ODTÜ G.V.O. ÖZEL KYÖD İLKÖĞRETİM OKULU 2010 – 2011 EYLEM PLANI
AYLAR EYLEM VE ETKİNLİKLER UYGULAMA
Öğrencilerin, öğretmenlerin ve okul çalışanlarının eko-okullar projesi hakkında bilgilendirilmesi
Koordinatör öğretmen Öğrencilerin, öğretmenlerin ve okul çalışanlarının eko-okullar
projesi hakkında bilgilendirilmesi
Koordinatör Öğretmen Veliyi proje hakkında bilgilendirme amaçlı bülten hazırlanması
ve veliye gönderilmesi
Koordinatör Öğretmen
Eko-okul timinin oluşturulması Koordinatör
Öğretmen
Eko-okul komitesinin oluşturulması Koordinatör
Öğretmen 16 Eylül Dünya Ozon Tabakasını koruma günü Tüm sınıflar Tüm okulun ve velilerimizin çalışılacak konu hakkında
bilgilendirilmesi
(Velilerin “enerji – su - çöp atıkları)
Eko-Tim
Eko okullar projesi hakkında müzik dersi olarak yapılacak etkinlikler hakkında öğrencilerin bilgilendirilmesi.
Müzik Öğrencilerin eko okullar projesi hakkında bilgilendirilmesi Eko - okul timinin oluşturulması.
Görsel Sanatlar Şehrimizin en yüksek yerindeki bayrağımızın ağzından
sanayinin çevreyi özellikle suları nasıl kirlettiğinin yazılması
Türkçe Öğrencilerin eko okullar projesi hakkında bilgilendirilmesi
Eko - okul timinin oluşturulması. Atık kağıt toplanmasının duyurusu ve öğrenci katılımının
sağlaması.Yaşadığımız bölgedeki denizlerin ve göllerin tanıtılması
5.sınıf
Öğrencilerin eko okullar projesi hakkında bilgilendirilmesi.
*Eko okul timinin oluşturulması
4.sınıf Öğrencilerin, öğretmenlerin ve okul çalışanlarının eko okullar
projesi hakkında bilgilendirilmesi. “Sanayileşmenin su kirliliğine etkileri” konusuna dikkat çekilmesi.
3.sınıf
*Öğrencilerin eko okullar projesi hakkında bilgilendirilmesi.
*Eko okul timinin oluşturulması
2.sınıf
E Y L Ü L
Öğrencilerin, öğretmenlerin ve okul çalışanlarının eko okullar projesi hakkında bilgilendirilmesi. Eko okul temsilcisinin seçilmesi.
Atık kağıt kutularının oluşturulması
1.sınıf
6. sınıflarda bilinçsiz sanayileşmenin su kirliliğine etkilerinin sanayi odası ile iş birliği yapılarak araştırılması.
Teknoloji Tasarım Sanayileşmenin su kirliliğine olan etkisinin çok boyutlu olarak
incelenmesi (6. sınıf)
Sosyal Bilgiler Su sesinin vokal sesle ve değişik nüanslarla yapılması. Suda
yaşayan canlılarla ilgili olarak “Kırmızı Balık” adlı şarkının söylenmesi.(1.sınıflar)
Müzik
Sanayileşmenin su kirliliğine olan etkisini içinde geometrik şekiller bulunan bir resimle ifade etme.
Matematik
E K İM
Öğrenciler sanayileşme, suların kirlenmesi ile ilgili sloganlar yazıp okulun belirli yerlerine asacaklar.
İngilizce
KONU : FABRİKA BACALARI VE YANSIMALARI SINIF : 4-A , 4-B
ETKİNLİK: Çalışmada fabrikaların sahilden görüntüleri, kirli yansımaları ile birlikte resim olarak aktarılır.
Görsel Sanatlar
- 6 ,7 , 8 ‘lerde sanayileşmenin su kirliliğine etkileri hakkında konuşulacak ve öğrencilerden bilgi toplamaları istenilecek - Pil atıklarının çevreye ve insan sağlığına verebileceği zararları ifade eder. Atık pillerin okuldaki atık pil kutusuna getrilmesi için ailesine ve çevresine bilgi verir
Fen ve Teknoloji
Sanayinin faydaları ve zararları üzerine tartışılması Türkçe 4.sınıflardan başlayarak öğrencilerle sanayileşmenin sebep
olduğu su kirliliği ile ilgili internette araştırmalar yapma.
Araştırmalardan elde edilen bilgilere göre sunum hazırlama.
Bilişim Teknolojileri İnsanların besinlerden aldıkları enerji ile ilgili çalışma yapılması Beden Eğitimi Suyun önemini anlatan akrostiş çalışmasının yapılması. “Suda
hangi canlılar yaşar?” sorusunun paylaşılması.Yaşadığımız bölgedeki denizlerin kirliliklerinin tahmin ettirilmesi
5.sınıf
Sanayi nedir? Çevreye etkileri nelerdir? 4.sınıf Okulda ve evde su sayaçların yerlerinin öğrenilmesi için
öğrencilerin çevresel inceleme yapmaya teşvik edilmesi
3.sınıf
*Su nedir?
*Suyun insan için önemi nedir?
*“Suda hangi canlılar yaşar?”
*Suyun önemini anlatan akrostiş çalışmasının yapılması.
2.sınıf
Okulda ve evde sayaçların yerlerinin öğrenilmesi için öğrencilerin çevresel inceleme yapmaya teşvik edilmesi.
1.sınıf Evsel atıklar.
Okulda oluşan atıklar.
Çevremizde oluşan diğer atıklar
Hazırlık
Küresel ısınma nedir? hakkında araştırma yaparak kompozisyon yazma
Teknoloji Tasarım Türkiye’de nüfusun artmasına bağlı olarak sanayi bölgelerinde
kirlilik boyutu ile ilgili tartışma yapılması (7. sınıf)
Yaşadığımız şehirde su kirliliğine sanayileşmenin etkisinin araştırılması
Sosyal Bilgiler
Yağmur sesinin, vokal sesle ve değişik nüanslarla
yapılması.”Yağmur Yağıyor” adlı tekerlemenin söylenmesi.(1.
sınıflar)
Müzik
Fabrikalardaki atıklarda bulunan ağır metallerin suya karışması, şehirlerdeki atık suların arıtma tesisinde arıtılmadan nehirlere, göllere ve denizlere verilmesi, tarımsal alanlarda kullanılan ilaçların nehirlere karışması, gemilerin çöplerinin ve atık sularının denize dökülmesi ile meydana gelen su kirliliğine etkisi ile ilgili araştırma yapılacak. Yapılan araştırma sonucunda elde edilen sayısal veriler ile öğrenmiş oldukları yüzdeler
konusunu birleştirerek sudaki kirlilik ile ilgili poster çalışması yapılacaktır.
Matematik
K A S IM
KONU : ZEHİRLİ GAZLAR VE SOLUDUĞUMUZ HAVA SINIF : 3-A , 3-B
ETKİNLİK: Çalışmada Sanayinin açığa çıkardığı zehirli gazların soluduğumuz havaya karışarak gökyüzünde oluşturduğu
Görsel Sanatlar
- Atık maddelerin suyu nasıl etkilediği araştırılacak
- Günlük hayatta enerji tasarrufu gerektiren alanların tespit edilmesi
- Enerji Kaynakları - Su döngüsü
Fen ve Teknoloji
Suyun önemi üzerinde durulması.. Necati Cumalı’nın “Susuz Yaz” hikayesinin okutulması ve tartıştırılması.
Türkçe 4-5 ve 6. sınıflarda su kirliğinin nedenleri konulu poster
çalışması.
Bilişim Teknolojileri Su kirliliğinin önüne geçebilmek için alınabilecek önlemlerin
tartışılması
Beden Eğitimi Sınıf temizliğinin yapılması. “Su olmasaydı?” sorusunun
paylaşımı.
“ Neden çevremizdeki denizlerde yüzemiyoruz? “ sorusunun tartışılması
5.sınıf
Deniz kirliliği nedir? Deniz kirliliğinin canlıların hayatına etkileri nelerdir?
4.sınıf Sanayi ve sanayi kuruluşu kavramları hakkında sınıf çalışması 3.sınıf
*Sınıf temizliğinin yapılması.
*Su döngüsü nasıl olur?
*Yağmurun oluşumunun deneyle gösterilmesi.
2.sınıf
Geri dönüşüm hakkında konuşulması,geri dönüşüm kutularının kullanılmasının öneminden bahsedilmesi,kullanılmasına teşvik edilmesi
1.sınıf
Atıkların ayrılması ve sınıfta atık kutularının oluşması
Veli ve öğrencilerin evsel kağıt – cam – alüminyum atıkları okula göndermeleri
Atıkların değerlendirilmesi.
Hazırlık
Sanayileşmeden dolayı oluşan su kirliliğinin doğaya etkileri, sonuçları konularında araştırma yapma ve bilgileri panoda sergileme.
Teknoloji Tasarım Anadolu’nun yurt olarak seçilmesinde suyun öneminin
vurgulanması (7. sınıf)
Sosyal Bilgiler
“Geri dönüşümü olan hangi malzemelerle ritim enstrümanı yapılabilir”? sorusunun araştırılması. Araştırılan enstrümanın evde yapılmasının sağlanması.(2.sınıflar)
Müzik
Su kirliliğinin sebep olduğu hastalıklar ile ilgili tablo ve gafik çalışması yapılması.
Matematik Öğrenciler Sanayileşme ile ilgili bir çalışma kağıdı okuyacaklar.
Soruları cevaplayacaklar ve bu konuyla ilgili portfolio çalışması yapacaklar.
İngilizce
KONU : ATIKLAR SINIF : 6-A , 6-B
ETKİNLİK:. Çalışma büyük bir balık formunun içine deniz yüzeyi resmedilerek. Üzerine geri dönüştürülebilecek atıkların yerleştirilmesi şeklinde grup etkinliği olarak bitirilir
Görsel Sanatlar
- Fabrikaların suyu nasıl kirlettiği araştırılacak
- Okulda ve evlerde ısı yalıtımının neden gerekli olduğunun tartışılması
Fen ve Teknoloji
“Susuz Dünya” konulu kompozisyon yazılması Türkçe 6-7- ve 8.sınıflarda sanayileşmenin sebep olduğu su kirliliğinin
önlenmesine yönelik slogan çalışması.
Bilişim Teknolojileri
A R A L IK
Hava kirliliğinde açık havada yapılan antrenmanların sakıncaları hakkında öğrencilerin bilgilendirilmesi
Beden Eğitimi
”Okulda ve evlerde su tasarrufu nasıl yapılabilir?” konulu paylaşım yapılması.
Su tasarrufuyla ilgili afiş çalışması.
Çevremizdeki denizlere giremememizin sebeplerinin araştırılması
5.sınıf
Sanayinin, deniz kirliliğindeki rolü nedir? 4.sınıf Sanayinin ve suyun insan hayatındaki önemi tartışılması 3.sınıf
*”Okulda ve evlerde su tasarrufu nasıl yapılabilir?” konulu paylaşım yapılması.
* Su tasarrufuyla ilgili afiş çalışması.
* Tutum yatırım haftası içinde tutumluluk ile ilgili tartışma.
* Kağıt savurganlığını önlemek için öğrencilerin bilgilendirilmesi.
2.sınıf
Suyun hayatımızdaki önemi hakkında beyin fırtınası yapılması.
Sınıf temizliği ile ilgili şarkının öğretilmesi. Sınıf temizliğinin öneminin sezdirilmesi.
1.sınıf
Kağıt hamuru çalışmaları.
Atıklar sonucunda oluşan çevre kirliliği.
Çevre kirliliği afiş çalışması
Hazırlık
İzmit körfezinin sanayi kuruluşlarından minimum düzeyinde etkilenmesini sağlamak için proje başlatılması
Teknoloji Tasarım Bilimsel araştırma basamaklarına göre sanayileşmenin su
kirliliğine etkisinin incelenmesi (6. sınıf)
Sosyal Bilgiler Suyun bitkiler için önemini anlatma. ”Fidan” adlı şarkının
öğretilmesi ve bir önceki ay yapılan enstrümanlarla söylenen şarkıya ritmik eşlik yapılması.(2.sınıflar)
Müzik
Su kirliliğinin sebep olduğu hastalıklar ile ilgili tablo ve gafik çalışması yapılması.
Matematik Fabrikaların su kirliliğine olan etkisi sınıfta tartışılacak İngilizce KONU : SUDA YAŞAM OLMAZSA
SINIF : 8-A, 8-B
ETKİNLİK: Çalışmada, alüminyum folyolardan yapılacak balık kılçıkları ve yaşamayan balıkların yeşil bir tabaka haline getirilecek suyun yüzeyine yerleştirilir
Görsel Sanatlar
- Su kirliliğinin sudaki canlıları nasıl etkilediği araştırılacak - Enerjinin çevreyle olan ilişkisinin incelenmesi
- Hava kirliliği, su kirliliği ve artık maddelerin insan sağlığına etkilerinin incelenmesi
- Doğal gaz kullanımının sağladığı faydaların tartışılması
Fen ve Teknoloji
Sanayi ile birlikte çevrenin nasıl korunulabileceğinin tartıştırılması
Türkçe 4-5.sınıflarda su kirliliğinin önlenmesi konulu poster çalışması Bilişim
Teknolojileri
Su sporu ve öneminin anlatılması Beden Eğitimi
O C A K
Doğal gaz kullanımı, hava kirliliği ve insanlara verdiği zararların resmedilmesi.
Enerji tasarrufuyla ilgili afiş çalışması.
Çevremizdeki denizlerin kirlilik oranlarının araştırılması
5.sınıf
Denizi kıyısı olan sanayi şehirleri nelerdir? Bu şehirlerdeki sanayileşmenin deniz kirliliğindeki etkisi nedir?
4.sınıf
Su ve su canlıları; araştırma ve sunum 3.sınıf
*Çevremiz ve çevre kirliliği hakkında sınıf içi çalışma yapılması.
*Hava kirliliği ve insanlara verdiği zararlar üzerine resim çalışması.
*Enerji tasarrufuyla ilgili afiş çalışması.
2.sınıf
Fabrika atıkları ile ilgili konuşturulması ve resim yaptırılması. 1. sınıf Cam atık malzemelerle marakas yapımı.
Alüminyum atıklarla fil ayakları yapımı
Hazırlık Doğal kaynakların bilinçsizce tüketilmesi ve bilinçli kullanılması
gerektiği ile ilgili sunum çalışması (6. sınıf)
Sosyal Bilgiler Hava kirliliği ve çevre kirliliği olmayan bir dünya düşlemelerinin
istenmesi. Nelerin değişeceği ve nasıl bir yaşam alanı
olabileceği konusunda öğrencilerle konuşma yapılması. Yapılan konuşma sonrasında “Bir Dünya Düşlüyorum” adlı şarkının öğretilmesi (4.sınıflar)
Müzik
Kocaeli il sınırları içinde yer alan bir su kaynağının (göl, akarsu, deniz vb.) kirliliğine ilişkin bilgilerin toplanarak oluşturulan grafik kullanılarak kirliliğe neden olan sanayi atıklarının yüzdeliklerinin hesaplanması.
Matematik
İngilizce KONU : SUDA YAŞAM OLMAZSA
SINIF : 2-A, 2-B
ETKİNLİK: Çalışmada, alüminyum folyolardan yapılacak balık kılçıkları ve yaşamayan balıkların yeşil bir tabaka haline getirilecek suyun yüzeyine yerleştirilir
Görsel Sanatlar
- Çevre kulübü ile birlikte dönem içerisinde farklı bölgelerden toplanan su örneklerinin analizleri normal değerlerle
kıyaslanarak incelenecek
- Aydınlatma araçlarının tasarruflu bir şekilde kullanılmasının aile ve ülke ekonomisine katkısı vurgulanır.
- “Işık kirliliği, nasıl önlenebilir?” konusu tartışılır, çözüm aranır
Fen ve Teknoloji
Ülkemizde yok olmaya yaklaşmış göllerin ve göller bölgesindeki sorunların araştırılması ve incelenmesi
Türkçe
Soyunma odaları ve duşlarda su israfının önlenmesi Beden Eğitimi “Su kesintileri yaşamımızı nasıl etkilemiştir?” sorusuna cevap
aranması.
Sanayileşmenin su kirliliğine etkisi. hakkında konuşulması.
Çevremizdeki su kirliliğine neden olan sebeplerin araştırılması
5.sınıf
Ş U B A T
Sanayi şehri olan ilimizde, sanayileşmenin deniz kirliliğindeki etkiler nelerdir? Bir gezi yapılarak gözlenecek.
4.sınıf
“Çevremi Seviyorum” konulu yaratıcı yazma çalışması 3.sınıf
*Çevremizde fabrikalar ve çevremize etkilerinin incelenmesi.
*“Su olmasaydı ne yapardık?” sorusuna cevap aranması
2.sınıf Fabrikaların atıklarından olumsuz etkilenen sudaki canlılara
neler olabileceğinin tartışılması ve resmedilmesi.
1.sınıf Fen ve Doğa Köşesine deniz, göl, yağmur ve musluk suyu
örneklerinin getirilmesi.
“Balıklar” oyunu canlandırma çalışmaları
Hazırlık
Geri dönüşüm nedir? Geri dönüşüm işaretleri nelerdir? Geri dönüşümün önemi ve dünyamız üzerindeki etkilerini araştırma.
Teknoloji Tasarım
M A R T
Su kirliliğinin önüne geçebilmek için alınabilecek önlemlerin tartışılması (6-7-8. sınıflar)
Sosyal Bilgiler
İçinde çevre, hava, su, yağmur, kar gibi kelimeleri içeren şarkılarının araştırılması. Bulunan şarkıların
söylenmesi.(3.sınıflar)
Müzik
Marmara Denizi`ne ait su kirliliği grafiklerinin sınıfça incelenmesi
Matematik
“Facts About Water Pollution” isimli bir araştırma yapıp sınıfta sunacaklar
İngilizce KONU : Temiz eller temiz çevre
SINIF : 1-A, 1-B
ETKİNLİK: Çalışmada öğrenciler sanayinin çevreye duyarsızca davranmasına elleriyle dur demesini anlatacak. Öğrenciler yalnız ellerini çizecekler ve istedikleri malzemelerle de
boyayacaklar avuç içlerinde ‘’dur’’yazısı yada işareti yer alacak.
Görsel Sanatlar
Bir fabrika atığından zehirlenen denizin ağzından öykü yazılması
Türkçe 4.sınıflardan başlayarak Dünya Su Günü (22Mart) ile ilgili
araştırma yapma.
1, 2 ve 3. sınıflarda su kirliliğinin önlenmesi ile ilgili slogan içeren resim yapma(hazır resimleri kullanarak).
Bilişim Teknolojileri
Kağıt savurganlığının önlenmesini derslerde işleme Beden Eğitimi 22 Mart Dünya Su gününün kutlanması.
Okul bahçesine bitki ve çiçek dikimi.
Sanayileşmenin su kirliliğine etkisi hakkında konuşulması
5.sınıf
Yapılan gözlemler rapor haline getirilecek. 4.sınıf Yerküre üzerinde karalar ve denizlerin sınıf üzerinde
incelenmesi
3.sınıf
*22 Mart Dünya Su gününün kutlanması.
* Okul bahçesine bitki ve çiçek dikimi.
2.sınıf Su olmasaydı ne olurdu? konulu kazanım için hazırlanan
sununun öğrencilere izlettirilmesi. Beyin fırtınası tekniğiyle konu ile ilgili düşüncelerin tartışılması.
1.sınıf
Fabrika atıkları.
Problem çözme becerileri ile ilgili çalışmalar (Fabrika atıklarının çevreyi kirletmemesi için neler yapılabilir?).
“Bir bulut projesi” oyunu canlandırma çalışması.
Hazırlık
Su kirliliğinin özellikle yaşadığımız şehirde önlenmesi için alınabilecek tedbirlerin tartışılması (6-7-8. sınıflar)
Sosyal Bilgiler
23 Nisan Ulusal Egemenlik Çocuk Bayramı etkinliğinde “Bir Dünya Bırakın Biz Çocuklara” adlı şarkının
söylenmesi(4.sınıflar)
Müzik
2010`da analizleri yapılan grafiklerden faydalanılarak, su kirliliğinin sebep olduğu hastalıkların yüzdelik
karşılaştırmalarının yapılması.
Matematik
Büyük sınıflar ‘ su kirliliği ‘ile ilgili debate yapacaklar İngilizce
N İS A N
KONU : SUYUN İÇİNDEKİ HAYAT SINIF : 5-A
ETKİNLİK: Çalışmada canlılardan oluşan kolaj uygulatılır.
Görsel Sanatlar
- Sanayileşmenin su kirliliğine etkisini konu eden proje tüm okulda uygulanacak
- Hava, toprak ve suyun yaşam için önemi
- Hava toprak ve su kirliliğini önlemek için alınabilecek önlemler ve çevremizdeki kişilerin bilinçlendirilmesi
- Çevresinde çevre kirliliği dolayısıyla yerleşim alanlarında meydana gelen tahribata gerçek örnekler bulur ve bunların sebep ve sonuçlarını tartışarak ne gibi önlemler alınması gerektiğini tartışır
- Çevreyi temizlemek amacıyla çeşitli yöntemler geliştirilir
Fen ve Teknoloji
Sait Faik Abasıyanık’ın Son Kuşlar öyküsü incelenirken “Kuşlar”
belgeselinin seyredilmesi. Göller yöresindeki göçmen kuşların sanayileşmeden nasıl etkilendiklerinin anlatılması
Türkçe
Evlerde enerji tasarrufu konusunda yapılacak çalışmaları özendirme
Beden Eğitimi
“Su kirliliğinden etkilenen su canlıları nelerdir?” sorusunun tartışılması.
“Neden sanayileşme için Marmara Bölgesi kıyıları seçilmiştir?
”sorusunun yöneltilmesi.
5.sınıf
Hazırlanan raporların sunumu. 4.sınıf
“Eko Çocuğum” drama gösterisi yapıldı 3.sınıf
* “Su kirliliğinden etkilenen su canlıları nelerdir?” sorusunun tartışılması.
* Su arıtma tesisleri hakkında araştırma.
2.sınıf
Dünya su gününün kutlanması: Öğrencilere Dünya Su Günü’nü araştırmaları için ödev verilmesi. Toplanan bilgilerin öğrenciler tarafından sunulması.
1.sınıf
Atık materyaller kullanılarak “Fabrikalardan çıkan atıkların çevreye zarar vermemesi için bir makine tasarlayalım.” Konulu üç boyutlu çalışmalar.
Hazırlık
“Hayalimdeki çevre” konulu kompozisyon ve öykü yazılması Teknoloji Tasarım Sivil Toplum Örgütlerinin sanayileşme ve su kirliliği ile ilgili
çalışmalarının araştırılması (7. sınıf)
Sosyal Bilgiler Farklı hava olayları ile ilgili seslerin vokal sesle ve değişik
nüanslarla yapılması.(1.sınflar)
Müzik Kocaeli il sınırları içinde yer alan bir su kaynağının (göl,
akarsu, deniz vb.) kirliliğine ilişkin bilgilerin toplanması ve grafik olarak ifade edilmesi.
Matematik
Öğrenciler ‘İzmit’teki fabrikaların su kirliliğine etkisi ‘ konulu kompozisyon yazacaklar.
İngilizce KONU : SİYAH - BEYAZ
SINIF : 7-A
ETKİNLİK: Sanayinin kurallara uygun olmayan şekilde uygulandığında gri, siyah ve beyaz olarak temsil edilmesinin anlatılacağı bu çalışmada baca- deniz-canlı üçlüsü kolaj olarak çalışılır. Etkinliklerin Sergilenmesi.
Görsel Sanatlar
M A Y IS
- Enerji çeşitleri araştırılacak
- Elektriğin bir enerji çeşidi olduğu ve günlük hayattaki kullanım alanlarıyla ilgili elektrikle çalışan araçlara örnek verir, kullanım amaçlarını ve günlük yaşamdaki önemini araştırır ve sunar - Çevresinden farklı enerji kaynaklarıyla çalışan araçlara örnekler verir. elektriğin yol açabileceği tehlikelere karşı ne tür nleler alınması gerektiğini bilir. elektrik çarpmasını önlemek için
Fen ve Teknoloji
gerekli önlemleri araştırır ve sunar
- Biyolojik Çeşitlilik ile ilgili tartışma ve araştırma yapılması, sonuçların Fen ve Teknoloji panosunda sergilenmesi
Su ve çevre güzellikleri üzerine yazılmış şiirlerin okutulması Türkçe 4-5 ve 6. sınıflarda su kirliliği ile ilgili internette araştırmalar
yapma.
Araştırmalardan elde edilen bilgilere göre poster hazırlama.
Bilişim Teknolojileri Suyu korumak, hayatı korumaktır” sloganı ile suyun
yaşamımızdaki yeri ve spor yaparken sıvı-su kullanımının işlenmesi
Beden Eğitimi
Yağışlar:Yağmur,kar,dolu ile ilgili yurdumuzun en çok etkilenen bölgelerinin konuşulması.
Sanayileşmenin çevremizdeki sulara olumsuz etkisi ile ilgili öğrenciler tarafından proje hazırlanması
5.sınıf
Her öğrencinin okul dışındaki çevresinden 10 kişiyi bu konuda öğrendikleriyle bilinçlendirmesi.
4.sınıf
“Eko Çocuğum” drama gösterisi yapıldı 3.sınıf
* Dünyada ve yurdumuzda hava olaylarının incelenmesi.
* Ekolojik sistem üzerindeki etkilerinin araştırılması
2.sınıf Su kirliliğinin insanlara etkilerinin araştırılması ve tartışılması:
Sınıfa kirli ve temiz olmak üzere iki çeşit su getirilmesi.
Öğrencilere hangi suyu kullanmak istedikleri, hangi suda yüzmek istedikleri vb. soruların yöneltilmesi. Nedenlerinin açıklattırılması
1.sınıf
Temiz su ile ilgili sloganların hazırlanması konu ile ilgili afiş çalışması. panoda sergilenmesi.
Hazırlık Su tasarrufu ile ilgili uyarı yazılarının hazırlanıp panoya
asılması.
Teknoloji Tasarım Elektronik Yüzyıl ünitesinde “Su tasarrufunu sağlayan
makineler ve aletler” hakkında araştırma yapılması ve tartışılması (6. sınıf)
Sosyal Bilgiler
Doğa senfonisi CD’sinin dinletilmesi. Dinletilen seslerle ilgili konuşulması.(1.sınıflar)
Müzik
Dünya çevre gününün kutlanması Matematik
Dünya çevre gününün kutlanması Görsel
Sanatlar
Dünya çevre gününün kutlanması Fen ve
Teknoloji
“Sanayileşme ve Çevre” konulu hazırlıklı konuşma yapılması Türkçe
Dünya çevre gününün kutlanması Bilişim
Teknolojileri
Dünya çevre gününün kutlanması 5.sınıf
Her öğrencinin okul dışındaki çevresinden 10 kişiyi bu konuda öğrendikleriyle bilinçlendirmesi.
4.sınıf Sanayileşmenin su kirliliğine olumsuz etkilerini azaltmak için
neler yapılmalı konulu araştırma
3.sınıf
* Dünya çevre gününün kutlanması 2.sınıf
İzmit’te su kirliliğinin sebeplerinin araştırılıp tartışılması:
Konunun öğrencilere araştırma ödevi olarak verilmesi.
Araştırma yapan öğrencilere, sınıf içinde sunum yaptırılması.
Sanayileşmenin olumsuz yönünün İzmit’te su kirliliğine neden olduğunun sezdirilmesi.
1.sınıf
H A Z İR A N
Dünya Çevre Günü Etkinlikleri Hazırlık
