• Sonuç bulunamadı

ETKİNLİKLERİMİZ. ANNELER GÜNÜ (Mayıs ayının ikinci pazarı): Anneler gününü neden kutladığımızı öğrenip, annelerimiz için sürprizler hazırlayacağız.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "ETKİNLİKLERİMİZ. ANNELER GÜNÜ (Mayıs ayının ikinci pazarı): Anneler gününü neden kutladığımızı öğrenip, annelerimiz için sürprizler hazırlayacağız."

Copied!
5
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

SAYI:8

(2)

ETKİNLİKLERİMİZ SOHBET SAATLERİ

ANNELER GÜNÜ (Mayıs ayının ikinci pazarı): Anneler gününü neden kutladığımızı öğrenip, annelerimiz için sürprizler hazırlayacağız.

BİTKİLER: Bitki çeşitlerini, bitkilerin bölümlerini, bitkilerin gelişimlerini inceleyeceğiz. Sınıflarımızda bitkiler yetiştireceğiz.

19 MAYIS ATATÜRK’ Ü ANMA GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI: Bu bayramın kime, kim tarafından ve niçin verildiğini öğreneceğiz. Atamızın spora ve sporcuya verdiği önemi kavrayacağız. Atatürk’ün hayatı hakkında öğrendiklerimizi tekrar edeceğiz. Yaptığı yenilikler hakkında konuşacağız. 19 Mayıs Gençlik ve Spor Bayramı hakkında sohbet edeceğiz.

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

5 Yaş grubunda “Problem Çözen Çocuk” ve “Sevimli Çizgiler” isimli kitap çalışmalarımıza mayıs ayında devam ediyoruz, eğlenerek öğreniyoruz.

AİLE KATILIMI İÇİN ÖNERİLER

Kavramlarla ilgili pekiştirici çalışmalar yapabilir ya da öğrendikleri konular hakkında sohbet edebilirsiniz. Gazete ve dergilerden ilgili konularda keseceğiniz resimleri okula gönderebilirsiniz. Atatürk ile ilgili albüm oluşturabilirsiniz.

UNUTMAYALIM…

OYUNCAK GÜNÜ; öğrencilerimiz yıl boyunca her hafta PAZARTESİ günü, taşınması güç olmayan, hiçbir tehlike unsuru içermeyen, zarar gelebileceği ihtimalini göze alabileceğiniz, oyuncaklarından birini okula getiriyor ve arkadaşlarıyla birlikte oynuyor.

(3)

MÜZİK ve ORFF ETKİNLİKLERİ: “Anneciğim”, “Oyun Bizim İşimiz”,

“Masallar Ülkesinde” ve ”Her gün Spor Yaparız” şarkılarını öğreneceğiz. Ritim aletleriyle şarkılara eşlik edeceğiz. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilmek, kendi kendini güdüleyebilmek, dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilmek ve varlıkları çeşitli özelliklerine göre eşleştirebilmek amacıyla “Hareket Eden Ağaçlar”, “Çöl Devesi” etkinliklerini gerçekleştireceğiz.

İNGİLİZCE ETKİNLİKLERİ: Mrs. Elif' in etkinlik saatlerinde kitabımızı yapmaya devam ediyoruz. Ayın ilk iki haftası konu "Kelebeğin Yaşam Döngüsü""

ayın devamında da "Plaj" konularını işleyeceğiz. Hikayelerimizi ve şarkılarımızı dinleyip, kitaptaki etkinlik sayfalarını tamamlayacağız. Miss Myra'nın etkinliklerinde "Güvenlik, Evcil Hayvanlar ve Plaj" konularını işeyeceğiz. Hikayeler okuyup sanat etkinlikleriyle pekiştireceğiz. Captain Jack 1 CD ROM Ünite 4-5-6 'yı evde yapabilirsiniz.

HAREKET ÇALIŞMALARI: Mayıs ayında her dersin başında olduğu gibi ısınma ve esneme hareketleri (streching) ile çalışmalarımıza başlayacağız. Yerde ve eğimli yüzeylerde el ayak yardımıyla sürünme ve tırmanma çalışması ve labirent çalışmaları yapacağız. Grup oyunları ve geleneksel oyunlar oynayacağız.

SERAMİK ÇALIŞMALARI: Öğrenilen tekniklerle serbest çalışmalar yapacağız. Çalışmaları kurutup pişirilmeye hazırlayacağız. Çalışmaları tekniğe uygun şekilde sırlayacağız. Yapılan çalışmaları sergi için hazırlayacağız.

KULÜP ÇALIŞMALARI

BALE ÇALIŞMALARI: Yıl içerisinde öğrendiklerimizi ailelerimize sunmak amacıyla koreografi çalışmaları yapacağız.

BASKETBOL ÇALIŞMALARI: Önce ısınma hareketleri (streching) yapacağız.

Top sürme, sektirme ve paslarla ilgili alıştırmalar yapacağız. Şut fundamentali çalışacağız. Grup içi küçük maçlar yapacağız. Basketbol sevgisi kazanma amaçlı eğitsel oyunlar oynayacağız.

(4)

OKUL OLGUNLUĞU

Okul olgunluğu çocuğun bedensel, zihinsel, duygusal ve sosyal anlamda okula hazır olmasıdır. Çocuğun yaşının gelmesi, harfleri yazabiliyor olması ya da saymayı bilmesi okula hazır olmak için yeterli değildir. Birçok alanda çocuğun bilgi ve becerilere erişmiş olması gerekir.

Okula başlamadan önce gerçekleştirmesini beklediğimiz özellikler:

• Kendini ifade edebilecek ve iletişim kurabilecek düzeyde anadilini kullanabilme

• Yaşına uygun kavram bilgisine sahip olma

• Dikkatini verme ve sürdürebilme becerisi

• Benzerlik ve farklılıkları ayırt edebilme

• El becerileri ve genel koordinasyonunun yeterli olması

• Kendi adına düşünebilme ve karar verebilme

• Sorun çözme becerisine sahip olma

• Kendine karşı gerçekçi bir güven duygusu içinde olma

• Olumlu bir benlik değerini geliştirmiş olma, kendini sevme

• Gerçekçi bir çevre algısına sahip olma (örneğin çevreyi düşmanca algılamama)

• Özbakım becerilerinin gelişmiş olması

• İstek ve ihtiyaçlarını uygun bir yer ve zamana kadar erteleyebilme

• Anlık ve tepkisel davranmak yerine duygu ve düşüncelerini muhakeme becerisini de kullanarak ifade edebilme

• Sosyal kurallara uyabilme

• Yaşına uygun sorumluluklar alabilme

Ne zaman yardım almalı?

Çocuğun okula hazır olup olmadığı konusunda kuşkular varsa bir uzmana başvurmak ve gerekli değerlendirmeleri yapmak gerekir. Bu değerlendirmeler sonucunda hazır olmadığı sonucuna varılırsa; çocuğun okul için gerekli donanıma sahip olması için zayıf becerilerini desteklemek gerekmektedir.

Kaynak:

http://www.nisanpsiko.com/

(5)

MAYIS AYI SOSYAL ETKİNLİKLERİMİZ

DOĞUM GÜNLERİMİZ

1 Mayıs 2010 Çakıl ÇİLİNGİR 2 Mayıs 2010 Irmak ÜNLÜ 4 Mayıs 2010 Ali KAVAKLI

8 Mayıs 2010 Neva Nehir YURDUSEVER 13 Mayıs 2010 Omar Kağan BİLBAY

14 Mayıs 2010 Arzum DANİSKA

Doğum Günlerini Kutlar, Sağlıklı ve Mutlu Nice Seneler Dileriz.

YAŞ GRUBU

ETKİNLİK TARİH /YER

5 Yaş Atatürk Arboretumu Gezisi 14 Mayıs 2015 Perşembe 10.30 Atatürk Arboretumu-Bahçeköy 4-5 Yaş Beyoğlu İtfaiyesi Gezisi 18 Mayıs 2015 Pazartesi 11.00

Beyoğlu İtfaiyesi 5 Yaş „Çiçekler Sergisi“ Etkinliği Işık Anaokulu

Mayıs ayı içerisinde

4-5 Yaş Çılgın Saçlar Partisi Işık Anaokulu

Mayıs ayı içerisinde

4-5-6 Yaş

„Okul Olgunluğu“ konulu Rehberlik Birimi Toplantısı

Işık Anaokulu 27 Mayıs 2015 Çarşamba

16.00-16.50 4-5-6 Yaş „ Dünya Oyun Oynama Günü“

Etkinlikleri

Işık Anaokulu

28 Mayıs 2015 Perşembe

4-5-6 Yaş

Anaokulu Kermesi (OAB Etkinliği)

Işık İlköğretim Fuaye Mayıs ayı içerisinde

Referanslar

Benzer Belgeler

Kurumunuz çalışan annelere hediye etmek istediği kitabı ve adedini belirler.. Seçimini bizimle

Vestel, fonksiyonel özellikleri aynı olmak kaydıyla, talep edilen ürünle ilgili herhangi bir model değişikliği söz konusu olursa muadili bir ürün verme veya ürünlerin renk

Nisan ayında 61 ilin ihracatını ar- tırma başarısı gösterdiğini ifade eden Gülle, en çok ihracat gerçek- leştiren ilk 3 ili sırasıyla yüzde 30 artış ile 9,4 milyar

KİTAP ÇALIŞMASI: EĞİTİM SETİ OYUN SAATİ: SPOR ODASINDA SERBEST OYUN OYNUYORUZ. EĞİTİCİ

• Okula uyum çalışmaları sadece öğrenciler için gerçekleştirilmemeli, okul personeli ve velileri de kapsayan bir organizasyon şeklinde yürütülmelidir.. •

Otuz dört yaşında aklı başında bir insan olarak, kabul ve des- tek görmek ve bir kadın, eş ve anne olarak kendine inanabil- mek için hâlâ annesinden medet umuyordu.. Ve bu

Eğer annem beni yine eskisi gibi kucağına alsa, ben de küçük kuzular kadar uslu,

Bu- nunla birlikte şiddet içerikli oyun oynayan çocukların ise bu durum- dan daha çok etkilendikleri, oyun oynarken oyunun bir parçası olduk- ları ve şiddete daha çok alet