• Sonuç bulunamadı

HASTA ODAKLI SAĞLIĞIGELİŞTİRME PROGRAMLARI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "HASTA ODAKLI SAĞLIĞIGELİŞTİRME PROGRAMLARI"

Copied!
15
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

SAĞLIK KURULUŞLARINDA

HASTA ODAKLI SAĞLIĞI

GELİŞTİRME PROGRAMLARI

(2)

Sağlık kuruluşlarındaki sağlığı geliştirme programlarının bazı bileşenleri;

Tamamen aynı olmasa bile, işyerlerinde uygulanan çalışanlara yönelik programlar toplum ortamında uygulanan halka yönelik

programlar ile benzerdir.

(3)

Hasta ve aile sağlığı eğitimi Hasta odaklı

programlar;

Davranış Sağlığını geliştirme

azınlık ve dezavantajlı nüfuslara odaklanmaktadır

(4)

Hasta odaklı sağlığı geliştirme programlarının planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi sürecinde dört nitelik önemlidir:

Hastaların ve ailelerin ihtiyaçlarına ve onların ortaklık rollerine odaklanması,

Kanıtların uygulamaya dahil edilmesi,

Disiplinler arası, işbirliğine dayalı bir yaklaşım olması,

• Kaliteli performans, iyileştirme ve sürekli değerlendirme taahhüdünün olması.

(5)

• Onur ve saygı. Sağlık uygulayıcıları, hastaların ve ailelerinin bakış açılarını ve seçimlerini dinlemekte ve onlara saygı duymaktadır. Hastaların ve ailelerin bilgisi, değerleri, inançları ve kültürel geçmişleri, bakımın planlanması ve

sunulması sürecine dahil edilmektedir.

• Bilgi paylaşımı. Sağlık hizmeti uygulayıcıları olumlu ve faydalı şekilde hastalarla ve aileleriyle eksiksiz ve tarafsız olarak bilgi paylaşmakta ve

iletişim kurmaktadır. Hastalar ve aileler, bakım ve karar verme süreçlerine etkin katılım sağlamak için zamanında, eksiksiz ve doğru bilgi almaktadır.

• Katılım. Hastalar ve aileleri, bakım ve karar verme sürecine kendi seçtikleri düzeyde katılmaya teşvik edilmekte ve desteklenmektedir.

• İşbirliği. Hastalar, aileler, sağlık uygulayıcıları ve hastane liderleri; politika ve program geliştirme, uygulama ve değerlendirmede, sağlık tesisi dizaynında, mesleki eğitimde ve bakımın verilmesinde işbirliği yapmaktadır.

Hasta ve Aile Merkezli Sağlığı Geliştirme Programlarının Dört

Temel Kavramı

(6)

Bu tür programlara dahil olan sağlık çalışanları; hekimler, sağlık eğitimcileri ve ebe, hemşire, tıbbi sosyal hizmet uzmanları ve yardımcı sağlık çalışanlarına kadar uzanmaktadır.

Bu programlar hastalara, hasta güvenliğine, çalışan sağlığına, işyerinde güvenliğe ve sosyal paylaşmaya odaklanmaktadır.

(7)

İŞYERİ ORTAMLARINDA SAĞLIĞI GELİŞTİRME

PROGRAMLARI

(8)

İşyeri çevresi, çalışanların sağlığı üzerinde de bağımsız bir etkiye sahiptir.

İşyerindeki fiziksel ve sosyal çevre; işin hızı; gürültüye,

kimyasallara, tekrar eden hareketlere, tehlikeli koşullara, tacize veya istismara maruz kalma çalışanın sağlığını etkileyen işle

ilişkili tecrübelerin gerçekliklerini temsil etmektedir.

Çalışma koşulları; sağlığı geliştirdiğinde ve sağlıkla ilişkili bilgi veya hizmetlere, tarama testlerine ve kaynaklara erişim

fırsatlarını içerdiğinde, çalışanlar daha verimli hale gelerek olumlu sağlık sonuçlarına ve yüksek kalitede yaşam sürmeye ulaşmak için daha iyi konumlanmaktadır.

Bu sebeplerle, işyerinde sağlığı geliştirme belirgin bir halk sağlığı önceliğini temsil etmektedir.

(9)

Sağlığın Geliştirilmesinde

Ebenin rol ve sorumlulukları

Sağlığın Geliştirilmesi: İnsanların kendi sağlıkları üzerindeki kontrollerini artırmalarını ve kendi sağlıklarını geliştirmelerini sağlama sürecidir.

Ebe???????

(10)

Ebe Kimdir?

Dünya Sağlık Örgütü (DSÖ) ebeyi;  gebelik sırasında, doğumda ve doğumdan sonra gerekli bakım ve danışmanlığı sağlamak, normal doğumları kendi sorumluluğunda

yaptırmak,  yenidoğan bakımını, aile planlaması

danışmanlığını yapmak üzere eğitilmiş kişi olarak tanımlar.

Uluslararası Ebeler Konfederasyonu ( The International Confederation of Midwives –ICM) ebeliği; gebelik, doğum ve doğum sonu dönemde kadının bakımını sağlayan, gerekli tavsiyelerde bulunan, kendi

sorumluluğunda doğumu gerçekleştiren, yenidoğanın bakımını sağlayan, kadın ile işbirliği içinde çalışan, güvenilir ve sorumluluk sahibi bir

profesyonel olarak tanımlar. Ayrıca ebeye yaşam boyu kadın, aile ve toplum için sağlık danışmanı ve eğitimcisi görevini yürütür.

(11)

Ebe

DSÖ ve UNİCEF “21.Yüzyılda Herkes İçin Sağlık Hedefleri”nden

“Yaşama Sağlıklı Başlanması Hedefi”nin

gerçekleştirilmesinde ebelik mesleğinin önemine dikkat

çekmekte ve Uluslar arası Ebeler Konfederasyonu (ICM) ile birlikte ebeliği güçlendirme çalışmaları sürdürmektedir.

ICM, Dünya Sağlık Örgütü (DSÖ), Avrupa Birliği Para Fonu (UNFPA) ve UNİCEF ile birlikte, Milenyum Kalkınma Hedeflerinden olan anne ve bebek

ölümlüğünü azaltma (4. ve 5. Hedef) ve cinsel yolla bulaşan hastalık sıklığını azaltma (6. Hedef) hedeflerine ulaşabilmek için, “dünyanın her zaman

olduğundan daha çok ebelere gereksinimi olduğunu” vurgulamaktadır ( www.who.int, www.internationalmidwives.com, www.unfpa.org/sowmy/

report )

(12)

Ebe

Mesleki otonomisi olan bir sağlık profesyonelidir.

(13)

Sağlığın Geliştirilmesinde

Ebenin Görev ve Sorumlulukları

Birinci basamak sağlık hizmetinin verildiği kurumlar da

Yataklı tedavi kurumlarında; doğum, jinekoloji ve yenidoğan servislerinde Gebelik ve kadın sağlığına yönelik servis ve polikliniklerde

Aile planlaması ve ana çocuk sağlığı merkezlerinde İnfertilite merkezlerinde

Ebelik hizmetlerinin yönetimi ve eğitiminde Görev alarak

Anne,çocuk ve kadın sağlığı ile toplum sağlığının korunması ve geliştirilmesi ile ilgili çalışmalarda yer almakla sorumludur.

(14)

Savunucu çevre oluşturma

Kadın Sağlığı

Çocuk Sağlığı Sağlık

Okuryazarlık

Toplum Sağlığı Toplum Katılımı

Farkındalığın sağlanması,

Ebelik Alanında Farkındalığın Sağlanması

(15)

Kadın Sağlığı

Mortalite

Morbitide Çocuk sağlığı

Toplum Sağlığı Davranışın

değiştirilmesi

Ebelik Alanında Davranışın Değiştirilmesi

Referanslar

Benzer Belgeler

Bu ders sağlık ve eğitim ile ilgili temel kavramlar, eğitim türleri, eğitim materyalleri, eğitimin ilkeleri ve amacı, yetişkin eğitimi, sağlık

bireyin yaşadığı toplumda yeteneğini, tutumlarım ve olumlu değerdeki diğer davranış biçimlerini geliştirdiği

Ancak evlerin sağlık bakımından ziyade yaşamak için dizayn edilmiş olması, hastanelerde var olan benzer yapıların evde ol- mayışı, evde bakım hizmetlerinde fiziksel

kalar, uzun süreli tedaviler, pansuman, enjeksiyon vb.) 7.Kronik hastalıkların takibi (ileri düzey kalp yetmezliği, bazı kanser kür tedavileri, diyabetik ayak bakımı vb.) 8.Evde

These results indicate that AN ingredients are crucial in the pathogenesis of oral submucous fibrosis (OSF) and oral cancer by differentially inducing the dysregulation of cell

9- Hasta veya Yakınlarının Kendi Kusurlarını Sağlık Çalışanlarına Yansıtması: Dikkatsizlik ya da tedbirsizlik sonucu oluşan kazalarda veya yaralanmalarda,

38 Sağlık çalışanları tarafından “Sağlıkta Dönüşüm Programı” sağlığı ticarileştirerek hastaneleri işletme, hastaları ise müşteri haline getiren,

Bu bağlamda hastane ortamında hasta ve sağlık çalışanlarının yaşam kalitesini artırmak için fiziksel, sosyal ve bilişsel yapılar ile uyumlu bir ‘ergonomik hasta