KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ
2013 YILI
SÜRMENE ABDULLAH KANCA MESLEK YÜKSEKOKULU
FAALİYET RAPORU
Trabzon 2014
İÇİNDEKİLER
Sayfa No
BİRİM/ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU ... 3
I. GENEL BİLGİLER... 4
A. Misyon ve Vizyon ... 5
B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar ... 5
C. İdareye İlişkin Bilgiler ... 6
1. Fiziksel Yapı ... 6
2. Örgüt Yapısı ... 15
3. Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar ... 16
4. İnsan Kaynakları ... 18
5. Sunulan Hizmetler ... 21
6. Yönetim ve İç Kontrol Sistemi ... 24
D. Diğer Hususlar ... 24
II. AMAÇ ve HEDEFLER ... 25
A. İdarenin Amaç ve Hedefleri ... 25
B. Temel Politikalar ve Öncelikler ... 26
C. Diğer Hususlar ... 26
III. FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER ... 27
A. Mali Bilgiler ... 27
1. Bütçe Uygulama Sonuçları ... 27
2. Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar ... 27
3. Mali Denetim Sonuçları ... 27
4. Diğer Hususlar ... 27
B. Performans Bilgileri ... 28
1. Faaliyet ve Proje Bilgileri ... 28
2. Performans Sonuçları Tablosu ... 30
3. Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi ... 30
4. Diğer Hususlar ... 30
IV. KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİNDEĞERLENDİRİLMESİ ... 31
A. Üstünlükler ... 31
B. Zayıflıklar ... 31
C. Değerlendirme ... 31
V. ÖNERİ VE TEDBİRLER ... 31
BİRİM YÖNETİCİ SUNUŞU
Bu rapor Meslek Yüksekokulumuz Müdürlüğünce oluşturulan komisyonlarca hazırlanmıştır. Raporda Sürmene Abdullah Kanca Meslek Yüksekokulu (SAKMYO)’nun mevcut durumu değerlendirilmiş, geleceğe yönelik hedefler ve bu hedeflere ulaşma doğrultusunda yapılması gerekenler konusunda öneriler geliştirilmeye çalışılmıştır.
Bilindiği gibi günümüzde teknoloji çok büyük bir hızla gelişmektedir. Her gün yeni bir ürün piyasaya sürülmekte, var olanlar üzerinde de önemli değişiklikler ve eklemeler yapılmaktadır. Bu yenilik ve gelişmeler başta elektrikli cihaz ve makinelerde olmak üzere, bunlara bağlı bütün teknoloji alt yapısı ve ürünlerini de etkilemektedir. Özellikle endüstriyel otomasyon ve bölgemizde kurulmaya çalışılan tersane bağlamında gemi imalat ve üretim teknolojileri de büyük oranda bu değişim ve yenilenmelerin tesiri altındadır.
Bütün bu teknolojik değişim ve yenilenmelere karşı ne yazık yeterli kalite ve beceriye sahip teknik eleman sıkıntısı yaşanmaktadır. Sanayi ve endüstriyel kuruluşların bilgi ve beceriye sahip teknikerlere ihtiyaç duyduğu, bu konuda önemli bir boşluk olduğu açıkça ortadadır. Değişen teknolojiye uygun standartlarda, kendisini sürekli yenileyen teknikerlerin yetiştirilmesi, eğitilmesi ve ilgili sektörlere kazandırılması yüksekokulumuzun başlıca hedefleri arasında yer almaktadır.
Kanca El Aletleri Dövme Çelik ve Makine Sanayi ve Abdullah Kanca’nın desteği ile yaptırılan meslek yüksekokul binamızın fiziki alt yapısı tamamlanmış, laboratuar donanımları da büyük ölçüde gerekli malzeme ve teçhizatla donatılmıştır. Ancak eğitim kalitesinin yüksek düzeyde tutulup, aranan teknikerler yetiştirilmesi hedefine ulaşabilmek için yapılması gereken birçok şey bulunmaktadır.
Meslek Yüksekokulumuzu ulaştırmak istediğimiz hedefler ve bu hedeflere ulaşabilmek için çizdiğimiz yol haritası bu raporda sunulmaktadır.
Doç. Dr. Hamdullah ÇUVALCI Yüksekokul Müdürü
I. GENEL BİLGİLER
Sürmene Abdullah Kanca Meslek Yüksekokulu hayırsever iş adamlarımızdan Sayın Abdullah Kanca tarafından yaptırılarak bütün altyapısıyla eğitim-öğretime hazır durumda Karadeniz Teknik Üniversitesine devredilmiştir. Laboratuar donanımları da büyük ölçüde yine Kanca ailesi tarafından karşılanmış bulunmaktadır.
Trabzon’un Sürmene İlçesi Çamburnu beldesinde yer alan meslek yüksekokul binası en son inşaat teknikleri ve standartlara uygun kalitede malzemeler kullanılarak inşa edilmiştir.
Yüksekokulun bir yanında (doğusunda) KTÜ Sürmene Deniz Bilimleri Fakültesi, diğer yanında (batısında) ise Yeni Ay –Çamburnu Tersane Tesisleri yer almaktadır. SAKMYO bu konumuyla, Sürmene Deniz Bilimleri Fakültesi’nde görev yapan akademisyenlerden eğitim desteği almaya açıkken, tersanede de staj yapabilme ve pratik uygulamaları yerinde görebilme olanağına sahiptir.
Yüksekokul binasının temeli 25.08.2006 Cuma günü atılmış, Eylül 2008’de inşaat tümüyle tamamlanmıştır. İnşaatın tamamlanmasıyla 2008-2009 Eğitim-Öğretim yılında ek yerleştirme ile 40 öğrenci Elektrik Programına, 40 öğrenci de Mekatronik Programına alınarak 27 Ekim 2008 tarihinde bu iki programda eğitim-öğretime başlanmıştır. 2009-2010 Eğitim-Öğretim yılı itibarıyla Elektronik Teknolojisi ve Makine Programlarının açılmasıyla dört Programımız aktif olarak eğitime geçmiştir ve öğrenci mevcudumuz 01.11.2013 tarihi itibarıyla 565’a ulaşmıştır.
Yüksekokulumuzda müdür dışındaki akademik kadro içerisinde bir yardımcı doçent, on altı öğretim görevlisi bulunmaktadır. Ayrıca Yüksekokulumuzda; yüksekokul sekreteri, bir memur, iki teknisyen, temizlik işleriyle ilgilenen üç müteahhit elemanı ve dört tane de özel güvenlik görevlisi görev yapmaktadır.
Elektrik, Mekatronik, Makine ve Elektronik Teknolojisi Programlarının yanı sıra Gemi İnşaatı programlarımıza 2014-2015 Eğitim-Öğretim yılında öğrenci alımı yapılacaktır. Gemi Makineleri İşletme programımıza da önümüzdeki yıllarda öğrenci almayı planlamaktayız.
Yüksekokul binamızın şehir dışında bulunması öğrencilerin sosyal yaşamları üzerinde olumsuz bir etki oluşturmaktadır. Bu olumsuzluğu ortadan kaldıracak veya azaltacak tedbirlerin alınması gerekmektedir.
Gelişen ve değişen teknolojiyi takip eden, buna ayak uyduran, yabancı dil bilgisi teknik detayları anlayabilecek düzeyde olan, ilgili sektörlerce tercih edilen, akredite olmuş veya olabilecek tüm özelliklere sahip bir yüksekokul olma hedefindeki Sürmene Abdullah Kanca Meslek Yüksekokulu’nun bu hedeflere ulaşmak üzere çizdiği yol haritasında emin adımlarla ilerlemektedir.
A. Misyon ve Vizyon Misyon
Uluslararası niteliklere sahip, kendine güvenen ve problem çözme yeteneği olan, teorik bilgi yanında pratik becerileri olan teknikerler yetiştirmek
Vizyon
Son teknolojiye sahip makina teçhizat ve cihazların işletim, bakım ve onarımlarını yapabilme becerilerine sahip, ülkemiz ekonomisine katma değer ekleyecek çalışmalar yapabilecek nitelikte teknikerler yetiştirmek.
B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar
Günümüzdeki teknolojik değişim ve yenilenmelere karşı endüstride yeterli kalite ve beceriye sahip teknik eleman sıkıntısı yaşanmaktadır. Bu durum 5-8 Kasım 2008 tarihlerinde Karadeniz Teknik Üniversitesi’nde düzenlenen IV. Ulusal Meslek Yüksekokulu Müdürleri Toplantısı’nda gündeme gelmiş ve sektör temsilcileri tarafından üzerinde önemle durulmuştur.
Sanayi ve endüstriyel kuruluşların bilgi ve beceriye sahip teknikerlere ihtiyaç duyduğu, bu konuda önemli bir boşluk olduğu açıkça ortadadır. Değişen teknolojiye uygun standartlarda, kendisini sürekli yenileyen teknikerlerin yetiştirilmesi, eğitilmesi ve ilgili sektörlere kazandırılması yüksekokulumuzun başlıca hedefleri ve sorumlulukları arasında yer almaktadır.
C. İdareye İlişkin Bilgiler 1. Fiziksel Yapı
Yüksekokulumuzun fiziki altyapısı eğitim öğretim için örnek gösterilecek bir durumdadır. Derslikler, laboratuarlar, idari birimler, kafeterya, yemekhane, konferans salonu, kütüphanesi, doktor ve hemşire odası, yedek enerji jeneratörü ve kesintisiz güç kaynakları ile kullanıma hazır durumdadır. Aşağıdaki çizelgede yüksekokulumuzun fiziki altyapısı özetlenmiştir.
Çizelge 1.1. Fiziki altyapı olanakları.
Alanı : 8000 m2 Kapalı Alan
Öğrenci Kapasitesi : 800 Öğrenci Kapasiteli 6 Bölüm Derslik : 55 Öğrenci Kapasiteli 16 Derslik Teknoloji Sınıfı : 55 Öğrenci Kapasiteli 4 Teknoloji Sınıfı Laboratuar : 55 Öğrenci Kapasiteli 7 Laboratuar Kütüphane : 150 Öğrenci Kapasiteli Kütüphane Konferans Salonu : 210 Öğrenci Kapasiteli Konferans Salonu Yemekhane : 220 Öğrenci Kapasiteli Yemekhane Kafeterya : 140 Öğrenci Kapasiteli Kafeterya
Yemekhane ve kafeteryanın donanımları kurulmuş ve kullanıma hazır hale getirilmiştir.
Dört derslik Teknoloji Sınıfı olarak her birinde 50 bilgisayar olacak şekilde donatılmıştır.
Bütün bilgisayarlar yüksekokulumuz Merkezi Bilgisayar Sunucu sistemine bağlantılı olarak çalışmaktadırlar. Tüm dersliklerimiz sıra ve yazı tahtası ile donatılarak kullanıma açılmıştır.
Ayrıca bu dersliklere projeksiyon cihazı takılarak verilecek eğitimin dünya standartlarında son teknoloji ve yöntemlerle yapılması sağlanmalıdır.
Elektrik, Mekatronik ve Otomasyon konularına hitap eden laboratuarların donanımı yeterlidir. Elektroniğe hitap eden laboratuarlar da Elektrik Laboratuarındaki donanımla yapılabilir. Ancak haberleşme konularına hitap eden laboratuar donanımının da kurulması gerekmektedir. Makine programı için CAD/CAM konuları yukarıda Teknoloji Sınıfı olarak isimlendirilen ve her birinde 50 adet bilgisayar bulunan PC laboratuarlarında gerçekleştirmek mümkündür. Ayrıca hidrolik ve pnömatik donanıma sahip Mekatronik laboratuarı Makine ve Gemi Makineleri Programları tarafından da kullanılabilir. Yine gerektiğinde Makine, Gemi Makinaları ve Gemi İnşaatı Programları tarafından kullanılabilecek takım tezgâhları da Meslek Yüksekokulumuz laboratuar altyapısına dâhil edilmiştir.
Meslek Yüksekokulumuz üst katında bulunan kütüphanemiz yeterli dolap, masa ve sandalyelerle donatılmıştır. Fakat henüz kitap, dergi vb. bir kaynaklar çok kısıtlı seviyededir.
KTÜ Kanuni (merkez) Kampüsü’nde bulunan Ahmet Faik Barutçu Kütüphanesi (AFBK) aslında yeterince kaynak sunmaktadır. Fakat Meslek Yüksekokulumuza uzakta bulunması bu kütüphane hizmetlerinin alınmasını güçleştirmektedir. Zamanla Yüksekokulumuzdaki kütüphaneye gerekli kitaplar alınabilir. Ayrıca kütüphane salonundaki düzenin yeniden yapılarak buraya öğrencilerin günlük serbest zamanlarında kullanabilecekleri bilgisayarlar konulabilir. Bu bilgisayarlar kurulacak ağla KTÜ AFBK’ya bağlanarak internet üzerinden öğrencilere kütüphane hizmeti sunulabilir.
Yüksekokul binasının idari kısmı da gerekli malzemelerle donatılmış olup hizmete açıktır.
1.1.Karadeniz Teknik Üniversitesi Taşınmazlarının Dağılımı (*)
Yerleşke Adı Mülkiyet Durumuna Göre Taşınmaz Alanı (m2)
Toplam (m2) Üniversite Maliye Haz. Diğer
Sürmene Abdullah Kanca
MYO Binası
4787 - - 4787
* Merkez kampüsü dışında olanlar dolduracaktır.
* İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı Üniversite genelinin bilgisini de verecektir.
1.2.Karadeniz Teknik Üniversitesi Kapalı Alanların Dağılımı (*)
BİRİMLER
MEVCUT FİZİKİ KAPALI ALANLAR (m2)
İDARİ BİNALAR
EĞİTİM ALANLARI
SOSYAL ALANLAR
SİRKİL ASYON
ALANI
SPOR ALANLARI
TOPLAM DERSLİK LABORATUVAR
AÇIK SPOR TESİS.
KAPALI SPOR TESIS.
Sürmene Abdullah Kanca
MYO
1244 1236 1286 212 400 450 - 4828
*Tüm birimler kendi alanlarını dolduracaktır.
*Üniversite geneline ilişkin bilgi Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığınca doldurulacaktır.
1.3.Taşınır Malzeme Listesi ve Taşıtlar 1.3.1.Taşıtlar
Taşıtın Cinsi/Diferansiyeli Adet
TOPLAM
*Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığınca doldurulacaktır.
1.3.2.Taşınır Malzeme Listesi
Hesap Kodu I. Düzey Kodu II. Düzey Kodu
DAYANIKLI TAŞINIRLAR Ölçü
Birimi Miktar 253 Tesis, Makine ve Cihazlar
253 1 Tesisler Grubu
253 1 Taşınmaz olarak değerlendirildiğinden Taşınır Kod Listesine alınmamıştır. Sadece muhasebe detay hesap planlarında yer alacaktır.
253 2 Makineler ve Aletler Grubu
253 2 1 Tarım ve Ormancılık Makineleri ve Aletleri
253 2 2 İnşaat Makineleri ve Aletleri Adet 1
253 2 3 Atölye Makineleri ve Aletleri 253 2 4 İş Makineleri ve Aletleri
253 2 5 Güç Elektroniği ve Basınçlı Makineler ile Aletleri Adet 6 253 2 6 Posta Makineleri
253 2 7 Paketleme Makineleri
253 2 8 Etiketleme ve Numaralandırma Makineleri 253 2 9 Ayırma, Sınıflandırma Makineleri
253 2 10 Matbaacılıkta Kullanılan Makine ve Aletler 253 3 Cihazlar ve Aletler Grubu
253 3 1 Yıkama, Temizleme ve Ütüleme Cihaz ve Araçları Adet 3
253 3 2 Beslenme/Gıda ve Mutfak Cihaz ve Aletleri Adet 3
253 3 3 Kurtarma Amaçlı Cihaz ve Aletler Adet 20
253 3 4 Ölçüm, Tartı, Çizim Cihazları ve Aletleri Adet 21
253 3 5 Tıbbi ve Biyolojik Amaçlı Kullanılan Cihazlar ve Aletler
253 3 6 Araştırma ve Üretim Amaçlı Cihazları ve Aletleri Adet 1 253 3 7 Müzik Aletleri ve Aksesuarları
253 3 8 Spor Amaçlı Kullanılan Cihaz ve Aletler
255 Demirbaşlar Grubu
255 1 Döşeme ve Mefruşat Grubu
255 1 1 Döşeme Demirbaşları Adet 1
255 1 2 Temsil ve Tören Demirbaşları 255 1 3 Koruyucu Giysi ve Malzemeler
255 1 4 Seyahat, Muhafaza ve Taşıma Amaçlı Demirbaş Niteliğindeki Taşınırlar
255 1 5 Hastanede Kullanılan Demirbaş Niteliğindeki Taşınırlar 255 2 Büro Makineleri Grubu
255 2 1 Bilgisayarlar ve Sunucular Adet 152
255 2 2 Bilgisayar Çevre Birimleri Adet 2
255 2 3 Teksir ve Çoğaltma Makineleri Adet 1
255 2 4 Haberleşme Cihazları Adet 1
255 2 5 Ses, Görüntü ve Sunum Cihazları Adet 37
255 2 6 Aydınlatma Cihazları Adet 37
255 2 99 Diğer Büro Makineleri ve Aletleri Grubu Adet 29
255 3 Mobilyalar Grubu
255 3 1 Büro Mobilyaları Adet 739
255 3 2 Misafirhane, Konaklama ve Barınma Amaçlı Mobilyalar
255 3 3 Kafeterya ve Yemekhane Mobilyaları Adet 10
255 3 4 Bebek ve Çocuk Mobilyası ve Aksesuarları
255 3 5 Seminer ve Sunum Amaçlı Ürünler Adet 19
255 4 Beslenme/Gıda ve Mutfak Demirbaşları Grubu 255 4 1 Yemek Hazırlama Ekipmanları
255 5 Canlı Demirbaşlar Grubu 255 5 1 Çiftlik Hayvanları
255 5 2 Hizmet Amaçlı Hayvanlar 255 5 3 Gösteri Amaçlı Hayvanlar 255 5 4 Koruma Altına Alınan Hayvanlar
255 6 Tarihi veya Sanat Değeri Olan Demirbaşlar Grubu 255 6 1 Etnografik Eserler
255 6 2 Arkeolojik Eserler
255 6 3 Geleneksel Türk Süslemeleri 255 6 4 Güzel Sanat Eserleri
255 6 5 Kitap, Belge, El Yazmaları ve Nadir Eserler 255 6 6 Para, Pul, Sikke ve Madalyonlar
255 6 7 Tabletler
255 6 8 Mühür ve Mühür Baskıları 255 6 9 Arşiv Vesikaları
255 6 10 Fosiller
255 7 Kütüphane Demirbaşları Grubu 255 7 1 Kütüphane Mobilyaları
255 7 2 Basılı Yayınlar
255 7 3 Görsel ve İşitsel Kaynaklar 255 7 4 Bilgi Saklama Üniteleri 255 8 Eğitim Demirbaşları Grubu
255 8 1 Eğitim Mobilyaları ve Donanımları Adet 180
255 8 2 Öğrenmeyi Kolaylaştırıcı Ekipmanlar Adet 8
255 8 3 Derslik Süslemeleri
255 8 4 Okul Bahçesi ve Oyun Demirbaşları
255 9 Spor Amaçlı Kullanılan Demirbaşlar Grubu 255 9 1 Doğa Sporlarında Kullanılan Demirbaşlar
255 9 2 Salon Sporlarında Kullanılan Demirbaşlar 255 9 3 Saha Sporlarında Kullanılan Demirbaşlar 255 9 99 Diğer Spor Amaçlı Kullanılan Demirbaşlar
255 10 Güvenlik, Kontrol ve Tedbir Amaçlı Demirbaşlar Grubu 255 10 1 Güvenlik ve Korunma Amaçlı Araçlar
255 10 2 Kontrol ve Güvenlik Sistemleri
255 10 3 Yangın Söndürme ve Tedbir Cihaz ve Araçları Adet 20
255 11 Demirbaş Niteliğindeki Süs Eşyaları 255 11 1 Vitrinde Sergilenen Eşyaları
255 11 2 Duvarda Sergilenen Süs Eşyaları
255 11 3 Masa, Sehpa ve Zeminde Sergilenen Süs Eşyaları
255 12 Kullanımda Olan Demirbaş Niteliğindeki Değerli Eşyalar
255 12 1 Yemek, Servis ve Çatal-Bıçak Takımları Adet 552
255 12 2 Büro Malzemeleri
255 99 Diğer Demirbaşlar Grubu
255 99 1 Seyyar Kulübe, Kabin, Büfe, Sandık ve Kafesler 255 99 2 Seyyar Tanklar ve Tüpler
255 99 3 Sergileme ve Tanıtım Amaçlı Taşınırlar
*İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı Üniversite geneli bilgilerini dolduracak.
*İlgili birimler kendi bilgilerini girerken kendi mevcutlarına göre tabloyu düzeltip dolduracaklar.
1.4. Eğitim Alanları
Adı Sayısı (Adet) Alanı (m2) Toplam Kapasite (Kişi)
Sınıf 16 1280 690
Anfi
Bilgisayar Laboratuarı 4 440 220
Araştırma Laboratuarı
Diğer Laboratuarlar 2 200 110
Atölye
Toplam 22 1920 1020
1.4.1. Dersliklerin Teknolojik Donanımı
Derslik Sayısı (Anfi+Sınıf)
Projeksiyon Cihazı Olan Derslik Sayısı
Dersliklerdeki Projeksiyon Cihazı Oranı (Projeksiyon Cihazı Olan
Derslik Sayısı /Derslik Sayısı)*100
Akıllı Tahta Olan Derslik Sayısı
Dersliklerdeki Akıllı Tahta Oranı (Akıllı Tahtası Olan Derslik Sayısı /Derslik
Sayısı )*100
16 3 18,75 - 0
1.5. Sosyal Alanlar
1.5.1. Yemekhaneler, Kantinler ve Kafeteryalar
Yemekhaneler, Kantinler ve Kafeteryalar
Bölümler Sayısı (Adet) Kapalı Alanı (m2) Kapasitesi (Kişi)
Öğrenci Yemekhanesi 1 310 200
Personel Yemekhanesi 1 - -
Kantin 1 200 140
Kafeterya 1 - -
TOPLAM 4 510 340
*Üniversite geneline ait bilgiyi Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı ile İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı verecektir.
1.5.2. Eğitim ve Dinlenme Tesisleri / Misafirhaneler Sosyal Tesisler
Tesisin Adı Oda Sayısı Yatak Sayısı Toplam Kapalı Alan (m2)
*Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı dolduracaktır.
1.5.3.Öğrenci Yurtları (*)
Yatak Sayısı 1
Yatak Sayısı 2
Yatak Sayısı 3 – 4
Yatak Sayısı 5 - Üzeri Oda Sayısı
Alanı (m2)
*Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığınca doldurulacaktır.
1.5.4. Lojmanlar (*)
Lojmanlar
1 Odalı 2 Odalı 3 Odalı Diğerleri Kapalı Alan (m2) TOPLAM
Boş 0 0 0
Dolu 4 400 4
TOPLAM 4 400 4
*Merkez kampüsü dışında olan birimler dolduracaktır.
*İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı Üniversite genelinin bilgisini de verecektir.
1.5.5. Spor Tesisleri
SPOR TESİSLERİ
Kampüs Bölümler Sayısı(adet) Alan (m2) Oturma Kapasitesi Kapalı Tesisler
Tenis kortu Spor salonu Badminton salonu Masa Tenisi salonu
Squash Fitness Açık Tesisler
Voleybol 1 100 0
Basketbol Tenis Yüzme Havuzu
Futbol stadı Minyatür Futbol
sahaları TOPLAM
*Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığınca doldurulacaktır.
1.5.6.Kongre ve Kültür Merkezleri/Çok Amaçlı Salonlar
KONGRE VE KÜLTÜR MERKEZLERİ –ÇOK AMAÇLI SALONLAR
Adı Kapasitesi (Kişi) Alanı (m2)
1.5.7.Diğer Sosyal Faaliyetler (*)
Bölümler Sayısı Alanı (m2) Kapasitesi
Sinema Salonu
Mezun Öğrenciler Derneği Öğrenci Kulüpleri (*)
*Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığınca doldurulacaktır.
1.6. Hizmet Alanları
1.6.1. Akademik Personel Hizmet Alanları
Sayısı(Adet) Alanı(m2) Kullanan Sayısı (Kişi)
Çalışma Odası 15 450 16
Toplam 15 450 16
1.6.2. İdari Personel Hizmet Alanları
Sayısı(Adet) Alanı(m2) Kullanan Sayısı
Servis 1 40 1
Çalışma Odası 3 60 2
Toplam 4 100 3
1.6.3.Kütüphane Hizmet Alanları (*)
Sayısı(Adet) Alanı(m2) Kapasite (Kişi) Kitap
Salonu Serbest Okuma S.
Kütüphane İçi S.
Süreli Yayınlar Arşivi Tarih Araştırma Kitaplığı Katologlama
Referans Birimi Ödünç Verme Birimi Bilgi Tarama Birimi Tezler Odası Cilt Atölyesi Toplam
*Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığınca doldurulacaktır.
1.7. Hastane Alanları (*)
Hastane Alanları Birim
Sayı(Adet) Kapalı Alan(m2)
Acil Servis
Yoğun Bakım
Ameliyathane
Klinik
Laboratuar
Radyoloji Alanı
Eczane
Nükleer Tıp Alanı
Mutfak Çamaşırhane TeknikServis Kazan Dairesi Poliklinikler İdari Bürolar Klima Daireleri Radyasyon Onk. Ünit.
Hemodiyaliz
Yemekhaneler
Başhekimlik
Depo
Temel Tıp Bilimleri Eski Binası
Ortak Alanlar
Radyoloji Departmanı
Mrk.SterilizasyonÜnit.+Tüp Bebek Ünit. Mrk.
Otomasyon Depo Binası
TOPLAM
*Farabi Hastanesi ve Diş Hekimliği Fakültesince doldurulacaktır.
MÜDÜR MYO Yönetim Kurulu MYO
Kurulu
Müdür Yardımcısı Müdür Yardımcısı MYO Sekreteri
Yazı İşleri, EBYS
Halkla İlişkiler Enformasyon
Bakım, Onarım ve Teknik Hizmetler
Birimi İdari ve Mali İşler
Tahakkuk Birimi Öğrenci İşleri Elektronik ve Otomasyon
Bölüm Başkanlığı
Elektrik Prog. Koor.
Mekatronik Prog. Koor.
Makine Prog. Koor.
Gemi Mak. İşletme Prog.Koor.
Elektronik Tek. Prog.Koor.
Gemi İnşaatı Prog. Koor.
Temizlik Hiz. Birimi Elektrik ve Enerji Bölüm
Başkanlığı
Makine ve Metal Teknolojileri Bölüm
Başkanlığı
Motorlu Araçlar ve Ulaştırma Teknolojisi Bölüm
Başkanlığı Hidrolik-Pnömatik Lab.
Elektrik Lab.
Kaynak Lab.
Takım Tezgâhları Lab.
Personel İşleri
Kütüphane
Taşınır Kayıt Kont.
ve Satın Alma
Güvenlik Birimi Sivil Savunma 2. Örgüt Yapısı
3. Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar
Elektrik, Mekatronik ve Otomasyon konularına hitap eden laboratuarların donanımı yeterlidir. Elektroniğe hitap eden laboratuarlar da Elektrik Laboratuarındaki donanımla yapılabilir. Ancak haberleşme konularını içeren laboratuar donanımının da kurulması gerekir.
Ayrıca Gemi Makinaları programının akredite olabilmesi için bu konuda da gerekli laboratuar alt yapısı oluşturulmalıdır. Makine programı için CAD/CAM konuları yukarıda Teknoloji Sınıfı olarak isimlendirilen ve her birinde 50 adet bilgisayar bulunan PC laboratuarlarında gerçekleştirmek mümkündür. Ayrıca hidrolik ve pnömatik donanıma sahip Mekatronik laboratuarı Makine ve Gemi Makineleri Programları tarafından da kullanılabilir. Yine gerektiğinde Makine, Gemi Makinaları ve Gemi İnşaatı Programları tarafından kullanılabilecek takım tezgâhları da yüksekokulumuz laboratuar altyapısına dâhil edilmiştir.
Yüksekokulumuz üst katında bulunan kütüphanemiz yeterli dolap, masa ve sandalyelerle donatılmıştır. Fakat henüz kitap, dergi vb. bir kaynaklar çok kısıtlı seviyededir.
KTÜ Kanuni (merkez) Kampüsü’nde bulunan Ahmet Faik Barutçu Kütüphanesi (AFBK) aslında yeterince kaynak sunmaktadır. Fakat yüksekokulumuza uzakta bulunması bu kütüphane hizmetlerinin alınmasını güçleştirmektedir. Zamanla yüksekokulumuzdaki kütüphaneye gerekli kitaplar alınabilir. Ayrıca kütüphane salonundaki düzenin yeniden yapılarak buraya öğrencilerin günlük serbest zamanlarında kullanabilecekleri bilgisayarlar konulabilir. Bu bilgisayarlar kurulacak ağla KTÜ AFBK’ya bağlanarak internet üzerinden öğrencilere kütüphane hizmeti sunulabilir.
3.1. Yazılımlar ve Bilgisayarlar
Cinsi İdari Amaçlı
(Adet) Eğitim Amaçlı
(Adet) Araştırma
Amaçlı (Adet) Toplam
Yazılım - 5 1 6
Masa Üstü Bilgisayar 3 230 - 230
Taşınabilir Bilgisayar - - - -
3.2. Kütüphane Kaynakları
Kütüphane Kaynakları
Bölümü Kitap Periyodik Yayın Elektronik Yayın Diğerleri TOPLAM Tıp
Fen Bilimleri Sosyal bilimler Diğerleri
TOPLAM
* Tablo Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığınca doldurulacaktır.
3.3. Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar
Cinsi İdari Amaçlı
(Adet)
Eğitim Amaçlı (Adet)
Araştırma Amaçlı (Adet)
Akıllı Tahta 1
Projeksiyon 7
Slayt Makinesi Tepegöz Episkop
Barkot Okuyucu Baskı Makinesi
Fotokopi Makinesi 1
Faks 1
Fotoğraf Makinesi
Kameralar 16
Televizyonlar
Tarayıcılar 1
Müzik Setleri Mikroskoplar DVD ler
4. İnsan Kaynakları(*) 4.1. Akademik Personel
Kadroların Doluluk Oranına Göre
Dolu Boş Toplam Profesör
Doçent
Yrd. Doçent 1 1
Öğretim Üyeleri Toplamı
Öğretim Görevlisi 14 3 17
Okutman Çevirici
Eğitim-Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi
Uzman
Öğretim Üyesi Dışındaki Akademik Personel Toplamı
Genel TOPLAM 15 3 18
4.2. Yabancı Uyruklu Akademik Personel
Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanları
Unvan Geldiği Ülke Çalıştığı Bölüm
Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Okutman
Çevirici
Eğitim-Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi
Uzman Toplam
4.3. Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel (2547 16.md.dahil) Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel
Unvan Bağlı Olduğu Bölüm Görevlendirildiği Üniversite
Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Okutman
Çevirici
Eğitim Öğretim Planlamacısı Uzman
Araştırma Görevlisi Toplam
4.4. Başka Üniversitelerden Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel Başka Üniversitelerden Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel Unvan
Çalıştığı Fakülte/Yüksekokul -
Bölüm
Geldiği Üniversite Kişi Sayısı Profesör
Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Uzman
Araştırma Görevlisi
Toplam 4.5. Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı
Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı
21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51- Üzeri
Kişi Sayısı 1 13 3
Yüzde 5,88 64,70 17,6
4.6. İdari Personel
İdari Personel (Kadroların Doluluk Oranına Göre)
Dolu Boş Toplam
Genel İdari Hizmetleri 3 3
Sağlık Hizmetleri Sınıfı
Teknik Hizmetleri Sınıfı 2 2
Eğitim ve Öğretim Hizmetleri sınıfı Avukatlık Hizmetleri Sınıfı
Din Hizmetleri Sınıfı Yardımcı Hizmetli
Toplam 5 5
4.7. İdari Personelin Eğitim Durumu
İdari Personelin Eğitim Durumu
İlköğretim Lise Ön lisans Lisans Yüksek L.ve Doktara
Kişi Sayısı 3 1 1
Yüzde 60 20 20
4.8. İdari Personelin Hizmet Süreleri
İdari Personelin Hizmet Süresi
1 – 3 Yıl 4 – 6 Yıl 7 – 10 Yıl 11 – 15 Yıl 16 – 20 Yıl 21 - Üzeri
Kişi Sayısı 1 1 1 2
Yüzde 20 20 20 40
4.9. İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı
İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı
21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51- Üzeri
Kişi Sayısı 1 1 1 2
Yüzde 20 20 20 40
4.10. Personelin Cinsiyet Dağılımı
Kadın Erkek Personel Dağılımı Sayıları *
Kadın Erkek Toplam K (%) E (%)
Akademik Personel 1 16 17 6 94
İdari Personel 0 5 5 0 100
TOPLAM 1 21 22
4.11. İşçiler
İşçiler (Çalıştıkları Pozisyonlara Göre)
Dolu Boş Toplam
Sürekli İşçiler
Vizeli Geçici İşçiler (adam/ay) Vizesiz işçiler (3 Aylık) Toplam
4.12. Sürekli İşçilerin Hizmet Süreleri
Sürekli İşçilerin Hizmet Süresi
1 – 3 Yıl 4 – 6 Yıl 7 – 10 Yıl 11 – 15 Yıl 16 – 20 Yıl 21 - Üzeri Kişi Sayısı
Yüzde
4.13. Sürekli İşçilerin Yaş İtibariyle Dağılımı
Sürekli İşçilerin Yaş İtibariyle Dağılımı
21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51- Üzeri Kişi Sayısı
Yüzde
5. Sunulan Hizmetler 5.1. Eğitim Hizmetleri 5.1.1. Öğrenci Sayıları (*)
Öğrenci Sayıları
Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim Toplam Genel
Toplam
Erkek Kız Top. E K Top Erkek Kız
Fakülteler Yüksekokullar Enstitüler Meslek
Yüksekokulları 549 16 565 549 16 565
Toplam 549 16 565 549 16 565
5.1.2. Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları
Yabancı Dil Eğitimi Gören Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları ve Toplam Öğrenci Sayısına Oranı Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim I. ve II.Öğretim
Toplamı(a) Yüzde*
E K Top. E K Top. Sayı
Fakülteler Yüksekokullar
*Yabancı dil eğitimi gören öğrenci sayısının toplam öğrenci sayısına oranı (Yabancı dil eğitimi gören öğrenci sayısı/Toplam öğrenci sayısı*100)
5.1.3. Öğrenci Kontenjanları
Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk Oranı
Birimin Adı ÖSS
Kontenjanı
ÖSS sonucu
Yerleşen Boş Kalan Doluluk Oranı (%) Fakülteler
Yüksekokullar
Meslek Yüksekokulları 160 160 0 100
Toplam 160 160 0 100
5.1.4. Yüksek Lisans ve Doktora Programları
Enstitülerdeki Öğrencilerin Yüksek Lisans (Tezli/ Tezsiz) ve Doktora Programlarına Dağılımı
Birimin Adı Program Sayısı
Yüksek Lisans Yapan
Sayısı Doktora
Yapan Sayısı Toplam Tezli Tezsiz
Toplam
5.1.5. Yabancı Uyruklu Öğrenciler
Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sayısı ve Bölümleri
Kadın Erkek Toplam
Fakülteler Yüksekokullar Enstitüler
Meslek Yüksekokulları Toplam
5.1.6. 2012 Erasmus-Farabi Programı Hareketliliği
Erasmus P. Farabi P. ...
İkili Anlaşma Yapılan Yükseköğretim Kurumu Sayısı Ülke Sayısı
Giden Öğrenci Sayısı Gelen Öğrenci Sayısı Öğretim Elemanı Sayısı
5.2. Sağlık Hizmetleri
YATAK SAYISI
HASTA SAYISI
TETKİK SAYISI
ACİL SERVİS HİZMETLERİ
YOĞUN BAKIM
KLİNİK
AMELİYAT SAYISI
POLİKLİNİK HASTASI SAYISI LABORATUAR HİZMETLERİ RADYOLOJİ ÜNİTESİ HİZMETLERİ NÜKLEER TIP BÖLÜMÜNDE VERİLEN HİZMETLER
MEDİKO SOSYAL POLİKLİNİK HASTA SAYISI
*Farabi Hastanesi ve Diş Hekimliği dolduracak ve yapılan sağlık hizmetleri açıklanacak.
5.3. Sosyal Hizmetler
5.3.1.Barınma Hizmetleri (Sağlık Kültür Daire Başkanlığı ve Barınma Hizmeti Veren Birimler)
BARINMA HİZMETİNDEN YARARLANAN ÖĞRENCİ SAYILARI Üniversitemiz yurtlarında kalan öğrenci sayı
Kredi ve Yurtlar Kurumunun yurtlarında kalan öğrenci sayısı Barınma desteği verilen Yabancı öğrenci sayısı
5.3.2.Beslenme Hizmetleri(Sağlık Kültür Daire Başkanlığı ve Beslenme Hizmeti Veren Birimler)
ÖĞRENCIYE VE PERSONELE SUNULAN YEMEK HIZMETLERI Yenilen Yemek
Sayısı Öğrenci/Personel Sayısı Öğrenci/personel başına düşen öğün sayısı
Öğrenci 565
Personel 22
Toplam 587
5.4. Kültür Hizmetleri
KÜTÜPHANE KULLANIM ORANLARI Kütüphaneden Yararlanan Kişi
Sayısı
Ödünç Verilen Kitap sayısı
Ödünç Kitap Verilen Kişi Sayısı
*Kütüphane ve dokümantasyon daire başkanlığı dolduracak.
5.4.1.Halk oyunları ve Gösteri Sanatları 5.4.2.Tiyatro
5.5. Spor Hizmetleri
6. Yönetim ve İç Kontrol Sistemi Harcama Yetkilisi;
Doç. Dr. Hamdullah ÇUVALCI Gerçekleştirme Görevlisi;
Yüksekokul Sekreteri Ali Rıza KÖROĞLU Taşınır Kayıt Ve Kontrol Yetkilisi;
Memur Ali Rıza SON Satın Alma Komisyonu;
Yrd. Doç. Dr. Ahmet Ömür TURHAL (Başkan) Öğr. Murat KÜÇÜKALİ (Üye)
Memur Ali Rıza SON (Üye)
Öğr. Gör. Erhan SESLİ (Yedek Üye)
İç kontrol sistemi dâhilinde personelin ve öğrencilerin faaliyetleri yönetim tarafından denetim ve gözetim altında tutulmaktadır. Eksiklik görülen alanlarda personele gerekli hizmet içi eğitim verilmektedir.
D. Diğer Hususlar
II. AMAÇ ve HEDEFLER A. İdarenin Amaç ve Hedefleri
Stratejik Amaçlar Stratejik Hedefler
Eğitimin Üst düzeye çıkarılması Meslek Yüksekokulumuzdaki henüz eğitime başlamamış olan 2 programın öncelikle önümüzdeki dönemlerde Eğitim-Öğretime başlatılması. Bunun için gerekli öğretim elemanı ihtiyacının giderilmesi
Meslek Yüksekokulumuzun tüm programlarının zaman içerisinde İngilizce hazırlık programına alınması için gerekli olan çalışmaların yapılması.
Meslek Yüksekokulumuz bünyesindeki Programların Edexcel Onaylı eğitim vermesi için gerekli çalışmaların yapılması.
Gemi Makineleri İşletme Programı’nda görev yapacak en az 3 öğretim elemanının Deniz deneyimine sahip Uzak Yol Başmühendisi, Uzak Yol Vardiya Mühendisi veya Gemi adamları Eğitim ve Sınav Yönergesine uygun özelliklere sahip olmalarının sağlanması.
Gemi Makinaları İşletme Programı’nda Yabancı Dil okutmanlarından en az birinin Denizcilik İngilizcesi verebilecek özellikte olmasına özen gösterilmesi.
Başlatılacak programlar göz önüne alınarak dersliklerin teknolojik ihtiyaçlarının (projeksiyon cihazı vb.) karşılanması.
Denizcilik Müsteşarlığı ile birlikte Gemi Makineleri İşletme programı mezunlarımızın makina zabiti olabilmeleri için yapılacak ortak çalışma sonucunda bu programın akreditasyon çalışmalarının yapılması.
Teknik altyapının yeterli düzeye çıkarılması
Tüm programlarımızın önümüzdeki dönemden itibaren tamamen aktif hale getirilmesi için en az 4 tane öğretim elemanı temin edilmesi.
Ayrıca tahakkuk, ayniyat, ambar ve teknik işler için memur ve teknisyenlerin temin edilmesi.
Eğitim-Öğretim planlarının, çalışma (iş) planlarının, laboratuar çalışmalarının Uluslararası Standartlara uygun seviyeye getirilmesi için gerekli çalışmaların yapılması
Yüksekokul binası ile deniz arasındaki tersanelerin yeni yapılan Çamburnu-Yeni Ay Tersanesine taşınarak buradan kazanılacak alana hem öğrencilerimizin hem de çevre halkın faydalanabileceği spor ve sosyal alanların oluşturulması.
Doktor ve hemşire odaları ile laboratuara sahip sağlık birimine haftada bir gün de olsa doktor ve hemşire sağlanması
Teknik gezi programlarının hazırlanması ve öğrencilerin teknik gezi yapabilmelerinin sağlanması.
Davetli konuşmacılar getirilerek öğrencilere ve eğitimlerine yönelik konuşmalar yaptırılması.
B. Temel Politikalar ve Öncelikler
• 2+0 programı
• Uzaktan eğitim
• Sertifika programları, kurslar
• Laboratuardaki eksikliklerin giderilmesi
C. Diğer Hususlar
Gelişen bilim ve teknolojiye bağlı olarak endüstrinin ihtiyaç duyduğu alanlarda programlar açılabilir. Örneğin yöremizde birçok hidroelektrik santral olduğu ve halen birçoğunun yapıldığı göz önüne alındığında özellikle santral ve yüksek gerilim konusunda deneyimli teknikerlere ihtiyaç olduğu aşikârdır. Bu sebeple bu alana yönelik bir program açılması düşünülebilir.
III. FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER A. Mali Bilgiler
1. Bütçe Uygulama Sonuçları 1.1.Bütçe Giderleri
FONKSİYONEL DÜZEYDE ÖDENEK KULLANIM DURUMU Fonksiyonel
Kodu BÜTÇE GİDERİNİN TÜRÜ B.ÖDENEĞİ HARCAMA H/Ö
Oranı (%) 01 Genel Kamu Hizmetleri
02 Savunma Hizmetleri
03 Kamu Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 07 Sağlık Hizmetleri
08 Dinlenme, Kültür ve Din Hizmetleri
09 Eğitim Hizmetleri 956.900 946.682 98,93
GENEL TOPLAM
*% Oranı (Harcama/Bütçe Başlangıç ödeneği) X 100 olarak hesaplanacaktır
EKONOMİK DÜZEYDE ÖDENEK KULLANIM DURUMU BAŞLANGIÇ
ÖDENEĞİ
TOPLAM ÖDENEK
GİDER TOPLAMI
GERÇEK.
ORANI (%) BÜTÇE GİDERLERİ
TOPLAMI 956.900 946.682 946.682 98,93
PERSONEL
GİDERLERİ 550.000 549.800 549.800 99,96
SGK DEVLET PRİMİ
GİDERLERİ 94.000 93.828 93.828 99,81
MAL VE HİZMET
ALIMI GİDERLERİ 310.900 303,054 303,054 97,47
CARİ TRANSFERLER SERMAYE
GİDERLERİ
2. Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar 3. Mali Denetim Sonuçları
4. Diğer Hususlar
B. Performans Bilgileri 1. Faaliyet ve Proje Bilgileri 1.1. Faaliyet Bilgileri
1.1.1.Kurum Tarafından Düzenlenen Ulusal ve Uluslararası Bilimsel Toplantı Sayısı (Üniversitemiz Öğretim Üyesi veya İdari Personel Tarafından Düzenlenen)
FAALİYET TÜRÜ SAYISI
Kongre Sempozyum Konferans Panel
Eğitim Semineri Açık Oturum Söyleşi Tiyatro Konser
Sergi 1
Turnuva 1
Teknik Gezi
Toplam 2
1.1.2.Ulusal ve Uluslararası Bilimsel Toplantılara Katılan Sayısı
(Diğer Üniversite ve Kuruluşlar Tarafından Düzenlenen Toplantılara Öğretim Elemanı/İdari Personel Katılımı)
FAALİYET TÜRÜ SAYISI
Kongre
Sempozyum 9
Konferans Panel
Eğitim Semineri Açık Oturum Söyleşi Tiyatro Konser Sergi Turnuva Teknik Gezi
Toplam 9
1.2.Yayınlarla İlgili Faaliyet Bilgileri
YAYIN TÜRÜ SAYISI
SSCI- SCI- AHCI Kapsamında Yayımlanan Makale Sayıları (KTÜ adresli) 0
Uluslararası Bildiri 3
Ulusal Bildiri 6
Tamamlanan Tez Sayısı *
Kitap 0
*Tez sayıları ile ilgili verileri Enstitüler ve Tıp F. verecektir.
Editörlük ve Hakemlik Yapan Öğretim Üyesi Sayısı
Uluslar arası dergilerde Editör olarak görev yapan akademisyen sayısı 0 Uluslar arası dergilerde Hakem olarak görev yapan akademisyen sayısı 0 Uluslararası kuruluşlara üyeliği olan akademik personel sayısı 0
1.3. Proje Bilgileri
1.3.1.Bilimsel Araştırma Projeleri
BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJE BİLGİLERİ
PROJELER
2013 Önceki
Yıldan Yıl İçinde
Eklenen Proje Toplam
Yıl İçinde Tamamlanan
Proje
Toplam Ödenek TL.
Devreden Proje DPT
TÜBİTAK A.B.
BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ DİĞER TOPLAM
2. Performans Sonuçları Tablosu
2.1. 2012YılıPerformansProgramıGerçekleşmeSonuçları
Performans Hedefi-6 Öğretim elemanlarının yayın ve bilimsel faaliyetleri artırılacaktır Açıklama:
Öğretimüyelerininyapacaklarıulusalveuluslararasıyayınvebilimselfaaliyetlerinartırılmasıhedeflenmektedir
PerformansGöstergeleri 2013 Hedef 2013 Gerçekleşme
1 Tam metin yayın sayısı(SCI-expanded, SCI, SSCI ve
AHCI)/Öğretim üyesi sayısı 6 9
2 (Yurt içinde sunulan toplam bildiri sayısı/toplam
öğretim üyesi sayısı)*100 20 60
3 (Yurt dışında sunulan toplam bildiri sayısı/toplam
öğretim üyesi sayısı)*100 6 0
4 Toplam yayın ve bilimsel faaliyet sayısı/öğretim üyesi
sayısı 32 69
3. Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi
Yukarıda yer alan hedefler ve bunların gerçekleşme oranlarına bakıldığında, öğretim elemanlarının yayın ve bilimsel faaliyetlerine ilişkin hedeflere tam olarak ulaşılamadığı görülmektedir. Bunun sebebi olarak yüksekokul bünyesinde görev yapan öğretim elemanlarının yoğun temposu nedeniyle yayın ve bilimsel çalışmalara yeteri kadar zaman ayıramamaları düşünülmektedir.
4-Diğer Hususlar
Performans Hedefi-2 Derslik ve laboratuvarlar günün teknolojisi ile yenilenecektir
Açıklamalar: Öğrenci, araştırma ve bilgisayar laboratuarlarının günün teknolojisi kullanılarak yenilenmesi ve akredite olabilecek duruma getirilmesi hedeflenmektedir.
PerformansGöstergeleri 2013 Hedef 2013
Gerçekleşme 1
İyileştirilen laboratuarların oranı %
( laboratuarlaraalınanmakinevecihazsayısı/laboratuardakimevcutmakinevecihazsayısı x100)
30 95
3 Toplam laboratuaralanı/ toplam öğrenci sayısı 0,64 650/565 = 1,15
4 Toplam derslikalanı/toplamöğrencisayısı 2,1 2,1
5 Teknolojik donanımlı sınıf oranı %
(Teknolojik donanımlı derslik sayısı/toplam derslik sayısıx100) 30 19
IV. KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ
A. Üstünlükler
• Genç, dinamik, lisansüstü çalışmalara (Akademik kariyere) önem veren akademik kadro,
• Öğrenci merkezli eğitim,
• Fiziksel altyapı,
• Tüm akademik ve idari personelimiz ile öğrencilerimize sınırsız internet erişimi,
• Tüm personel ve öğrencilerimize düzenli olarak sağlanabilen yemek hizmeti,
• Bölgenin staj olanakları.
B. Zayıflıklar
• Eğitim – Öğretimde kullanılacak Makine Teçhizat eksikliği,
• Laboratuar, araç-gereç eksiklikleri,
• Laboratuar ihtiyaçları için ayrılacak bütçenin olmaması,
• Akademik ve idari personel eksikliği,
• Merkez kampüse olan uzaklığımız,
• Öğrenci barınma sorunu,
• Öğrenciler ve personel için sosyal alanın yeterli olmaması.
C. Değerlendirme
Yeni kurulan bir yüksekokul olması nedeniyle var olan eksiklikler ve zaman içerisinde ortaya çıkan aksaklıklar giderilmektedir.
V. ÖNERİ VE TEDBİRLER
2+0 programı, uzaktan eğitim gibi faaliyetler için alt yapı olanaklarının oluşturulması, laboratuar ve sınıf eksikliklerinin tamamlanması önemli bir husustur. Akademik ve idari personel eksikliklerimizin biran önce giderilerek henüz öğrenci alamadığımız Gemi İnşaatı ve Gemi Makinaları İşletme Programlarının eğitime başlaması gerekmektedir. Ayrıca İdari personelin mesleki yeterlilik konularında meslek içi eğitim almaları yararlı olacaktır.
İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI
Harcama yetkilisi olarak yetkim dâhilinde;
Bu raporda yer alan bilgilerin güvenilir, tam ve doğru olduğunu beyan ederim.
Bu raporda açıklanan faaliyetler için idare bütçesinden harcama birimimize tahsis edilmiş kaynakların etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde kullanıldığını, görev ve yetki alanım çerçevesinde iç kontrol sisteminin idari ve mali kararlar ile bunlara ilişkin işlemlerin yasallık ve düzenliliği hususunda yeterli güvenceyi sağladığını ve harcama birimimizde süreç kontrolünün etkin olarak uygulandığını bildiririm.
Bu güvence, harcama yetkilisi olarak sahip olduğum bilgi ve değerlendirmeler, iç kontroller, iç denetçi raporları ile Sayıştay raporları gibi bilgim dâhilindeki hususlara dayanmaktadır.
Burada raporlanmayan, idarenin menfaatlerine zarar veren herhangi bir husus hakkında bilgim olmadığını beyan ederim. Trabzon-2014
Doç. Dr. Hamdullah ÇUVALCI
Meslek Yüksekokul Müdürü
