• Sonuç bulunamadı

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ UZAKTAN EĞİTİM ÖĞRETİM MEMNUNİYET ANKETİ SONUÇLARI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ UZAKTAN EĞİTİM ÖĞRETİM MEMNUNİYET ANKETİ SONUÇLARI"

Copied!
15
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ

UZAKTAN EĞİTİM ÖĞRETİM MEMNUNİYET ANKETİ SONUÇLARI

(2)

Başkent Üniversitesi Uzaktan Eğitim Öğretim Üyesi Memnuniyet Anket Sonuçları Özet Bilgi

Başkent Üniversitesi uzaktan eğitim öğrenci memnuniyet anketi toplam 308 öğretim üyesi tarafından elektronik ortamda doldurulmuştur. Anketi dolduran öğrencilerin çoğunluğunu Dr. Öğretim Üyesi oluşturmaktadır.

Öğretim üyelerinin çoğunluğu dersleri senkron platformda gerçekleştirmektedir. Uzaktan eğitim sırasında en çok kullanılan platformlar sırası ile Moodle (%36,69), Zoom (%32,80) ve KEYPS (%18,32) programlarından oluşmaktadır.

Uzaktan eğitim sırasında kullanılan dijital platformlardan en çok Moodle ve Zoom programları kullanımı kolay olarak tanımlanmıştır.

Uzaktan eğitim sırasında dijital platforma ek olarak Kanal B Eğitime Destek programının teknik desteğinin yeterli olduğu ve çekimlerde hiçbir sıkıntı yaşanmadığı öğretim üyeleri tarafından verilen cevaplarda çoğunluğu oluşturmaktadır (%50-60).

Öğretim üyelerinin kullanılan programlar ve uzaktan eğitim ile ilgili açık uçlu sorulara verdikleri yanıtlar toplam 3 başlık altında toplanmaktadır.

1. Teknik sorunlar - Güvenlik sorunları

- Görüntü ses uyumsuzluğu - Dersin kayıt altına alınamaması - Sistem erişiminin kopması - Sistem erişiminin donması

- Kayıt altına alınan derslerin başka platform üzerinden (Örnek: Google drive) paylaşılması 2. Süre

- Ders sürenin yetersizliği (50 dk ile sınırlandırılması) 3. Diğer

-

Yar dımcı olarak kullanılan yazılımın lisansının Öğretim Üyeleri tarafından karşılanması

(3)

0 2 4 6 8 10 12 14 16 Arş. Gör.

Doçent Dr. Öğretim Üyesi

Öğr. Gör.

Öğr.Gör. Dr.

Prof.Dr

Ünvana göre dağılım

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ UZAKTAN ÖĞRETİM SÜRECİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ ANKETİ

(305 YANIT)

(4)

0 5 10 15 20 25 30 35 AOSB MYO

BTU Koordinatörlüğü BÜTEM Devlet Konservatuvarı Diş Hekimliği Fakültesi Eğitim Fakültesi Fakülte Fen-Edebiyat Fakültesi GSTMF Hukuk Fakültesi İİBF İletişim Fakültesi Kahramankazan MYO Mühendislik Fakültesi MYO Sağlık Bilimleri Fakültesi SBMYO SHMYO Tıp Fakültesi Ticari Bilimler Fakültesi Yabancı Diller Yüksekokulu

Bağlı Olduğu Birime göre Dağılım

(5)

0 5 10 15 20 25 30 35 AOSB MYO

BTU Koordinatörlüğü BÜTEM Devlet Konservatuvarı Diş Hekimliği Fakültesi Eğitim Fakültesi Fakülte Fen-Edebiyat Fakültesi GSTMF Hukuk Fakültesi İİBF İletişim Fakültesi Kahramankazan MYO Mühendislik Fakültesi MYO Sağlık Bilimleri Fakültesi SBMYO SHMYO Tıp Fakültesi Ticari Bilimler Fakültesi Yabancı Diller Yüksekokulu

Ünvana göre Fakülte/MYO Dağılımı

Arş.Gör Öğr.Gör. Öğr.Gör.Dr. Dr. Öğr.Üyesi Doçent Profesör

(6)

0 5 10 15 20 25 30 35

Arş.Gör Öğr.Gör. Öğr.Gör.Dr. Dr. Öğr.Üyesi Doçent Profesör

Ünvana göre çalışma süresi dağılımı

1-4 yıl 5-10 yıl 11-15 yıl 16-20 yıl 21+

(7)

0 50 100 150 200 250 Boş

Deneyimim Var, Öğrenci Olarak Ders Almıştım

Deneyimim Var, Ders Vermiştim Yok

Daha önce herhangi bir uzaktan eğitim tecrübeniz var mı?

0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 Boş

Evet - Adobe Connect, Ms. Teams, Skype, Zoom vb. canlı yayın araçlarını kullanıyordum

Evet - ÖİYS-Moodle, KEYPS, Edmodo vb.

asenkron ortamları kullanıyordum Hayır

Korona salgını öncesinde, örgün eğitimde asenkron ve senkron araçlar ile örgün öğretimi destekleyici etkinlikler yapıyor

muydunuz?

(8)

0 10 20 30 40 50 60

2019- 2020 Akademik Yılı Bahar Döneminde uzaktan öğretim ile yürütülen tüm derslerdeki toplam

öğrencisi sayısı

(9)

0 50 100 150 200 250 300

Ara Sıra Her Zaman Hiçbir Zaman Mevcut Değil

Uzaktan Eğitimde PC/Ofis Bİlgisayarını Kullanma Oranı

PC Ofis Bilgisayarı

0 50 100 150 200 250 300

1---10 11---30 31---99 100+

2019- 2020 Akademik Yılı Bahar Döneminde uzaktan öğretim ile

yürütülen ders sayısı

(10)
(11)

0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 E-posta

Mesaj Yazılımları Asenkron Senkron

Uzaktan eğitimde kullanılan platformların dağılımı

0 50 100 150 200 250 300

Moodle Zoom KEYPS Google Skype You Tube

Uzaktan öğretim ile yürütülen derslerde kullanılan asenkron sistem dağılımı

(12)

Moodle Sisteminin

Kullanımı Kolaydır

Moodle Sisteminin Uzaktan Öğretimde

Kullanılması Uygundur

Moodle Sisteminin Kullanımını

Öğrenmek Kolaydır

Moodle Sistemini Öğrenmek için Yeterli Kaynak Mevcuttur

Moodle Sisteminin Kullanımı Sırasında

İhtiyaç Duyduğum Desteği Alabiliyorum

Moodle Sistemini Öğrenmek için

Hizmet içi Eğitim Gereklidir 150

100

50

0

Eğer asenkron platform olarak Öğrenme ve İçerik Yönetim Sistemini (ÖİYS-Moodle) kullanıyorsanız, aşağıdaki ifadelere katılma durumunuzu işaretleyiniz.

Kesinlikle Katılıyorum Katılıyorum Karasızım Katılmıyorum Tamamen Katılmıyorum Bilgi/ Deneyimim Yok

Moodle Sisteminin Öğrenciler Tarafından

Kolay Kullanılabilir Olduğunu Düşünüyorum

Öğrencilere Moodle Sistemi Hakkında Yeterli Destek

Sunulduğunu Düşünüyorum

Moodle Sistemi Hakkında Öğrencilere

Destek Verebiliyorum

Moodle Sisteminde Dosya Paylaşmak

Kolaydır

Moodle Sisteminde Ödev Vermek

Kolaydır

Moodle Sisteminde Sınav Yapmak

Kolaydır

Moodle Sisteminde

Forum ile Tartışmak Kolaydır

(13)

Eğer asenkron platform olarak Öğrenme ve İçerik Yönetim Sistemini (KEYPS) kullanıyorsanız, aşağıdaki ifadelere katılma durumunuzu işaretleyiniz.

Kesinlikle Katılıyorum Katılıyorum Karasızım Katılmıyorum Tamamen Katılmıyorum Bilgi/ Deneyimim Yok

KEYPS’in Kullanımı Kolaydır

KEYPS’in Uzaktan Öğretimde

Kullanılması Uygundur

KEYPS’in Kullanımını

Öğrenmek Kolaydır

KEYPS’i Öğrenmek için Yeterli Kaynak Mevcuttur

KEYPS’in Kullanımı Sırasında

İhtiyaç Duyduğum Desteği Alabiliyorum

KEYPS’i Öğrenmek için

Hizmet içi Eğitim Gereklidir 30

20

10

0

KEYPS’in Öğrenciler Tarafından

Kolay Kullanılabilir Olduğunu Düşünüyorum

Öğrencilere KEYPS’

Hakkında Yeterli Destek

Sunulduğunu Düşünüyorum

KEYPS Hakkında Öğrencilere

Destek Verebiliyorum

KEYPS’de Dosya Paylaşmak

Kolaydır

KEYPS’de Ödev Vermek

Kolaydır

KEYPS’de Sınav Yapmak

Kolaydır

KEYPS’de Forum ile Tartışmak Kolaydır

(14)

0 20 40 60 80 100 120 140 160 SKYPE

KEYPS MS Teams Canlı Ders Yapmıyorum Adobe Connect Zoom

Senkron Derslerde Kullanılan Dijital Platform Dağılımı

(15)

Kanal B çekimleri öğrencilere

faydalı olacaktır

Kanal B çekimlerinin

yayın saati öğrenciler için uygundur

Kanal B çekimlerinin teknik kalitesi

yeterli dizeydedir

Kanal B çekimleri yapılırken sıkıntı yaşamadım

Kanal B çekimlerini

Yaparken istediğim görselleri kullandım (Powerpoint,

grafik…)

Kanal B çekimlerini

Yaparken yeterince teknik destek

aldım

Referanslar

Benzer Belgeler

ÜNİVERSİTESİ İKTİSAT FAKÜLTESİ KAMU YÖNETİMİ Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi M*RV* Y**D*Z** HİTİT ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ.

Hizmetin/Görevin Adı Riskler Risk Düzeyi Kontroller veya Tedbirler Görevi Yürütecek Personelde Aranacak Kriterler..

Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Alan Öğrenci Sayısı .... Birim Mezun Öğrenci

MUHAMMED EMİN Z Hukuk Fakültesi (Burslu) İSTANBUL BİLGİ ÜNİVERSİTESİ Hukuk Fakültesi EA ATAKAN A İktisat (%75 İndirimli) İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ İktisadi ve

Sınavsız geçişten yararlanarak yerleşen öğrencilerin söz konusu maddeden yararlanarak yatay geçiş yapabileceklerine, bu durumdaki adayların yerleşme

04 Haziran 2012-20 Temmuz 2012 tarihleri arasında peşin ödeme indirimi ile kayıt yenileme işlemi yapılacaktır.. 04 Haziran-30

Fakülte, meslek yüksekokulu ve yüksek okullarında, iş yaşamına en yakın ve meslek kazanımını teşvik eden bölümlerde eğitim veren İstanbul Okan Üniversitesi

Eğitim hizmeti verilen öğrenci grubuna son yılda Diş Hekimliğinde Uzmanlık Sınavı (DUS) ile gelen DUS öğrencileri ve Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı