• Sonuç bulunamadı

AMAÇLAR Kimya Lisans Öğrencileri (Kimyagerlik, Kimya Öğretmenliği ve Kimya Mühendisliği)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "AMAÇLAR Kimya Lisans Öğrencileri (Kimyagerlik, Kimya Öğretmenliği ve Kimya Mühendisliği)"

Copied!
43
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)
(2)

AMAÇLAR

TÜBĠTAK-BĠDEB tarafından desteklenmeye değer bulunan ‘Kimya Lisans Öğrencileri (Kimyagerlik, Kimya Öğretmenliği ve Kimya Mühendisliği) AraĢtırma Projesi Eğitimi ÇalıĢtayı KĠMYA-1 (ÇalıĢtay 2010)’ düzenlemenin uygun olacağını düĢündük.

Bu proje kapsamında AraĢtırma Projesi YarıĢmalarına katılacak üstün baĢarılı Lisans öğrencilerine uygulamalı AraĢtırma Projesi Eğitiminin verilmesi amaçlanmaktadır.

(3)

Türkiye genelinden gönüllülük esasına göre seçilmiş üstün başarılı 45 Kimya lisans öğrencisine araştırma projesi hazırlama süreci yaşatılacaktır.

Bu süreçte Proje fikrinin oluşumu, yeniliği, projelendirilmesi, uygulanması, sonuçlandırılması, sunulması, değerlendirilmesi ve sonuçta ne işe yarayacağı, ülkemize yararlılığı vb. aşamalarıyla kendilerine olan özgüvenlerini tazelemeleri/kazanmaları hedeflenmiştir.

(4)

Türkiye’de ilk defa uygulanacak bu çalıştay programı ile, Kimya lisans öğrencilerinin ortak proje çalışmasına katılımları sağlanacaktır.

Çalıştay ekibinin, devam edecek faaliyetler için daha deneyimli ve genişlemiş kadro işlevi görmesi amacıyla farklı üniversitelerden sahasında uzman, gönüllü bilim insanlarımızın çalıştayda yer almasına özen gösterilmiştir.

(5)

• Bilimsel etkinlik 03-11.07.2010 tarihleri arasında gerçekleştirilecektir.

• Konaklama: Anadolu Otelcilik ve Turizm Meslek Lisesi Uygulama Otelinde,

• Deneysel çalışmalar: ÇOMÜ Kimya Bölümü

laboratuarlarında olacak şekilde

gerçekleştirilecektir.

(6)

ÇalıĢtayın baĢlıca aĢamaları aĢağıda sıralanmıĢtır:

Kimyagerlik, Kimya Öğretmenliği ve Kimya

Mühendisliği öğrencilerinin gruplar halinde proje hazırlaması, uygulaması ve sonuçlandırması

katılımcılardan istenecektir.

Klasik ders anlatımı Ģekli uygulanmayarak, bilimsel

düşünme, araştırma, proje üretme ve işe yarar sonuç alma ortak dilinin oluşturulması baĢlıca hedef olarak alınmıĢtır.

(7)

Ülkemizin seçkin, sahasında uluslararası deneyimi olan, kendini kabul ettirmiĢ bilim insanlarımızın alıĢılmıĢın dıĢına çıkarak, kabul edilmiĢ, mevcutla, bulabildiği ile yetinme vb.

ezberlerin bozulmasına yönelik, yaĢanmıĢ

örneklemelerle iĢleyecekleri anlatımlar, her

zaman daha iyinin olduğu ve bunu bizlerin de

en az diğerleri kadar iyi yapabileceği

anlayıĢının yerleĢmesine katkı sağlayacaktır.

(8)

Her daldaki katılımcıların Danışman Öğretim Üyelerinin gözetiminde 3 kişilik gruplar halinde hipotez geliştirme, proje konusunu belirleme, kaynak araştırması yapma, projeyi yazma, teorik ve/veya deneysel uygulama, sonuçların istatistiksel analizini yapıp değerlendirme, Anabilim dalı üyelerine sunum yapma ve diğer sunumların puanlama-değerlendirmesini yapma sürecini yaşaması gerçekleşecektir.

(9)

Deneysel çalışmalar için olabilecek diğer eksiklikler de ÇOMÜ birimlerinden ve/veya satın alma yoluyla temin edilmeye çalışılacaktır.

Hazırlanan projeler bütün katılımcılara sunularak çalıştayın en iyilerini belirleme-değerlendirme sürecinin tamamlanması yaşanacaktır.

(10)

ÇalıĢtay süresince katılımcıların zihinsel

yorgunluğunun oturumlar arasına

serpiĢtirilen bedensel ve zihinsel ahenk

çalıĢmalarıyla giderilmesi, önyargısız

tartıĢma, en aykırı düĢüncelerle bile bir arada

yaĢama kültürünün geliĢmesi, yaratıcı drama

teknikleri, atölye çalıĢmaları, mucit

olabilmenin cazibesi katılımcılara belki de hiç

alıĢık olmadıkları dünyaların kapılarını

aralayacaktır.

(11)

Tarih ve Doğa zengini Çanakkale’mizin ġehitliklerinin uzman rehber ile ziyaret edilmesi,

çalıĢtayın sosyal içeriğine ayrı bir güzellik katacaktır.

ÇOMÜ Bilgi Merkezi, AraĢtırma Merkez ve Laboratuarlarının gezilmesi, araĢtırma birikimimizin gündemini yakalama ve geleceğe bakma yönünden yararlı olacaktır

(12)

ÇalıĢtay sonunda tartıĢmalı

değerlendirmeler yapılıp, baĢarı düzeyi

anketleri uygulanacak, Katılım, BaĢarı ve

TeĢekkür Belgeleri verilecektir.

(13)

Proje Ekibi

A- ÖĞRETİM ELEMANLARI

1- Prof. Dr. Mehmet AY – Proje Koordinatörü

(ÇOMÜ FEF Kimya Bölümü Organik Kimya A.B.Dalı)

Kimyagerlik Danışmanları

2- Prof. Dr. Ayşe Zehra AROĞUZ -

(İstanbul Üniversitesi FEF Kimya Bölümü

)

3- Doç. Dr. Ayhan ÇELİK -

(GYTE FF Kimya Bölümü)

4- Doç. Dr. Yusuf DİLGİN -

(ÇOMÜ FEF Kimya Bölümü)

(14)

Kimya Öğretmenliği Danışmanları

5- Prof. Dr. Fitnat KÖSEOĞLU

(Kırşehir Üniv. E.F.

Dekanı)

6- Prof. Dr. Alipaşa AYAS

(KTÜ Fatih EF Kimya Eğitimi ABD)(Dekan)

7- Prof. Dr. Ahmet GÜRSES

(Bayburt Üniv. EF OFMA Kimya Eğitimi ABD)

(15)

Kimya Mühendisliği Danışmanları

8- Prof. Dr. Metin GÜRÜ -

(Gazi Üniv. MMF Kimya Müh. Bölümü)

9- Prof. Dr. Erol PEHLİVAN

- (Selçuk Üniv. Müh. Fak.

Kimya Müh. Böl. Başkanı)

10- Prof. Dr. Süheyda ATALAY–

(Ege Üniv. MMF Kimya Müh. Böl. Başkanı)

(16)

Sosyal Etkinlikler, Ahenk ve Gezi Danışmanları

11- Yard. Doç. Dr. Ahmet ESENKAYA -

(ÇOMÜ Eğitim Fak. İlköğretim Sosyal Bil. Öğrt. A. B. Dalı)

12- Uğur DEĞİRMENCİOĞLU–

Danışman "Ar - Ge, İnovasyon, Tasarım, Yaratıcı Düşünce, Müze

Pedagojisi"/TÜBİTAK-TÜSSİDE

13- Öğrt. Görv. Ahmet Zeki ORTA –

(Yaratıcı Drama Uzmanı Okan Üniv..)

(17)

B- DAVETLİ KONUŞMACILAR

1- Prof. Dr. Mustafa YILMAZ

(Selçuk Üniv. FEF Kimya Böl.)

2- Prof. Dr. Osman ÇAKMAK-

(Gaziosmanpaşa Üniv.

FEF Kimya Böl.)

3- Timur ERK

(Türkiye Kimya Sanayicileri Derneği Başkanı)

4- İsmail İŞLEYEN-

(ÇOMÜ Bilgi Merkezi)

(18)

C- TEKNİSYENLER

1- Hülya CANKORUR

(Balıkesir Rahmi Kula A.L. Kimya Öğretmeni)

2- Neşe DİŞCİOĞLU

(Bursa Anadolu Erkek Lisesi Kimya Uzman Öğretmeni)

3- Esra BOZKURT

(Boğaziçi Üniv. FBE Y.L. Öğrencisi)

4- Ferah

CÖMERT (ÇOMÜ FBE Kimya ABD Y.L. Öğrencisi)

5- Ahmet ERDEM

(Boğaziçi Üniv. FBE Y.L. Öğrencisi)

(19)

6- Melek TERCAN

(ÇOMÜ FBE Kimya ABD Araş. Görv.)

7- Zafer KARADAYI

(ÇOMÜ Enformatik. Bölümü Okutmanı)

8- Gülden PINAR

(ÇOMÜ FBE Kimya ABD Y.L.

Öğrencisi)

Ç- YARDIMCI PERSONEL

Elif Tuba BAYRAM

(ÇOMÜ FEF Kimya Bölümü Öğrencisi)

(20)

ÜNİVERSİTELERE GÖRE KATILIMCI ÖĞRENCİ DAĞILIMI

ABANT ĠZZET BAYSAL ÜNV.

• Dilek ULUDAĞ –

Kimya Bölümü

(21)

ANKARA ÜNV.

 Dilara ILINDIR-

Kimya Bölümü

 Aysun Eda AKTÜRK-

Kimya Bölümü

 Duygu ÇAVUġOĞLU-

Kimya Bölümü

(22)

ATATÜRK ÜNV.

 Esra ġEROĞLU-

Kimya Öğretmenliği

 Derya AKTAġ-

Kimya Bölümü

 AyĢenur YILMAZ-

Kimya Bölümü

 Zafer EROĞLU-

Kimya Öğretmenliği

 Emine YURTOĞLU-

Kimya Öğretmenliği

(23)

BOĞAZĠÇĠ ÜNV.

 Aycan HACIOĞLU-

Kimya Mühendisliği

(24)

ÇANAKKALE ONSEKĠZ MART ÜNV.

 Tuğba ġAHĠN-

Kimya Bölümü

 Özlem SAĞLAM-

Kimya Bölümü

(25)

DĠCLE ÜNVERSĠTESĠ

 UlaĢ Emre ARSLAN -

Kimya Bölümü

(26)

DOKUZ EYLÜL ÜNV.

 Ali SAKARYA -

Kimya Bölümü

 Kazım ALAN -

Kimya Öğretmenliği

 Cihan DEMĠROK -

Kimya Öğretmenliği

(27)

ERCĠYES ÜNV.

 Sercan FĠDAN-

Kimya Bölümü

(28)

HACETTEPE ÜNV.

 Funda YILDIRIM -

Kimya Bölümü

 Ġpar COġKUN -

Kimya Bölümü

 Ebru ÇELEBĠ -

Kimya Bölümü

(29)

HĠTĠT ÜNV.

 Furkan AY -

Kimya Bölümü

 Fatma BAHÇECĠ -

Kimya Bölümü

 BüĢra KESKĠN -

Kimya Bölümü

(30)

ĠZMĠR YÜKSEK TEKN. ENS.

 Rukiye TÜRKAY -

Kimya Mühendisliği

 Yağmur KARDEġLĠK -

Kimya Mühendisliği

(31)

KAHRAMANMARAġ SÜTÇÜĠMAM ÜNĠV.

 Ümmügülsüm VERGĠL -

Kimya Bölümü

(32)

KARADENĠZ TEKNĠK ÜNĠV.

 Ebru TERZĠ -

Kimya Öğretmenliği

 Melek KOÇ -

Kimya Bölümü

 Hilal HĠÇYILMAZ -

Kimya Öğretmenliği

(33)

MARMARA ÜNĠV.

 Emre GÜNER -

Kimya Bölümü

(34)

MERSĠN ÜNĠV.

 Fethiye TAKADAġ -

Kimya Mühendisliği

(35)

NĠĞDE ÜNĠVERSĠTESĠ

 Muhammet ZOPUN -

Kimya Bölümü

 Gökhan PARLAKGÜMÜġ -

Kimya Bölümü

(36)

SAKARYA ÜNĠVERSĠTESĠ

 Ela CESUR -

Kimya Bölümü

(37)

SELÇUK ÜNĠVERSĠTESĠ

 Bahar DURAN -

Kimya Mühendisliği

 Betül KURTULUġ -

Kimya Mühendisliği

 Meryem Sena EREL -

Kimya Mühendisliği

 Fahriye BÜYÜKARICI -

Kimya Mühendisliği

 Aydın CĠHANOĞLU -

Kimya Mühendisliği

(38)

SÜLEYMAN DEMĠREL ÜNĠV.

 Betül ULU -

Kimya Bölümü

(39)

TRAKYA ÜNĠVERSĠTESĠ

 Hülya EREN -

Kimya Bölümü

(40)

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ

 Fatih HACIMUSTAFAOĞLU -

Kimya Bölümü

(41)

YILDIZ TEKNĠK ÜNĠVERSĠTESĠ

 Oğuz SAYIN -

Kimya Mühendisliği

 Zehra USLU -

Kimya Bölümü

 Bayram Fatih DEMĠR -

Kimya Mühendisliği

(42)

ÇANAKKALE’ m İ ze

HO Ş GELD İ N İ Z

(43)

Referanslar

Benzer Belgeler

dikinden çok daha değişik bir hüviyet kaza- nacaktır. Türkiye'nin 22 yıl sonraki durumu- nun. AET ortaklığı içinde, ne olabileceğine ıştk tutmak için kimya sanayiini

Kontinü ııötralizasyon ve ağartma (dö- nen contactor «podbielniak», misellâ ra- finaj prosesi, Dc- Laval, Sharples, Westh- phalia, Zcnith, process ve Kunerator).

Satırlar sayfanın sol kenarından başlanmalı, yazımda 1 (bir) satır aralığı kullanılmalı, KAYNAKLAR başlığından sonra ve birbirini izleyen iki kaynak arasında

Demiral, Liquid Phase Adsorption Of Phenol By Activated Carbon Derived From Hazelnut Bagasse, Blacksea International Environmental Symposium, August 25-29, Giresun, Turkey,

17. Dönem sonunda, ikiden fazla deneye katılmayan, ikiden fazla deney öncesi sınavdan başarısız olan, deney sonuçlarını veya deney raporunu zamanında teslim etmeyen,

2012-2020 İstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesi Eczacılık Fakültesi Farmasötik Kimya Anabilim Dalı Başkanı. 2011-2013 İstanbul Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü

A) B) C) D) E).. Asuman Öğretmen öğrencileri gruplara ayırmış ve her bir gruba küçük levhalar hâlinde demir, bakır, nikel, çinko ve kobalt vermiştir. Öncelikle

İNFORMAL YAYINLARI İNFORMAL YAYINLARI Deneme 7 Çözümleri 61 Öğrenme ve öğretme etkinliklerinin öğretmen tarafından.. kontrol edilmesi