• Sonuç bulunamadı

USTA ELLERLE GÜZELLİK HER YERDE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "USTA ELLERLE GÜZELLİK HER YERDE"

Copied!
15
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

AHİ EVRAN MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ PROJE ÇALIŞMALARI ULUSLARARASI PROJELERİMİZ

USTA ELLERLE GÜZELLİK HER YERDE

Usta Ellerle Güzellik Her Yerde Erasmus+ projemiz Ulusal Ajans tarafından uygulanmaya hak kazanmıştır. Merkezimiz koordinatörlüğünde Siteler Mesleki Eğitim Merkezi ve Gazi Mesleki Eğitim Merkezinin ortaklığı ile Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri Alanında eğitimine devam eden 27 öğrencimiz 2 haftalık staj eğitimi için Portekiz, Avusturya ve Belçika´ya gideceklerdir. Öğrencilerimiz 9´ar kişilik gruplara ayrılarak refakatçi öğretmenlerin gözetiminde; sırasıyla Portekiz, Avusturya ve Belçika´ya hareket edecek ve Avrupa'daki teknik, teknolojik ve bilimsel gelişmelerle birlikte moda akımlarını yerinde görme ve uygulama imkanları bulacakları Kuaför ve Güzellik Salonlarında 2 hafta staj eğitimi alacaklardır.

Öğrencilerimizin mesleki hayatlarına yeni bir bakış açısı kazandıracak bu proje aynı zamanda özgüven kazanmaları ve kendileri için daha iyi bir gelecek planlamalarında da güçlü bir etki yaratacaktır. Projenin ilk hareketliliği Portekiz olmuş ve öğrencilerimiz staj eğitimini tamamlayıp gelmişlerdir. Öğrencilerin mesleklerine duydukları ilgi ve sevgi yolda gördükleri Portekizli kadın ve erkeklerin saçlarına yaptıkları yorumlarla kendini göstermiş ve işletmelerde de bu heyecanları devam etmiştir. İşletmelerde karşılıklı samimiyet ve sağduyu ile dil problemini hızla aşan öğrenciler aktif olarak çalışma hayatına adapte olmuşlardır.

Öğrencilerimizin işletmelerde yaptıkları başarılı uygulamaların video ve resimleri işletme sahipleri tarafından sosyal medya hesaplarından sürekli olarak paylaşılması bizler için gurur vericidir.

(2)

Kuaför ve Güzellik Salonları Usta Öğreticilerinin Avrupa’da Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri Mesleki Eğitimi

Avrupa Birliği Leonardo da Vinci Projeleri kapsamında,“2015-1-TR1-KA102-0016218” numaralı ve

“Kuaför ve Güzellik Salonları Usta Öğreticilerinin Avrupa’da Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri Mesleki Eğitimi”İsimli Proje kapsamında 01/05/2016- 21/05/2016 tarihleri arasında Macaristan’a öğrenci stajı hareketliliği düzenlendi.

(3)

ÖZEL EĞİTİMDE; ENGELLİLER İÇİN MESLEKİ EĞİTİM YÖNTEMLERİ VE ÖĞRETME METOTLARI

AB Mesleki Eğitim Programı Leonardo da Vinci Hareketlilik Projeleri kapsamında desteklenen “Özel Eğitimde; Engelliler İçin Mesleki Eğitim Yöntemleri ve Öğretme Metotları” isimli proje kapsamında, kurum personelimiz26 Temmuz-09 Ağustos 2015 tarihleri arasında Almanya ve İspanya’ya yapmış olduğu ziyaretini tamamlayarak ülkemize döndü. Bu uluslararası proje ile farklı kültürlerin konu ile ilgili uygulamalarını inceleme ve araştırma imkânı bulmuş olan kurum personelimiz, aynı zamanda yapmış olduğu fikir alışverişlerini, uygulanabilirliği ölçüsünde eğitim merkezlerinde uygulama adına çalışmalara başlamış bulunmaktadır.

(4)

AVRUPA DENETİMLİ SERBESTLİK KAPSAMINDA BULUNAN ESKİ HÜKÜMLÜLERİN MESLEKİ EĞİTİM,

TOPLUMA UYUM VE REHABİLİTASYONUNA YÖNELİK HİZMET MODELLERİ Avrupa denetimli serbestlik kapsamında bulunan eski hükümlülerin mesleki eğitim, topluma uyum ve rehabilitasyonuna yönelik hizmet modelleri kapsamında hazırlanmış olan projeyle 25/10/2014-01/11/2014 tarihleri arasında İsveç ve Finlandiya ülkelerine personel hareketliliği gerçekleştirilmiştir.

FARKLI TEKNOLOJİ ALANLARINDA ÇALIŞAN ÇIRAKLARIN AB DENEYİMİ

Merkezimiz 2010-2011 eğitim öğretim yılında LDV projeleri kapsamında

“Otomasyon Sistemleri” adı altında 2 öğretmen ve 7 öğrenciyle Polonya’ yı ziyaret etmişler ve bu çalışma kapsamında bilgi ve deneyimlerini arttırmışlardır.

2013-2014 eğitim öğretim yılında Leonardo Da Vinci projeleri kapsamında “Çeşitli meslek alanlarında çalışan çırakların AB deneyimi” adı altında 5 öğretmen ve 37 öğrenciyle birlikte Almanya, Hollanda ve Slovakya’ ya giderek bu anlamda çalışmalarını gerçekleştirmişlerdir.Mesleki yönden; bilgi ve becerilerin geliştirilebilmesi, mesleki kalitenin arttırılması, yenileşme ve işbirliği sürecinin geliştirilebilmesi, kişilerin istihdam edildikleri kuruluşlardaki faaliyetlerinin Avrupa Birliği standartlarına çıkarılması, ilgili mesleklerde öğrenim gören öğrencilerin /çırakların AB ülkelerindeki çalışmaları gözleyerek, birlikte çalışarak bu konu hakkında bilgilenmesi, çalışacakları sektörün gelişmesi açısından daha pozitif uygulamaların yaygınlaştırılması amaçlanmıştır.

(5)

(6)

ULUSAL PROJELERİMİZ

Hayat Boyu Öğrenme İle Yeni Beceriler Yeni Olanaklar

Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı Avrupa Birliği Dış İlişkiler Daire Başkanlığı tarafından, Türkiye’de Hayat Boyu Öğrenmenin Desteklenmesi - II” Hibe Programı kapsamında desteklenen;“TRH3.1.LLLII/P-03/465” numaralı ve “Hayat Boyu Öğrenme İle Yeni Beceriler Yeni Olanaklar” İsimli proje kapsamında Hollanda da almış olduğumuz eğitimler, bizler için cidden yararlı bir çalışma oldu. Proje kapsamında edinmiş olduğumuz tecrübeler ile ilgili kısaca bilgi vermek gerekirse: Avrupa da yer alan önceki öğrenmelerin tanınması sistemi, ileri yaşlarda dahi meslekler arası geçişi kolaylaştıran bir sistemdir; fakat burada fark, herhangi bir sınavın olmamasıdır. Sınav gibi bir durum olmadığı için, insanların stres içine girmesini engelleyerek yeni bir meslek edinmelerini veya mesleği ile ilgili yeni gelişmeleri takip etmelerini sağlar. Önceki öğrenmelerin tanınması sistemine, tecrübelerin belgelendirilmesi de diyebiliriz. Önceki öğrenmelerin tanınması sisteminin ana görevleri tanıtım, yaygınlaştırma, kursiyerlere bilgi verme, mevzuat ve meslek politikaları ilE ilgili çalışmalar yapma, kayıt ve diplomalandırmadır

(7)

KURUM UYGULAMA VE ETKİNLİKLERİMİZ KURUM EL KİTAPÇIĞIMIZ

(Tüm yıl boyunca eğitim öğretim için yapılacak iş ve işlemleri ve etkinlikleri kapsamaktadır.)

(8)

PATENTLİ

OKUL DERGİ ÇALIŞMALARIMIZ

BEYAZ BAYRAK BELGESİ

Sağlık Bakanlığı ile Milli Eğitim Bakanlığı tarafından gerçekleştirilen "Temiz Okul, Sağlıklı Okul" Projesi kapsamında Kurumumuz Beyaz Bayrak almaya hak kazanmıştır.

(9)

BESLENME DOSTU OKUL BELGESİ

Kurumumuz "Beslenme Dostu Okul" Projesi Kapsamında Beslenme Dostu Okul Seçilmiştir; ayrıca kurumumuz da sağlıklı beslenmeyle ilgili olarak etkinliklerimiz devam etmektedir.

MESLEKİ TANITIM FUARLARINA KATILIM

(10)

YAŞLILAR BAKIM EVİ İÇİN CİLT BAKIM VE SAÇ KESİM PROJESİ

SANAYİNİN YILDIZLARI FUTBOL TAKIMI

(11)

ÇANAKKALE GEZİMİZ

KUR'AN-I KERİM

OKUMA YARIŞMASI

(12)

KÜTÜPHANEMİZDE KİTAP OKUMA YARIŞMAMIZ

MASA TENİSİ TURNUVAMIZ

(13)

SATRANÇ TURNUVAMIZ

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM BÖLÜMÜ BİLGİ YARIŞMAMIZ

(14)

TOPLUM ÇALIŞMASI KAPSAMINDA BESLENME SEMİNERİ

İŞ GÜVENLİĞİ SEMİNERLERİMİZ

(15)

ÖĞRETMENLERE YÖNELİK SEMİNERLERİMİZ

MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ OLARAK KENDİ BÜNYEMİZDE ANASINIFIMIZI OLUŞTURDUK

Referanslar

Benzer Belgeler

Yandaki tabloda ikişer tane yazılmış üç basamaklı sayıları bulup farklı renklere boyayın ve.. noktalı

Bu doğrultuda Türkiye ile Avrupa Birliği arasındaki Gümrük Birliği, Türkiye’nin ticaret ve rekabet politikalarını büyük ölçüde etkilemiş ve oluşan yeni

Ju ve Guan işlerinin yanı sıra 1428’de Guan işlerine benzer olarak ortaya çıkan ve ayrım yapılması çok zor olan Ge (Ko) işlerinden de söz etmek mümkündür. Ge, erken

Sempozyum Düzenleme Kurulu Başkanı, TBMM Başkanvekili Halil İbrahim Karat, saraylarımız­ daki tablolar, saraylarla ilg ili sanat yapıtları ve saray al- ' bümleri adı

1990’larda AB’nin ortak bir güvenlik ve savunma politikası geliştirme yolunda attığı adımlar Avrupa güvenliği açısından çeşitli tartışmaları gündeme

Hayat boyu öğrenme eğitim politikasında yeni ortaya çıkmakta olan bir alan olarak varlığını sürdürmektedir ve Avrupa düzeyinde ve uluslararası ve ulusal

Eskişehir ve çevresinin 1/100.000 ölçekli ve 1 km aralıkla örneklenmiş gravite ve manyetik verilerine (Şekil 3.1 Gravite Anomali Haritası) (Şekil 3.2 Manyetik Anomali Haritası)

AB’nin Türkiye için belirlediği harcırah üst sınırı € 111.- olduğundan birim fiyat bu rakamı geçmemelidir. Ancak gidilen yerlerdeki fiyat seviyelerine göre daha