• Sonuç bulunamadı

MOÖ 305 OKUL DENEYİMİDersin Sorumlusu

N/A
N/A
Info
İndir
Protected

Academic year: 2021

Share "MOÖ 305 OKUL DENEYİMİDersin Sorumlusu"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Şimdi indir ( 1 sayfa )

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi MOÖ 305 OKUL DENEYİMİ

Dersin Sorumlusu Arş. Gör. Dr. Ayşegül Ergül

Dersin Düzeyi Lisans

Dersin Kredisi 3

Dersin Türü Zorunlu

Dersin İçeriği

Üçüncü sınıftaki lisans öğrencilerinin, okul öncesi eğitim kurumlarında eğitim ortamlarını, öğretmenleri ve uygulanan etkinlikleri gözlemlemeleri. Farklı etkinlik türlerinde eğitimsel etkinlikler planlamaları, uygulamaları ve değerlendirmeleri.

Dersin Amacı

Öğrencilerin, farklı derslerde edinmiş oldukları kuramsal bilgileri hayata geçirmelerini, çocuk gelişimine ilişkin ilk elden bilgi edinmelerini, okul öncesi eğitim kurumları hakkında genel bir farkındalık edinmelerini, alanda çalışan öğretmenleri gözlemlemelerini sağlamak.

Dersin Süresi 4 saat

Eğitim Dili Türkçe

Ön Koşul Yok

Önerilen Kaynaklar MEB Okul Öncesi Eğitim Programı

Dersin Kredisi 3

Laboratuvar Yok

Diğer-1

Referanslar

Şimdi indir ( DOCX - 1 sayfa - 14.53 KB )

Benzer Belgeler

2021年第一期北醫生醫加速器新創團隊招募計畫開訓典禮

2021 年第一期北醫生醫加速器新創團隊招募計畫開訓典禮 本校 2021 年第一期生醫加速器新創團隊招募計畫，於 2 月 25 日在君蔚樓 1

EDEBİYAT ŞEHİR HAFIZA -TÜRK ROMANINDA HAFIZA MEKÂNI OLARAK ŞEHİR (1940-1960)-

Edebiyat Şehir Hafıza -Türk Romanında Hafıza Mekânı Olarak Şehir (1940-1960)- adlı eser; gelişen, değişen, genişleyen mekân kullanımlarının Türk edebiyatın- daki

Üçüncü nüksünde radikal boyun diseksiyonu yapılan tiroid papiller kanser olgusu | 2015, Cilt 12, Sayı 1

Papiller tiroid kan- ser tanılı tüm hastalara lenf nodu diseksiyonu yapılması konsunda tartışmalar olmakla beraber terapotik lenf nod diseksiyonu, makroskopik olarak lenf nod

Okul Öncesi Dönemde Çocuk ve Televizyon De

Ancak yine de bireyin gelişiminde kritik öneme sahip 0-3 yaş döneminde (doğum öncesi dönemden sonra gelişimin en hızlı olduğu dönem) televizyonun olumsuz etkilerinden daha

Niçin Okul Öncesi Eğitim

Bu bilimsel kanıtlar ışığın- da, çağdaş okul öncesi eğitim programlarının, oyun temelli, çocuğun bireysel gereksinim- lerini, ilgilerini merkeze alan, gerek

Okul Öncesi Eğitim

Ayrıca çocuğun okul öncesi yıllarda aldığı eğitim ve kazandığı.. deneyimlerin, ileriki yaşlarındaki öğrenme yeteneği ve akademik başarısıyla ilişkisi

TÜRKİYE’DE OKUL ÖNCESİ EĞİTİM

1992 yılına kadar Milli Eğitim Bakanlığı’nda Okul Öncesi Eğitim Hizmetleri; İlköğretim Genel Müdürlüğü, Kız Teknik Öğretim Genel Müdürlüğü, Özel Öğretim

Okul öncesi öğretmen adatlarının çocuk haklarına ilişkin tutumlarının incelenmesi

Okul öncesi öğretmen adaylarının çocuk haklarına ilişkin tutumlarının sınıf, yaş, hayatının büyük bir bölümünü geçirmiş oldukları yerleşim birimi, kardeş sayısı,