• Sonuç bulunamadı

/ Eski Mısır Tarihi / Eski Mısır Tarihi GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "/ Eski Mısır Tarihi / Eski Mısır Tarihi GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION"

Copied!
7
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

2021 - 2022 / 9201396112014 - Eski Mısır Tarihi / Eski Mısır Tarihi

GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

Ders Adı / Course Name Eski Mısır Tarihi / Eski Mısır Tarihi Ders Kodu / Course Code 9201396112014

Ders Türü / Course Type

Ders Seviyesi / Course Level Third Cycle / Third Cycle

Ders Akts Kredi / ECTS 6.00

Haftalık Ders Saati (Kuramsal) / Course Hours For Week (Theoretical)

3.00

Haftalık Uygulama Saati / Course

Hours For Week (Objected) 0.00 Haftalık Laboratuar Saati / Course

Hours For Week (Laboratory) 0.00 Dersin Verildiği Yıl / Year 1

Öğretim Sistemi / Teaching System Face to Face / Face to Face Eğitim Dili / Education Language Turkish / Turkish

Ön Koşulu Olan Ders(ler) /

Precondition Courses None

Amacı / Purpose Bu dersin amacı, prehistorik çağlardan itibaren ele alınarak, özellikle firavunlar devri Eski Mısır tarihi ve kültürü hakkında bilgi vermektir. Ayrıca Anadolu-Mısır ilişkileri de ele alınacaktır.

The aim of this course to give the Ancient history of Egypt, especially the pharoahs times than prehistoric times. Also Anatolia and Egypt relations will be discussed.

İçeriği / Content Paleolitik çağdan M.Ö. 3300 yıllarına kadar Eski Mısır’ın kültürel gelişimi, Firavunlar Çağı Eski Mısır Tarihi,

Eski Mısır Kültürü, Anadolu-Mısır ilişkileri,

- The cultural development of Ancient Egypt in prehistoric times - The History of Pharoahs' Time of Egypt

The Culture of Ancient Egypt Anatolia and Egypt relations Önerilen Diğer Hususlar /

Recommended Other Considerations

Yok None

Staj Durumu / Internship Status Yok None

Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar / Books / Materials / Recommended Reading

1. Erik Hornung, Mısır Tarihi, İstanbul 2003 2. Erik Hornung, Mısırbilimine Giriş, İstanbul 2004 3. Egypt, The World of Pharaohs, Köln 1998 4. J. Vercoutter, Eski Mısır, İstanbul 1992

5. J. Vercoutter, Unutulmuş Mısır’ın İzinde, İstanbul 2003

6. Ahmet Ünal, Hititler Döneminde Anadolu I-II, İstanbul 2002-2003

1. Erik Hornung, Mısır Tarihi, İstanbul 2003 2. Erik Hornung, Mısırbilimine Giriş, İstanbul 2004 3. Egypt, The World of Pharaohs, Köln 1998 4. J. Vercoutter, Eski Mısır, İstanbul 1992

5. J. Vercoutter, Unutulmuş Mısır’ın İzinde, İstanbul 2003

6. Ahmet Ünal, Hititler Döneminde Anadolu I-II, İstanbul 2002-2003

(2)

ÖĞRENME ÇIKTILARI / LEARNING OUTCOMES

1 Eski Mısır’ın bir uygarlık merkezi olarak öğrenebilme

2 Devletin kurulmasında ve devamında coğrafi şartların önemini kavrayabilme 3 Eski Önasya tarihinde Eski Mısır Devleti’nin yerini anlayabilme

4 Eski Mısır Devleti’nin Anadolu ile olan ilişkisini kavrayabilme 5

HAFTALIK DERS İÇERİĞİ / DETAILED COURSE OUTLINE

(3)

Hafta / Week

1

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Mısır'ın coğrafyası Giriş

2

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Eski Mısır Tarihi Coğrafyası Ders Anlatma

3

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Mısır Tarihinin Önemi Ders Anlatma

4

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Tarihi Kayıtlar Ders Anlatma

5

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Firavunlar Öncesi Mısır Ders Anlatma

(4)

6

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Eski Krallık Dönemi Ders Anlatma

7

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Vize

8

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Orta Krallık Dönemi

Ders Anlatma

9

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Yeni Krallık Dönemi Ders Anlatma

10

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Geç Dönemde Mısır Ders Anlatma

(5)

12

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Eski Mısır Dini Ders Anlatma

13

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Mısır’da dil, yazı ve edebiyat Ders Anlatma

14

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Mısır el sanatları Ders Anlatma

15

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Genel Değerlendirme Ders Anlatma

16

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Final

(6)

DEĞERLENDİRME / EVALUATION

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri / Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Ara Sınav / Midterm Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 40

Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri / End Of Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Final Sınavı / Final Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 60

Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkı Yüzdesi(%) Toplamı / Total Percentage of Contribution (%) to Success Grade: 100

Değerlendirme Tipi / Evaluation Type:

İŞ YÜKÜ / WORKLOADS

Ara Sınav / Midterm Examination 1 2.00 2.00

Final Sınavı / Final Examination 1 2.00 2.00

Uygulama/Pratik / Practice 14 3.00 42.00

Bireysel Çalışma / Self Study 10 3.00 30.00

Sayı / Number

Süresi (Saat) / Duration

(Hours)

Toplam İş Yükü (Saat) / Total

Work Load (Hour) Etkinlikler / Workloads

(7)

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat) / 30.00 (Saat/AKTS) = 120.00/30.00 = 4.00 ~ 4.00 / Course ECTS Credit = Total Workload (Hour) / 30.00 (Hour / ECTS) = 120.00 / 30.00 = 4.00 ~ 4.00

PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTISI / PROGRAM LEARNING OUTCOMES

Öğrenme Çıktıları / Learning Outcomes Program Çıktıları / Program

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.Eski Mısır’ın bir uygarlık merkezi olarak öğrenebilme /

2.Devletin kurulmasında ve devamında coğrafi şartların önemini kavrayabilme /

3.Eski Önasya tarihinde Eski Mısır Devleti’nin yerini anlayabilme / 4.Eski Mısır Devleti’nin Anadolu ile olan ilişkisini kavrayabilme / 5. /

Katkı Düzeyi / Contribution Level : 1-Çok Düşük / Very low, 2-Düşük / Low, 3-Orta / Moderate, 4-Yüksek / High, 5-Çok Yüksek / Very high

Referanslar

Benzer Belgeler

[r]

Sakarya Mısır Araştırma İstasyonu Müd. 81-3) Karadeniz Tarımsal Arş.Enst. 81-5) Mısır Araştırma İstasyonu Müd.. /Sakarya

Eski Yunanda çok tartışılan konuların başında dilin doğuştan ya da doğal mı, yoksa insanlar tarafından konma ya da yapay mı olmasıdır....

Sümerler, Akadlar, Eski Mısır, Hitit, Fenike, Babil, Hint, Eski Yunan, Roma…... İSLAM

Dersim genelinde 23 HES planlandığını ifade eden Yıldırım, “Tağar HES de Dersim’in en önemli arkeolojik alanlarında biri olan birinci derece doğal SİT olarak tescil

Mülk ve toprak daha eski krallık zamanında tanrının dolayısıyla firavunun malı sayıldığı için Mısır çiftçisi firavuna bağımlı olarak yaşamak zorundaydı..

İ.S. yüzyılda Mısır tapınaklarının kapatılmasından itiba- ren hiç kimse hiyeroglifleri okumamaktaydı, gerçek Mısır belgesi olan her şey gereksiz ve

Makedonya Krallığı ve İskender İmparatorluğunu, Ege ve Eski Yunan tarihinin Hellenistik Dönemini, Hellenistik Krallıklarını öğrenip anlayabilme / 2.To be able to comprehend