Europäisches Anrechnungssystem für Teilqualifikationen in Metallberufen

(1)

berufen

Nummer der Finanzhilfevereinbarung: 2010-4992/001-001

Arbeitspaket 3 DEV

Entwicklung von Lernergebniseinheiten und Bepunktung

3.3 Ableitung von units of l.o.

Lernergebniseinheit Nr. 4 in Türkisch: 1204_TR_LE4_Warten_technischer_Systeme_Metall

Metal sektörü mesleklerindeki eğitim uygulamaları (unit of learning outcomes)

No. 4 Teknik sistemlerin bakımı

Nisan 2012

Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt des Produkts trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.

Dieses Projekt wird gefördert aus Mitteln des Hessischen Ministeriums für Wirtschaft, Verkehr und Landesentwicklung

(2)

Eğitim uygulaması 4

Metal sanayindeki mesleki eğitim hazırlığı için test kriterleriyle

Başlık Teknik sistemlerin bakımı

Esas alınan meslekler ve hedeflenen ECVET puanları (toplam eğitime kıyasla).

(yıllık 60 puan bazında hesaplama)

Endüstriyel metal sektörü meslekleri (3,5 yıl) 10,12 ECVET puanları (sistem teknisyeni, endüstri teknisyeni,

konstrüksiyon teknisyeni, alet teknisyeni, talaşlı üretim teknisyeni),

Metal işçisi (3,5 yıl) 7,7 ECVET puanları

Makine ve sistem yöneticisi (2 yıl) 8,6 ECVET puanları Đkili sistem Mesleki eğitim, nitelikli bir işin yapılması amacıyla sürekli değişen bir

iş dünyasında gerekli olan hazırlıkları, bilgileri ve yetenekleri (mesleki beceri) düzenli bir eğitim programı içinde verir. Bunun dışında gerekli mesleki tecrübeyi elde etme imkanı da sağlayacaktır (§ 1 par. 3 BBiG)

Eğitim bu nedenle hem fabrikada (3-4 gün) hem de meslek okulunda (1-2 gün) yapılacaktır. Her iki enstitü için ülke çapında aynı eğitimi sağlayacak yasal çerçeve planları geçerlidir.

Eğitim çerçevesi planı (fabrika)

Mesleklere göre Ana öğretim planı (meslek

okulu)

Mesleklere göre

Mesleki eğitim hazırlığı Mesleki eğitim hazırlığı, mesleki eğitimin bir parçasıdır:

Mesleki eğitim hazırlığının amacı, temel ilkeleri öğreterek kabul görmüş bir meslekte mesleki eğitim alma hakkını sağlamaktır (§ 1 par. 2 BBiG).

Mevcut “unit of learning outcomes”, yukarıda bahsi geçen

mesleklerin birinci eğitim yılını oluşturan dört eğitim uygulamasından biridir.

Eğitim uygulamasına ilişkin kısa açıklama

Eğitime katılanlar takım makineleri üzerinde bakım çalışmalarını planlayacak ve uygulayacak düzeydedir:

Bakım talimatlarını ve yağlama planlarını kullanarak gerekli bakım önlemlerini oluştururlar ve bir çalışma planı şeklinde süreci planlarlar.

Bakım çalışmaları yaparlar ve bakım çalışmaları esnasında işletim gereçlerinin durumunu, takım makinelerindeki olası aşınma

belirtilerini, korozyon belirtilerini ve hasarları kontrol ederler. Sonucu kontrol ederler ve yapılan bakım çalışmalarını ve meydana gelen arızaları bir bakım listesinde belgelerler. Đş, sağlık ve çevre koruması yasasının esas niteliğindeki maddeleri dikkate alırlar.

(3)

Eğitim uygulaması 4'e genel bakış

Aşağıdaki şema eksiksiz bir iş sürecinin sırasını gösteriyor. Bilgi ve planlamayı, mesleki

görevin uygulanmasını, kontrolü ve değerlendirmeyi ve de çalışma yerinin temizliğini ve

atıkların imhasını kapsıyor. Eksiksiz bir iş sürecinin bir diğer özelliği de güvelik talimatlarına

ve sağlık koruma talimatlarına uymaktır. Bir iş sürecinin başarılı şekilde uygulanması için

çalışırken yapılan davranışlar da önemlidir. Her bir sekansa öğrenme sonuçları atanmıştır ve

mesleki konum/seri numara eğitim çerçeve planına ve öğrenme alanları çerçeve eğitim

planına atanmıştır.

(4)

Öğrenme sonucu: Bakım planlarını temin eder ve okur. Oluşturulan özetler yardımıyla bakım çalışmasını planlar ve çalışma durumuna olan etkileri değerlendirir. Aletleri ve yardımcı gereçleri temin eder.

EQR maddeleri Bilgiler Bakım çalışmalarını tanımlar.

Bakım çalışmaları ve yağlarla ilgili sembolleri tanımlar.

Takım makinelerindeki farklı bakım aralıklarını ve uygulanacak çalışmaları tanımlar.

Beceriler Bakım çalışmaları için bakım talimatlarından ve yağlama planlarından tüm ilgili bilgileri alır.

Đtina: Bakım talimatlarını ve yağlama planlarını itinalı şekilde kullanır.

Đletişim: Belirsizlik durumunda doğru (anlaşılır) ve uygun şekilde (dil seçimi) soru sorar.

Dikkatlice dinler.¹

Yetkinlikler Bakım çalışmalarındaki ve yağlama planlarındaki bilgiler yardımıyla çalışma adımlarını planlar ve çalışma adımlarını mantıklı bir sıraya koyar.

Đtina: Planlama yaparken çalışma adımlarının eksiksiz olmasına dikkat eder.

ARP ve RLP Endüstriyel metal meslekleri: BBP 5a,c, 6b,l; LF 4;

Metal işçisi: lfd. No. 5a,f, 6a,b; LF 4;

Makine ve sistem yöneticisi: lfd. No. 5b, 6a, 7a,b, 12a; LF 4 - Endüstriyel metal sektörü meslekleri

Test kriterleri En önemli bakım çalışmalarını tanımlar.

Bakım çalışmaları ve yağlarla ilgili sembolleri tanımlar.

Takım makinelerindeki farklı bakım aralıklarını ve uygulanacak çalışmaları tanımlar.

Bakım talimatlarındaki ve yağlama planlarındaki bilgiler yardımıyla bir iş planı oluşturur.

1 Eksiksiz bir iş sürecinin uygulanması "sosyal ve kişisel üstünlük" olarak tanımlanan davranışı gerektirir. Bunlar, bir eğitime kabul edilmek için firmalar tarafından ön koşul olarak görülmektedir. „unit of learning outcomes“ dokümanında bunlar „Çalışırken davranışlar“ (sekans no. 6) altında özet kısmında gösterilmiştir. Özellikle nerede meydana geldiklerini göstermek için bunlar ayrıca ilgili sekanslarda iş sürecine ibraz edilir. Alman nitelik çerçevesinin (DQR) taslağı, bilgi ve hazırlık maddelerinin yanında kendine güven ve kişisel üstünlük maddelerini de ele alır.

(5)

Öğrenme sonucu: Đşletim gereçlerinin durumunu, aşınma belirtilerini, hasarları ve korozyon belirtilerini tespit ederken teknik sistemleri kontrol eder. Bakım çalışmalarını yapar.

EQR maddeleri

Bilgiler Takım makinelerinde farklı yağlama ve bakım noktalarını tanımlar.

Beceriler Bakım çalışmalarını yapar.

Yetkinlikler Bakım çalışmaları esnasında işletim gereçlerinin durumunu, olası aşınma belirtilerini, takım makinesinin hasarlarını ve korozyon belirtilerini kontrol eder.

Đletişim: Belirsizlik durumunda doğru ve uygun şekilde soru sorar ve dikkatlice dinler.

Makinelerin bakımını (kullanımını) ayarlamak için ekip üyeleriyle görüşmeler yapar.

Đtina: Kaynaklara göre çalışır.

ARP ve RLP Endüstriyel metal meslekleri: BBP 6c,j, 7b, 9a,b,c; LF 4;

Metal işçisi: lfd. No. 8c, 12a,b,c,d,e; LF 4;

Makine ve sistem yöneticisi: lfd. No. 6e, 13a; LF 4 - Endüstriyel metal sektörü meslekleri Test kriterleri Takım makinelerinde farklı yağlama ve bakım noktalarını doğru şekilde tanımlar.

Makinelerin bakımında farklı türde yardımcı gereçleri tanımlar.

Bakım talimatları ve yağlama planları yardımıyla gerekli tüm aletleri seçer.

Bakım talimatları ve yağlama planları yardımıyla gerekli tüm yardımcı gereçleri seçer.

Takım makinelerini elektrik beslemesinden ayırır ve tekrar çalıştırmaya karşı emniyete alır.

(6)

Öğrenme sonucu: Bakım çalışmalarını ve sonuçlarını kontrol eder, değerlendirir ve belgeler.

EQR maddeleri

Bilgiler Bakım çalışmaları uygulandıktan sonra makinenin çalışır halde olduğunun belgelenmesi için en önemli bakım adımlarını tanımlar (çalışma kontrolü).

Beceriler Çalışma kontrolü yapar.

Yetkinlikler Çalışma prosesinde ve bitişte uygulanan bakım önlemlerini değerlendirir.

Yapılan bakım çalışmalarını ve meydana gelen arızaları bir bakım listesinde belgeler (makine/sistem üreticisinin bilgilerine göre).

Sorumluluk bilinci: Özenli kontrol ve değerlendirme yaparak aşınma rezervi düşüşünün azaltılması.

ARP ve RLP Endüstriyel metal meslekleri: BBP 6g,k; LF 4;

Metal işçisi: lfd. No. 5g, 6d; LF 4;

Makine ve sistem yöneticisi: lfd. No. 6d,g; LF 4 - Endüstriyel metal sektörü meslekleri Test kriterleri Çalışma kontrolü için ön çalışmaları tanımlar:

Kapatmaları ve uyarıları çıkar;

Enerji beslemesini tekrar oluştur;

Bakım çalışmalarının bittiğini çalışanlara bildir.

Ön çalışmalar ve çalışma kontrolü esnasında çalışma adımlarını eksiksiz uygular.

Bir dokümantasyon oluşturur.

(7)

Öğrenme sonucu: Đş ve çevre koruma yasasının düzenlemelerini dikkate alır.

EQR maddeleri

Bilgiler Çalışma yerinde güvenli ve çevreye saygılı imha çalışmalarıyla ilgili imkanları ve talimatları, atölyenin düzen sistemini, atölye düzenindeki içerikleri ve sağlık, çalışma ve çevre koruma yasasının esaslarını tanımlar.

Beceriler Malzeme ve yardımcı madde artıklarını özellikle soğutucu yağ artıklarını imha eder.

Atölyedeki düzenleme sistemine göre aletleri, malzemeleri, ürünleri toplar.

Sağlık, iş ve çevre yasasının esaslarına ve atölyedeki düzene göre çalışma yerini temizler.

Yetkinlikler Çalışma yerinin ve atölyenin durumunu kontrol eder ve değerlendirir ve düzensizlikleri kendi başına veya danışarak düzeltir.

ARP ve RLP Endüstriyel metal meslekleri: BBP 4a,b,c,d; LF 4;

Metal işçisi: lfd. No. 4a,b,c,d; LF 4;

Makine ve sistem yöneticisi: lfd. No. 4a,b,d, 12b; LF: 4

Test kriterleri Uygun çalışma cihazları ve yardımcı gereçler kullanarak çalışma yerini temizler. Aletleri temizler ve aletleri düzgün şekilde toplar.

Atıkların ve tehlikeli maddelerin imhası için işletme içindeki düzenekleri tanımlar.

Son olarak toplama çalışmalarını değerlendirir ve gerekirse düzeltir.

(8)

Öğrenme sonucu: Çalışma esnasında geçerli olan güvenlik düzenlemelerini dikkate alır (özellikle elektrikli işletim gereçleri için). Sağlık koruma yasasının kurallarını sürekli dikkate alır. Tehlike potansiyellerinde çözüm sağlar. Kazalarda gerekli davranışları ve önlemleri bilir.

EQR maddeleri

Bilgiler Görev dağılımıyla ilgili güvenlik düzenlemelerini tanımlar.

Görev dağılımıyla ilgili koruyucu önlemleri tanımlar.

Beceriler Görev dağılımıyla ilgili güvenlik düzenlemelerini uygular.

Görev dağılımıyla ilgili koruyucu önlemleri uygular.

Kendi sağlığını ve diğer çalışanların sağlığını korumak için ilgili davranış kurallarını dikkate alır. Bilinen tehlikeli duruma göre bakım çalışmasında tehlike potansiyellerini algılar ve çözüm sağlar.

Çalışma yerini düzenli tutar.

Yetkinlikler /

ARP ve RLP Endüstriyel metal meslekleri: BBP 3a,b,c,d,e; LF 4;

Metal işçisi: lfd. No. 3a,b,c,d; LF 4;

Makine ve sistem yöneticisi: lfd. No. 3a,b,c,d, 12a; LF 4 Test kriterleri Güvenlik önlemlerini tanımlar:

Kapatmaları ve uyarıları tak;

Enerji beslemesini ayır;

Bakım çalışmalarının yapıldığını çalışanlara bildir.

Çapakları basınçlı havayla temizleme (yaralanma riski),

50 mA'nın üzerindeki akımlar ve 50 Voltun üzerindeki voltajlar hayati tehlikeye sahiptir.

Koruyucu eldiven ve koruyucu kremi tanımla.

Elektrik kazalarında ilk yardım önlemlerini tanımla.

Çalışma yerini düzenli tutar.

(9)

Öğrenme sonucu: Sorumluluk bilinciyle, dikkatli çalışır, makul şekilde iletişim kurar, işe hazır olduğunu gösterir.

Çalışma davranışının ve kişiliğin özellikleri Sorumluluk

bilinci

Bakımda ihtiyatlı çalışır.

Aletleri ve makineleri seçerken ve onlarla çalışırken hangi güvenlik önlemlerinin alınacağını değerlendirir.

Kendisine emanet edilen malzemelere, aletlere ve makinelere karşı sorumludur.

Đtina Planlama yaparken çalışma adımlarının eksiksiz olmasına dikkat eder.

Çizimleri, aletleri, makineleri ve malzemeleri özenle kullanır ve buna uygun aletler, makineler ve malzemeler seçer.

Dikkatli, doğru ve kaynak odaklı çalışır.

Makul, kontrollü iletişim

Belirsizlik durumunda doğru ve uygun şekilde soru sorar ve dikkatlice dinler.

Malzemelerin ve makinelerin kullanımını ayarlamak için ekip üyeleriyle görüşmeler yapar.

Çalışmaya hazır olmak

Görevi sürekli olarak yerine getirir.

ARP ve RLP Endüstriyel metal meslekleri: BBP 3a, 5i;

Metal işçisi: lfd. No. 3a, 5b;

Makine ve sistem yöneticisi: lfd. No. 3a,

Test kriterleri Makinelerle ve malzemelerle çalışırken gerekli güvenlik önlemlerini seçer ve bunları uygular.

Uygun aletleri ve malzemeleri seçer ve bunları özenle kullanır.

Belirsizlik durumunda anlaşılır şekilde danışır.

Makinelerin ve malzemelerin kullanımına ilişkin ekip üyeleriyle anlaşır.

Bakım çalışmalarını sürekli yapar.

Bakım çalışmalarını eksiksiz yapar.