FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU YILDIZLAR SINIFI MART AYI PROGRAMI
DİL BECERİLERİM VE BEN
Hikaye / Öykü / Masal
Tekerlemeler: Skinner tekniği ile ormanda bir kuş , itfayeci, altın top,çocuktum ufacıktım, yağmur tekerlemelerini öğreniyorum.
Bilmeceler: Araba, uçak , tren , köstebek,maymun bilmecelerini beyin fırtınası tekniği ile öğreniyorum.
Parmak oyunları:10 küçük maymuncuk,ben bir ağacım,arabam geliyor, sayılar ,sevimli hayvanlar parmak oyunlarını demonstrasyon tekniği ile öğreniyorum.
Şiirler: Yeşilay, yardımseverlik,trafik ışıkları adlı şiirleri öğreniyorum.
KAVRAM SANDIĞIM VE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİM
Demonstrasyon tekniği ile Daire, kare, üçgen çalışmalarıma devam ediyorum dikdörtgen öğretimi çalışmalarına başlanır.
Similasyon tekniği ile Kırmızı, Mavi, Sarı rengiyle ilgili ayırt etme çalışmaları yapıyorum. Mor rengini öğreniyorum turuncu ve mor öğretimi çalışmaları pekiştirilir.
Açık-Kapalı, Aç-Tok, Ağır-Hafif, Alt-Üst, Aynı-Farklı, Az-Çok, Boş-Dolu, Doğru-Yanlış, Hareketli-Hareketsiz, İnce-Kalın, Mutlu-Üzgün-Şaşkın, Önünde-Arkasında, Renk Kavramı Mor, Turuncu, Sesli-Sessiz, Yarım- Tam, Yaşlı-Genç, Yumuşak-Sert Açık-Koyu, Alt-Üst-Orta, İlk-Son, Kalabalık-Tenha, Önce-Sonra, Tek-Çift kavramlarının öğretimi yapılır
Skinner tekniği ile 1’den 20’e kadar ritmik sayıyorum ve rakamları tanıyorum. 6-7-8-9 rakamlarının ve temsil ettiği kadar nesneyi pekiştiriyorum. (1’den 20’a kadar) (büyük yaş grubu için 1’den 20’a kadar ritmik sayıyorum)
Örüntü çalışmaları yapıyorum.
SOSYAL YAŞAM BİLGİLERİM VE ADIM ADIM DEĞERLERİM
Bu ay “Yardımsever Olma”nın benim gelişimim için önemini öğreniyorum. Bunu geliştirmek öğretmenim ve arkadaşlarımla pek çok etkinlik yapıyoruz.
Çocuklara bir hafta boyunca yapacakları her yardımsever davranışta kaplumbağalarının bir adım ileriye gideceği söylenir. Haftanın son günü de kimlerin kaplumbağasının yardımseverlik yarışını kazanacağını görecekleri söylenir.
Bu proje dört hafta üst üste sürdürülür ve her hafta yarışı tamamlayabilen çocuklar haftanın “yardımsever kaplumbağa sahipleri” ilan edilir, isimleri panoya asılır.
-Grup çember olur , liderin yönergesine göre yaşlı ve genç insan olarak yürümeye başlar. Lider : ‘Yaşlı insanın çamurda, sıcak kumlarda , topallayarak , buz üzerinde , robot gibi , cam kırıklarının üzerinde , pisliklerinin arasında , ezilmiş domateslerin üzerinde , ayaklarında topuklu ayakkabı ile , huzurlu , korkmuş , neşeli , sinirli , vb. yönergeler le ve yine genç insanın çamurda, sıcak kumlarda , topallayarak , buz üzerinde , robot gibi , cam kırıklarının üzerinde , pisliklerinin arasında , ezilmiş domateslerin üzerinde , ayaklarında topuklu ayakkabı ile , huzurlu , korkmuş , neşeli , sinirli , vb yönergelerle yürümesi istenir.En iyi taklit yapan çocuğu arkadaşları seçer..
-Öğrencilere getirdikleri çorapları huzur evinde kalan yaşlılara gönderileceğini hakkında bilgi verilir ve yardım etmenin önemi hakkında bahsedilir.
kutuyu kapatırlar.
ÇOCUKÇA YARATICILIK VE SANAT DEYİNCE…
o Yumurta kolileirnden Taşıtlar yapılır..
o Meslekler hakkında çocuklarla sohbet edilir. Daha sonra aşçılık mesleği hakkında çocuklarla konuşulur. Hep birlikte pizza hazırlayacakları söylenir.
Pizzanın malzemelerine göre dilimlerini fon kartonlarından hazırlamalarına ve verilen rakama göre eşleştirmelerine rehberlik edilir.
o Doğa yürüyüşleri hakkında sohbet edilir. Neler görülebileceğinden bahsedilir. Bu yürüyüşlerde yanımızda bulunması gerekenler hakkında konuşulur. Daha sonra hep birlikte orman yürüyüşü çantası hazırlayacakları söylenir.
Plastik şişeleri ve artık malzemeleri kullanarak hayvanlar yapıyorum.
Mukavva ve kozalaklar kullanılarak 3 boyutlu ağaçlar yapıyorum.
Küp şeker ve tuvalet kağıdı rulolarından buzullar ve penguenler yapıyorum.
Kağıt katlama tekniği ile yengeç yapıyorum.
El ve parmak baskıları ile itfayeci yapıyorum.
BİR DÜNYA DOLUSU PROJE İLE YAŞAMI TANIYORUM
1. hafta Meslekler, Yeşilay Haftası (1-4 Mart)
o Sağlıkla ilgili meslekler ( doktor,hemşire,hasta bakıcı,eczacı,psikolog, diş hekimi,veteriner.)
o Hukuk ve güvenlikle ilgili meslekler (Hakim, savcı, avukat,asker,polis, bekçi,) o Eğitimle ilgi meslekler (Öğretmen,müdür, ve öğretmenler günü)
o Sanatla ilgili meslekler (Ressam,tiyatrocu,oyuncu, heykeltraş, arkeolog) o Diğer meslekler (Aşçı,tamirci, mimar,mühendis,kapıcı,şoför,pilot,kaptan,
yazar, gazeteci ) Yeşilay haftası
o Yeşilay nedir?
o Sigara neden zararlıdır?
o Zararlı içecek ve yiyecekler nelerdir ?
2. hafta: Taşıtlar Ve Trafik Kuralları (7-11 Mart), Orman-I
o Kara Taşıtları ve özellikleri
- Yer altı taşıtları ve özellikleri - Toplu taşıma araçları
- Demiryolu
o Hava Taşıtları ve özellikleri o Deniz Taşıtları ve özellikleri o Trafik Kuralları
- Yayalar için
- Taşıtlar için o Orman
o Orman nedir?
o Ormanda yaşayan bitkiler o Yağmurun ormanlar için önemi o Fidan nedir?
o Fidanlar nasıl büyür?
o Ağacın büyüyüp gelişmesi o Ağaç kökleri ve gövdeleri o Ağaçtan yapılan araç gereçler
o Kış mevsiminde yaprakları dökülmeyen ağaçlar o Yaşlı ağaçlar
o Ormanlarımızı korumak için neler yapmalıyız?
3. hafta: Orman-II, Su, Yaşlı insanlar ve Biz
o Ağaçlarda yaşayan hayvanlar o Ağaç Kabukları
o Kağıt oluşumu o Marangoz o Mobilyalar o Orman bekçileri
o Piknik yaparken dikkat edilmesi gerekenler o Yağmur ormanları
o Ülkemizdeki en büyük ormanlar
Su
Suyun önemi
Su döngüsü
Su tasarrufu
Küresel ısınma ve su
Su damlası
Su olmasaydı (insanlar, hayvanlar, bitkiler, için)
Dünyadaki su kaynakları ve su nasıl korunur Yaşlı insanlar ve Biz
Yaşlı insanların hayatımızdaki önemi
Yaşlılara neden saygı göstermeliyiz?
Yaşlanan insanların vücutlarında değişiklikler
Huzur evleri
Yaşlılara öncelik göstermemiz gereken yerler EZGİLER VE RİTMLERLE DOLU DÜNYAM
Ritm sopalarıni kullanıyor taşıtlar şarkısını söylüyorum.
Renkli topları kullanıyor toplarla oynayalım şarkısını söylüyorum.
Serbest dans çalışmalarıyla hapşu şarkısını öğreniyorum
Müzik eşliğinde haydi ormana gidelim şarkısını öğreniyorum.
Grup eşliğinde şarkı söyleme çalışmalarıyla Nasreddin hoca şarkımızı söylüyoruz.
Müzik eşliğinde seviyorsan alkısla şarkısını söylüyorum.
Ritme uygun dans çalışmalarıyla yengeç şarkısını öğreniyorum.
Ritm çubuklarıyla pinokyo şarkısını öğreniyorum.
BİR TAT, BİR GÖZLE, BİR DOKUN, BİN ÖĞREN
o Nabız hakkında çocuklara bilgi verilir. Kalp atışımızın hızının nasıl belli olduğunu göstermek için oyun hamuru ve kürdan kullanır. Çocukların bilekteki nabız noktası üzerindeki kürdanın hareketlerini incelemeleri istenir..
Daha sonra kalbimizin hangi durumlarda hızlı, hangi durumlarda yavaş attığı hakkında kısa bir sohbet eder.
o “Gemiler neden suda batmaz?” etkinliğimizi yapıyoruz
o Yağmur ormanları hakkında çocuklarla sohbet edilir. Yağmur ormanlarında çok fazla bitki ve hayvan türü olduğu, çok fazla bitki ve ağacın bulunmasından dolayı güneş ışınlarının toprağa ulaşmasının neredeyse pek mümkün olmadığını söylenir.
o Doğada simetriyi bulma çalışması yapacaklarını söylenir. Aynalar kullanılarak simetri hakkında bilgiler verilir.Çocuklarla birlikte bahçeye çıkarak bir yarısı diğerinin aynı şekilde olan yaprak, dal.. toplanır. Sınıfa getirilenler gözlemlenir.
HİÇ BİTMEYEN BİLGİLERLE GEZEGENİMİ ÖĞRENİYORUM
Maymunların yaşamdaki rollerini öğreniyorum. Maymunların yaşam alanlarını korumak için bana düşenleri dikkatle dinliyorum. Gezegenimizdeki her canlıya ve yaşam hakkına saygılı olmak, benim en önemli sorumluluklarımdan biri
MESLEKLERİ GERÇEK ROL MODELLERLE TANIYORUM
Avukat kimdir? Nerede çalışır? Neler kullanılır? Avukatı diğer mesleklerden nasıl ayırt edebilirim? Merak ettiğim soruların tüm cevapları işte karşımda..
HAYAL GÜCÜM VE OYUNLARIMLA ÖĞRENİYORUM BEN!..
ISINDIRICI OYUN Renklerin dansı
İskelet oyunu Balık tutma oyunu Yüzük saklama oyunu
Vücudumuzla resim yapalım oyunu Bardak dizme oyunu
Hareketli oyunlar Yumurta tasıma oyunu Mandal asmaca
Elektrikli süpürge oyunu Bowling oyunu
Gazatede dans oyunu İstasyon oyunu
Dinlendirici oyunlar Gezen şapka oyunu
Ormandaki hayvanlar oyunu Bil bakalım ne çiziyorum oyunu
Köpükler ile eğlenceli resimler çizme oyunu Tatmadan bul oyunu
Bekçi köpeği oyunu Akıl zeka oyunlarım
Mıknatıslı kartlar ile mesleklere ait nesneleri öğreniyorum .
Oyun hamurları ve sayı cubukları ile sayıları pekiştiriyorum.
Makarnalar ve oyun hamurlarını kullanıyor, rakamlarla eşleştirmeler yapıyorum.
Makarnaları renkli boyuyor örüntü oluşturma çalışmaları yapıyorum.
Puzzle tamamlama oyunu oynuyoruz.
Hafıza kartları ile eşleştirme oyunları oynuyoruz.
BİR ÜLKE, BİR SANAT, BİR SANATÇI
İngiltere ‘yi tanıyorum.Heykel sanatını tanıyorum ve heykeltıraşlık mesleğini öğreniyorum. Bütün etkinliklerim çok keyifli!
FİKİR FABRİKASINDA …ŞEYLER GÜNÜ
Asılan Şeyler Günü’müzde aklımıza ilk gelen asılan şeyleri beyin fırtınası tekniği ile buluyoruz. Fikir fabrikamızda topladığımız bütün fikirlerin resmini yapıyoruz. Öğretmenimiz de bu resimlerimizi sergiliyor
MUTFAKTA BEN DE VARIM..
Minik aşçılar mutfakta! Bu ay harika makarna salatası, havuçlu toplar ve puding yapacağız. Şimdiden ellerimize sağlık
AİLE KATILIMI
Anneciğim, babacığım; Öğretmenim bizden köpük tabaklar , plastik tabaklar ,pipetler ve askılar .göndermenizi rica ediyor.
GEZİYORUM; BİR SÜRÜ BİLGİ ÖĞRENİYORUM
-1 Mart Salı Günü Saat 10.00'da Ege Lİsesine Drama etkinliğimiz çok eğlenceli.
-11 Mart Cuma Günü Saat 14.00'da İzmir Uluslararası Kukla Festivali kapsamında Bulgaristan’ın Alaaddin’in Sihirli Lambası adlı oyunu Yüksel Eraslan Kültür Merkezimizde sahnelenecektir.
-15 Mart Salı Günü Saat 10.00'da Halk oyunu etkinliğimize Ege Lisesinde katılacağız.
-Okul öncesi dönemde bilim ve proje çalışmalarının yaygınlaştırması düşüncesiyle Ege lisesinde 19 Mart 2016 Cumartesi günü 13.30-15.30 saatleri arasında III. Okul Öncesi Bilim Şenliği düzenlenecektir. Okul, öğrenci ve velilerin katılımıyla gerçekleştirilecektir. Tüm velilerimizin katılımını bekliyoruz.
PARTİ ZAMANI
Bu ay yaşlılara saygı haftası programımız dahilinde düzenlediğimiz partimizde tüm çocuklarımız büyükannelerinin ve büyükbabalarının kostümlerini getireceklerdir.Partimizde çok eğleneceğiz
