ESOGÜ Matematik ve Bilgisayar Bilimleri Bölümü Ders Bilgi Formu
DÖNEM Bahar
DERSİN KODU DERSİN ADI Sonlu Geometriler II
YARIYIL HAFTALIK DERS SAATİ DERSİN
Teorik Uygulama Laboratuar Kredisi AKTS TÜRÜ DİLİ
8 2 2 0 3 5 ZORUNLU ( x ) SEÇMELİ ( ) Türkçe
DERSİN KATEGORİSİ
Matematik Bilgisayar Sosyal Bilim
x
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
YARIYIL İÇİ
Faaliyet türü Sayı %
Ara Sınav 1 20
Ara Sınav 1 20
Kısa Sınav
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI 1 60
VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR) Yok.
DERSİN KISA İÇERİĞİ
Sonlu düzlemlerde korelasyonlar ve polariteler,projektiviteler;
Sonlu düzlemlerde kolinasyonlar,kolinasyonlar grubu, merkezsel kolinasyonlar,sabit yörüngeli gruplar, sonlu düzlemlerin yapısı,cebirsel temsilleri
DERSİN AMAÇLARI Sonlu Geometrilerde temel bilginin öğretilmesi DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI Verileri analiz etme ve yazılı-sözlü matematiksel iletişim becerisi geliştirme DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI Sonlu Geometrilerde temel bilgileri öğrenilmesi
TEMEL DERS KİTABI Finite Geometries - Dembowski
YARDIMCI KAYNAKLAR Yok.
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER Yok.
HAFTA KONULAR
1 Sonlu düzlemlerde korelasyonlar ve polariteler,projektivite 2 Sonlu düzlemlerde projektiviteler
3 Sonlu düzlemlerde kolinasyonlar 4 Problem çözümü
5 Ara sınav 6 Kolinasyon grubu 7 Merkezsel kolinasyonlar 8 Sabit yörüngeli gruplar 9 Problem çözümü 10 Ara sınav
11 Sonlu düzlemlerin yapısı 12 Cebirsel temsilleri 13 Cebirsel temsilleri 14 Problem çözümü 15 Final
16 Final
NO PROGRAM ÇIKTISI 3 2 1
1 Matematik ve bilgisayar bilimleri bilgilerini uygulama becerisi, X 2 Matematik alanında uluslararası düzeyde teori ve uygulamada yeterli bilgi birikimine sahip
olmak, X
3 Matematik ve ilgili alanlarda matematiksel problemleri tanımlama, modelleme ve çözme
becerisi, X
4 Tanımlanmış bir hedef doğrultusunda var olan problem sürecini çözümleme ve tasarlama
becerisi, X
5 Verilerin çözümlenmesi, yorumlanması ve yorumlamayı diğer verilere uygulama ve bu
bilgileri bilgisayar ortamında uygulayabilme becerisi X
6 Matematik uygulamaları için gerekli çağdaş teknikleri ve hesaplama araçlarını
kullanabilme becerisi, X
7 Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışmasını yapabilme becerisi X 8 Matematik ve bilgisayar bilimlerinin yanı sıra diğer bilimsel, teknolojik ve çağdaş konular
hakkındaki gelişmeleri izleyerek kendini geliştirme becerisi, X 9 Bireysel çalışma, analitik düşünme ve bağımsız karar verebilme yeteneğine sahip olarak
fikirlerini sözlü ve yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade ederek iletişim kurabilme becerisi, X
10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olma becerisi, X
11 Bilimsel araştırma ve kalite konularında bilinç sahibi olma becerisi, X 12 Yaşadığı çevrenin sorunlarına ve gelişimine yönelik duyarlı ve sosyal ilişkilerde tutarlı
olabilme becerisi, X
13 Karşılaştığı problemleri çözebilmek için problem çözme ve matematiksel modelleme
yoluyla uygun algoritmalar kullanabilme ve bilgisayar programı yazabilme becerisi, X 14 Farklı karmaşıklık düzeyindeki yazılım sistemlerinin oluşturulmasında tasarım ve
geliştirme becerisi, X
15 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini takdir etme ve yaşam boyu öğrenimi uygulama
becerisi. X
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
