• Sonuç bulunamadı

Dijital Medya ve Pazarlama Ön Lisans Programı

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Dijital Medya ve Pazarlama Ön Lisans Programı"

Copied!
6
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Dijital Medya ve Pazarlama Ön Lisans Programı

-Zorunlu Bölüm Ders Detayı-

“ETP 207: T*caret ve B*l*ş*m Hukuku”

(2)

ETP 207 T(caret ve B(l(ş(m Hukuku - Müfredat

ETP 207 Ticaret ve Bilişim Hukuku

Ders Adı Ders Kodu Dönemi Saati Teori Saati Uygulama

Saati Kredi AKTS Bilişim Hukuku

ETP 207 3 3 3 0 3 3

Dersin Dili Türkçe

Dersin Türü Zorunlu Bölüm Dersi

Dersin Seviyesi Ön lisans

Ders Verme Şekli Yüz Yüze

Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri Anlatım, Tartışma, Soru Yanıt, Uygulama

Dersin Amacı

Bu ders kapsamında öğrencilerin bilişim hukuku ve e-ticaret özelindeki hukuk kavramlarını öğrenmesi ve bu kavramlarla ilgili bilgiyle donatılması amaçlanmıştır.

Dersin Eğitim/Öğrenim Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler aşağıdaki konulara hâkim olacaktır;

! E-Ticaret hukuku

! Kişisel verilerin korunması kanunu

! Fikri ve sınai haklar

Dersin İçeriği

Bu dersin kapsamında; bilişim, internet ve hukuk kavramları yer almaktadır. Kişisel verilerin korunması, insan hakları, bilişim suçları konuları dersin içeriğini oluşturmaktadır.

(3)

Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları

Hafta Konular Ön Hazırlık

1

Dersin tanımlanması, dersin işleyişi hak- kında genel bilgilerin verilmesi, haftalık konuların ve öğrencilerin ders yükümlü- lüklerinin değerlendirilmesi

Ders kitaplarının ve ders notlarının incelenmesi

2

Bilişim, İnternet ve Hukuk

Ders kitaplarının ve ders notlarının incelenmesi

3 Bilişim, İnternet ve Hukuk Ders kitaplarının ve ders notlarının incelenmesi

4 Bilişim, İnsan Hakları ve Kişisel Verilerin

Korunması Ders kitaplarının ve ders notlarının incelenmesi

5 Bilişim, İnsan Hakları ve Kişisel Verilerin

Korunması Ders kitaplarının ve ders notlarının incelenmesi 6 Türkiye’de Kişisel Verilerin Korunması Ders kitaplarının ve ders notlarının incelenmesi

7 Türkiye’de Kişisel Verilerin Korunması Ders kitaplarının ve ders notlarının incelenmesi

8 Ara Sınav Ders kitaplarının ve ders notlarının incelenmesi

9

Bilişim Alanında Suçlar ve Bilgisayarlarda, Bilgisayar Programlarında ve Kütükle- rinde Arama, Kopyalama ve El Koyma Tedbiri

Ders kitaplarının ve ders notlarının incelenmesi

10

5651 Sayılı Kanun Bağlamında İnternet Ortamında Yapılan Yayınların Düzenlen- mesi ve Bu Yayınlar Yoluyla İşlenen Suç- larla Mücadele Edilmesi

Ders kitaplarının ve ders notlarının incelenmesi

11

5651 Sayılı Kanun Bağlamında İnternet Ortamında Yapılan Yayınların Düzenlen- mesi ve Bu Yayınlar Yoluyla İşlenen Suç- larla Mücadele Edilmesi

Ders kitaplarının ve ders notlarının incelenmesi

12 E-Ticaret Ders kitaplarının ve ders notlarının incelenmesi 13 E-Ticaret Ders kitaplarının ve ders notlarının incelenmesi 14 Bilişim Ortamında Fikrî ve Sınai Haklar Ders kitaplarının ve ders notlarının incelenmesi

15 Bilişim Hukuku Alanındaki Son Gelişme-

ler Ders kitaplarının ve ders notlarının incelenmesi

16 Genel (Final) Sınav Ders kitaplarının ve ders notlarının incelenmesi

Kaynaklar (Ders Kitabı ile Yardımı Kitaplar)

Ferman Kaya, E-Ticaret Hukuku, Seçkin Yayıncılık

Ali Haydar Doğu, Bilişim Hukuku Bilgi ve İletişim, Tıpkı Basım

(4)

Değerlendirme Sistemi

Çalışmalar Sayı Katkı Payı

Devam Laboratuvar Uygulama Alan Çalışması

Derse Özgü Staj (varsa) Küçük Sınavlar/Stüdyo/Kritik Ödev

Araştırma Sunumu Projeler

Rapor Seminer

Ara Sınavlar/Ara Jüri 1 % 40

Genel Sınav/Final Jüri 1 % 60

Toplam

% 100

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı % 40

Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı % 60

Toplam

% 100

(5)

Kurs Kategorisi

Temel Meslek Dersleri X

Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri

İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri

Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi

No Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi

1 2 3 4 5

1 Küreselleşen iş dünyasındaki gelişmelere paralel olarak e-ticaret ve pazarlama alanında edinilen kuramsal ve uygulamalı bilgileri disiplinler arası bir yakla-

şımla sektörde kullanabilmek. x

2 E-ticaret ve pazarlama alanındaki bilgisini ve donanımını sektördeki reel sü-

reçlere aktif biçimde kanalize ederek uygulama becerisini ortaya koymak. x

3 E-ticaret ve pazarlama alanında çalışanlarla yazılı ve sözlü olarak verimli dijital medya ve pazarlama iletişim kurabilmek ve mesleki gelişim etkinliklerine katı-

labilmek. x

4 Esnek ve gelişmeye açık e-ticaret ve pazarlama alanındaki dinamikleri temel ve güncel uygulamalar çerçevesi içerisine oturtarak değerlendirmek ve tatbik

etmek. x

5 E-ticaret ve pazarlama sahasındaki karmaşık sorunları, çok yönlülüğü esas alan bir biçimde analitik ve bağımsız düşünme yetisi ve sentez kabiliyetiyle çözüme kavuşturmak

x

6 E-ticaret ve pazarlama alanındaki değişimleri ve yenilikleri takip ederek mes-

leki yetkinliğini geliştirip donanımını güncel tutmak x

7 Ders boyunca edindiği bilgileri mevcut e-ticaret ve pazarlama konjonktürü da-

hilinde yorumlama, sorgulama ve uygulama yeteneğine sahip olmak x

8 E-ticaret ve pazarlama uygulamalarında koordinasyon sağlayarak mevcut ve muhtemel sorunlara yenilikçi bir yaklaşımla esnek, etkin ve hızlı çözüm üret-

mek için sorumluluk almak ve organizasyon becerisine sahip olmak. x

9 E-ticaret ve pazarlama sahsındaki gereksinim duyduğu güncel teknik dona-

nıma ve alana özgü yaygın bilişim ve yazılım programlarına hâkim olmak. x

10 Eğitim aldığı e-ticaret ve pazarlama alanında etkin iletişim kurabilecek düzeyde

bilgiye sahip olmak. X

(6)

11 Sosyal ve entelektüel kapasitesi gelişmiş, vizyon sahibi, etik değerleri yüksek, grup iletişimi ve takım çalışmasına uyum becerisi bireyler olmak. x

AKTS/İş Yükü Tablosu

Aktiviteler Sayı Süresi

(Saat) Toplam İş Yükü

Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) 16 3 48

Laboratuvar Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 16 2 32

Sunum/Seminer Hazırlama Projeler

Raporlar Ödevler

Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği

Ara Sınavlara/Ara Jüriye Hazırlanma Süresi 1 5 5

Genel Sınava/Genel Jüriye Hazırlanma Süresi 1 5 5

Toplam İş Yükü 90/30 = 3 90

Referanslar

Benzer Belgeler

當上述的症狀若持續且加重,或有下列少見的情 形:肌肉緊張異常、焦燥不安、或類似巴金森氏

Yenilebilir film kaplamalı dutlar ile beslenmiş böcek ağırlıkları incelendiğinde %1 oranında kitosan çözeltisi ile kaplanmış dutlar ile beslenen dişi bireylerin en

In this research, with attention to the available static equipments, 6 indicators: Recovered taxes, the number of taxation employers, the number of delivered

Öğretmen adaylarının akademik özyeterliklerinin akademik erteleme eğilimleri üzerindeki rolünün incelenmesine odaklanan bu araştırmada öğretmen adaylarının akademik

Nana Rademacher, the writer of Wir Waren Hier (2016) which forms the subject of this study, created a dystopian atmosphere and showed realism clearly in the fictionality by

Bilkent Üniversitesi, Ankara, Çağının Sıradışı Yazarı: Uluslararası Evliyâ Çelebi ve Seyahatname Sempozyumu, Nisan 2008.. California Üniversitesi, Los Angeles, 2010 Yılı

As regards the study method and tool,the researcher in this study relied on the descriptive approach, with the aim of determining the relationship between

Projenin ikinci ayağında da, yeni müfredat çerçevesinde yazılan i lk ve orta öğretim ders kitapları, (a) eğitim felsefesi/eleştirel bir bakışın geliştirilmesi; (b)