Buca Ötüken Ortaokulu Müdürlüğü YILLIK FAALĠYET PLANI

(1)

2015- 2016 YILLIK

FAALĠYET PLANI

(2)

T.C.

BUCA KAYMAKAMLIĞI

Buca Ötüken Ortaokulu Müdürlüğü

(3)

(4)

“Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat yaşamak isteyen toplumlar, önce haysiyetlerini, sonra hürriyetlerini

ve daha sonrada istiklal ve istikballerini kaybederler”.

Mustafa Kemal ATATÜRK

(5)

ĠSTĠKLAL MARġI

Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak;

Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak.

O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak;

O benimdir, o benim milletimindir ancak.

Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl!

Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl?

Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl...

Hakkıdır, Hakk’a tapan, milletimin istiklâl!

Ben ezelden beridir hür yaşadım, hür yaşarım.

Hangi çılgın bana zincir vuracakmış? Şaşarım!

Kükremiş sel gibiyim, bendimi çiğner, aşarım.

Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taşarım.

Garbın afakını sarmışsa çelik zırhlı duvar, Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddım var.

Ulusun, korkma! Nasıl böyle bir imanı boğar,

“Medeniyet!” dediğin tek dişi kalmış canavar?

Arkadaş! Yurduma alçakları uğratma, sakın.

Siper et gövdeni, dursun bu hayâsızca akın.

Doğacaktır sana va’dettiği günler Hakk’ın...

Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın.

Bastığın yerleri “toprak!” diyerek geçme, tanı:

Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı.

Sen şehit oğlusun, incitme, yazıktır, atanı:

Verme, dünyaları alsan da, bu cennet vatanı.

Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki feda?

Şüheda fışkıracak toprağı sıksan, şüheda!

Canı, cananı, bütün varımı alsın da Huda, Etmesin tek vatanımdan beni dünyada cüda.

Ruhumun senden, İlâhî, şudur ancak emeli:

Değmesin mabedimin göğsüne namahrem eli.

Bu ezanlar ki şahadetleri dinin temeli- Ebedî yurdumun üstünde benim inlemeli.

O zaman vecd ile bin secde eder-varsa-taşım, Her cerihamdan, ilâhî, boşanıp kanlı yaşım, Fışkırır ruh-ı mücerret gibi yerden naşım;

O zaman yükselerek arşa değer belki başım.

Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilâl!

Olsun artık dökülen kanlarımın hepsi helâl.

Ebediyen sana yok, ırkıma yok izmihlâl:

Hakkıdır, hür yaşamış, bayrağımın hürriyet;

Hakkıdır, Hakk’a tapan, milletimin istiklâl.

Mehmet Akif ERSOY

(6)

ATATÜRK’ÜN GENÇLĠĞE HĠTABESĠ

Ey Türk gençliği! Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk cumhuriyetini, ilelebet, muhafaza ve müdafaa etmektir.

Mevcudiyetinin ve istikbalinin yegâne temeli budur. Bu temel, senin, en kıymetli hazinendir. İstikbalde dahi, seni, bu hazineden, mahrum etmek isteyecek, dâhilî ve haricî, bedhahların olacaktır. Bir gün, istiklâl ve cumhuriyeti müdafaa mecburiyetine düşersen, vazifeye atılmak için, içinde bulunacağın vaziyetin imkân ve şeraitini düşünmeyeceksin!

Bu imkân ve şerait, çok nâmüsait bir mahiyette tezahür edebilir. İstiklâl ve cumhuriyetine kastedecek düşmanlar, bütün dünyada emsali görülmemiş bir galibiyetin mümessili olabilirler. Cebren ve hile ile aziz vatanın, bütün kaleleri zapt edilmiş, bütün tersanelerine girilmiş, bütün orduları dağıtılmış ve memleketin her köşesi bilfiil işgal edilmiş olabilir.

Bütün bu şeraitten daha elîm ve daha vahim olmak üzere, memleketin dâhilinde, iktidara sahip olanlar gaflet ve dalâlet ve hattâ hıyanet içinde bulunabilirler. Hattâ bu iktidar sahipleri şahsî menfaatlerini, müstevlilerin siyasî emelleriyle tevhit edebilirler. Millet, fakr u zaruret içinde harap ve bîtap düşmüş olabilir.

Ey Türk istikbalinin evlâdı! İşte, bu ahval ve şerait içinde dahi, vazifen; Türk istiklâl ve cumhuriyetini kurtarmaktır! Muhtaç olduğun kudret, damarlarındaki asîl kanda, mevcuttur!

Mustafa Kemal ATATÜRK

(7)

BUCA ÖTÜKEN ORTAOKULU MÜDÜRÜ

SunuĢ

Dünya geleceğinden sorumlu kurumlardan biri olan eğitim kurumlarında hızlı gelişen teknolojik büyümelere ayak uydurması ve AR-GE çalışmaları ile de sürekli geliştirmesi gereken en önemli alanı teşkil etmektedir. Bu sebepten ülke geleceğinde yer alacak önemli figürler olan bireyleri yetiştirirken okul paydaşlarının çok koordineli ve planlı çalışan organizasyonlar olmaları gerekmektedir. Bu paydaşların çağdaş medeniyetin ortağı bireyler yetiştirmek, yaşanabilir bir çevre oluşturmaya katkıda bulunmak, eğitimde insani değerleri ön planda tutmak, demokrasi kültürü olan kararlara katılımı sağlamak, paydaşları bilgi ve kültüründen faydalandırmak, yapılacak olan faaliyetlerin planlı bir şekilde yürütülmesini sağlamak, verimliliği arttırmak, sürekli gelişim sağlamak için insanı kendisini gerçekleştirmesinin önündeki engellerin kaldırılması gerekmektedir.

Okullarda bu anlamda yapılacak olan TKY çalışmaları önem kazanmıştır.

Gelişmenin sürekli olması bireyin kalitesinin yükseltilmesiyle olmaktadır. Okullarımızda yapılan öz değerlendirme çalışmaları bu anlamda iyileştirmeye açık alanların tespit edilmesi ve sürekli gelişmenin önünü açmaktadır. Okullarımızda yürütülen toplam kalite yönetimi çalışmaları çağdaş yöneticilerin bu çalışmaların önünü açacak danışmanlık ve organize faaliyetleri ile verecekleri destek olursa daha hızlı bir ivme kazanacaktır. Çağdaş medeniyetler seviyesinin üstüne çıkılması, hedeflerin gerçekleştirilmesiyle olacaktır.

Ötüken Ortaokulu Stratejik Planı 2015-2019’de belirtilen amaç ve hedeflere ulaşmamızın, okulumuzun gelişme ve kurumsallaşma süreçlerine önemli katkılar sağlayacağına inanmaktayız. Planın hazırlanmasında emeği geçen Strateji Yönetim Ekibi’ne ve uygulanmasında yardımcı olacak il milli eğitim müdürlüğü AR-GE sorumluları olmak üzere tüm kurum ve kuruluşlara öğretmen, öğrenci ve velilerimize teşekkür ederim.

Bülent BĠNGÖL

Okul Müdürü

(8)

ĠÇĠNDEKĠLER

KONULAR SAYFA ÖNSÖZ

GĠRĠġ BÖLÜM 1

(9)

ĠLĠ: ĠZMĠR ĠLÇESĠ: BUCA OKULUN ADI: ÖTÜKEN ORTAOKULU

OKULA ĠLĠġKĠN GENEL BĠLGĠLER PERSONEL ĠLE ĠLGĠLĠ BĠLGĠLER Okul Adresi:28/1 SOK BO:51 ADATEPE- BUCA

KURUMDA ÇALIġAN

PERSONEL SAYISI

Sayıları

Erkek Kadın

Okul Telefonu 4204209 Yönetici 2 0

Faks 4203355 Sınıf öğretmeni 0 0

Elektronik Posta Adresi 853239@meb.k12.tr BranĢ Öğretmeni 3 19

Web sayfa adresi http//:ötükenortaokulu.mebk12.tr Rehber Öğretmen 0 0

Öğretim ġekli

Normal ( x )

Ġkili

) Memur

0 1

Okulun Hizmete GiriĢ Tarihi 1992 Yardımcı Personel 1 1

Kurum Kodu 853239 Toplam 6 21

OKUL VE BĠNA DONANIM BĠLGĠLERĠ

Toplam Derslik Sayısı 13 Kütüphane

Var ( )

Yok ( X )

Kullanılan Derslik Sayısı 13 Çok Amaçlı Salon

Var ( )

Yok ( X )

Ġdari Oda Sayısı 2 Çok Amaçlı Saha

Var ( X )

Yok ( )

Fen Laboratuvarı Sayısı 1

Bilgisayar Laboratuvarı Sayısı 0

ĠĢ atölyesi 0

……

(10)

BĠRĠNCĠ BÖLÜM GENEL BĠLGĠLER

KURUM ĠÇĠ ANALĠZ

Örgütsel Yapı ( STRATEJĠK PLANDA YER ALAN YAPI )

Ġnsan Kaynakları

2015 Yılı Kurumdaki Mevcut Personel

Destek Personele (Hizmetli - Memur) ĠliĢkin Bilgiler:

2015 Yılı Kurumdaki Mevcut Hizmetli/Memur Sayısı:

Sıra Görevi Norm Mevcut Erkek Kadın Toplam Lisans Y.Lisans Doktora

1. Müdür 1 1 1 0 1 1 1

2. Müdür Yrd. 1 1 1 0 1 1 1

3. Sınıf Öğretmeni 0 4 0 4 4 4 1

4. Türkçe Öğretmeni 4 4 0 4 4 4

5. Matematik Öğretmeni 3 3 1 2 3 3

6. Fen Bilgisi Öğretmeni 3 3 0 3 3 3

7. Sosyal Bilgiler Öğrt 2 2 1 1 2 2

8. Yabancı Dil 3 3 0 3 3 3 1

9. Din K.Ah Bilg 2 1 1 0 1 1

10. Görsel Snt. 1 1 0 1 1 1

11. Müzik 1 1 0 1 1 1

12. Beden Eğt. 2 2 0 2 2 2

13. Tek.Tasarım 1 1 0 1 1 1

14. Bilişim Tek 1 0 0 0 0 0

MÜDÜR

MÜDÜR YARDIMCILARI.

YA KURULLAR

KOMİSYONLAR

YARDIMCI HİZMETLER ZÜMRE

BAŞKANLARI

REHBER ÖĞRETMENLER

BRANŞ ÖĞRETMENLERİ

ÖĞRENCİ KULÜPLERİ

OKUL AİLE BİRLİĞİ

(11)

Durumu

1 Memur - 1

2 Hizmetli - 2

3 …..

4

Teknolojik Düzey

2015 Yılı Okul/Kurumun Teknolojik Altyapısı:

Araç-Gereçler ^2011/2012 ^2012/2013 ^2013/2014 Ġhtiyaç

Bilgisayar 10 12 13 5

Yazıcı 3 5 6 2

Tarayıcı - - - -

Tepegöz 1 - - -

Projeksiyon 3 7 15 7

Televizyon 4 - - -

İnt. bağlantısı 1 1 1 1

Fen Laboratuvarı X X 1 -

Bilgisayar Lab. 1 X 2 -

Fax 1 X X -

Video - - - -

DVD Player 4 - - -

Fotograf mak. 1 1 1 -

Kamera - 1 1 -

İnternet sitesi 1 X 1 -

Personel/e-mail %70 %80 %95 -

Akıllı Tahta - - - 20

Okulun Fiziki Altyapısı:

2015 Yılı Okulun Fiziki Durumu

Fiziki Mekânın Adı Sayısı Açıklama

Müdür Odası 1

Müdür Yardımcısı Odası 1

Öğretmenler Odası 1

Rehberlik Servisi 1

Derslik 13

Bilişim Laboratuarı 1

Fen Bilimleri Laboratuarı 1

Tek. Tasarım Atölyesi 1

Spor Alanları 1

(12)

Fen Bilgisi Laboratuvarı 1

Arşiv 1

Mali Kaynaklar

Okulumuzun mali kaynaklarını genel bütçe, okul aile birliği gelirleri, kantin gelirleri olarak belirlenmiştir.

Okul Kaynak Tablosu:

Kaynaklar 2012 2013 2014

Okul Aile Birliği 7.000 7.500 8.000

Kantin Kirası 4000 4000 5000

Aktarılan Gelir

TOPLAM 11000 11500 13000

Okul Gelir-Gider Tablosu:

YILLAR 2012 2013 2014

HARCAMA

KALEMLERĠ GELĠR GĠDER GELĠR GĠDER GELĠR GĠDER

Temizlik

11730

2000

13580

3000

11700

1200

Küçük onarım 2000 2500 3000

Bilgisayar

harcamaları 1500 1500 1500

Büro makinaları

harc.

1 900 2000 1700

Telefon 1000 1500 1500

Yemek Sosyal

faaliyetler 150 200 600

Kırtasiye 1000 1500 1250

Güvenlik

Diğer 500 2700

GENEL 9450 12708 13450

(13)

ĠKĠNCĠ BÖLÜM

PERFORMANS BĠLGĠLERĠ

Misyon, Vizyon, Temel Değerler

MĠSYONUMUZ

“Vatanını seven, kendi kültürünü ve tarihini bilen, ulusal değerlere sahip çıkan, evrensel düşünebilen, çağdaş, duyarlı ve başarılı öğrenciler yetiştirmek” tir.

VĠZYONUMUZ

“Atatürk ilke ve inkılâpları ışığında ilerleyen, saygın, güvenilir, çağdaş bir eğitim anlayışını benimseyen, örnek ve öncü bir kurum olmak” tır.

TEMEL DEĞERLERĠMĠZ

 Atatürk ilke ve inkılâplarına bağlı olmak: Okul yönetimi ve çalışanların eğitim öğretimde ilk prensipleri Atatürk ilke ve inkılâplarına bağlı olmaktır.

 Akılcılık: Okul yönetimi ve çalışanlar faaliyetlerinde bilimsel verileri kullanır.

 İdealist olmak: Okul yönetimi ve çalışanlar idealisttir.

 İşbirliğine açık olmak: Okul yönetimi ve çalışanlar işbirliğine açık toplam kalite yönetimini esas alır.

 Sürekli eğitim-öğretim: Okul çalışanları yaşam boyu öğrenim prensibinin öneminin farkındadırlar.

 Mükemmeli aramak: Çalışanlar okulunu tüm faaliyetlerini sürekli olarak iyileştirmek ve geliştirmek anlayışıyla hareket eder.

 Dürüstlük: Tüm paydaşlar birbirlerine karşı dürüsttür.

Sorumluluk bilinci: Yapılan tüm işlerde ve alınan, uygulanan kararlarda yasalara ve

yönetmeliklere, kurul kararlarına uygun davranılır. Kişiler yaptıkları veya yapacakları

işlerin sorumluluklarını üstlenirler.

(14)

STRATEJĠK PLANDA YER ALAN AMAÇ VE HEDEFLER

STRATEJĠK AMAÇ 1:

Atatürk İlkelerine bağlı, bilimsel düşünceyi rehber edinmiş, demokrasi kültürü ve değerlerini benimsemiş, insan haklarına saygılı, ruhsal, bedensel ve zihinsel yönden sağlıklı ve dengeli yetişmiş, çevreye duyarlı ve özgüveni gelişmiş “iyi insan”

yetiştirme yolunda ilerlemek.

HEDEF 1.1 :

Kayıt bölgemizde yaşayan ve okul çağına girmiş tüm çocukların okulumuza kayıt işlemlerini sağlamak.

HEDEF 1.2 :

Devamsızlık oranının %0 olarak kalmasını sağlamak

HEDEF 1.3:

Demokrasi kültürünü özümsemiş, milli ve manevi değerlerine bağlı, evrensel etik kuralları benimsemiş, analiz yapabilen “iyi insan” olarak nitelendirilen öğrenciler yetiştirmek

STRATEJĠK AMAÇ2:

Akademik başarıyı artırmak için öğretimin her alanında (sınıf içi ve sınıf dışı ) çalışmalar yaparak öğrencilerin başarı düzeylerini yükseltmek.

HEDEF 2.1 :

Sınıf ve ders olarak öğrenci başarılarını sürekli artırmak

HEDEF 2.2:

Bir üst öğrenim kurumuna sınavla yerleştirilen öğrenci oranları daha da artırılacaktır. Tüm öğrencilerimizin bir üst öğrenim kurumuna yerleştirilmesine özen gösterilecektir.

HEDEF 2.3 :

Tüm öğrencilerimize yaşamın en temel gereklerinden olan “öğrenmeyi öğrenme” bilincini aşılamak ve öğrenmeyi sevdirebilmek.

STRATEJĠK AMAÇ3:

Okulun; sosyal, sanatsal, kültürel, sportif etkinlik olanaklarını artırmak ve paydaşların bu etkinliklere katılımlarını sağlamak.

HEDEF 3.1 :

Velilerimizin okul toplumundaki yerlerini almalarını sağlamak.

HEDEF 3.2:

Okulumuzda öğrencilere yönelik düzenlenen kültürel etkinlik sayısı aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

HEDEF 3.3 :

Okulumuzda öğrencilere yönelik düzenlenen sportif etkinlik sayısı aşağıdaki tabloda gösterildiği gibi planlanmaktadır.

STRATEJĠK AMAÇ4:

Öğrencilerimiz ve öğretmenlerimizin kendilerinin her bakımdan güvenli bir ortamda olduklarını hissetmelerini ve ailelerin de çocuklarının güvenliğinden endişe etmemelerini sağlamak.

(15)

HEDEF 4.1 :

Daha güvenli bir okul ortamı oluşturarak bu yönüyle tercih edilen bir okul olmak.

STRATEJĠK AMAÇ5:

Okulumuzun eğitim ortamları, fiziki mekânları, kaynak ve ekipmanları ile üst seviyede kalite standartlarını yakalamak.

HEDEF 5.1 :

Okulumuzda eğitim ortamları fiziki yapı, kaynak ve ekipmanların kalitesini artırarak etkin kullanımı sağlayabilme.

HEDEF 5.2 :

Okul bahçesinin görünüşünü güzelleştirmek.

HEDEF 5.3 :

Okulda daha temiz ve sağlıklı bir ortamın oluşturulması ve oluşabilecek

“küçük sağlık sorunları” esnasında faydalanılabilecek ilk yardım dolabının malzemelerinin tamamlanması.

(16)

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

2015-2016 EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI

FAALĠYET TABLOLARI

(17)

2. Tema, Amaç, Hedef ve Performans Göstergeleri

TEMA 1- EĞĠTĠM VE ÖĞRETĠME ERĠġĠMĠN ARTTIRILMASI

Eğitime ve Öğretime Erişim: Her bireyin, hakkı olan eğitime; ekonomik, sosyal, kültürel ve demografik farklılık ve dezavantajlarından etkilenmeksizin eşit ve adil şartlar altında ulaşabilmesi ve bu eğitimi tamamlayabilmesidir.

STRATEJĠK AMAÇ 1.

Ekonomik, sosyal, kültürel farklılıkların yarattığı dezavantajlardan etkilenmeksizin her bireyin, eğitime ulaşabilmesini ve bu eğitimi tamamlayabilmesini sağlamak.

STRATEJĠK HEDEF 1. 1:

Plan dönemi sonuna kadar 10 gün ve üzeri devamsız öğrenci oranının azaltılmasını sağlamak.

Hedef 1:

Sınıf rehber öğretmenlerin öğrencilerle ve velilerle birebir görüşmeler yaparak devamsızlık sorunun ortadan kaldırması.

Hedef 2:

Öğrencilerin okulu bir yuva gibi hissetmeleri için uygun ortam hazırlanması

Hedef 3:

E-okul mesaj sisteminin kullanılıp devamsızlık durumunda velinin anında durumdan haberdar edilmesi

Hedef 4:

Devamsızlık mektubunun veliye zamanında gönderilmesi

Performans Göstergeleri 1. 1

Hedef 1.1 Önceki Yıllar

Plan Dönemi

Sonu 2012/2013 2013/2014 2019

1. Kayıt Sisteminde görünen öğrenci sayısı ³²⁰ ³⁵⁰ ³⁵⁰

2 Kayıt yaptıran öğrenci sayısı 71 74 75

3 Ortaokulda okullaĢma oranı ^%100 %100 %100

4 Mezun olan öğrenci sayısı 45 49 50

5 Hayat boyu öğrenme (Okullar Hayat Olsun) kapsamındaki

çalıĢmalara katılan kiĢi sayısı ⁰ ⁶⁵ ¹⁰⁰

6 Toplam Öğrenci sayısı 320 350 350

9 10 gün ve üzeri devamsız öğrenci sayısı ¹⁰ ¹⁰ 5

7 10 gün ve üzeri devamsız öğrencilerin oranı(%) ^%4 ^%4 ^%2

8 Eğitim ve öğretimden erken ayrılan öğrenci sayısı 0 0 0

9 Eğitim ve öğretimden erken ayrılma oranı ⁰ ⁰ 0

10 Öğrenim çağı dıĢına çıkan öğrenci sayısı 0 0 0

(18)

TEMA 2- EĞĠTĠM-ÖĞRETĠMDE KALĠTE

Kaliteli Eğitim ve Öğretim: Eğitim ve öğretim kurumlarının mevcut imkânlarının en iyi şekilde kullanılarak her kademedeki bireye ulusal ve uluslararası ölçütlerde bilgi, beceri, tutum ve davranışın kazandırılmasıdır.

STRATEJĠK AMAÇ 2.

Her kademedeki bireye ulusal ve uluslararası ölçütlerde bilgi, beceri, tutum ve davranışın kazandırılması ile girişimci yenilikçi, yaratıcı, dil becerileri yüksek, iletişime ve öğrenmeye açık, özgüven ve sorumluluk sahibi, sağlıklı ve mutlu bireylerin yetişmesini sağlamak.

STRATEJĠK HEDEF 2. 1.

Öğrencilerin sosyo-kültürel, sanatsal, sportif ve akademik alanlardaki kazanımlarını geliştirecek faaliyetlerin sayısını artırmak.

Hedef 1:

Destekleme ve Yetiştirme kurslarının açılması ve öğrenci devamının sağlanması

Hedef 2:

Okul kütüphanesinin aktif kullanıma açılması

Hedef 3:

Öğrencilere kendilerini ve çalışma stillerini tanımaya yönelik rehberlik çalışmaların yapılması

(19)

Performans Göstergeleri2.1

STRATEJĠK HEDEF 2. 2

Eğitimde yenilikçi yaklaşımlar kapsamında yabancı dil yeterliliğini geliştirecek faaliyetler düzenlemek; öğrenci ve öğretmen hareketliğini artırıcı faaliyet/projelere başvuru sayısını çoğaltmak

Performans Göstergeleri 2. 2

Sonu 2012/2013 2013/2014 2019

1 Düzenlenen faaliyet sayısı

Sanatsal faaliyet sayısı 2 3 7

Sportif faaliyet sayısı 1 3 5

Kültürel faaliyet sayısı 0 1 4

Bilimsel faaliyet sayısı 1 1 3

Düzenlenen faaliyetlere katılan öğrenci sayısı

Sanatsal faaliyete katılan öğrenci sayısı 4 6 10 Sportif faaliyete katılan öğrenci sayısı 50 70 100

Kültürel faaliyete katılan öğrenci sayısı 0 3 8

Bilimsel faaliyete katılan öğrenci sayısı 20 20 60 Düzenlenen sanatsal, bilimsel, kültürel ve sportif faaliyetlere katılan

öğrenci sayısının toplam öğrenci sayısına oranı (%) 4.93 6,60 11,86

2 Bir eğitim ve öğretim yılı içerisinde sanat, bilim, kültür ve spor

alanlarının birinden en az bir faaliyete katılan öğrenci oranı(%) 1,05 1,35 2,13

3 TEOG Sınavındaki net ortalaması

Ders Soru Sayısı

*

Türkçe 20 12,08 12,09

Matematik 20 7,11 7,13

Ġnkılap Tarihi 20 8.13 8.22

Fen Bilimleri 20 10,02 10,13

Yabancı Dil 20 6,43 6,52

Din kültürü ve A.B.

20 13,48 13,51

5 Öğrencilerin yılsonu baĢarı puanı ortalamaları

5. Sınıf 60,76 62,89 65

6. Sınıf 61,24 61,28 65

7. Sınıf 58,456 58,987 60

8. Sınıf 57,124 57,365 60

6 Öğrenci baĢına okunan kitap sayısı 1,7 1,9 3

7 Onur veya iftihar belgesi alan öğrenci sayısı 16 18 25

8 Onur veya iftihar belgesi alan öğrenci oranı(%) 1,06 1,08 1,5

9 Takdir ve teĢekkür belgesi alan öğrenci sayısı 304 208 320

10 Takdir ve teĢekkür belgesi alan öğrenci oranı 26,61 26,93 30

11 Sınıf tekrarı yapan öğrenci sayısı 8 10 5

12 Sınıf tekrar oranı 1,64 1,81 0,66

13 Disiplin cezası alan öğrenci sayısı 0 0 0

14 Disiplin cezası alan öğrenci oranı(%) 0 0 0

15 Ulusal yarıĢmalara katılan öğrenci sayısı 0 0 1

16 Uluslararası yarıĢmalara katılan öğrenci sayısı 0 0 1

(20)

*Performans göstergesi plan dönemi sonunda alınmamıştır. Bu göstergeler okul tarafından yıl yıl sadece izlenecektir.

TEMA 3 - KURUMSAL KAPASĠTENĠN GELĠġTĠRĠLMESĠ

Kurumsal Kapasite Geliştirme: Kurumsallaşmanın geliştirilmesi adına kurumun beşeri, fiziki ve mali altyapı süreçlerini tamamlama, yönetim ve organizasyon süreçlerini geliştirme, enformasyon teknolojilerinin kullanımını artırma süreçlerine bütünsel bir yaklaşımdır.

STRATEJĠK AMAÇ 3

Kurumsal kapasiteyi geliştirmek için, mevcut beşeri, fiziki ve mali alt yapı eksikliklerini gidererek, enformasyon teknolojilerinin etkililiğini artırıp çağın gereklerine uygun, yönetim ve organizasyon yapısını etkin hale getirmek.

STRATEJĠK HEDEF 3. 1

Personelin, yeterliklerinin ve performansının geliştirilmesini destekleyen, çoğulcu, katılımcı, şeffaf ve hesap verilebilir, yönetim ve organizasyon yapısını plan dönemi sonuna kadar etkin ve verimli hale getirmek

Hedef 1:

Hizmet içi eğitim seminer sayılarının artırılması

Hedef 2:

Okul Norm Bilgilerinin Düzenli Güncellenmesi

Performans Göstergeleri3.1

Hedef 2.2 Önceki Yıllar Dönemi

Sonu 2012/2013 2013/2014 2019 Ortaöğretime giriĢ sınavında yabancı dil soruları net sayısı 6,42 6,48 *

DyNed sistemine kayıtlı öğrenci sayısı 0 0 200

DyNed sistemine kayıtlı öğrenci oranı 0 0 0,13

DyNed sistemine kayıtlı öğretmen sayısı 0 0 10

Yabancı dil yeterliliğini geliĢtirmek için düzenlen faaliyet sayısı 0 0 1 Eğitimde yenilikçi yaklaĢımlar kapsamında düzenlenen seminer ve kurslara

katılan öğretmen sayısı 2 4 6

Uluslararası hareketlilik programlarına/projelerine katılan öğretmen sayısı 0 0 1 Uluslararası hareketlilik programlarına/projelerine katılan öğrenci sayısı 0 0 1 Uluslararası hareketlilik programlarına/projelerine yapılan baĢvuru sayısı 0 0 1 Kabul edilen Uluslararası hareketlilik programlar/projelerin sayısı 0 0 *

Sonu 2012/2013 2013/2014 2019

Toplam personel sayısı 25 25 *

Lisansüstü eğitimi

tamamlayan personel sayısı

Yüksek Lisans 2 3 *

Doktora 0 0 *

1 Lisansüstü eğitimi

tamamlayan personel Yüksek Lisans 8 12 *

(21)

STRATEJĠK HEDEF 3. 2

Plan dönemi sonuna kadar imkanlar ölçüsünde ,finansal kaynakların etkin kullanımını ile ihtiyaç analiz sonuçlarına göre belirlenen tüm alt yapı ve donatım eksikliklerini gidermek

Performans Göstergeleri 3.

oranı(%)

2 YDS veya eĢdeğer dil sınavlarından birinden en az C

seviyesinde baĢarı gösteren personel sayısı ⁰ ⁰ ^*

YDS veya eĢdeğer dil sınavlarından birinden en az C

seviyesinde baĢarı gösteren personel oranı ⁰ ⁰ ^*

3 ÇalıĢan baĢına düĢen yıllık hizmet içi eğitim süresi (saat) ^0,5 ^0,5 ^* 4 Her yıl en az bir hizmet içi eğitime katılan personel sayısı ² ² * 5 Her yıl en az bir uzaktan eğitime katılan personel sayısı ⁰ ¹ ^* 6 Her yıl en az bir hizmet içi eğitime katılan personel sayısının

tüm personel sayısına oranı ^0,12 ^0,12 ^*

7 Her yıl en az bir uzaktan eğitime katılan personel sayısının

tüm personel sayısına oranı ⁰ ^0,01 ^*

8 Eğitim öğretim hizmetleri sınıfına ihtiyaç duyulan personel

sayısı(Norm) ² ¹ ^*

9 Genel idare hizmetleri sınıfına ihtiyaç duyulan personel

sayısı ⁰ ⁰ ^*

10 Öğretmen baĢına düĢen öğrenci sayısı ¹⁵ ¹⁶ ^*

11 Ücretli öğretmen sayısının toplam öğretmen sayısına oranı 0,29 0,30 *

12 GörüĢleri alınan paydaĢ sayısı ³ ⁴ 5

13 Uygulanan ulusal ve uluslararası proje sayısı 0 0 1

14 Ġç kontrol eylem planında yer alan eylemlerin

gerçekleĢtirme oranı ⁰ ⁰ ¹

15 Sosyal ortaklarla yapılan protokol sayısı ⁰ ⁰ 0

16 AB’ye uyum sürecinde gerçekleĢtirilen proje sayısı ¹ ⁰ ¹

17 Yürütülen faaliyetler hakkında gerçekleĢtirilen tanıtım, fuar, organizasyon, çalıĢtay ve diğer iletiĢim faaliyetlerinin sayısı

0 0 0

18 Belirli periyotlar halinde düzenli bir Ģekilde yapılmıĢ araĢtırmalar ve analizlerden oluĢan bir izleme ve değerlendirme sayısı

1 1 3

19 Kurumsal ve idari kapasitenin arttırılmasını yönelik yapılan

ihtiyaç analizleri ve raporların sayısı ⁰ ⁰ ¹

20 Öz değerlendirme sisteminin sayısı ⁰ ⁰ ²

Sonu 2012/2013 2013/2014 2019

Alınan hibe/bağıĢ/ tutarı 2000 2000 *

Fiziki imkânları iyileĢtirilen ve alt yapı eksiklikleri giderilen eğitim

tesisi sayısı 0 1 2

Fiziki imkânların iyileĢtirilmesi ve alt yapı eksikliklerinin

giderilmesine yönelik yapılan harcama tutarı 0 4000 *

Donatımı yapılan derslik sayısı 13 13 *

Engellilerin kullanımına yönelik yapılan düzenleme 0 0

Derslik BaĢına DüĢen Öğrenci Sayısı 16 16 *

(22)

STRATEJĠK HEDEF 3. 3

Bilgi işlem teknolojilerinin gelişmelere uygun; elektronik (web tabanlı hizmetler) ortamlarının etkinliğini artırarak ve verilerin elektronik ortamda toplanması, analizi, güvenli bir şekilde iletimi ve paylaşılmasını sağlamak suretiyle enformasyon teknolojilerinin kullanımını plan dönemi içerisinde artırmak.

Performans Göstergeleri 3. 3

TEMA

STRATEJĠK AMAÇLAR/

HEDEFLER

2014-2015 (TL)

2015-2016 (TL)

2016-2017 (TL)

2017-2018 (TL)

2018-2019 (TL)

MALĠYETĠ MALĠYETĠ MALĠYETĠ MALĠYETĠ MALĠYETĠ

TEMA-1 STRATEJĠK AMAÇ 1 500 TL 500 TL 500 TL 500 TL 500 TL

Stratejik Hedef 1. 1 500 TL 500 TL 500 TL 500 TL 500 TL

Stratejik Hedef 2. 2 - - - - -

Amaçların Toplam Maliyeti: 3000 TL 3000 TL 3000 TL 3000 TL 3000 TL Genel Yönetim Giderleri 19000 TL 19000 TL 19500 TL 19500 TL 19500 TL

Sonu 2012/2013 2013/2014 2019

Mobil VBS kullanan veli sayısı 32 35 *

Mobil VBS kullanan veli oranı 10 10 *

Fatih projesi kapsamında Ģartnameye uygun olarak hazırlanan

network/elektrik sisteminin geçici kabulü - - *

Fatih projesi kapsamında akıllı tahta takılan sınıf sayısı 0 0 *

Fatih projesi kapsamında 8 saatlik, EtkileĢimli Tahta Kullanımı

eğitimi alan öğretmen/yönetici sayısı 0 0 *

Fatih projesi kapsamında 30 saatlik, Eğitimde Teknoloji Kullanımı

eğitimi alan öğretmen/yönetici sayısı O O *

Kurumdaki akıllı tahta sayısı 0 0 *

Kurumda dağıtılan tablet sayısı 0 0 *

Kurum çalıĢanlarının kurum hizmetlerine iliĢkin veri akıĢı hususundaki memnuniyeti

(23)

(24)

STRATEJĠK PLAN 2015-2016 EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI EYLEM PLANI

TEMA 1

Eğitime ve Öğretime EriĢim: Her bireyin hakkı olan eğitime ekonomik, sosyal, kültürel ve demografik farklılık ve dezavantajlarından etkilenmeksizin eşit ve adil şartlar altında ulaşabilmesi ve bu eğitimi tamamlayabilmesidir.

Stratejik Amaç 1 Ekonomik, sosyal, kültürel farklılıkların yarattığı dezavantajlardan etkilenmeksizin bireylerin eğitim ve öğretime erişimini ve devamını sağlamak.

Stratejik Hedef 1.1 Plan dönemi sonuna kadar 10 gün ve üzeri devamsız öğrenci oranının azaltılmasını sağlamak.

Hedefin Performans Göstergeleri ****

2014- 2015 Mevcut Durum

2015-2016 Hedef

Ġzleme Sonuçları***

1.Ġzleme GerçekleĢme

oranı (%) 2.Ġzleme GerçekleĢme oranı (%)

1 Toplam öğrenci sayısı ₃₅₀ …….

2 10 gün ve üzeri devamsız öğrenci sayısı ₇₄ ₅

3 10 gün ve üzeri devamsız öğrencilerin oranı(%) _%100 _%2

4 Eğitim ve öğretimden erken ayrılan öğrenci sayısı ₄₉ ₀

5 Eğitim ve öğretimden erken ayrılma oran ₆₅ ₀

6 Örgün eğitime devam oranı ₃₅₀ ₀

FAALĠYETLER**

Faaliyetin Performans Göstergeleri

Faaliyetin Mevcut Durumu

Faaliyetin Performans

Hedefi

Faaliyetin BaĢlama ve BitiĢ Tarihi

Faaliyetin Sorumlusu

Tahmini Maliyet

Kullanılacak Kaynaklar

Faaliyetle Ġlgili 1.

Ġzleme dönemi

Faaliyetle Ġlgili 2.

Ġzleme dönemi

Faaliyet 1.1.1: Özürsüz Devamsızlığı 5 gün ve üzeri olan öğrenci velilerine devamsızlık mektubu gönderilecek

Özürsüz Devamsızlığı 5 gün ve üzeri olan öğrenci sayısı

74 (5 gün ve üzeri ) 5

Kasım 2015- Haziran 2016

Okul

İdaresi 150 Okul Aile

Birliği  1.Dönem

Sonu  2. Dönem Sonu Devamsızlık

mektubu gönderilen veli sayısı

74 5

Faaliyet 1.1.2: ev ziyaretleri yapılacak…gibi…. …

Faaliyet 1.1.3:…

Faaliyet 1.1.4:

……

…….

(25)