• Sonuç bulunamadı

Farklı yüzyıllarda yaşamış yazarlardan alınan metinlerin özetini çıkarma.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Farklı yüzyıllarda yaşamış yazarlardan alınan metinlerin özetini çıkarma."

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi FRA 222 METİN ÖZETLEME Dersin Sorumlusu PROF.DR.MEHMET NEDİM KULA

Dersin Düzeyi Lisans

Dersin Kredisi 2/2/4

Dersin Türü Teorik

Dersin İçeriği

Farklı yüzyıllarda yaşamış yazarlardan alınan metinlerin özetini çıkarma.

Dersin Amacı

Uzun bir metni kısa bir sürede anlaşılır hale getirerek,anlamı bozmadan birkaç tümceyle özetleyebilme becerisini kazanma.

Dersin Süresi 2 saat/ bir dönem

Eğitim Dili Fransızca

Ön Koşul Yok

Önerilen Kaynaklar ÖRNEK METİNLER Dersin Kredisi (AKTS) 4

Laboratuvar -

Diğer-1 -

Referanslar

Benzer Belgeler

Nötr gün bitkilerinde kol oluşumu uzun gün koşullarında ve ılıman sıcaklık derecelerinde en yüksek seviyededir ancak kısa gün bitkilerine göre daha

Bu dersi başarı ile veren öğrenciler yetiştiriciliği yapılan çipura, levrek ve alabalık gibi balıkların sistematiği, morfolojik, anatomik ve ekolojik özelliklerine yönelik

Güç Çeşitleri, Newton Kanunu, Tork, Moment, Elektromıknatıs Kavramı ve Cisimlerin Manyetik Özellikleri, Manyetik Alan ve Kuvvet Çizgilerinin Özellikleri, Manyetik

Dersin Amacı Dersin amacı öğrencinin farklı müzik kültürlerini tanımasını, anlamasını sağlamak ve bu bağlamda dinlediği müziği değerlendirme yetisini

Derste öğrencilere yaşadıkları kent ve çevreye ilişkin sorunlara kent hakkı bağlamında yaklaşabilmelerini sağlayacak bir bakış

Dersin İçeriği Koleksiyonerlik, koleksiyon yönetimi, müzebilime giriş, müzeciliğin tarihçesi, müze türleri, sergileme yöntem ve teknikleri, müze eğitimi,

Moleküler Markörler: Tanımı, tipleri, ıslah çalışmalarında moleküler markörlerin önemi, markör uygulamalarında kullanılan tekniksel

(1997a) Eğitim İşgörenlerinin Disiplin Sorunları, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 27(2): 861–874. Karaman-Kepenekci,