MERHABA…
Öncelikle Özel Nazlım Anaokulu olarak en değerli varlıklarımız olan çocuklarınızı bizlere emanet ettiğiniz için teşekkür ederiz.
Bizler de verdiğimiz eğitim-öğretim hizmeti ile ailelere ve geleceği- mize karşı sorumlu olmanın bilinci içindeyiz. Ayrıca Büyük Önder Atatürk’
ün emaneti Türkiye Cumhuriyeti’nin bekçileri olan çocuklarımızın eğitimi- ni üstlenirken Cumhuriyetin teminatında da rol almayı üstlenmiş oluyo- ruz. Bunun içindir ki; velilerimizle çok önemli bir noktada birleşmiş du- rumdayız, o nokta da geleceğimiz olan yavrularımızın eğitimi.
Çocuklarımızı yetiştirirken hedeflediğimiz eğitim; kendi değerlerini ve kültürünü çağdaş, laik, demokratik bir bakış açısıyla özümseyen nesil- ler yetiştirmektir.
Her ay çıkacak olan bültenimizde sizlerle paylaşmak istediğimiz konuları ve Nazlım Anaokulunun çalışmalarını bulacaksınız.
Çocuklarımızdan beklentilerinizin gerçekleşmesi dileği ile…
Ayşe GÜLEÇ Okul Müdürü KASIM 2007
Değerli anne-babalar:
Bültenimizin ikinci sayısı ile sizlerle yine birlikte- yiz.
Bültenimizle sizlere her ay faydalı olacağını dü- şündüğümüz bilgileri aktarmaya çalışacağız.
Sizlerin de; soru, görüş ve önerilerinizi, bizimle paylaşmak istediğiniz düşüncelerinizi sonraki sayılarımızda yayınla- mak isteriz.
Hepinize sağlık, mutlu- luk ve neşe dolu günler diliyoruz.
Bu sayıda:
Oyuncaklara İlişkin Tavsiyeler
2
Ekim Ayında Kazanı- lan Beceriler
3
Çalışan Annelerde Yetersizlik Duygusu
4
3-6 Yaş arası aile içi disiplin
5
Okulumuzda Cumhu- riyet Bayramı Kutla- maları, Atatürk evi Ziyareti fotoğrafları
6
7
İlk Veli Toplantımızı Yaptık
…...OYUNCAKLARA İLİŞKİN TAVSİYELER
Bir kirişe tutturulmuş kaydıraklar, asılmış salıncaklar ve halkalar, trapezler, halatlar ve benzeri oyuncaklar ile bir çocuğun kütlesini taşıması tasarlanan diğer oyuncaklarda, oyuncağın devrilmemesi veya herhangi bir kazaya sebep olmaması için ana parçaların (askılar, bağlamalar v.b.) bakım ve kontrollerini sürekli olarak yaptırınız.
Çoğunlukla büyükler için tasarlanan belirli mamul, alet veya tertibatın ölçekli modeli olan fonksiyonel oyuncak- ları çocuklar, mutlaka yetişkinlerin gözetiminde oynamalıdır.
Oyuncak telefonlar, uzaktan kumandalı arabalar, oyuncak tamir aletleri bir çok elektronik oyuncak çoğunlukla uzun süreli ve yüksek ses çıkarırlar. Bu tür oyuncakları dükkanda deneyebilirsiniz. Özellikle oyuncak cep telefonu gibi çocuğun kulağına yakın tuttuğu oyuncaklarda çok dikkatli olunuz. Oyuncak kendi kulağınızın yakınına tuttuğu- nuzda yüksek ve rahatsız edici ses çıkarıyorsa onu satın almayınız.
Sesli oyuncak hayvanlar, müzik kutuları, çıngıraklar ve diğer bebek oyuncakları günümüzde genelde kabul edile- bilir düzeyde ses çıkarmaktadır. Ancak bu tür oyuncakları satın almadan önce gene de kulağınıza iyice yaklaştırıp deneyin. Bu tür oyuncak çocuk yatarken kulağının yanına gelirse zararlı olabilir veya ses yüksekse çocuğu rahatsız edebilir.
Pille çalışan oyuncaklarda mutlaka kaliteli pilleri kullanınız ve özellikle oyuncağın pil koyma yerinin vidalı, em- niyetli bir şekilde kapatılmış olmasına dikkat ediniz.
Pille çalışan bir oyuncak satın alırken aşağıdaki bilgilerin ambalajında/etiketinde yer almasına dikkat edin ve kul- lanırken bu hususlara uyunuz:
-Pil ile çalışan oyuncaklarda daima ve okunaklı bir şekilde doğru pil kutupları ve normal pil voltajı ve (eğer pil ku- tusuna sahip ise) DC işaretinin gösterilmesi
-Değiştirilebilir pillerin çıkarılması ve takılmasının nasıl yapılacağı -Şarj edilemeyen pillerin şarj edilemeyeceği
-Şarj işleminin yetişkinlerin gözetiminde yapılması -Eski ve yeni pillerin birlikte kullanılmaması
- Alkali, standart (karbon-çinko) veya şarj edilebilen (nikel-çinko, nikel-kadmiyum) pillerin birlikte kullanılmaması - Pillerin doğru kutuplarda yerleştirilmesi
-Bitmiş pillerin oyuncaktan çıkarılması
Her yaştaki çocuk için bisiklet satın alınırken yanında kask da satın alınız ve çocuğun bunu giydiğinden emin olunuz.
Bazı oyuncakların üstünde uyarı metni ve yaş sınırı olması gerekir. Büyük çocuklar için yapılmış oyuncaklar kü- çük çocuklar için tehlike
oluşturabilirler. 3 yaşından küçük çocuklar için tehlikeli olan oyuncaklar özel bir uyarı işareti taşırlar. Bazen tehlike işareti yerine yazılı bir uyarı da olabilir. Uyarı metnini mutlaka okuyunuz.
Oyuncağın üreticinin veya ithalatçının adını veya markasını taşıması gerekir. İsimsiz markasız oyuncaklar tehli- keli olabilir.
Sayfa 3 Cilt 1, Sayı 2
KASIM AYINDA KAZANDIRILAN HEDEF DAVRANIŞLAR VE KAVRAMLAR
3-4 YAġ GRUBU
GÜNAYDIN VE ĠYĠ AK- ġAMLAR
SIRA OLMAYI
AFĠYET OLSUN DE- MEK
BĠRBĠRĠMĠZĠ DĠNLE- MEK
TUVALET ĠHTĠYACINI SÖYLEME
YEMEK YERKEN KO- NUġMAMAK
TEHLĠKELĠ DURUM- LARDA KENDĠNĠ KO- RUMAK
ÖZÜR DĠLEMEK
DUA ETMEK
YEMEKLER ARASIN- DA AYRIM YAPMA- MAK
SINIRLI BOYAMA YAP- MAK
SINIFIMIZI TEMĠZ TUTMAK
VE AġAĞIDAKĠ KAV- RAMLARI BU AY ÖĞ- RENĠYORUZ.
ġEKĠL :KARE VE DAĠ- RE
BOġ—DOLU
MUTLU-ÜZGÜN
AZ-ÇOK
1 SAYISINI TANIMAK
5 YAġ GRUBU
ÖZÜR DĠLEMEYĠ PE- KĠġTĠRMEK
RĠCA ETMEK
MÜSAADE ĠSTEMEK
GEÇMĠġ OLSUN DE- MEK
NASILSINIZ DEMEK
AFĠYET OLSUN DE- MEK
PAYLAġMAYI ÖĞREN- MEK
ÇOK YAġA DEMEK
DĠġLERĠMĠZĠ FIRÇA- LAMAK
HER TUVALETTEN VE YEMEKTEN SONRA ELLERĠMĠZĠ YIKAMAYI PEKĠġTĠRMEK
HOġÇAKALIN DEMEK
ANLATILAN BĠR OLA- YIN NEDENLERĠNĠ ANLATMAK
ÇOK YAġA DEMEK
ANA RENKLERĠ TANI- MAK
(MAVĠ-KIRMIZI-SARI- YEġĠL)
UZUN-KISA
RĠTMĠK SAYI SAY- MAK
SEN-SĠZ
CANLI-CANSIZ
NESNELERĠ KAVRA- MAK
KAVRAMLARINI BU AY ÖĞRENĠYORUZ.
6 YAġ GRUBU
SABAH OKULA GELDĠ- ĞĠNDE GÜNAYDIN VE AKġAM GĠDERKEN ĠYĠ AKġAMLAR DEMEYĠ PEKĠġTĠRMEK
KENDĠ ARALARINDA PROBLEM ÇÖZMEYĠ
ATATÜRK’ÜN HAYATI VE KĠġĠSEL ÖZELLĠKLERĠNĠ ÖĞRENMEK
ġEKĠL KAVRAMI: ÜÇ- GEN VE DAĠREYĠ TANI- MAK VE ÖRNEKLERLE PEKĠġTĠRMEK
YEMEK AYRIMI YAPMA- DAN TABAĞINDAKĠ YE- MEĞĠ BĠTĠRMEYĠ
TUVALET ĠHTĠYACINI TEK BAġINA GĠDERME- YĠ
BĠR ġEY ĠSTERKEN VE- YA BĠR YERE GĠDER- KEN ĠZĠN ĠSTEMEYĠ
VERĠLEN SORUMLULU- ĞU YERĠNE GETĠRMEYĠ
ANA RENKLERĠ TANI- MAK (MAVĠ-KIRMIZI- SARI-YEġĠL)
(1-10 ) RĠTMĠK SAYMA
GÖRGÜ KURALLARININ TEKRARI
TEHLĠKELĠ DAVRANIġ- LARDAN UZAK DURMA- YI VE KENDĠNĠ BU DAV- RANIġLARDAN KORU- MAYI
BOġ-DOLU
ESKĠ-YENĠ
AġAĞI-YUKARI
DOĞRU-YANLIġ
AYNI-FARKLI
AZ-ÇOK
GENĠġ-DAR
KÖġE-KENAR
ENGLĠSH
5 th week: Vocabulary Lamb:kuzu
Dog:Köpek Cow:Ġnek Cat:Kedi Chıcken:Tavuk Bee:Arı
Fish:Balık Frog:Kurbağa Mouse:Fare Turtle:Kaplumbağa 6th week: Songs:
Im a cat Im a dog Im a chıcken Im a lamb Im a bee Im a cow Im a turtle Im a fish Im a Mouse I m a frog
la la la la la Du li du Du li du 7 th week: Vocabulary:
One:Bir , Two:Ġki Three:Üç , Four:Dört Five:BeĢ , Six:Altı Seven:Yedi , Eight:Sekiz Nine:Dokuz, Ten:On 8th Week:
One Cow:Bir inek Two Lamb:Ġki kuzu Three dog:Üç köpek Four Cat:Dört kedi Five Chıcken:BeĢ tavuk Six Turtle:Altı kaplumbağa Seven Frog:Yedi kurbağa Eight Mouse:Sekiz fare Nine Fısh:Dokuz balık Ten Bee:On arı
İş hayatı olsun olmasın her anne zaten "Çalışan Anne" dir. Patronla- rımız ise belli,yumurcaklar .
Çocuğun bakımı ve ruhsal gelişiminden bahsedildikçe çalışan anne- lerin tedirgin olması normaldir.Yıllarca emek harcayarak elde ettiği ettikleri mesleklerinde kopmama adına, evlenip ve çocuk sahibi ol- duktan sonrada çalışma hayatlarına devam etmektedirler.
Aşırı sorumluluk yüklenme ve bu sorumluluklarını tam yerine getire- bilme bilme çabası annelerde bazı zorlukların ve duygu durumların ortaya çıkmasına sebebiyet vermektedir.
ÇalıĢan Anneler Yetersizlik Duygusu ,Vicdan anksiyetesi için- de ...Çalışan anneler hem iş hem de çocukları ile ilgili sorumlulukla- rını ve beklentileri yerine getiremediğini hep bir şeylerin eksik oldu- ğu düşüncesine kapılmakta.Zamanın büyük bir kısmını iş de geçiren anne İş yaşamından sonra ki kalan sürede çocuğunla ilgilenme, ev işlerinde yapılması gereken yemek, temizlik vb işler , eşine ve ken- dine ayırması gereken zaman gibi kendisini sorumlu hissettiği birçok durum vardır bunların hepsini yerine getirme düşüncesi annede ye- tersizlik duygusunun oluşmasına sebep olacaktır .
Birde buna eşin ve çevrenin ; çocuk bakımı yalnızca anneye ait gö- revdir algılamaları olduğu zaman var olan yetersizlik ve vicdan anksiyetenin artmasına ve bununla birlikte mutsuz ve hiçbir şeyden zevk alamaz olmasını hissettirecektir.Ve bu sebeplerle birlikte Zorlu- lukları olan annelik süreci çalışan anne için daha zorlu bir süreç ola- caktır. Bu zorluklarla baĢa çıkmada annelere tavsiyeler.
1. Çocuğunuza kimin bakacağı konusunda çelişlerimiz varsa ilk önce kimin ve nerede bakacağına karar vermeli .
Çocuğunuz 0-3 yaĢ arası ise
· Bu dönem zarfı içinde uzmanlar tarafından çok önemli görü- len ;çocuğunuzun bir yıl en azından ilk altı ay zarfındaki dönemde diğer besinlerde bulunmayan bir takım mikroplara ve ateşli hastalı- lara karşı koruyucu özelliklere sahip olan, psikolojik olarak ta anne- nin çocuğunu kucağına alarak sevgi ve şefkatle bakmasına iletişime girmesine,en önemlisi çocuğuna Allahın kendisi için yarattığı gıda- dan mahrum etmediğinin ve görevini yapmanın huzuruna sebep olan anne sütün den mahrum etmeyecek bir bakım ortamın oluştu- rulması gerekmektedir. · Eğer anne ya da baba tam gün bebeğin yanında olamayacaksa uzmanlar üç yaşına kadar bebeğe kendi or- tamında bakıcı tutulmasını öneriyorlar
Çocuğunuz 3-6 yaĢ arası ise
Sosyalleşme olgusunun ilk aşamaları olması açısından bu dönem önem kazanmaktadır .3 yaşına gelmiş bir çocuk sosyal ilişkinin nasıl kurulduğunu diğer insanlarla özellikle yaşıtları ile iletişime girmek ve oyun oynamak ister. Artık bakıcıdan alma zamanı gelmiş, sosyal ol- ma yolunda ilerlemektedir, anaokulları da bu yolda kişilik oluşumu- nu desteklemektedir
Çalışan Anneler Yetersizlik Duygusu ve Vicdan Anksiyetesinden Nasıl Kurtulur ?
Mickey Mouse
İlk olarak 18 Kasım 1928'de New York'ta Colony Tiyatrosu'ndaki gösteride ortaya çıktı.
Mickey Mouse gelmiş geçmiş en büyük Disney karakteri olarak bilinmektedir.
Mickey Mouse, 120 filmde oynayarak ço- cukların kahramanı oldu.
Günlük yaşam içinde ailelerin sıklıkla karşılaştıkları ilk çocukluk dönemi zorluklarının başında"disiplin" gelmektedir. Anne-babalar çocuklarını eğitir- ken neleri yapıp neleri yapmamaları konusunda sık sık belirsizlik yaşarlar.
Aile,uzmanlar tarafından "canlı bir sistem" olarak tanımlanır. Ailenin de bü- yümesi, gelişmesi, dönemsel zorluklardan geçmesi söz konusudur. Tüm yaşam süreci içinde, pek çok krizi atlatmakta belki de en önemli unsur, aile içindeki "güç dengesi" dir. Biliyoruz ki çocuklar güç kullanmayı severler.
Ancak yine biliyoruz ki; gücü hissetmeyi ve güçlü anne-babaya sahip olma- yı çok daha fazla severler. Anne-baba aile içinde gücü kullanma hakki ve becerisi yönünden daima çocuklardan daha yukarıda yer almalıdır. Çoğu zaman aile içindeki bu "güç dengesi"nin bozulması ile krizler çıkar ve sorun çözme zorlaşır. Şüphesiz çocukların da karar verme,seçim yapma ,kabul etme ya da etmeme hakları vardır. Ev içinde birey olarak varlık alanlarına daima saygı duyulmalıdır. Ancak bu alan anne-babanın ortak inançları doğ- rultusunda oluşturdukları bir hat içinde olmalıdır. Bu anne-babanın konfo- rundan çok çocukların güvenliği için gereklidir. Unutulmamalıdır ki çocuklar sinir içinde daima daha güvenlidirler.
Disiplin teorik olarak kızgınlık ya da sertlik içermez. Disip-
lin;kararlılık,düzen ve belirlenmiş kurallara işaret eder. Anne-babalar çocuk büyütürken hata yaparlar,pek çok şeyi deneme-yanılma yoluyla bulurlar ya da bazen surun çözme becerilerini kullanamaz olurlar. Aile içinde oluşturul- muş koşulsuz sevgi, güven ve açık iletişim sayesinde her zaman,her durum yeniden yapılandırılabilir.
Ailelere disiplinle ilgili bazı pratik yöntemler:
-Tekrarlayan problem davranışla baş etmek üzere oluşturacağınız yeni davranış yöntemine geçmeden önce çocuğunuzla durumu konuşun. Tekrar- layan bu davranışın her iki taraf için anlamını belirleyin.
-Çözümün neden gerektiğini ve bunun için kimin ne yapması gerektiği- ni,her davranışın sonucunun ne olabileceğini basit ve açık anlatın ve kont- rat oluşturun.
-Gerekmedikçe fazla seçeneklerle çocuğunuzun kafasını karıştırma- yın,yaşına ve duruma uygun bir-iki seçenekle yetinin.
-Olumsuz davranışı mümkün olduğunca görmezden gelin,olumlu her şeyi daha fazla fark etmeye gayret edin. Unutmayın,davranış daima tepki ile gelişir.
-Aynı şeyi tekrar etmeyin. Tek ve etkili talimat verin ve hemen uygulama- nın yolunu bulmaya çalışın.
-Her şeyin en iyisi olması baskısını kendinize de çocuğunuza da yapmayın.
Yeteri kadar iyi olan durumlarla yetinin.
-Devamlı problem çözme telaşı ile ilişkiyi kaçırmayın. Oyun ve eğlence ço- ğu zaman sorunları kendiliğinden çözer.
3-6 YaĢ Arası Aile Ġçi Disiplin ...
“Disiplin teorik olarak kızgınlık
ya da sertlik içermez.
Disiplin;kararlılık, düzen ve belirlenmiş kurallara işaret
eder”
NAZLIM ANAOKULU ÖĞRENCĠLERĠ 29 EKĠM CUMHURĠYET BAYRAMINI BÖYLE KUTLADILAR...
29 EKĠM CUMHURĠYET BAYRAMINININ COġKUSUNU MĠNĠCĠK YÜREKLERĠNDE VE IġIL IġIL PARLAYAN GÖZLERĠNDE YAġIYORLARDI ÇOCUKLARIMIZ...
BÜYÜK ATATÜRK SEN RAHAT UYU BU KÜÇÜK BEDENLERDEKĠ ĠNANÇ VE SEVGĠ BU ÜL- KEYĠ HER KÖTÜLÜKTEN UZAK TUTABĠLECEK KADAR BÜYÜK KĠ...
