• Sonuç bulunamadı

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Cilt 5, Sayı 2, 2019 ISSN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Cilt 5, Sayı 2, 2019 ISSN"

Copied!
6
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Cilt 3, Sayı 2, 2017

Cilt 5, Sayı 2, 2019

(2)

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ Sahibi

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü adına Doç. Dr. Hüseyin ŞİMŞEK (Enstitü Müdürü)

Editör

Doç. Dr. Ayfer ŞAHİN Editörler Kurulu

Prof. Dr. Fazıl YOZGAT (İktisat)

Prof. Dr. Rüştü YEŞİL (Eğitim Programları ve Öğretimi) Prof. Dr. Veli ÜNSAL (Tarih)

Doç. Dr. Abdulkerim KARADENİZ (Türkçe) Doç. Dr. Ahmet Cem ERKMEN (Antropoloji) Doç. Dr. Ayfer ŞAHİN (Sınıf Öğretmenliği Eğitimi) Doç. Dr. Hüseyin ŞİMŞEK (Eğitim Tarihi)

Doç. Dr. Menderes ÜNAL (İngilizce) Doç. Dr. Remzi CAN (Türkçe)

Doç. Dr. Yurdal DİKMENLİ (Coğrafya Eğitimi)

Dr. Öğretim Üyesi Davut AYDIN (Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık) Dr. Öğretim Üyesi Erman AKILLI (Uluslararası İlişkiler)

Dr. Öğretim Üyesi Gül ÖZÜDOĞRU (Hayat Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi) Dr. Öğretim Üyesi Hüseyin ERTUĞRUL (Hukuk)

Dr. Öğretim Üyesi Işık Adak ADIBELLİ (Arkeoloji)

Dr. Öğretim Üyesi Maksut YİĞİTBAŞ (Türk Dili ve Edebiyatı) Dr. Öğretim Üyesi Oktay AKTÜRK (İktisat)

Dr. Öğretim Üyesi Uğur BAŞARMAK (Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi) Dr. Öğretim Üyesi Yusuf Ziya OLPAK (Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi) Akademik Danışma Kurulu

Prof. Dr. Ahmet AY (Selçuk Üniversitesi)

Prof. Dr. Ahmet GÖKBEL (Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi) Prof. Dr. Çiğdem ÜNAL (İzmir Katip Çelebi Üniversitesi)

Prof. Dr. Douglas K. HARTMAN (Michigan State Üniversitesi, ABD Prof. Dr. Fırat PURTAŞ (Gazi Üniversitesi)

Prof. Dr. Filiz Nurhan ÖLMEZ (Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi) Prof. Dr. M. Fatih KÖKSAL (Amasya Üniversitesi)

Prof. Dr. Mehmet TAŞDEMİR (Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi) Prof. Dr. Mustafa YILMAZ (Hacettepe Üniversitesi)

Prof. Dr. Nadir İLHAN (Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi) Prof. Dr. Neşe ATİK (Namık Kemal Üniversitesi)

Prof. Dr. Refik BALAY (Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi) Prof. Dr. Sema ETİKAN (Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi) Prof. Dr. Temuçin Faik ERTAN (Ankara Üniversitesi) Prof. Dr. Vefa TAŞDELEN (Yıldız Teknik Üniversitesi) Prof. Dr. Yakup ÇELİK (Yıldız Teknik Üniversitesi)

Prof. Dr. Yaşar ÖZÜÇETİN (Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi) Prof. Dr. Yonca ANZERLİOĞLU (Hacettepe Üniversitesi) Prof. Dr. Yücel KABAPINAR (Marmara Üniversitesi)

(3)

Dr. Ahmet DOĞAN Dr. Ahmet GÜNDÜZ Dr. Ahmet Salih ŞİMŞEK Dr. Cemalettin İPEK

Dr. Fatih Ferhat ÇETİNKAYA Dr. Çavuş ŞAHİN

Dr. Deniz AKDAL Dr. Derya GİRGİN

Dr. Didem ALSANCAK SIRAKAYA Dr. Emre ÜNAL

Dr. Ersoy KARABAY Dr. Ertuğrul TALU

Dr. Fatma KESKİNKILIÇ Dr. Tülay POLAT ÜZÜMCÜ Dr. Fatma Susar KIRMIZI Dr. Gökhan SEÇME Dr. Fazıl YOZGAT Dr. Hüseyin ANILAN Dr. İbrahim BOZKURT Dr. Mehmet KATRANCI Dr. Nevin AKKAYA

Dr. Mehmet SAĞIR Dr. Mehmet TUNCER Dr. Metin KAPLAN Dr. Muhammet ARICAN Dr. Mustafa KARACA Dr. Yasemin KUŞDEMİR Dr. Mustafa KOCAOĞLU Dr. Gürbüz OCAK

Dr. Nuray TAŞTAN Dr. Okan KUZU Dr. Osman ÇİL Dr. Önder BALTACI Dr. Özgür BABAYIGIT Dr. Rabia SARICA Dr. Salim PİLAV Dr. Seyit ATEŞ Dr. Süleyman CAN

Dr. Şerife Koza ÇİFTÇİ KARADAĞ Dr. Tufan Aytaç

Dr. Zekiye MORKOYUNLU

Doç. Dr. Ayfer ŞAHİN (Editör) 0 (386) 280 43 01 Arş. Gör. Fatma Cahide ÖZÇELİK (Sekretarya) Arş. Gör. Dildar ÖZASLAN (Sekretarya)

Dr. Öğretim Üyesi Gül ÖZÜDOĞRU (Dizgi) e-posta: sbed@ahievran.edu.tr

Dergi, Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’nün resmi yayın organıdır ve hakemli, akademik bir dergidir.

Dergi yılda iki kez (Haziran ve Aralık aylarında) yayımlanır.

Dergide, Türkçe ve İngilizce makaleler yayımlanmaktadır.

Dergimizde yayımlanan tüm eserler Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmaktadır.

(4)

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ

Cilt 5, Sayı 2, 2019

Araştırma Makalesi

Buket BULUK & Bekir EŞİTTİ

Batıdan Doğuya Yavaş Seyahat: Doğu Ekspresi’nin Kars’ın Sürdürülebilir Turizm Gelişimine

Etkisi……...159-176

Araştırma Makalesi

Hüseyin ŞİMŞEK, Aybike DAĞISTAN, Cem ŞAHİN, Elif KOÇYİĞİT, Gülen DAĞISTAN YALÇINKAYA, Mehmet KART & Suna DAĞDELEN

Kapsayıcı Eğitim Bağlamında Türkiye’de Temel Eğitim Programlarında Çokkültürlülüğün İzleri

……….…177-197

Araştırma Makalesi Mustafa GÖZEN

Şirket Değerlemesine Kuramsal Açıdan Genel Bir Bakış... 198-219

Araştırma Makalesi

Süleyman Nihat ŞAD, Niyazi ÖZER, Meltem YURTÇU & Nuri ERDEMİR

Mobbing Aracı Olarak Ölçme ve Değerlendirme Ölçeği... 220-236 Araştırma Makalesi

Halil Özcan ÖZDEMİR

Konaklama İşletmelerinde Çalışan Personelin Örgütsel Bağlılıklarının Sosyo-Demografik Faktörler Açısından İncelenmesi……….……237-250

Araştırma Makalesi

Şahin KAPIKIRAN & Fatma SUSAR KIRMIZI

Öğretmen Adaylarının Merak ve Keşfetme Algıları ile Okuma Alışkanlığına Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki………...………...251-265

Araştırma Makalesi

Hazal ARTUVAN KORKMAZ, Birkan GÜLDENOĞLU & Canan KALAYCIOĞLU

Sayısal ve Sözel Bölümlerdeki Üniversite Öğrencilerinin Sözcük Çözümleme Stratejilerinin İncelenmesi………266-283

(5)

Feminist Edebiyat Eleştirisi ve Hatice Bilen Buğra’nın Mal Sahibi Adlı Hikâyesinin İncelenmesi………... 284-298

Araştırma Makalesi

Zeynep AKKUŞ ÇUTUK & Tuğba TÜRK

The Mindful Coping Scale: The Validity and Reliability of Turkish Version………..…..299-311

Araştırma Makalesi Ercan ÇALIŞ

Malatya Beş Konaklar Etnografya Müzesi’nde Bulunan Bir Gurup Şifa Tası………...……….. 312-331

Araştırma Makalesi

Özkan ÖZBAY & Rabia SARICA

Ters Yüz Sınıfa Yönelik Gerçekleştirilen Çalışmaların Eğilimleri: Bir Sistematik Alanyazın Taraması………...….. 332-348

Araştırma Makalesi

Fatih Ferhat ÇETİNKAYA & Orhun GÜLBAHAR

Stratejik Yönetim ve İnovasyon İlişkisi: KOBİ’ler Üzerine Bir Araştırma

………...……….….349-367

Araştırma Makalesi Ali BALTACI

Nitel Araştırma Süreci: Nitel Bir Araştırma Nasıl Yapılır?……… …………..…….. 368-388

Araştırma Makalesi Mine İMREN

Çoklu Görevler ile Bilişsel Kontrol Yetisi İlişkisinin Teorik Arka Planda İncelenmesi………...……….. 389-407

Araştırma Makalesi

Orhan YILMAZ & Tufan AYTAÇ

Öğretmenlerin Örgütsel Sessizlik Algılarının Kıdem Değişkeni Açısından İncelenmesi: Bir Meta- Analiz Çalışması ………...………...…….. 408-425

(6)

Araştırma Makalesi

Pınar YILDIZ & Azime ATAY

Ortaokul Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Eşit İşaretine İlişkin Anlamalarının İncelenmesi

…...………... 426-438

Araştırma Makalesi

Seyfi ALAN & Gökhan ÖZSOY

Problem Genişletme Etkinliklerinin Problem Çözme Başarısına ve Üstbilişe Etkisi………... 439-458

Araştırma Makalesi Derya GİRGİN

Öğretmenlerin Tasarım Odaklı Düşünmeye İlişkin Bilişsel Yapıları ve Kavramsal Değişimleri

………...……...… 459-482

Araştırma Makalesi

Mehmet KURUDAYIOĞLU & Taşkın SOYSAL

2018 Türkçe Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının 21. Yüzyıl Becerileri Açısından İncelenmesi………...……….. 483-496

Araştırma Makalesi

Kadir PEPE, Arif KARA, Rabia ÖZKURT & Osman DALAMAN

Aktif Spor Yapan Amatör Sporcuların Spor Ortamında Fair Play (Sportmen) Davranışlarının İncelenmesi………. 497-506

Referanslar

Benzer Belgeler

Bu araştırmanın amacı, probleme dayalı yürütülen eğitsel robotik uygulamaların ilkokul öğrencilerinin problem çözme becerilerine etkisini ve öğrencilerin eğitsel robotik

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü... Başkan

2011- 2015 yılları arasında Girne Amerikan Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği bölümünde tam-zamanlı öğretim üyesi olarak eğitim,

Öğretmenlerin yaş değişkenine göre düz yapıya sahip teknolojileri kullanımına ait sonuçlara genel olarak bakıldığında 30 yaşın altındaki öğretmenlerin

Bu bulgulara benzer olarak Baran (Yamaç) (2005) ortaöğretimde eğitim gören öğrencilere sekiz hafta boyunca farklı bilgisayar programları, animasyon ve

rinde farklılaşmazken, SY ve AY biçimlerinde farklılaşma olduğu, Hemşi- relik mezunlarının Matematik mezunlarına göre yaparak (AY) ve hissede- rek (SY) öğrenmeyi daha

• Bilgisayar mühendisi, hem donanım hem de yazılım konusunda temel eğitimleri almış, bilgi teknolojileri kontrolündeki sistemleri tasarlayan, uygulamasını yapan ve yönetimi

Eğitsel Veri Madenciliği ile yapılan çalışmalarda eğitim ortamlarından gelen verilerin analiz edilmesi, öğrencilerin daha iyi anlaşılması, hangi yollarla ve