• Sonuç bulunamadı

FAİK GÜNGÖR İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ. Rehberlik Servisi Tanıtımı

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "FAİK GÜNGÖR İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ. Rehberlik Servisi Tanıtımı"

Copied!
18
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

FAİK GÜNGÖR İLKOKULU

MÜDÜRLÜĞÜ

Rehberlik Servisi Tanıtımı

(2)

Rehberlik Servisi Tanıtımı

Rehberlik Servisimiz, öğrencilerimizin gelişim süreci içinde karşılaştıkları güçlükleri problem haline dönüşmeden çözmelerine yardımcı olmak, kendini tanıyan, uyum ve iletişim becerisine sahip, çevresine duyarlı, mutlu, sağlıklı, yaratıcı bireyler olarak yetişmelerine katkıda bulunmak temel amacını gütmektedir.

(3)

Okulumuzda bulunan rehberlik servisi;

öğrencilerin eğitsel, mesleki ve psikolojik

gelişimlerini takip eder, bu süreç içinde

velilerimizle işbirliği yaparak gerekli

yönlendirmeleri yapar.

(4)

Psikolojik Danışma ve Rehberlik Ne Değildir?

 Psikolojik danışma ve rehberlik yardımı bireye tek yönlü olarak doğrudan yapılan bir yardım değildir.

 Psikolojik danışma ve rehberlik

bireyin sadece duygusal yanı ile

ilgilenmez.

(5)

 Rehberlik yardımı sadece “sorunlu”

öğrencilere verilen bir yardım değildir.

 Psikolojik danışma ve rehberlik her türlü problemi hemen çözebilecek sihirli bir güce sahip değildir.

 Bireyin yapamadıklarının onun

adına yapmak değildir.

(6)

 Disiplin, yargılama, ceza verme merkezi değildir.

 Rehberlik servisi hastane, psikolojik danışman doktor değildir.

 Problemi ortadan kaldırmaz

problemin çözülmesine yardımcı olur.

(7)

Rehberlik Servisi Tanıtımı

Rehberlik Servisinde Hangi Hizmetler Sunulmaktadır?

 Arkadaş ilişkileri,

 Ders başarısı,

 Aile ile olan ilişkiler,

 Kendini tanıma,

 Kendini rahat ifade edebilme,

 Sınav kaygısı,

 Okul korkusu,

 Stres,

 Öfke Kontrolü,

 Verimli ders çalışma yöntemleri,

 Karar verme becerileri,

 Ergenlik Dönemi Problemleri,

 Diğer psikolojik, eğitsel veya mesleki konularda rehberlik servisimiz hizmet vermektedir.

(8)

 Öğrencilerimizle ilgili çalışmalar:

Öğrencilerimize kişisel, eğitsel, mesleki konularda rehberlik etmek, problemlerinin çözümünde yardım sağlamak bu çalışmalarımızın kapsamını oluşturmaktadır.

Çalışmalarımız sınıf çalışmaları, seminer çalışmaları, bireysel öğrenci görüşmeleri ve grup çalışmaları şeklinde yürütülür.

(9)

 Okul İdaresi ile ilgili çalışmalar:

Öğrencilerimizle ilgili yaptığımız çalışmalar konusunda okul idaresini bilgilendirmek, okul idaresi ile bilgi alışverişinde bulunmak, Okul İdaresi- Rehberlik Servisi- Öğrenci- Öğretmen koordinasyonunu sağlamak bu çalışmalarımızın içeriğini oluşturmaktadır.

(10)

 Velilerimizle ilgili çalışmalar:

Rehberlik Servisimizin ve çalışmalarımızın velilerimize tanıtımı, öğrencilerimize yaklaşımda velilerimizle ortak tavır alabilmek için yaptığımız bilgi alışverişi ve yönlendirme çalışmaları, velilerimize yönelik seminer çalışmaları bu kapsamdadır.

(11)

 Yeni Öğrencilerimize Yönelik Rehberlik Çalışmalarımız:

Rehberlik servisi okulumuza yeni başlayan veya nakil yoluyla okulumuza gelen bütün öğrencilerimizi, rehberlik servisinin sağladığı hizmetler konusunda bilgilendirmek ve okula uyum süreçlerini kolaylaştırmak amacıyla rehberlik servisine davet eder.

(12)

 Mesleki Rehberlik Çalışmalarımız:

Öğrencilerimizin kendilerini ve meslekleri tanımalarını, mesleki yönelimlerinde onlara destek olmayı amaçlar. Bu amaç doğrultusunda yıl boyunca çeşitli etkinlikler düzenlenmektedir.

(13)

 Grup Çalışmalarımız:

Öğrencinin kendini keşfetmesi yolunda düzenlenen önleyici ve gelişimsel grup çalışmaları, öğrencilerimizin kişisel gelişimlerini desteklemeyi amaçlar.

(14)

 Velilerimize Yönelik Çalışmalarımız:

Öğrencilerimizin başarı yolunda attıkları her adımda onların yanlarında olarak okul ile işbirliği içerisinde çalışmalarımıza destek olan velilerimizi bilgilendirmeyi amaçlar.

 Çocuk Eğitimi

 Olumlu Disiplin Yöntemleri

 Mahremiyet Eğitimi

 Okul Başarısında Aile Düşen Görevler

 Anne, Baba Tutumları

 Etkili İletişim

 Davranış sorunları

 Dikkat Eksikliği Ve Hiperkativite Bozukluğu vb.

(15)

 Öğretmenlerimiz ile İşbirliği:

Okul rehber öğretmeni, okul içerisinde idare ve öğretmenler ile sıkı bir işbirliği içerisinde çalışır.

Öğrenci ile doğrudan ve düzenli iletişim halinde bulunan öğretmenler, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Servisi’yle paylaşmak üzere özel ihtiyaçları tespit ederler. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Servisi bu ihtiyaçlar doğrultusunda öğrenciler ile bireysel veya grup görüşmeleri düzenler.

(16)

 REHBERLİK SERVİSİNE BAŞVURU

Rehberlik Servisi, eğitim yılı boyunca öğrenciler, veliler ve öğretmenlerin serbestçe başvurabileceği bir birimdir.

Servisten yararlanmanın herhangi bir prosedürü yoktur. Servisten randevu almak hizmetin daha etkin ve planlı yapılmasını sağlamak içindir.

(17)

VELİ OLARAK SİZE NASIL ULAŞABİLİRİM? DİYORSANIZ

Velilerimizin çocukları ile ilgili değişik konularda rehberlik servisi ile işbirliği yapmaları onların gelişimi açısından hayati öneme sahiptir.

(18)

 Görüşmelerimiz hafta içi saat 9.00-12.00 ile 13:00-15.00 arasında yapılmaktadır.

 Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmenimizle görüşme yapmak için sınıf öğretmeniniz aracılığı ile ya da okulumuzu arayarak randevu alabilirsiniz.

 Okul Telefon Numarası: 0 386 712 25 53

Referanslar

Benzer Belgeler

denetleyici (ÖDEVLERİNİ YAPTIN MI?) tutum içinde olan ana baba çocuğun karşısına çıkan sorunlarla onun yerine uğraşmış, sorunla baş başa kalarak çözüm için

Öğretim Şekli: Kız/Erkek Pansiyon : Kız/Erkek Yabancı Dil: İngilizce Öğretim Süresi: 4 Yıl... NİLÜFER İMKB FEN LİSESİ NİLÜFER /

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ GRAFİK VE FOTOĞRAFÇILIK.

B r öğrenme olayından sonra hatırlanan b lg zaman geçt kçe hızla azalır. Tümüyle öğren lm ş b lg ler b le sonrak 24 saat ç

Bu nedenle uzaktan eğitim sürecinde çocuklarınızın sınıf öğretmenleri tarafından verilen etkinlik, alıştırma, faaliyet ya da ödevleri yaparlarken

İşletmelerde mesleki eğitim gören öğrenciler, beceri eğitiminin değerlendirilmesi amacıyla ders yılının son haftasında beceri sınavına alınırlar. Öğrenciler

Sınıftan itibaren Alan-Ders seçimi yapmak ve ilgi alanlarına göre Sayısal, Sözel ,Eşit Ağırlık yada Dil derslerini seçmek zorunludur.. ❖ İlgi alanınıza ve

sevdiklerini merak ederler. Onlara güvende kalabilmek için gerekli önlemleri öğretin. Yetişkinlerin kendilerini ve onları korumak için ellerinden geleni yaptıklarını