• Sonuç bulunamadı

İNSAN İLİŞKİLERİ VE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "İNSAN İLİŞKİLERİ VE"

Copied!
11
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

İNSAN İLİŞKİLERİ VE

PROBLEM ÇÖZME

(2)

Araştırma yapılacak, üzerinde

düşünülecek, çözülecek sorundur

Problem Nedir

(3)

PROBLEM ÇÖZME VE KARAR VERME

Poblem;

• “Araştırılıp öğrenilmesi, düşünülüp çözümlenmesi, bir sonuca bağlanması

gereken durum, mesele, sorun” TDK,

2013

Mevcut durum ile istenen durum arasındaki fark..

(4)

ÖRGÜTSEL PROBLEM

Örgütün

etkinliğini bozarak

amacına

ulaşmasını

veya

amaca

yönelik

çabalarının engellenmesidir.

Bir üretim veya hizmet sürecinde bir

sonraki müşteriyi yada

kullanıcıyı hoşnut

(5)

Her hangi bir problem durumu ile

ilgili üç unsur vardır

BİREY – ENGEL – AMAÇ

Yukarıdaki üç unsur yoksa problem

yoktur

Problemler Nasıl Tanımlanır

(6)

• Her çevre ve her devir, insanın karşısına yeni problemler çıkartır. Her yaşın, cinsin, mesleğin v.s. ayrı problemleri

vardır. Problemler; Maddi, Manevi, Sosyal, Psikolojik, Bireysel olabilir.

(7)

Amaç

Karar verici(ler)

Sınırlar

En az iki alternatif çözüm

Bir Problemin Yapısında Şunlar

Vardır

(8)

SORUNU TANIMLAMA

ÇÖZÜM ODAKLI OLMA

İLGİLİ VE BİLGİLİ KİŞİLERİ

BİRARAYA GETİRME

TAKIM ÇALIŞMASI YAPMA

ETKİN İLETİŞİM KURMA

Problem Çözme Neyi Gerektirir

(9)

Problem çözmenin

dayanakları:

1-Geleneksel yöntem

2-Kişisel deneyimler

3-Uzmanlara dayalı problem

çözenler

4-Bilimsel problem çözme

süreci

Problem Nasıl Çözülür

(10)

PROBLEM ÇÖZME VE KARAR VERME

1) PUKÖ Döngüsü 2) Beyin Fırtınası 3) 5N ve 1K Tekniği 4) Sebep-sonuç (Balık Kılçığı) Diyagramı 5) Etkinlik Analizi 6) İlgi Diyagramı 7) İlişki Diyagramı 8) Pareto Analizi 9) Ağaç Diyagramı 10) Akış Diyagramı

11. Kuvvet/Güç Alanı Analizi 12. Nominal Grup Tekniği

13. Altı Şapkalı Düşünme Tekniği

14. Delphi Tekniği 11. Histogramlar 12. Dağılım Diyagramı 13. İşletim Şemaları 14. Çoklu Oylama 15. Kontrol Yaprakları 16. Radar Diyagramı

Teknikler;

(11)

Problem çözmede Başarısızlık Nedenleri

Problemleri çözmek karışık bir süreçtir herkes her bir aşamasında gerektiği kadar etkili olamayabilir. Bunun sonuçlarını şu şekilde özetleyebiliriz.

• Metodik çalışmamak

• Yeterli istek ve kararlılığa sahip olmamak • Problemi yanlış tanımlamak

• Gereken teknik ve yeteneklerden mahrum olmak • Teknikleri etkili bir şekilde kullanamamak

• Yanlış bir teknik kullanmak

• Yetersiz yada doğru olmayan bilgi

• Yaratıcı ve çözümleyici zihinsel yetenekleri yeterince kullanmamak

• Çözümü bir şekilde uygulamaya sokamamak

Yukarıdaki engeller dışında çözüm önünde duran bir çok gizli faktörde vardır.

Referanslar

Benzer Belgeler

üstlenecekleri roller çerçevesinde bir birlerine yöneltecekleri sorulara cevaplar verilmeye çalışılır. Örneğin bir öğrenci veya öğretmen muhtar olur ve bir öğrenci

Bu eğitimde iflas hakkında genel mahiyette kısa bilgi verildikten sonra; iflas nedenleri, kimlerin iflasa tabi olduğu, iflas yolları (takipli ve doğrudan iflas), iflas kararı

 Kürsü ve diğer platformlarda hitap ederken yapılması gerekenler..  Heyecanı gidermek için yapılması

✓ Görüsmeye açık uçlu sorularla başlayıp daha sonra doğrudan ve detaylı sorulara geçilmeli.?.

• Gereksiz ve topluluğa uymayan hikayeler ve esprilerle giriş yapmak.. • Tek düze ve sıkıcı bir tonda

başlayıp, sonuncu soruya kadar sırayla yapılan soru çözme anlayışı(sızlığı)dır. Turlama Tekniğinin tam tersi olan bu çözüm yolunda, öğrenci zor ve

Akıllı taşınabilir ortamlar mobil iletişim (seyyar iletişim) olarak da adlandırılır. Mobil iletişimde iletiler PDA, GSM ve tablet

 Görsel malzeme çok fazla yazılı metinle, resimlerle veya çok farklı