1 FELSEFE LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ
I. YARIYIL (I. Sınıf I. Dönem)
FEL 101 Felsefeye Giriş I (3-0-3) AKTS: 5
Bu derste felsefenin alt alanlarının içerikleri üzerinde durulacak, felsefenin bu alanlarına ilişkin kavramlar ayrıntılı bir şekilde ele alınacak ve çözümlenecektir.
FEL 103 Klasik Mantık I (3-0-3) AKTS: 5
Mantığın tanımı, tarihi ve temel kavramlarını öğrenmek. Önerme Eklemleri Mantığında ve Yüklemler Mantığında önerme, önerme kümesi ve çıkarımların hem doğruluk tablosu hem de çözümleyici çizelge yöntemi aracılığıyla geçerlilik ve tutarlık denetlemelerinin nasıl yapıldığını öğrenmek.
FEL 105 Antik Çağ Felsefesi I (3-0-3) AKTS: 5
Pre-sokratik filozoflar, Sofistler ve Sokrates üzerinde durulacaktır.
FEL 107 Sosyolojiye Giriş (3-0-3) AKTS: 6
Birinci sınıf felsefe öğrencilerine sosyolojinin temel kavramlarını, konularını öğretmeyi ve ayrıca özgür düşünme yeteneği kazandırmayı amaçlar.
FEL 109 Sosyal Antropoloji (3-0-3) AKTS: 5
Sosyo-kültürel antropolojinin temel kavram ve terimlerinin anlatıldığı giriş niteliğinde bir derstir.
Antropolojinin tarihi, Türkiye’de antropolojinin kuruluşu, diğer sosyal bilim dallarıyla olan ilişkisi ve kültür kavramı bu dersin başlıca konularını oluşturmaktadır.
AİT 191 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I (2-0-0) AKTS: 1
Temel kavramlar, 19. Yüzyılda Osmanlı Devleti’nin yaptığı ıslahatlar, I. Dünya Savaşı ve Kurtuluş Savaşı.
TDİ 195 Türk Dili I (2-0-0) AKTS: 1
Dil ve Diller: Dil Millet İlişkisi, Dil Kültür İlişkisi Yeryüzündeki Diller ve Türk Dilinin Dünya Dilleri arasındaki Yeri; Kaynakları bakımından Dil Aileleri Türk Yazı Dilinin tarihi gelişimi; Eski Türkçe, Orta Türkçe, Divanü Lügat-it Türk, Atabetü'l- Hakayık, Harezm Türkçesi, Eski Türkiye Türkçesi (Eski Anadolu Türkçesi) ; Yeni Türkçe Dönemi, Modern Türkçe Dönemi, Batı, Güney Batı Türkçesi) , Türkiye Türkçesi, Doğu ( Kuzey ) Doğu Türkçesi) , Karatay Türkçesi, Ses Bilgisi (FONETİK) , Ses ve sesin oluşumu, büyük ve küçük ünlü uyumu, Türkçedeki başlıca ses olayları; Türkçe'nin ses özellikleri, Türkçe'nin hece yapısı, cümle vurgusu. Şekil Bilgisi (MORFOLOJİ- BİÇİM BİLGİSİ), şekil bakımından kelimeler, kökler, gövdeler, ekler (yapım ekleri, çekim ekleri), anlatım ve vazifeleri bakımından kelimeler; isimler, sıfatlar, zamirler, fiiller, fiil çekimi, şekil ve zaman ekleri, fiilimsiler, edatlar, fiilden türeyenler ve isimden türeyenler, anlam bilimi; kelimede anlam, kelimenin anlam çerçevesi.
2 İNG 185 İngilizce I (2-0-0) AKTS: 1
İsimler ve meslekler, ilişkiler, yönler ve ulaşım, kişiler, olaylar ve saatler, elbiseler, ev ve iş hakkında İngilizce okuma/dinleme/konuşma ve yazma alıştırmaları.
BİL 181 Temel Bilgisayar Bilgisi (1-1-0) AKTS: 1
Bilgisayarın tanımı. Bilgisayarın tarihçesi, Bilgisayarı oluşturan parçalar ve bunların kullanımı, Bilgisayarı oluşturan parçalar ve bunların kullanımı. Klavye tuşlarının fonksiyonlarının tanıtılması, İşletim sisteminin (Linux, Windows vb.) genel tanımı. İşletim sisteminin kurulumları, işlevleri.
Masaüstü kavramı, İşletim sistemi ile bilgisayarın açılıp kapatılması. İşletim sistemi ile ilgili temel kavramların tanıtılması (Görev çubuğu, simgeler, menüler) Masaüstü simgeleri, Dosya, klasör ve kısayol kavramları, Programlar Menüsü ve içeriği, Yazıcılar, çevirmeli ağ, genel ayar işlemleri, disk işlemleri, İnternetin tanımı, tarihçesi, yararları, bilgisayar ağları, internete bağlanma, tarayıcı tanımı (Firefox, İnternet Explorer vb.), DNS örnekleri, Kelime işlemci programına (Writer Libre Office, Open Office, MS Word) giriş. Kelime işlemcinin yapısı, ana penceresinin tanıtılması. Dosya ve Düzen menüleri, standart araç çubuğu, Kelime işlemcisinin görünüm, ekle, biçim menüleri ve bunlarla ilgili araç çubukları, Sunu kavramının anlatılması, Sunum hazırlama programının (Impress, Powerpoint, Libre Office, Open Office vb.) Dosya-Düzen-Görünüm-Ekle Menülerinin anlatılması, Sunum Hazırlama programında Biçim-Araçlar, Slayt Gösterisi menülerinin anlatılması, Sunu hazırlanırken dikkat edilecek hususlar, Tablo ve Hesaplama programına giriş (Libre Office, Open Office, MS Excel), Çalışma sayfasının tanıtılması, işlevleri, Tablo ve hesaplama programı menülerine genel bakış.
3 II. YARIYIL (I. Sınıf II. Dönem)
FEL 102 Felsefeye Giriş II (3-0-3) AKTS: 6
Bu derste felsefenin alt alanlarının içerikleri üzerinde durulacak, felsefenin bu alanlarına ilişkin kavramlar ayrıntılı bir şekilde ele alınacak ve çözümlenecektir.
FEL 104 Klasik Mantık II (3-0-3) AKTS: 6 Yüz yüze anlatım.
FEL 106 Felsefe Metinleri (3-0-3) AKTS: 5
Felsefe tarihinde iz bırakan çeşitli metinlerin okunup çözümlenmesi.
FEL 108 Antik Çağ Felsefesi II (3-0-3) AKTS: 5
Platon, Aristoteles, Epikürcülük, Stoacılık, Septikler, Platoculuk ve yeni Platonculuk.
FEL 110 Psikolojiye Giriş (4-0-4) AKTS: 5
Temel psikoloji kavramlarının ve psikoloji biliminin diğer bilimlerle ilişkisinin öğretilmesi.
AİT 192 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II (2-0-0) AKTS: 1
Türk İnkılabı; siyasi, hukuki, sosyal, kültürel, eğitim öğretim alanlarındaki inkılaplar. Çok partili sisteme geçiş, ekonomik alanda gelişmeler, Türk dış politikası, II. Dünya Savaşı ve Türkiye, Atatürk ilkeleri.
TDİ 196 Türk Dili II (2-0-0) AKTS: 1
Kelime grupları, kelimelerin gerçek, yan ve mecaz anlamları, Deyimler, ikilemeler, terimler, dil yanlışları, Türkçenin cümle yapısı, cümle ögeleri, cümle çözümlemeleri, roman, makale, deneme, şiir gibi yazılı anlatım türleri, sunum, rapor ve tutanak örnekleri, dilekçe, iş mektubu ve Özgeçmiş (CV) yazma, karşılıklı konuşma ve tartışma gibi anlatım türleri.
İNG 186 İngilizce II (2-0-0) AKTS: 1
Etkinlikler, hava ve devam eden olaylar, yiyecek, geçmiş olaylar, görünüm ve sağlık, yetenekler ve ricalar, geçmiş, şu anki ve gelecek planları hakkında İngilizce okuma/ yazma/dinleme/konuşma alıştırmaları.
4 III. YARIYIL (II. Sınıf I. Dönem)
FEL 201 Bilgi Felsefesi (3-0-3) AKTS: 4
Bilgi kavramının çözümlenmesinde karşılaşılan felsefi problemlerin, insan bilgisinin kökeni, sınırları ve geçerliği açısından incelenmesi.
FEL 203 Ortaçağ ve Rönesans Felsefesi (3-0-3) AKTS: 5
Yeni Platonculuk’tan Rönesans’a kadar belli başlı filozofların metinlerine dayanılarak incelenmesi ve Orta Çağ felsefesinin ana problemlerinin tanıtılması.
FEL 205 İslam Felsefesine Giriş (3-0-3) AKTS: 5
Türk İslam medeniyetinde felsefenin doğuşu ve gelişmesi, temel özellikleri, ortaya çıkan ekol ve düşünürler ile Batı felsefesine etkileri.
FEL 207 Sosyoloji Tarihi (3-0-3) AKTS: 5
Sosyal düşünceden sosyolojik düşünceye, sosyolojiyi ortaya çıkaran koşullar ve faktörler, sosyolojinin öncüleri, A. Comte’un sosyoloji anlayışı, H. Spencer’in sosyolojisi, K. Marx’ın sosyolojisi ve E.
Durkheim’ın sosyolojisi. Max Weber’in yaşam öyküsü ve eserleri, Weber’in sosyolojisi, Weberci sosyolojinin eleştirisi, G. Simmel’in yaşam öyküsü ve eserleri, G. Simmel’in sosyolojisi ve eleştirisi, Pareto’nun yaşam öyküsü ve eserleri, Pareto’nun sosyolojisi ve eleştirisi, Amerikan sosyolojisinin kuruluşu ve temel özellikleri.
FEL 209 İletişim Sosyolojisi (3-0-3) AKTS: 5
Ders çerçevesinde iletişim, ilişki, etkileşim kavramları; birey-birey, birey-grup ve grup-grup iletişimi;
toplumsallaşmada medyanın yeri; sembolik etkileşim kuramı; kitle toplumuna ilişkin felsefi, psikolojik ve sosyolojik yaklaşımlar; liberal ve eleştirel teoriler; post-modern ve post-yapısalcı paradigmalar ve medyanın küreselleşmedeki rolü konuları işlenmektedir.
FEL 211 Gelişim Psikolojisi I (4-0-4) AKTS: 5
Çocuk ve Ergenlerin Psikolojisi, Çocukların ve Ergenlerin Fiziksel ve Sosyal Gelişimi, Farklı Aile İçi İletişim Çeşitleri, Kişiliğin Gelişimi.
FEL 213 Ders Dışı Etkinlik I (0-1-0) AKTS: 1
Ders dışı etkinlikler, öğrencilerin ders dışı toplumsal ve kültürel gelişmelerine katkı sağlayan, onları araştırıcı ve yaratıcı niteliklere sahip bireyler olarak yetişmesine katkıda bulunan, öğrencilerin Üniversite içinde ve dışında, Üniversitenin kurumsal kimliğini ön plana çıkaracak, kamuoyunda
benimsenmesine ve tanınmasına yardımcı olacak
şekilde oluşturulan sosyal, bilimsel, kültürel ve sanatsal faaliyetlere katılımlarını sağlamak.
amacıyla, bu faaliyetlere katılımlarının bir seçmeli ders olarak değerlendirilmesidir.
5 IV. YARIYIL (II. Sınıf II. Dönem)
FEL 202 Bilim Tarihi ve Felsefesi (3-0-3) AKTS: 6
Bu derste bilimin ve bilim felsefesinin ne olduğu, temel kavramlar ile sorunların nasıl ele alındığı, bilimsellik ölçütleri üzerinde durulur.
FEL 204 17. Yüzyıl Felsefesi (3-0-3) AKTS: 6
On yedinci yüzyılın belli başlı filozoflarının kendi metinlerine dayanılarak incelenmesi ve ana problemlerinin tanıtılması.17. yüzyıl filozoflarının görüşlerini tartışıp, değerlendirme.
FEL 206 İslam Felsefesi Tarihi (3-0-3) AKTS: 6
Türk devlet anlayışı, Hilafet Teorisi, İslam'da siyaset felsefesi ve Siyasetname gelenekleri analiz edilmektedir.
FEL 208 Gelişim Psikolojisi II (4-0-4) AKTS: 5
Psikoloji Kavramının Temeli, Yaşlı ve Ergenlerin Psikolojisi, Psikoloji Teorileri, Yaşlıların ve Ergenlerin Fiziksel ve Sosyal Gelişimi.
FEL 210 Ders Dışı Etkinlik II (0-1-0) AKTS: 1
Ders dışı etkinlikler, öğrencilerin ders dışı toplumsal ve kültürel gelişmelerine katkı sağlayan, onları araştırıcı ve yaratıcı niteliklere sahip bireyler olarak yetişmesine katkıda bulunan, öğrencilerin Üniversite içinde ve dışında, Üniversitenin kurumsal kimliğini ön plana çıkaracak, kamuoyunda benimsenmesine ve tanınmasına yardımcı olacak şekilde oluşturulan sosyal, bilimsel, kültürel ve sanatsal faaliyetlere katılımlarını sağlamak amacıyla, bu faaliyetlere katılımlarının bir seçmeli ders olarak değerlendirilmesidir.
IV. YARIYIL SEÇMELİ DERSLER
FEL 210 Ders Dışı Etkinlik II (0-1-0) AKTS: 1
Ders dışı etkinlikler, öğrencilerin ders dışı toplumsal ve kültürel gelişmelerine katkı sağlayan, onları araştırıcı ve yaratıcı niteliklere sahip bireyler olarak yetişmesine katkıda bulunan, öğrencilerin üniversite içinde ve dışında, Üniversitenin kurumsal kimliğini ön plana çıkaracak, kamuoyunda benimsenmesine ve tanınmasına yardımcı olacak şekilde oluşturulan sosyal, bilimsel, kültürel ve sanatsal faaliyetlere katılımlarını sağlamak. amacıyla, bu faaliyetlere katılımlarının bir seçmeli ders olarak değerlendirilmesidir.
FEL 212 Aristoteles Felsefesi (3-0-3) AKTS: 6
Öncellikle Aristoteles felsefesini belirleyen koşullar ve dönem hakkında bilgi verilecektir. Felsefesini nasıl biçimlendirdiği ele alınıp temel sorunlara ve kavramlara değinilecektir. Önemli yapıtlarından seçilen metinlerle bu sorunların ve kavramların tartışılmasına geçilecektir. Dönem sonundaki derslerde ise, Aristoteles'in üzerinde durduğu kimi özgül felsefi sorunlar ve onların günümüz felsefesi üzerindeki etkileri tartışılacaktı
FEL 214 Antik Dönem Felsefe Metinleri (3-0-3) AKTS: 6
Felsefe tarihinde iz bırakan çeşitli metinlerin okunup çözümlenmesi.
6 FEL 216 Teknoloji Tarihi (3-0-3) AKTS: 6
Bilim, teknoloji ve bilim tarihi kavramlarından başlanarak, bilime temel olacak bilgi toplama aşamasını oluşturan Eskiçağ'da Mısır, Çin, Hint, Mezopotamya, Orta Asya, Anadolu medeniyetlerinde ilk bilimsel ve teknolojik bulgu ve pratikler incelenir. Ardından evreni açıklamaya yönelik akılcı sistemlerin kurulduğu Yunan dönemi irdelenir. Son olarak; büyük kısmı Yunan felsefesi ile dinsel dogmaları bağdaştırma çabasıyla geçen Ortaçağ Avrupası ile yine Ortaçağ?da bilimsel çalışmalarının parlak dönemini yaşayan İslam Dünyası, bilimsel ve teknolojik gelişmeleri ele alınır. Rönesans'tan başlayarak günümüze dek uzanan süreçte modern bilimin gelişim aşamaları, özellikle anorganik güç kaynaklarının kullanılmaya başlandığı Sanayi Devrimi, buhar makinesi ve gelişimi, Sanayi Devrimi'nin bilimin gelişimi üzerindeki etkisi, teknoloji üretiminin hızlanması, bilim ve teknoloji arasındaki karşılıklı ilişkinin giderek sıkılaşması ve gündelik hayatın ayrılmaz bir bütün haline geliş süreci incelenir. Bilim ve teknolojinin 20 yüzyılda kat ettiği seyir ve insan hayatına olan etkisi de ele alınır.
FEL 218 Tragedya ve Felsefe (3-0-3) AKTS: 6
Bu derste Antik Yunan'dan 18. yüzyıla değin tiyatronun farklı çağlarda ve farklı kültürlerde geçirdiği değişim ve gelişim süreçleri ele alınan dönemin toplumsal koşullarıyla paralel olarak incelenir. Bu yolla sanat ve toplum ilişkisininin irdelenmesi imkânı değerlendirilir.
FEL 240 Hukuk Felsefesi (3-0-3) AKTS: 6
"Yasa", "adalet","egemenlik", "doğal hak", "pozitif hak", "sözleşme", "anayasa" gibi kavramlar temelinde hukuk felsefesi alanındaki temel tartışmaların ele alınması, filozofların hukuk görüşlerinin irdelenmesi.
FEL 242 Mitoloji (3-0-3) AKTS: 6
Farklı mitolojilerin içerikleri karşılaştırmalı bir biçimde ele alınacak ve bu yolla mitolojinin felsefenin arka planında onu besleyen bir kaynak olup olmadığı tartışılacaktır.
FEL 244 Çevre ve Doğa Felsefesi (3-0-3) AKTS: 6
İnsan-doğa etkileşimi, çevre bilinci, çevre etiği ve çevre sorunları konularını kavrayabileceklerdir.
Tabiat kanunları ve determinizm ilişkisini kavramak.
FEL 250 Platon (3-0-3) AKTS: 6
İlkin Platon felsefesini belirleyen koşullar ve dönem hakkında bilgi verilecektir. Bu ortam içinde Platon'un felsefesini nasıl biçimlendirdiği ele alınıp temel sorunlara ve kavramlara değinilecektir.
Platon'dan seçilen metinlerle bu sorunların ve kavramların tartışılmasına geçilecektir. Derslerin son kısmında ise, Platon'un günümüz filozofları ve felsefesi üzerindeki etkileri tartışılacaktır.
7 V. YARIYIL (III. Sınıf I. Dönem)
FEL 301 18. Yüzyıl Felsefesi (3-0-3) AKTS: 5
Ada empirizmine giriş. Locke’un bilgi teorisi, varlık anlayışı. Berkeley’in immateryalizmi. Hume’un bilgi ve varlık görüşü. Fransız Aydınlanması; Montesquieu, Voltaire, Diderot, Condillac, Condercet, D’Alembert, Rousseau. Alman Aydınlanması ve Kant.
FEL 303 Ahlak Felsefesi (3-0-3) AKTS: 5
Bu derste ahlak felsefesinin mahiyetine dair tartışmalar incelenecektir.
FEL 307 Sembolik Mantık I (3-0-3) AKTS: 4
Bu derste basit argümanların sembolleştirilmesi ele alınacak, sembolleştirilen önermelerin denetlemesi yapılacaktır.
FEL 355 Çalışma Sosyolojisi (3-0-3) AKTS: 5
Çalışma Sosyolojisi kavramı; Çalışma sosyolojisinde temel yaklaşımlar: Marx, Weber, Durkheim’ın yaklaşımları. İş ve çalışma kavramlarına sosyolojik bir bakış, Endüstrileşmenin Çıkışı;
Endüstrileşmeye Çağdaş Yaklaşımlar; Benzeşim Teorileri; Endüstrileşme ve Aile; Tarım, Endüstri ve Bilgi Toplumlarının Temel Özellikleri; Çalışmanın değişen anlamı, Tarım, sanayi ve bilgi toplumlarında toplum ve çalışma ilişkilerine genel bir bakış; İşletme yönetimi İle İlgili Son Gelişmeler ve Çalışanlar Açısından Anlamı; Örgütsel Toplumsallaşma; Örgüt Kültürü Nedir? Kadının Çalışma Yaşamındaki Yeri; Esnek İşletme Modeli; Örgütler ve Bürokrasi; Teknoloji ve Çevre Sorunları;
İşsizlik ve Sosyal Sonuçları dersin temel konularını oluşturmaktadır.
V. YARIYIL SEÇMELİ DERSLER FEL 305 Varlık Felsefesi (3-0-3) AKTS: 5
Derste çeşitli ontoloji metinleri ele alınacak, çözümlenecek ve metinlerden hareketle varlık felsefesinin temel problemleri ve kavramları üzerinde konuşulup tartışılacaktır.
FEL 311 Kişilik Kuramları (3-0-3) AKTS: 3
Kişilik ve kişiliği oluşturan alt yapıları açıklayabilme. Kişilik kuramlarının temel kavramlarını açıklayabilme. Kişilik kuramlarına göre kişiliğin nasıl oluştuğunu açıklayabilme
FEL 313 Klasik Felsefe Metinleri I (3-0-3) AKTS: 5
Felsefe tarihinde iz bırakan çeşitli metinlerin okunup çözümlenmesi.
FEL 341 İnsan Felsefesi (3-0-3) AKTS: 5
Bu ders felsefi antropolojinin günümüzde ele aldığı konu ve sorunları ortaya kaymayı ve tartışılmasını sağlamayı amaçlamaktadır.
FEL 343 İngilizce Felsefe Metinlerinin Çözümlenmesi I (3-0-3) AKTS: 5 İngilizce felsefe metinlerinin tahlilini öğrenmek.
8 FEL 345 Klasik Türk Düşünce Tarihi I (3-0-3) AKTS: 5
Osmanlı düşüncesi ve Türk düşüncesi arasındaki farkı kavramak.
FEL 347 Eleştiri Kuramları (3-0-3) AKTS: 5
Öncelikle temel kavramlar verilecek, eleştirinin ve eleştirel yaklaşımların neler olduğu belirlenecektir.
Daha sonra 18. Yy. düşünürlerinden eleştirel filozof I. Kant’ın düşünceleri eleştirel olarak ele alınacaktır. T. Adorno ve M. Horheimer’ın aydınlanma eleştirileri değerlendirilecek ve M. Foucault’un eleştirel analizleri gibi konular ele alınacaktır.
FEL 315 Türk Mitolojisi (3-0-3) AKTS: 5
Mitoloji ile ilgili temel kavramların açıklanarak mitlerin kökenleri, yapısı ve işlevleri, mitoloji ile diğer bilimlerin ilişkisi, Türk mitolojisindeki unsurlar örnek metinlerle (Bektaşîlikte ve Türk mitolojisinde kutlu sayılar, Eski Türk dini mitolojisi, Budist Türklerin mitolojisi, Maniheist Türklerin mitolojisi, Yaratılış destanları: Yakutlar, Altay Türkleri ve Lebed Tatar Türklerine ait metinler;
Kıyamet/Dünyanın sonu ile ilgili destanlar: Telengit, Teleüt ve Altay Türklerine ait metinler) incelenecektir.
FEL 317 Özgürlük Sorunu (3-0-3) AKTS: 5
Felsefe problemi olarak özgürlük, özgürlük ile ilgili kavramlar, Bütün boyutlarıyla özgürlük kavramı, Siyaset özgürlük ilişkisi, Özgürlüğün sınıflandırılması, Kamu hayatında özgürlük, Bireysel özgürlükler
FEL 325 Spinoza (3-0-3) AKTS: 5
Öncellikle Spinoza felsefesini belirleyen koşullar ve dönem hakkında bilgi verilecektir. Felsefesini nasıl biçimlendirdiği ele alınıp temel sorunlara ve kavramlara değinilecektir. Önemli yapıtlarından seçilen metinlerle bu sorunların ve kavramların tartışılmasına geçilecektir. Dönem sonundaki derslerde ise, Spinoza'nın üzerinde durduğu kimi özgül felsefi sorunlar ve onların günümüz felsefesi üzerindeki etkileri tartışılacaktır.
FEL 319 Arkeoloji ve Felsefe (3-0-3) AKTS: 5
Arkeolojinin bilim haline gelişi ve arkeolojiye katkı sağlayan diğer bilimler, tarihlendirme yöntemleri ve kronoloji hakkında bilgi verilir. Klasik Arkeoloji terminolojisi anlatılır.
FEL 323 Biyoloji ve Felsefe (3-0-3) AKTS: 5
Biyoetik ve Biyogüvenliğe Giriş, Biyoçeşitlilik ve Biyoetik, İnsan Genom Projesi ve Etik Sorunlar, Kök Hücre Teknolojileri ve Etik Yönleri, Deney Hayvanları ve Etik, Genetik Araştırma ve Etik, Tıbbi ve Endüstriyel Alanda Güvenlik, Laboratuvarda Biyogüvenlik, Biyogüvenlik Kriterleri, Biyogüvenlikten Sorumlu Kişi ve Kuruluşlar.
FEL 395 Gönüllülük Çalışmaları (1-2-3) AKTS: 5 V. YARIYIL ÜNİVERSİTE SEÇMELİ DERSLER
ÜSDFEL 389 Bilimsel Düşüncenin Serüveni (2-0-2) AKTS: 3
9 ÜSDFEL 391 Osmanlı’da Felsefi Düşünce (2-0-2) AKTS: 3
ÜSDFEL 393 Felsefe Muhabbetleri (2-0-2) AKTS: 3
VI. YARIYIL (III. Sınıf II. Dönem)
FEL 302 19. Yüzyıl Felsefesi (3-0-3) AKTS: 5 19. yüzyıl felsefesi ve akımlarını öğrenmek FEL 304 Din Felsefesi (3-0-3) AKTS: 4
Din felsefesinin konusu, yöntemi ve kaynakları. Akıl-iman ilişkisi. Teistik ve ateistik kanıtların felsefi açıdan irdelenmesi. Kötülük sorunu ve farklı teodiseler. Tanrı hakkında konuşmanın imkân ve mahiyeti. Tanrı’nın sıfatları ve evrenle ilişkisi. Vahiy, mucize, ahiret gibi dini kavramların felsefi açıdan analizi. Din-bilim ilişkisi. Dinlerin çokluğu olgusuna farklı yaklaşımlar.
FEL 308 Sembolik Mantık II (3-0-3) AKTS: 4
Bu derste basit argümanların sembolleştirilmesi ele alınacak, sembolleştirilen önermelerin denetlemesi yapılacaktır.
FEL 310 Öğrenme Psikolojisi (4-0-4) AKTS: 6
Bu ders, edimsel ve klasik koşullama süreçlerinin ilkelerinin, belirleyicilerinin ve bu alana ait güncel kuramsal yaklaşımlarla, güncel bulguları kapsamaktadır.
FEL 350 Türk Sosyologları (3-0-3) AKTS: 5
Türk sosyoloji metinlerinin okunması ve çözümlenmesi. Türk sosyolojisini tartışmak, Türk sosyolojisinde temel fikirleri analiz etmek, Türk sosyolojisinde temel çalışmalar, Türk sosyolojisinin tarihsel gelişimi.
VI. YARIYIL SEÇMELİ DERSLER
FEL 314 Klasik Felsefe Metinleri II (3-0-3) AKTS: 5
Felsefe tarihinde iz bırakan çeşitli metinlerin okunup çözümlenmesi FEL 316 Mimarlık ve Felsefe (3-0-3) AKTS: 5
Arkaik kelimesinin sanat alanında kullanımı ve kelimenin sanat dallarındaki karşılıkları, Arkaik dönem Anadolu ve Kıta Yunanistan’da siyasi durum, Arkaik dönemde mimarinin gelişimi.
FEL 318 Pozitivist Felsefe (3-0-3) AKTS: 5
Pozitivizm akımının doğuşu, gelişimi ve bilim felsefesindeki yerinin ortaya konulması.
FEL 320 Resim ve Felsefe (3-0-3) AKTS: 5
Bu ders önemli sanat kuramları, sanat felsefeleri ve estetik yaklaşımları öğretmeyi esas alır.
10 FEL 324 Fizik ve Felsefe (3-0-3) AKTS: 5
Felsefe tarihinin ilk dönemlerinden 20. yy'a kadar geçen dönemde fizik ve felsefe arasındaki ilişkinin irdelenmesi
FEL 326 Kant (3-0-3) AKTS: 5
Bu derste, Kant'ın Pratik Aklın Eleştirisi'nde yer alan ana problem ve kavramlar, onun diğer yapıtları ile ilgi kurularak incelenmektedir.
FEL 342 Tarih Felsefesi (3-0-3) AKTS: 5
Antikçağın doxa-episteme, theoria-historia ayrımı, döngüsel-çizgisel, aydınlanmacı, spekülatif, pozitivist, hermeneutik ve Marksist tarih anlayışları.
FEL 344 İngilizce Felsefe Metinlerinin Çözümlenmesi II (3-0-3) AKTS: 5 İngilizce felsefe metinlerinin tahlilini öğrenmek.
FEL 346 Çağdaş Türk Düşünce Tarihi (3-0-3) AKTS: 5
Tarihsel perspektiften Türkiye’nin 150 yıllık modernleşme serüveni ve ilişkili felsefi kavramlar.
FEL 348 Felsefe Problemleri (3-0-3) AKTS: 5 Filozofun metinleriyle probleme bakma.
VI. YARIYIL ÜNİVERSİTE SEÇMELİ DERSLER ÜSDFEL 390 Uygulamalı Etik (2-0-2) AKTS: 3
ÜSDFEL 392 Çağdaş Türk Düşüncesi (2-0-2) AKTS: 3 ÜSDFEL 394 Felsefe Muhabbetleri II (2-0-2) AKTS: 3
VII. YARIYIL SEÇMELİ DERSLER (IV. Sınıf I. Dönem) FEL 401 Çağdaş Felsefe I (3-0-3) AKTS: 8
Kant sonrası felsefe problemleri. 19. yüzyıldan devralınan felsefe problemleri. Mantıkçı Pozitivist çalışmaların başlangıcı. Viyana Çevresi filozoflarının “metafizik”e bakışı. Ayer, Schilick, Carnap’ta doğruluk problemi. Husserl ve Fenomenoloji. Hartmann ve Yeni Ontoloji. Heidegger’in metafizik, varlık ve felsefe görüşü. Jaspers, Sartre ve Camus’de çağın problemleri ve “özgürlük” kavramı.
FEL 403 Siyaset Felsefesi (3-0-3) AKTS: 8
Siyaset Felsefesi ve Siyasi Teoloji. Klasik Siyaset Felsefesi ve Problemleri. Platon. Aristoteles.
Salisburili John. Farabi. İbni Haldun. Maverdi.
FEL 405 Çağdaş Felsefe Metinleri I (3-0-3) AKTS: 8
Felsefe tarihinde iz bırakan çeşitli metinlerin okunup çözümlenmesi
11 FEL 409 Dünya Sorunları ve Felsefe (3-0-3) AKTS: 7
“Çevre”, “siyasal mevziler”, “küreselleşme”, “ötenazi”, “insan hakları”, “terörizm”, “iletişim-medya”
vb. alanlarda felsefenin katkısını sağlamak.
FEL 411 Değer Felsefesi (3-0-3) AKTS: 7
Değer ve değerlilik konusundaki yaygın kanıların sınanması, Kant, Nietzsche ve Nicolai Hartmann gibi filozofların değer ve değerlilik konusundaki görüşlerinin incelenmesi.
FEL 413 Felsefede Yöntem I (3-0-3) AKTS: 8
İlkin metottan ne anlaşıldığını ve felsefede nasıl içeriklendirildiğini görecektir. Kimi felsefi metotlar ele alınarak konu somutlaştırılacaktır. Daha sonra, sosyal ve doğal bilimler alanında metot tartışması ele alınıp tartışılacaktır. Dersin son kısımları ise, metoda karşı çıkan görüşler işlenecektir.
FEL 417 Fenomenoloji (3-0-3) AKTS: 7
Descartes'ın res cogitans, res extensa ayrımı. Kant'ın söz konusu ayrıma getirdiği eleştiri. Dış dünyanın varlığına ilişkin şüphe. Husserl'in yönelimsellik kavramı ve söz konusu kavramın dünyanın dışsallığı sorununa getirdiği çözüm. Husserl ve aşkınsal benlik. Heidegger'in Descartes ve Kant eleştirisi. Dış dünya sorusunun hala soruluyor olmasının anlamsızlığı. Husserlci aşkınsal özne yerine dünya-da-varlık olarak Dasein. Yönelimsellik yerine original aşkınlık.
FEL 419 Türkiye’de Cumhuriyet Döneminde Felsefe (3-0-3) AKTS: 8
Tarihsel perspektiften Türkiye’nin 150 yıllık modernleşme serüveni ve ilişkili felsefi kavramlar.
FEL 421 Felsefi Ekoloji (3-0-3) AKTS: 7
İnsan-doğa etkileşimi, çevre bilinci, çevre etiği ve çevre sorunları konularını kavrayabileceklerdir.
Tabiat kanunları ve determinizm ilişkisini kavramak.
FEL 423 Spor Felsefesi ve Olimpizm (3-0-3) AKTS: 7
Felsefenin sorunlarını, spor felsefesinin ana hatlarını açıklayabilme, oyunu, sporu ve eski medeniyetlerdeki yerini tartışabilme, olimpiyat oyunlarındaki gelişmeleri ve olayları kronolojik sırayla analiz edebilecektir.
FEL 465 Felsefede Özel Konular I (3-0-3) AKTS: 7
Aristoteles, Descartes, Schopehauer, Nietzsche ve Heidegger'in metinleriyle felsefe.
12 VIII. YARIYIL SEÇMELİ DERSLER (IV. Sınıf II. Dönem)
FEL 402 Çağdaş Felsefe II (3-0-3) AKTS: 8
Yaşam felsefesi ve felsefi arka planı; Henry Bergson ve pragmatizm; Hermeneutik yaklaşımlar; Jürgen Habermas; Wilhelm Dilthey; Hans G. Gadamer; Fenomenoloji ve ontolojinin yöntem olarak felsefe tarihindeki yeri; Edmund Husserl; Nicolai Hartmann; Max Scheler; Yapısalcılık ve Lévi Strauss; Post yapısalcılık; Jean François Lyotard; Felsefenin 20. yüzyıldaki yeri ve etkisi.
FEL 404 Sosyal Psikoloji (3-0-3) AKTS: 8
Sosyal Psikolojinin Tanımlanması, Sosyal, Psikolojinin Tarihsel Gelişimi, Sosyalleşme ve Eğitim, Sosyal Psikoloji Metot ve Teknikleri, Sosyal Algı, Yükleme Teorisi.
FEL 406 İnsan Hakları (3-0-3) AKTS: 8
İnsan Haklarının Doğuşu. Aydınlanma ve İnsan Hakları. Hak Kavramı. İnsan Hakları Kavramı. İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi. Normlar ve İnsan Hakları. İnsan Hakları Normlarının Niteliği. Haklar ve Özgürlükler. Kültürel Haklar Sorunu.
FEL 408 Çağdaş Felsefe Metinleri II (3-0-3) AKTS: 8
Felsefe tarihinde iz bırakan çeşitli metinlerin okunup çözümlenmesi.
FEL 410 İslam Filozoflarının Batıya Etkileri (3-0-3) AKTS: 7
İslâm felsefesinin Batı felsefesi ile etkileşimi ve özgünlüğü gibi sorunlar bu derste ele alınacaktır.
FEL 412 Felsefe Semineri (3-0-3) AKTS: 7
-Felsefede sorun temelli düşünmenin özellikleri
-İlgilenilen konuların tespit edilmesi ve bunlar üzerine tartışmaların yapılması -Felsefe alanında hazırlanacak olan bir tez projesinin ana hatları
-Tez için kullanılması düşülen metinlerin tespit edilmesi -Metinler üzerinde çalışmaların ve tartışmaların yapılması
-Hazırlanan projelerin değerlendirilmesi ve bu projelerdeki sorunların giderilmesi -Genel değerlendirme
FEL 414 Felsefede Yöntem II (3-0-3) AKTS: 8
Derste bilimin kökeni, gelişmesi, özellikleri, sınıflandırması, sosyal bilimler ile doğa bilimleri arasındaki farklılıklar, bilimin değer yargılarından arındırılması, sosyal bilimlerde metodolojiye ilişkin temel özellikler, kuramcıların yöntem konusundaki görüşleri, sosyolojik araştırmalarda yöntem ve teknikler, araştırma basamakları ele alınmaktadır.
FEL 466 Felsefede Özel Konular II (3-0-3) AKTS: 7
İlgili metinlerle Jaspers, Reichenbach, Deleuze-Gauttari ve Strauss'ta felsefenin anlamı.
13 FEL 418 Yapısalcılık-Postyapısalcılık (3-0-3) AKTS: 7
Yapısalcılık temelde büyük yapılar, sistemler ve oluşumlarla ilgilidir. Yapısalcı hareket çerçevesinde insan davranışları ve olgular bu büyük sistem ve yapılar aracığıyla (örneğin: psikanaliz, marksizm, darvinizm) incelenmeye ve açıklanmaya çalışılmıştır. Yapısalcılığın en etkili olduğu alanlar dilbilim, göstergebilim ve antropoloji olmuştur. Yapısalcılık bir kültürde anlamı ortaya çıkaran alt birimler arasındaki ilişkileri inceler. Yapısalcılığın ikinci bir kullanımı matematik felsefesinde ortaya çıkmıştır.
Yapısalcılık teorisine göre bir kültürdeki mana (anlam) önem sistemleri olarak çalışan çeşitli pratikler, olgular ve aktivitelerle tekrar ve tekrar üretilir. Bir yapısalcı, bir kültürde üretilen ve tekrar üretilen anlamın derin yapılarını keşfedebilmek için yemek hazırlanması ve sunulması ritüelleri, dini ayinler, oyunlar, edebi ve edebi olmayan yazılar ve diğer eğlence formları gibi çok geniş bir aktivite çeşidini çalışır.
FEL 420 Varoluşçuluk (3-0-3) AKTS: 7
Kierkegaard, Dostoyevski, Nietzsche, Sartre ve Jaspers’in metinleriyla varoluşçu düşüncenin temel meselelerini incelemek.
FEL 422 İslam Estetiği (3-0-3) AKTS: 7 İslam’ın sanata bakışı, estetik anlayışı.
FEL 444 İletişim ve Felsefe (3-0-3) AKTS: 7
Ders çerçevesinde iletişim, ilişki, etkileşim kavramları; birey-birey, birey-grup ve grup-grup iletişimi;
toplumsallaşmada medyanın yeri; sembolik etkileşim kuramı; kitle toplumuna ilişkin felsefi, psikolojik ve sosyolojik yaklaşımlar; liberal ve eleştirel teoriler; post-modern ve post-yapısalcı paradigmalar ve medyanın küreselleşmedeki rolü konuları işlenmektedir.
FEL 446 Sinema ve Felsefe (3-0-3) AKTS: 7
Sinemaya felsefi bir bakışla sinema eserlerinin analizini yapabilme.
FEL 448 Edebiyat Felsefesi (3-0-3) AKTS: 8
Bir metni analiz edebilme yeteneği kazanmak, felsefi söylem ve sistemler hakkında bilgi sahibi olur.
FEL 450 Sanat Felsefesi (3-0-3) AKTS: 8
Güzelliğin felsefesi olarak estetiğin ne olduğu, estetik kavrayışla varlık algısı ve dünya görüşü arasındaki ilişki konuları ele alınarak, estetik duyarlılığın bir ifadesi ya da tezahürü olarak sanatın anlam ve önemi konusu işlenecektir. Bu bağlamda izlenimci ve dışavurumcu yaklaşımlar, mimesis kuramı, oyun, sembolik form, trajedi vs. kavramlarını temel alan yaklaşımlara atıflarda bulunularak tartışmalar gerçekleştirilecektir. Ayrıca sanatta duygu, varlık ya da gerçeklik algısı, sanat-metafizik ilişkisi, anlam-biçim ilişkisi, yaratma gibi konular tartışılacak, sanatçı-eser, sanatçı-kültür ilişkisi, yerellik, evrensellik vs. konuları bilgi-sanat, sanat-kültür, din-sanat, eğitim-sanat ilişkisi gibi konular üzerinden işlenecektir.
FEL 452 İşaret Dili (3-0-3) AKTS: 8
İşitme engelli bireylerin kullandığı işaret dilini öğrenmek, öğretmek ve sosyal yaşam içerisinde gerektiğinde bu dili kullanma becerisi kazandırmak.
