12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
Hekim-İlaç Firması
İlişkilerinin Rasyonel
Farmakoterapiye Etkisi
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
Tedavi Seçenekleri
Önceki Bilgiler
Alışkanlık Bilimsel
Bilgi
Camianın önde gelenleri İlaç
Endüstrisinin Etkisi
İş Yükü
Altyapı Otorite
Toplumsal Bilgi
İç
İşyeri
Çalışma Grupları
Sosyokültürel faktörler
Ekonomik faktörler
İlaç Tercihlerini Etkileyen Birçok
Faktör Var
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
“İlaç Sanayi İngiltere’de sağlık sisteminin olağan uygulamaları içerisine kendini vazgeçilemez
şekilde yerleştirmiştir.
İnsan, ekipman, servis, binalar, araştırma
merkezleri ve en önemlisi “misafirperverlik”
sağlamaktadır.
Ulusal sağlık sisteminin her aşamasında ilaç sanayi gündemi belirlemekte ve tıp
uygulamalarına şekil vermektedir.
Dr. Richard Bulton –Editör - Lancet
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
İlaç Endüstrisi
• İngiltere’de sağlık alanındaki R&D
harcamalarının % 65 i ilaç firmalarına ait
• İlaç geliştirme maliyeti:
1979 – 54 milyon dolar 1991 – 231 milyon dolar
1995 - 597 milyon dolar
2001 - 802 milyon dolar
2003 - 897 milyon dolar
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
İlaç Endüstrisi
• Ruhsat onayı alabilen ilaç molekülü sayısı giderek azalmaktadır.
• Son 10 yıl içerisinde piyasaya çıkan ilaçların sadece % 23-54’ü ciddi
terapötik ilerleme sağlamıştır.
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
İlaç Endüstrisinin Rolü
• Klinik ilaç araştırmalarının % 90’ı ve önde gelen tıp dergilerinde yer alan
klinik çalışmaların %70’i ilaç endüstrisi tarafından yürütülmüş ve/veya
desteklenmiştir.
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
Uygun Olmayan İlaç Kullanımı Altında Yatan Faktörler
• Yetersiz yönetim
• Gerekli ilaçların
bulunamaması İlaç Tedarikçileri
• Güvenli olmayan ilaçların varlığı
Sağlık Otoritesi
• Promosyon
• Reklam
• Yanlış iddialar
Endüstri
• Eğitim
yetersizliği
• İlaçla ilgili yanlış bilgi
• Aşırı hasta yükü
• Reçetelendirme baskısı
• Etkililik ile ilgili yanlış bilgiler
Hekimler
• İlaçla ilgili yanlış bilgi
• Yanlış inançlar
• Sorunların iletilememes i
Hastalar
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
Çıkar Çatışması?
0%
25%
50%
75%
100%
1980 2000
Devlet İlaç Sanayi
• Faz I-III çalışmalar
-İlaç Sanayi $20 milyar
-NIH $ 6 milyar
ABD’de klinik araştırmalarda endüstrinin etkisi giderek artıyor
32%
62%
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
Promosyonları Kullanma Alışkanlığı
• 181 ilk basamak hekimi; 164 (91%) cevaplıyor.
• Önce anketi doldurmaları, sonra önlüklerinin ceplerini boşaltmaları söylenmiş
• Son 1 yıl içinde firma destekli yemek yiyenler : 98%
• Üzerinde firma logosu olan promosyon malzemesi taşıyanlar : 97%
JAMA 2001;286:1024
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
JAMA 2001;286:1024
Hekimlerin önlüklerinde bulunan malzemeler ve oranları
58
28
41
95 93 98
51
0 20 40 60 80 100
H es ap m ak in es i
C al ip er s
R ef le ks ç ek ic i
St et osk op
K ita p
D ol m a ka le m
Fe ne r ka le m
H eki m le ri n y üz d es i
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
American Medical Association
Council on Ethical & Judicial Affairs
• “Hekimlerin kabul edecekleri hediyeler hastalara yarar sağlamalı ve aşırı değerli olmamalıdır.
• “Hekimlerin yol masraflarının doğrudan veya dolaylı ödenmesi konferans ve toplantılara katılan
hekimlerin masraflarının ödenmemesi şeklinde olmamalıdır. . . .”
• “Paket yapılmış hediyeler kabul edilememelidir”
JAMA 1991;261:501
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
Kabul Edilebilir Hediyeler
• Ofiste kullanılabilecek ucuz hediyeler (kalem – takvim)
• Eğitici veya hasta bakımı ile ilgili düşük maliyetli hediyeler (kitaplar)
• Orta derecede yiyecek içecek
Ann Int Med 2002:136:396
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
İlaç Firmalarının Desteği Araştırmaları Nasıl Etkiliyor?
• Veriler endüstri desteki çalışmaların metodolojik olarak diğer çalışmalardan kötü olmadığını gösteriyor.
• Aslında firma destekli araştırmalar
metodolojik olarak daha ileri olabiliyor.
• Çalışmaların % 44 ‘ünde kalite skorları daha yüksek
Lexchin et al. BMJ 2003
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
Mali Destek - Veri
• 11 meta-analizden, 9’u endüstri destekli çalışmaların firmanın istediği yönde
sonuçlarla tamamlandığını gösteriyor
Bekelman et al. JAMA 2003
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
Her bilgi kaynağını yeni ilaçlar açısından “Önemli”
olarak kabul eden pratisyen hekimlerin ve bu bilgi kaynağını en son reçetelendirdiği yeni ilacın seçiminde
kullanan pratisyen hekimlerin oranı*
Bilgi Kaynakları Teorik Pratik
İlaç Bültenleri 83% 0%
Tp Dergilerinde Yayınlanan Makaleler 77% 9%
İlaç Kılavuzları 56% 0%
Küçük toplantılar (sponsorsuz) 63% 0%
Meslekdaşlar 54% 7%
Konsültan Önerileri 69% 36%
Satış Temsilcileri 62% 42%
Sponsorlu Toplantılar 44% 1%
Posta, e-mail 35% 1%
Dergi Reklamları 24% 4%
*McGettigan and Feely
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
Rofekoksib olayı:
• Milyonlarca insan
muhtemelen reklamların da etkisinde kalarak Vioxx
kullandı.
• Cox 2 inhibitörü
kullanıcılarının %70’inin ilk 3 yılda bu ilaçlara ihtiyacı
yoktu.
• Ne kadar kalp krizi meydana geldi?
• Ne kadar para boşuna
harcandı?
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
TÜRKİYE’DEKİ DURUM
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
Sağlık Harcamalarından İlaca Ayrılan Pay
• Almanya % 10.6
• İsviçre % 7
• İngiltere % 6.7
• Türkiye % 32
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
Türkiye’de Kişi Başına İlaç Harcaması
• 2001 yılında 42 Amerikan doları
• 2004 yılında tahmini 100 Amerikan
doları
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
Soru Evet (%) Hayır (%)
Hastalığın adı söylendi mi?
36.7 63.3
Muayene edildi mi? 24.8 75.2
İlaçla ilgili bilgi verildi mi?
23.2 76.8
Yan etkiler anlatıldı mı? 9.4 90.6
İlaçların kullanım talimatı anlatıldı mı?
33.6 66.4
İlaçla ilgili uyarıda bulundu mu?
12.2 87.8
Söylenenleri tekrar ettirmiş mi?
11.1 88.9
Hastanın istediği ilacı yazmış mı?
43.5 56.5
Pratisyen Hekim – Yaşlı Hastalar- AİK Akıcı A. ve ark. (Geriatri – 2001)
n=162
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
Hekimler Bilgiyi Nasıl Alacak?
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
Geçmiş zaman olur ki....
• Tıp eğitimimiz sırasında beta blokörler konusunda ne öğrendik? :
a) Konjestif kalp yetmezliği olan bir hastada kontrendike mi?
b) Konjestif kalp yetmezliği olan bir hastanın tedavisinde öneriliyor mu?
D. Gardner
Dalhousie-Gazi AİK Çalıştayı
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
Karşı Bilgi - Kanıt?
• Eski textbookların günümüzdeki
kitaplarla en önemli ortak özelliği farklı gereksiz bilgiler içermesidir.
M. Ravitch
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
İlaç bilgilerinin ve
tercihlerinin güncellenmesi
Ulaşılabilir bilgi kaynakları
1. Referans kitaplar (genel veya klinik farmakoloji)
2. İlaç rehberleri (PDR)
3. Ulusal temel ilaç listeleri ve tedavi kılavuzları 4. İlaç formülerleri (BNF, TİK)
5. İlaç bültenleri
Medical letter (ABD)
Drug and therapeutics Bulletin (İngiltere)
6. Tıbbi dergiler (genel tıp konularını içerenler) The Lancet
The New England Journal of Medicine
7. Sözlü bildiriler (mezuniyet sonrası eğitim kursları)
8. İlaç bilgi merkezleri (zehir bilgi merkezlerine bağlı)
9. Bilgisayar ortamında bilgi
10.İlaç sanayinin bilgi kaynakları
Doç. Dr. Canan Uluoğlu
Psikiyatri Bahar Sempozyumu -
İstanbul
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
Kanıt Piramidi
Dr.
David Gardner, PharmD, MSc, Associate Professor, Dalhousie University,Canada
’AİK Çalıştayı, GÜTF, Aralık 2005
4
3 2 1
Meta Analiz (Randomize kontrollü çalışma) Tek randomize kontrollü çalışma
Karşılaştırmalı randomize olmayan çal.
- Cohort çalışmaları
- Olgu – kontrol çalışmaları
Karşılaştırma yapılmayan çalışmalar - Olgu Serileri (açık çalışmalar) Olgu raporları
Uzman görüşleri
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
Bilgiyi Değerlendirme Sırasında Sorulması Gereken Anahtar Sorular
1. Çalışma yöntemleri geçerli mi?
- Sonuçlara inanabilir miyim?
- Sonuçlar ilaca mı başka faktörlere mi bağlı?
- İlaca avantaj sağlayabilecek başka faktörler var mı? (çalışmanın analizi veya tasarımında yanlılık) 2. Sonuçlar benim tedavi ettiğim hastalara uyuyor mu?
3. Sonuçlar önemli mi?
- Çalışmada klinik açıdan önemli olabilecek noktalar vurgulanmış mı?
- Gruplararası fark klinik açıdan önemli mi?
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
Akılcı İlaç Kullanımı Nasıl Teşvik Edilir? DSÖ
• Ulusal ilaç politikasının oluşturulması
• Klinik kılavuzlar
• Ulusal temel ilaç listesinin geliştirilmesi ve uygulanması
• Hastane komitelerinin oluşturulması
• Mezuniyet öncesi eğitimde probleme dayalı farmakoterapinin yer alması
• Şirketlerde eğitimin özendirilmesi
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006
Akılcı İlaç Kullanımı Nasıl Teşvik Edilir? DSÖ
• Teftiş ve geri bildirimler
• İlaçlar hakkında tarafsız bilgi
• Halkın ilaç konusunda bilinçlendirilmesi
• Uygun ve zorlayıcı kurallar (ulusal düzeyde)
• Sağlık harcamalarının bir bölümünün
AİK’ya ayrılması
12.11.2013
Doç. Dr. Zafer Güney AİK Eğiticilerin Eğitimi Nisan 2006