• Sonuç bulunamadı

Okulumuz 1/A Sınıfı öğrencileri öğretmenleri Özlem KÖSELECİOĞLU ile birlikte yürüttükleri OYNAYAN ÇOCUKLAR GELİŞEN ZEKALAR projesi kapsamında MANGALA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Okulumuz 1/A Sınıfı öğrencileri öğretmenleri Özlem KÖSELECİOĞLU ile birlikte yürüttükleri OYNAYAN ÇOCUKLAR GELİŞEN ZEKALAR projesi kapsamında MANGALA"

Copied!
15
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Okulumuz 1/A Sınıfı öğrencileri

öğretmenleri Özlem KÖSELECİOĞLU ile birlikte yürüttükleri OYNAYAN ÇOCUKLAR GELİŞEN ZEKALAR projesi kapsamında MANGALA OYUNUNU öğrendiler. Mangala, Türk Zeka ve Strateji Oyunu iki kişi ile oynanır. Oyun tahtası üzerinde karşılıklı 6'şar adet olmak üzere 12 küçük kuyu ve her oyuncunun

taşlarını toplayacağı birer büyük hazine bulunmaktadır. Mangala Oyunu 48 taş ile oynanır. Oyun sonunda en çok taşı toplayan

oyuncu oyun setini kazanmış olur.

(2)
(3)

OYNAYAN ÇOCUKLAR GELİŞEN ZEKALAR 1/ A Sınıfı öğrencileri yürüttükleri proje kapsamında ÜÇ TAŞ OYUNU oynamayı öğrendiler. Oynarken hem eğlendiren hem de birçok becerinin gelişmesini sağlayan bu oyunla öğrencilerimiz turnuva gerçekleştirdiler. Turnuva sonucunda kazanan öğrencilerimize madalya ve sertifika verildi.

(4)
(5)

OYNAYAN ÇOCUKLAR GELİŞEN ZEKALAR 1/A Sınıf öğretmeni Özlem Köselecioğlu, öğrencileri ile birlikte Codeweek Haftası’nda eğlenceli ve öğretici kodlama etkinlikleri yaptılar. Kodlamayı öğrenmek, hızla değişen dünyayı ve teknolojinin nasıl çalıştığını anlamamıza, yeni fikirleri keşfetmemize, yenilikler için becerilerimizi ve yeteneklerimizi geliştirmemize yardımcı olur.

(6)

OYNAYAN ÇOCUKLAR GELİŞEN ZEKALAR 1/A öğrencileri öğretmenleri Özlem KÖSELECİOĞLU ile birlikte yürüttükleri proje kapsamında kasım ayında Örüntü Oyununu öğrendiler. Matematik dersinde Geometrik şekilleri kullanarak örüntü çalışmaları yaptılar. Örüntü bloklarıyla örüntüler oluşturdular. Çok eğlenceli ve dikkatli olmayı gerektiren bu çalışma ile öğrencilerimiz kaliteli ve keyifli zamanlar geçirdiler.

(7)

Okulumuz 1/A öğrencileri Yürüttükleri proje kapsamında RENKLİ BARDAKLAR OYUNUNU öğrendiler. Analitik düşünme becerisi kazandıran, dikkat süresinin uzamasına yardımcı olan, görsel ve uzamsal zeka gelişimine yarımcı olmasının yanısıra öğrencilerimiz çok eğlenceli ve kaliteli zamanlar geçirdiler.

(8)

Y AYA CU AR GE E E A AR (SUD U YU U)

1 A re ci eri ret e eri i e bir i te y r tt eri pro e dahi i de sudo u oyu u u oy ayara he

e e di er he de su do u oy a ay re di er Su do u oyu u bey i a tif o ara a as ve

prati yap as sa a a tad r a a a bu aca ! e yete e i artt a ba ar a ve ut u u hissi

sa a a tad r " ! e ve ! e u a a becerisi i de b y de artt r a tad r

(9)

OYNAYAN ÇOCUKLAR GELİŞEN ZEKALAR Okulumuz 1/A öğrencileri öğretmenleri Özlem

KÖSELECİOĞLU ile birlikte yürüttükleri proje kapsamında HEDEF 5 OYUNUNU öğrendiler. Görsel beceri ve dikkat geliştirmeyi amaçlayan bu oyunla çocuklar hem eğlendiler, hem de becerilerini geliştirdiler. Boş zamanlarında oynanabilecek yeni bir oyunu öğrenmenin mutluluğunu yaşadılar.

(10)

OYNAYAN ÇOCUKLAR GELİŞEN ZEKALAR Okulumuz 1/A öğrencileri öğretmenleri Özlem Köselecioğlu ile birlikte yürüttükleri proje kapsamında MANGALA OYUNUNU öğrendiler. Mangala Türk Zeka ve Strateji Oyunu iki kişi ile oynanır. Oyun tahtası üzerinde karşılıklı 6'şar adet olmak üzere 12 küçük kuyu ve her oyuncunun taşlarını toplayacağı birer büyük hazine bulunmaktadır. Mangala Oyunu 48 taş ile oynanır. ... Oyun sonunda en çok taşı toplayan

oyuncu oyun setini kazanmış olur.

(11)

OYNAYAN ÇOCUKLAR GELİŞEN ZEKALAR Okulumuz 1/A öğrencileri OKUL DIŞARIDA GÜNÜ'NE

KATILARAK çok eğlendiler. Gün boyu yaptıkları eğlenceli oyunların ardından Okul Dışarıda Günü sertifikası almaya hak kazandılar.

(12)
(13)

OYNAYAN ÇOCUKLAR GELİŞEN ZEKALAR 1/A öğrencileri Tangram oyununu öğrendiler. TANGRAM geometrik biçimlerdeki yedi adet parçayı bir araya getirerek çeşitli formlar oluşturma esasına dayalı yaratıcı bir zeka oyunudur.

(14)

OYNAYAN ÇOCUKLAR GELİŞEN ZEKALAR 1/ A öğrencileri yürüttükleri proje kapsamında ÜÇ TAŞ OYUNU oynamayı öğrendiler. Oynarken hem eğlendiren hem de birçok becerinin gelişmesini sağlayan bu oyunla öğrencilerimiz turnuva gerçekleştirdiler. Turnuva sonucunda kazanan öğrencilerimize madalya ve sertifika verildi.

(15)

OYNAYAN ÇOCUKLAR GELİŞEN ZEKALAR 1/A Öğrencileri yürüttükleri proje kapsamında quiver web 2 aracı ile boyadıkları resimlerin üç boyutlu görünümünü sağladılar. Resimlerinin hareket etmesi öğrencileri çok şaşırttı ve eğlendirdi.

Referanslar

Benzer Belgeler

Örneğin Türkiye’deki voleybolcu evreni deyince, ‘tüm voleybol oynayanların oluşturduğu küme’ evreni oluşturulurken, sadece 1.lig takımlarında oynayan

Çevre kirliliği: Çevrenin doğal yapısını ve bileşiminin bozulmasını, değişmesini ve böylece insanların olumsuz yönde etkilenmesini çevre kirlenmesi olarak

Tablo 11: “MEB”e Göre Sistemin (TEOG) Getirdiği Yenilikler” Alt Boyutuna ĠliĢkin Matematik Öğretmenlerinin TEOG Kursunda Görev Alma DeğiĢkenine

[r]

Montessori eğitim yaklaşımı hakkında detaylı bilgi almak için. sizleri

Bir varmış bir yokmuş, evvel zaman içinde kalbur saman içinde develer tellal iken pireler berber iken ben dedemin beşiğini tıngır mıngır sallar iken Özge adında bir

Okulumuz; Konuralp Çok Programlı Lisesine ait 4736 m2 arsa üzerinde daha önce ortaokul olarak kullanılmış, 8 derslikli, 1964’te yapılmış bir binada 1994-1995 Eğitim

HEDEF 2023 Türkiye genelinde merkezi sınav puanı ile öğrenci alan 314 proje okulu arasından, 2020 yılında mezun verecek olan 111 anadolu imam hatip lisesinden biri olarak