Radiation Dosimetry Frank

(4)

Herbert Attlx John Wiley & Sons, Inc.

2004

13. Foton MC simülasyonu Sunum-ders

notu

Debertin, K. 1988.

2004

14. Elektron MC simülasyonu Sunum-ders

notu

Debertin, K. 1988.

2004

15. Egs4 Sistemiyle Monte Carlo Foton Takibi Sunum-ders notu

Debertin, K. 1988.

2004

Dersin Kaynakları 1. A Guide to Monte Carlo Simulations in Statistical Physics David P. Landau, Kurt Binder, Cambridge University Press, 2000

2-) Debertin, K. and Helmer, R. G., Gamma and X-Ray Spectrometry with Semiconductor Detectors, ELSEVIER, 1988.

3. Introductıon To Radiological Physics And Radiation Dosimetry Frank Herbert Attlx John Wiley

& Sons, Inc. 2004

4. Radiation Dosimetry, Gad Shani, CRC Press, 2000

5. Monte Carlo Methods For Applied Scientists, Ivan T Dimov, World Scientific Co. 2008 6. Theory And Applications Of Monte Carlo Simulations, Victor (Wai Kin) Chan, InTech., 2013

Dersin Anabilim Dalı Öğrenim

Çıktılarına Katkısı

Dersin Öğrenim Çıktıları Anabilim Dalı

Öğrenim Çıktıları

1-) Fizik alanında lisans düzeyinde kazanılan bilgileri geliştirir.

^{1, 3}

2-) Mesleki sorumluluk bilinci ile birlikte bir araştırmacı vasfına sahip olur ve alanında herhangi bir konu ile ilgili bilgiye ulaşabilir ve bu bilgiyi kullanabilme yeteneği kazanır.

1, 3, 5

3-) Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, fizik alanındaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek, derinleştirmek ve fiziğin ilişkili olduğu disiplinler ile etkileşimini kavramak.

2, 8,

4-) Fizik alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, bilgisayar yazılımları/bilişim teknolojilerinin öneminin farkında olarak, kendi alanındaki problemleri çözmede kullanabilmek ve aynı zamanda farklı disiplinlerden gelen bilgilerle birleştirerek yorumlayabilmek, yeni bilgiler üretebilmek.

3, 4, 8,

5-) Fizik alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri

2, 3, 4, 7

(5)

eleştirel bir yaklaşımla değerlendirmek, uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık problemlerin çözümü için stratejik yaklaşımlar geliştirebilmede sorumluluk alarak, bağımsız çalışabilmek ve liderlik yapabilmek.

6-) Fizik alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını nitel ve nicel verilerle destekleyerek, fizik ve diğer alanlardaki ulusal ve uluslararası gruplara yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin iletişim kurarak aktarmak.

3, 4, 7

7)Fizik alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite güvencesi süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme, fizik alanı ile ilgili verilerin toplanması, işlenmesi, yorumlanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözetmek.

3, 4, 5, 7

8) Mesleki sorumluluk bilinci ile birlikte bir araştırmacı vasfına sahip olur ve alanında herhangi bir konu ile ilgili bilgiye ulaşabilir ve bu bilgiyi kullanabilme yeteneği kazanır.

3, 4, 5, 7, 8

Dersin Yetkilileri Dr. Öğr Üyesi Selim KAYA

(6)

DERS BİLGİ FORMU Ders Kodu, Adı FIZ 5030

Katıların Optik Özellikleri

T + U / K 3 + 0 / 3 AKTS Kredisi 8

Ön Koşul Yok

Dersin Amacı Katıların optik özellikleri hakkında detaylı bilgi birikimine sahip olma

Dersin İçeriği Katılarda elektron, plazmon ve fotonlar. Örgü boşlukları, difüzyon ve renk merkezleri, eksitonlar.

Fotoiletkenlik, Fotovoltaik etki, Fotoelektrik emisyon. Fotolüminesans, Elektrolüminesans.

Ara Sınav 1 40

Toplam

Toplam 100

14 6 84

Ödevler 3 10 30

4 10 40

Ara Sınavlar 1 2 2

Proje

1. Yoğun madde fiziğinin temelleri hakkında bilgi edinir.

2. Birimlerin belirlenmesi, hakkında detaylı bilgi öğrenir.

3. Deneysel Metodlar, hakkında bilgi edinir.

4. Plazmon ve Fotonlar hakkında detaylı bilgi sahibi olur.

5. Difüzyon ve renk merkezleri hakkında bilgi sahibi olur.

6. Fotoiletkenlik ve Fotovoltaik etki hakkında bilgi sahibi olur.

7. Fotoelektrik emisyon hakkında bilgi sahibi olur.

8. Fotolüminesans ve Elektrolüminesans hakkında bilgi sahibi olur.

1. Yoğun Madde Fiziğinin Temelleri Sunum-ders notu

Marc Fox, “Optical Properties of Solids”

2. Yoğun Madde Fiziğinin Temelleri (devam) Sunum-ders notu

3. Birimlerin Belirlenmesi Sunum-ders

notu

4. Deneysel Metodlar Sunum-ders

notu

(7)

5. Deneysel Metodlar (devam) Sunum-ders notu

6. Plazmon ve Fotonlar Sunum-ders

notu

7. Difüzyon ve Renk Merkezleri Sunum-ders

notu

8. Ara Sınav

9. Fotoiletkenlik ve Fotovoltaik Etki Sunum-ders notu

10. Fotoelektrik Emisyon Sunum-ders

notu

11. Fotolüminesans Sunum-ders

notu

12. Elektrolüminesans Sunum-ders

notu

13. Fotolüminesans ve Elektrolüminesans Uygulamaları

Sunum-ders notu

14. Fotolüminesans ve Elektrolüminesans Uygulamaları (devam)

Sunum-ders notu

15. Fotolüminesans ve Elektrolüminesans Uygulamaları (devam)

Sunum-ders notu

Dersin Kaynakları Marc Fox, “Optical Properties of Solids” ISBN-13: 978-0199573370 Dersin Anabilim Dalı

Öğrenim

Öğrenim Çıktıları 1. Yoğun madde fiziğinin temelleri hakkında bilgi edinir. 1, 3

2. Birimlerin belirlenmesi, hakkında detaylı bilgi öğrenir. 1, 3, 5 3. Deneysel Metodlar, hakkında bilgi edinir. 2, 8, 4. Plazmon ve Fotonlar hakkında detaylı bilgi sahibi olur. 3, 4, 5. Difüzyon ve renk merkezleri hakkında bilgi sahibi olur. 2, 3, 4, 6. Fotoiletkenlik ve Fotovoltaik etki hakkında bilgi sahibi olur. 3, 4, 7 7. Fotoelektrik emisyon hakkında bilgi sahibi olur. 3, 4, 5, 6, 7 8. Fotolüminesans ve Elektrolüminesans hakkında bilgi sahibi olur. 3, 4, 5, 6, 7, 8 Dersin Yetkilileri Dr. Öğr. Üyesi İbrahim DÜZGÜN

(8)

DERS BİLGİ FORMU Ders Kodu, Adı FIZ 5032

Klasik Mekanik ve Uygulamaları-2

T + U / K 3 + 0 / 3 AKTS Kredisi 8

Ön Koşul Yok

Dersin Amacı Klasik mekanik hakkında detaylı bilgi birikimine sahip olma

Dersin İçeriği Varyasyon Prensibi, Korunum Yasaları, Merkezcil Kuvvet Hareketi, Saçılma, Euler Açıları, Coriolis Kuvveti, Katı Cisim Hareketi, Hamilton Jacobi Denklemi, Etki-Açı Koordinatları, Poisson parantezleri, Pertürbasyon

Ara Sınav 1 40

Toplam

Toplam 100

14 6 84

Ödevler 3 10 30

4 10 40

Ara Sınavlar 1 2 2

Proje

1. Varyasyon prensibi hakkında bilgi edinir.

2. Korunum yasalarını öğrenir.

3. Merkezcil Kuvvet hareketi ve Saçılma hakkında bilgi edinir.

4. Euler Açıları hakkında bilgi sahibi olur.

5. Coriolis Kuvveti ve Katı Cisim Hareketi hakkında bilgi sahibi olur.

6.Hamilton Jacobi Denklemini öğrenir.

7. Etki-Açı koordinatları hakkında bilgi sahibi olur.

8. Poisson Braketleri ve Pertürbasyon öğrenir.

1. Varyasyon Prensibi Sunum-ders

notu

P. C. Deshmukh.,

“Foundations of Classical Mechanics”

2. Varyasyon Prensibi (devam) Sunum-ders

notu

P. C. Deshmukh.,

(9)

3. Korunum Yasaları Sunum-ders notu

P. C. Deshmukh.,

4. Merkezcil Kuvvet Hareketi Sunum-ders

notu

P. C. Deshmukh.,

5. Saçılma Sunum-ders

notu

P. C. Deshmukh.,

6. Euler Açıları Sunum-ders

notu

P. C. Deshmukh.,

7. Coriolis Kuvveti Sunum-ders

notu

P. C. Deshmukh.,

8. Ara Sınav

9. Katı cisim Hareketi Sunum-ders

notu

P. C. Deshmukh.,

10. Hamilton Jacobi Denklemi Sunum-ders

notu

P. C. Deshmukh.,

11. Hamilton Jacobi Denklemi (devam) Sunum-ders notu

P. C. Deshmukh.,

12. Etki-Açı Koordinatları Sunum-ders

notu

P. C. Deshmukh.,

13. Etki-Açı Koordinatları (devam) Sunum-ders notu

P. C. Deshmukh.,

14. Poisson parantezleri Sunum-ders

notu

P. C. Deshmukh.,

15. Pertürbasyon Sunum-ders

notu

J P. C. Deshmukh.,

Dersin Kaynakları P. C. Deshmukh., 2019, “Foundations of Classical Mechanics”, ISBN-13: 978-1108480567 Dersin Anabilim Dalı

Öğrenim

Öğrenim Çıktıları 1. Varyasyon prensibi hakkında bilgi edinir. 1, 3

2. Korunum yasalarını öğrenir. 1, 3, 5

3. Merkezcil Kuvvet hareketi ve Saçılma hakkında bilgi edinir. 2, 8, 4. Euler Açıları hakkında bilgi sahibi olur. 3, 4, 8, 5. Coriolis Kuvveti ve Katı Cisim Hareketi hakkında bilgi sahibi olur. 2, 3, 4, 7

6.Hamilton Jacobi Denklemini öğrenir. 3, 4, 7

7. Etki-Açı koordinatları hakkında bilgi sahibi olur. 3, 4, 5, 7 8. Poisson Braketleri ve Pertürbasyon öğrenir. 3, 4, 5, 7, 8 Dersin Yetkilileri Dr. Öğr. Üyesi İbrahim DÜZGÜN

(10)

DERS BİLGİ FORMU

Ders Kodu, Adı FIZ 5034 MODERN FİZİKTEKİ KAVRAM YANILGILARI

T + U / K 3 + 0 / 3 AKTS Kredisi 8

Ön Koşul Yok

Öğretim Yöntemi Anlatım-soru cevap

Dersin Amacı Modern fizikte ortaya çıkan kavram yanılgılarını bilir ve giderme yollarını öğrenir

Dersin İçeriği Kavramlar, Kavram öğretimi, Kavram yanılgıları, kavram yanılgılarının oluşma nedenleri, Kavram yanılgılarını giderme yolları, Modern fizikte ortaya çıkan kavram yanılgıları

Ara Sınav 1 40

Toplam

Toplam 100

14 8 112

Ödevler 3 14 42

4 10 40

Ara Sınavlar 1 2 2

Proje

1-) Kavram tanımını yapabilir.

2-) Kavram öğrenimi hakkında bilgi edinir.

3-) Kavram yanılgısının ne olduğunu ve nasıl oluştuğunu anlar 4-) Kavram yanılgılarının oluşma nedenlerini açıklar ve öğrenir.

5-) Kavram yanılgılarını ortadan kaldırmada kullanılan yöntemleri değerlendirir.

6-) Modern fizikte oluşan kavram yanılgılarını tanır ve giderme yollarını açıklar 7) Kavram yanılgıları üzerine analitik düşünme ve muhakeme yeteneği kazanır.

8) Alanda yer alan yazılı ve basılı kaynakları inceleyerek literatür taraması yapmayı öğrenir.

1. Kavram ve tanımı Sunum-ders

notu

Önerilen Kaynaklar

2.

Kavram öğretimi

Sunum-ders

notu

Önerilen Kaynaklar 3.

Fizik bilimindeki kavram yanılgıları

Sunum-ders

notu

Önerilen Kaynaklar 4.

Kavram yanılgılarının oluşma nedenleri

Sunum-ders

notu

Önerilen Kaynaklar

(11)

5.

Kavram yanılgılarını ortadan kaldırmada kullanılan yaklaşımlar

Sunum-ders notu

Önerilen Kaynaklar

6.

Görelilik konusundaki kavram yanılgıları ve çözüm önerileri

Sunum-ders notu

Önerilen Kaynaklar

7.

Kuantum mekaniği konusundaki kavram yanılgıları ve çözüm önerileri

Sunum-ders notu

Önerilen Kaynaklar

8.

9.

Atom fiziği konusundaki kavram yanılgıları ve çözüm önerileri

Sunum-ders notu

Önerilen Kaynaklar

10.

Katıhal fiziği konusundaki kavram yanılgıları ve çözüm önerileri

Sunum-ders notu

Önerilen Kaynaklar

11.

Süper iletkenlik konusundaki kavram yanılgıları ve çözüm önerileri

Sunum-ders notu

Önerilen Kaynaklar

12.

Çekirdek fiziği konusundaki kavram yanılgıları ve çözüm önerileri

Sunum-ders notu

Önerilen Kaynaklar

13.

Nükleer fizik uygulamaları konusundaki kavram yanılgıları ve çözüm önerileri

Sunum-ders notu

Önerilen Kaynaklar

14.

Parçacık fiziği konusundaki kavram yanılgıları ve çözüm önerileri

Sunum-ders notu

Önerilen Kaynaklar

15.

Kavram yanılgıları ile ilgili araştırmaların eleştirel incelenmesi

Sunum-ders notu

Önerilen Kaynaklar

Dersin Kaynakları . Özmantar, E. Bingölbali & H. Akkoç (Eds.), Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri. Ankara: Pegem Akademi. Ankara.

Bingölbali, E. ve Özmantar, M.F. (2009). Matematiksel zorluklar ve çözüm önerileri. Ankara:

Pegem Akademi Yayıncılık.

1-) Kavram tanımını yapabilir.

^{1, 3}

2-) Kavram öğrenimi hakkında bilgi edinir.

^{1, 3, 5}

3-) Kavram yanılgısının ne olduğunu ve nasıl oluştuğunu anlar.

^{2, 8,}

4-) Kavram yanılgılarının oluşma nedenlerini açıklar ve öğrenir.

^{3, 4, 8,}

5-) Kavram yanılgılarını ortadan kaldırmada kullanılan yöntemleri değerlendirir.

2, 3, 4, 7

6-) Modern fizikte oluşan kavram yanılgılarını tanır ve giderme yollarını açıklar

3, 4, 7

7) Kavram yanılgıları üzerine analitik düşünme ve muhakeme yeteneği kazanır.

3, 4, 5, 7

8) Alanda yer alan yazılı ve basılı kaynakları inceleyerek literatür taraması yapmayı öğrenir.

3, 4, 5, 7, 8

Dersin Yetkilileri Doç. Dr. Zeynep BAŞKAN TAKAOĞLU

(12)

DERS BİLGİ FORMU

Ders Kodu, Adı FIZ 5022 X ve Gama Işını Spektroskopisinde Detektörler

T + U / K 3 + 0 / 3 AKTS Kredisi 8

Ön Koşul Yok

Dersin Amacı Bu dersin amacı, fiziğin nükleer fizik ve atom ve molekül fiziği gibi çeşitli dallarında, özellikle deneysel çalışmalar yapan araştırmacılara, X ve Gama Işını Spektroskopisinde deteksiyon sistemleri ve spektroskopik analizler konularında ayrıntılı ve kapsamlı bilgiler vermektir.

Dersin İçeriği Radyasyon Kaynakları, Radyasyon Etkileşmeleri, Radyasyon dedektörlerinin genel özellikleri, İyonizasyon odaları, Orantılı sayaçlar ve Geiger-Müller sayıcıları, Sintilasyon dedektörleri ve fotoçoğaltıcı tüpler, Yarıiletken diyot dedektörleri, Germanyum gama ışını dedektörleri, Diğer katıhal dedektörleri.

Ara Sınav 1 40

Toplam

Toplam 100

14 8 112

Ödevler 3 14 42

4 10 40

Ara Sınavlar 1 2 2

Proje

1-) Fizik alanında lisans düzeyinde kazanılan bilgileri geliştirir.

2-) Mesleki sorumluluk bilinci ile birlikte bir araştırmacı vasfına sahip olur ve alanında herhangi bir konu ile ilgili bilgiye ulaşabilir ve bu bilgiyi kullanabilme yeteneği kazanır.

3-) Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, fizik alanındaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek, derinleştirmek ve fiziğin ilişkili olduğu disiplinler ile etkileşimini kavramak.

4-) Fizik alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, bilgisayar yazılımları/bilişim teknolojilerinin öneminin farkında olarak, kendi alanındaki problemleri çözmede kullanabilmek ve aynı zamanda farklı disiplinlerden gelen bilgilerle birleştirerek yorumlayabilmek, yeni bilgiler üretebilmek.

5-) Fizik alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir

yaklaşımla değerlendirmek, uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık

problemlerin çözümü için stratejik yaklaşımlar geliştirebilmede sorumluluk alarak,

bağımsız çalışabilmek ve liderlik yapabilmek.

(13)

6-) Fizik alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını nitel ve nicel verilerle destekleyerek, fizik ve diğer alanlardaki ulusal ve uluslararası gruplara yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin iletişim kurarak aktarmak.

7)Fizik alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite güvencesi süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme, fizik alanı ile ilgili verilerin toplanması, işlenmesi, yorumlanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözetmek.

8) Mesleki sorumluluk bilinci ile birlikte bir araştırmacı vasfına sahip olur ve alanında herhangi bir konu ile ilgili bilgiye ulaşabilir ve bu bilgiyi kullanabilme yeteneği kazanır.

1. Radyasyon Kaynakları, Sunum-ders

notu

Knoll, Gleen F (2000) Debertin, K (1988)

2. Radyasyon Etkileşmeleri, Sunum-ders

notu

3. Radyasyon Etkileşmeleri, Sunum-ders

notu

Knoll, Gleen F (2000) Debertin, K (1988) 4. Radyasyon dedektörlerinin genel özellikleri Sunum-ders

notu

Knoll, Gleen F (2000) Debertin, K (1988) 5. Radyasyon dedektörlerinin genel özellikleri Sunum-ders

notu

6. İyonizasyon odaları, Sunum-ders

notu

Knoll, Gleen F (2000) Debertin, K (1988) 7. Orantılı sayaçlar ve Geiger-Müller sayıcıları, Sunum-ders

notu

Knoll, Gleen F (2000) Debertin, K (1988) 8.

9. Orantılı sayaçlar ve Geiger-Müller sayıcıları Sunum-ders notu

Knoll, Gleen F (2000) Debertin, K (1988) 10. Sintilasyon dedektörleri ve fotoçoğaltıcı tüpler Sunum-ders

notu

Knoll, Gleen F (2000) Debertin, K (1988) 11. Sintilasyon dedektörleri ve fotoçoğaltıcı tüpler Sunum-ders

notu

Knoll, Gleen F (2000) Debertin, K (1988) 12. Yarıiletken diyot dedektörleri, Sunum-ders

notu

Knoll, Gleen F (2000) Debertin, K (1988) 13. Germanyum gama ışını dedektörleri, Sunum-ders

notu

Knoll, Gleen F (2000) Debertin, K (1988) 14. Germanyum gama ışını dedektörleri, Sunum-ders

notu

15. Diğer katıhal dedektörleri. Sunum-ders

notu

Inc.

2-) Debertin, K. and Helmer, R. G., Gamma and X-Ray Spectrometry with Semiconductor Detectors, ELSEVIER, 1988.

1-) Fizik alanında lisans düzeyinde kazanılan bilgileri geliştirir.

^{1, 3}

2-) Mesleki sorumluluk bilinci ile birlikte bir araştırmacı vasfına sahip olur ve alanında herhangi bir konu ile ilgili bilgiye ulaşabilir ve bu bilgiyi kullanabilme yeteneği kazanır.

1, 3, 5

3-) Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, fizik alanındaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek, derinleştirmek ve fiziğin ilişkili olduğu disiplinler ile etkileşimini kavramak.

2, 8,

4-) Fizik alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, bilgisayar yazılımları/bilişim teknolojilerinin öneminin farkında olarak, kendi alanındaki problemleri çözmede kullanabilmek ve aynı zamanda farklı disiplinlerden gelen bilgilerle birleştirerek yorumlayabilmek, yeni bilgiler üretebilmek.

3, 4, 8,

5-) Fizik alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirmek, uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık problemlerin çözümü için stratejik

2, 3, 4, 7

(14)

yaklaşımlar geliştirebilmede sorumluluk alarak, bağımsız çalışabilmek ve liderlik yapabilmek.

6-) Fizik alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını nitel ve nicel verilerle destekleyerek, fizik ve diğer alanlardaki ulusal ve uluslararası gruplara yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin iletişim kurarak aktarmak.

3, 4, 7

7)Fizik alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite güvencesi süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme, fizik alanı ile ilgili verilerin toplanması, işlenmesi, yorumlanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözetmek.

3, 4, 5, 7

8) Mesleki sorumluluk bilinci ile birlikte bir araştırmacı vasfına sahip olur ve alanında herhangi bir konu ile ilgili bilgiye ulaşabilir ve bu bilgiyi kullanabilme yeteneği kazanır.

3, 4, 5, 7, 8

Dersin Yetkilileri Dr. Öğr Üyesi Selim KAYA