• Sonuç bulunamadı

ağırlığı yönünde ölçülebilen artışdır. çoğunlukla motor fonksiyonlar, zihinsel ve ruhsal gelişimde de gecikmeler söz konusu olur.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "ağırlığı yönünde ölçülebilen artışdır. çoğunlukla motor fonksiyonlar, zihinsel ve ruhsal gelişimde de gecikmeler söz konusu olur."

Copied!
12
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

1 KKTC'de ilk olarak okul öncesi özel eğitim uygulamaları hangi okul öncesi eğitim kurumumuzda başlatılmıştır?

A ) Tosunoğlu okul öncesi özel eğitim

B ) Yeniyüzyıl okul öncesi

C ) Hisarüstü okul öncesi ve özel eğitim

D ) Güleryüzler anaokulu

E ) Hiçbiri

2 Spastikler Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi olarak açılan okulumuzun Bakanlar Kurulunca 2005-2006 eğitim öğretim yılında değiştirilmiş adı aşağıdakilerden hangisidir?

A ) Lefkoşa Özel Eğitim Merkezi

B ) Lefkoşa Özel Eğitim ve İş Eğitim Merkezi

C ) Girne Özel Eğitim Merkezi

D ) Mağusa Özel Eğitim Merkezi

E ) Yeşilyurt Özel Eğitim Merkezi

3 Herkes için eşitlik ilkesi ile hareket eden Birleşmiş Milletler (UN) belgelerinde özürlülük ilk kez ne zaman girmiştir?

A ) 1950 yılında Cenova Konferansında

B ) 1952 yılında Birleşmiş Milletler tarafından UNDP, ILO, WHO, UNESCO, UNICEF gibi uluslararası organizasyonların katılımının sağladığı bir toplantıda

C ) 1948 yılında yayınlanan İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi'nde

D ) 1945 yılında Özellikle görme ve işitme engelliler gibi bedensel engellerle ilgili çalışmalarda

4 KKTC'deki etiketleme nitelikli özel eğitim kurumlarını isimleri (geri zekalılar spastikler sağırlar g.b.) kaçıncı Milli eğitim şurasında alınan karala Bakanlar Kurulu tarafından

değiştirimiştir?

A ) I. Milli Eğitim Şurası

B ) IV. Milli Eğitim Şurası

C ) II. Milli Eğitim Şurası

D ) III. Milli Eğitim Şurası

E ) V. Milli Eğitim Şurası

5 Büyüme ve gelişim için aşağıda belirtilenlerden hangisi yanlıştır?

A ) Büyüme : Bir çocuğun boy uzunluğu ve vücut ağırlığı yönünde ölçülebilen artışdır.

B ) Gelişme Büyüyen organizmanın, dokularının yapısında ve biyokimyasal bileşiminde oluşan değişiklikler sonucu olgunlaşması ve

fonksiyonlarının farklılaşmasıdır.

C ) İki yaşlarda büyümesi geri kalan çocuklarda çoğunlukla motor fonksiyonlar, zihinsel ve ruhsal gelişimde de gecikmeler söz konusu olur.

D ) Büyüme ve gelişme genellikle birbirinden ayrı olarak seyreder

E ) Büyüme ve gelişmenin iyi olabilmesi için çocukların temel gereksinimlerinin kaşılanması gereklidir.

(2)

6 Çocuğun algısal gelişiminde ilk gelişen duyu aşağıdakilerden hangisidir?

A ) İşitme duyusu

B ) Koku duyusu

C ) Görme Duyusu

D ) Tat duyusu

E ) Dokunma duyusu

7 Aşağıdaki becerilerden hangileri büyük kas motor becerilerini (kaba motor beceriler) anlatmak için kullanılmaktadır?

A ) Kesme -yapıştırma

B ) Tutma-kavrama

C ) Çizme- yazma

D ) Dönme- yuvarlanma -zıplama

E ) Makas kullanma -kesme

8 Aşağıdakilerden hangisi ergenlik döneminde görülen özelliklerden biri değildir?

A ) Bu dönemde kızlarda ve erkeklerde iç salgı bezlerinin çalışma fonksiyonu artar

B ) Erkeklerde testesteron hormonu daha az salgılanır

C ) Kızlarda bu dönemde ilk adet (regl) kanaması görülür.

D ) Bu dönemde kızların beden ağırlığı 16kg.

erkeklerin beden ağırlığı ise 20 kg kadar artar.

E ) Çocuk biyolojik değişim ve olgunlaşmasını tamamlayarak yetişkin görünümüne girer.

9 Yaşam boyu devam eden 'motor' becerilerde ortaya çıkan davranışları duyu organları, zihin ve kasların birlikte çalışması ile kontrol altına

alınmasını sağlayan süreç aşağıdakilerden hangisidir?

A ) Sosyal Gelişim

B ) Dil Gelişimi

C ) Bilişsel Gelişim

D ) Duyu - Motor Gelişimi

E ) Duygusal Gelişim

10 0-1 yaş büyük kasların motor gelişiminde aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A ) 8 - 9 ayda emekler

B ) 6 - 7 ayda desteksiz oturur

C ) Yeni doğan bebeğin, davranış kalıpları, kontrollüdür

D ) 3. ayda boyun kontrolü başlar

E ) 12. ayda yürür

11 Korku duygusu bebekte ne zaman ortaya çıkar?

A ) 2 yaşından sonra

B ) 3 yaşından sonra

C ) Doğduğu andan itibaren

D ) 1 yaşından sonra

E ) Okula başladıktan sonra

(3)

12 Çocuğun 0-1 yaş sosyal - duygusal gelişiminde aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A ) Kendisi ile sürekli ilgilenen kişiye bağlılık başlar

B ) Aile bireylerinin davranışlarını gözleyerek taklit eder

C ) Kendisi ile konuşulduğunda gülümser

D ) Doğumla birlikte sosyalleşme süreci başlar

E ) Temel güven duygusunun oluşması bakımından bebekle ilgilenme çok önemlidir

13 Çocuğun 3-4 yaş sosyal - duygusal gelişiminde aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A ) Akranları ile beraber oyun oynar

B ) Davranışları daha dengeli ve olumludur.

C ) Adını-cinsiyetini söyler

D ) Kuralları anlar ve uygular

E ) Telefonda tanıdığı biri ile konuşur

14 0 -1 yaşta dil gelişiminde aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A ) 6. ayda anlamlı heceler üretir.

B ) Bebek ilk aylarda ihtiyaçlarını ağlayarak belirtir.

C ) 2. -3. ayda kumru gibi sesler çıkarır. (agulama)

D ) 9. ayda hece tekrarları yapar. (da da - baba)

E ) 11. -12. ayda anlamlı sözcük üretir

15 Anne-babanın eğitimi, mesleğinin olması, gelir düzeyi gibi durumlar dil gelişimini etkileyen hangi faktörlerdendir?

A ) Duyu algısı

B ) Sosyal çevre

C ) Olgunlaşma öğrenme

D ) Sosyoekonomik

E ) Hazır bulunuşluk

16 Seslerin, kelimelerin, sayıların, sembollerin kazanılması, saklanması ve dilin kurallarına uygun olarak kullanılmasını içeren süreç ne olarak tanımlanır?

A ) Dil

B ) Konuşma

C ) Dil gelişimi

D ) İletişim

E ) Bilişsel gelişim

17 Daha önceden öğrenilmiş bilgileri yeni karşılaşılan bir soruna çözüm bulabilmek için birleştirme düzenleme sürecine ne denir?

A ) Yetenek

B ) Akıl Yürütme

C ) Hatırlama ve bellek

D ) Mantık yürütme

E ) Yönlendirilmiş düşünce

(4)

18 Aşağıdakilerden hangisi bilişsel gelişimle ilgili kavramlardan değildir?

A ) Nesne Kimliği

B ) Kavram Oluşturma

C ) Dikkat

D ) Yetenek

E ) Algılama

19 Bebeğin birbirinden farklı şemaları birleştirdiği kaynaştırdığı süreç ne olarak tanımlanır?

A ) Organizasyon

B ) Adaptasyon

C ) Asimilasyon

D ) Akadomasyon

E ) Hareket

20 Az gören engelin Eğitsel tanısı aşağıdaki tanımlardan hangisidir?

A ) Görme yetersizliğinden çok ağır derecede

etkilenen, mutlaka kabartma alfabeye (Braille) ya da konuşan kitapların kullanılmasına ihtiyaç duyan bireylerdir.

B ) Büyütücü araçlar yardımıyla ya da büyük puntolu yazılı materyali okuyabilen bireylerdir.

C ) 2 m ile 60cm arasındaki mesafeden görebilen bireylerdir.

D ) Tüm düzeltmelerle birlikte gören gözün olağan görme gücünün onda birine yani 20/200' lük görme keskinliğine ya da daha azına sahip olan ya da görme açısı 20 dereceyi aşmayan bireylerdir.

E ) Tüm düzeltmelerle birlikte görme keskinliği 20/70 ile 20/200 arasında olan bireylerdir.

21 Dokunma, işitme, tat, koku gibi duyu

organlarından geniş bir şekilde yararlanarak öğrenen engel grubu aşağıdakilerden hangisidir?

A ) Zihinsel engelliler

B ) Görme engelliler

C ) Ortopedik engelliler

D ) İşitme engelliler

E ) Yaygın gelişimsel bozukluklar

22 Görme yetersizliği olan tüm bebekler için birincil bilgi kaynağı hangisidir?

A ) Görsel girdiler

B ) Hareket

C ) İşitsel girdiler

D ) Dokunsal girdiler

E ) Hiçbiri

23 İşitme engelli bireylerin Okuma -yazma çalışmaları sırasında aşağıdaki yöntemlerden hangisi kullanılır?

A ) Açık anlatım

B ) Model olma

C ) Yaparak yaşayarak öğrenme

D ) Oyun, Drama, Dramatizasyon

E ) Hepsi

(5)

24 İşitme engelli yi aşağıdaki ifadelerden en iyi hangisi tanımlar?

A ) Doğuştan veya sonradan olan problemler nedeniyle işitme duyarlılığında meydana gelen azalmadır.

B ) Zihinsel işlevler ile kavramsal, sosyal ve pratik uyum becerilerindeki sınırlılık gösteren

bireylerdir.

C ) Zihinsel işlevler bakımından ortalamanın iki standart sapma altında farklılık gösteren bireylerdir.

D ) İşitme duyarlılığındaki azalmanın bireyde ortaya çıkardığı yetersizlikler durumudur.

E ) Kavramsal, sosyal ve pratik uyum becerilerinde eksiklikleri ya da sınırlılıkları olan bireylerdir.

25 İşitme engelli bireyin dil ve konuşma gelişimini etkileyen faktörlerlerden hangisi yanlıştır?

A ) İşitme cihazının etkin kullanımı

B ) İşitme kaybının derecesi ve İşitme kaybının tanılandığı yaş

C ) Ek engelin olup olmaması

D ) Erken eğitim ile kritik dönemin değerlendirilmesi

E ) Ailenin engeli kabul düzeyi gelişimi etkilemez.

26 Zihinsel işlevler ile kavramsal, sosyal ve pratik uyum becerilerindeki sınırlılık nedeniyle temel akademik, günlük yaşam ve iş becerilerinin kazanılmasında özel eğitim ile destek eğitim hizmetlerine yoğun şekilde ihtiyaç duyan birey aşağıdakilerden hangisidir?

A ) Derin zihinsel yetersizliği olan birey

B ) Orta düzeyde zihinsel yetersizliği olan birey

C ) Hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan birey

D ) Ağır düzeyde zihinsel yetersizliği olan birey

E ) Üstün zekâlı ve üstün yetenekli birey

27 Aşağıdakilerden hangisi hafif derecede zihinsel yetersizliği olan çocukların

özelliklerindendir?

A ) Zeka bölümü puanları 36-50 arasındadır.

B ) Erken çocukluk döneminde yetersizliği fark edilir.

C ) Öğretilebilir çocuklardır.

D ) Temel akademik becerileri elde eder öz bakım becerilerini öğrenebilirler.

E ) Hiçbiri

(6)

28 Aşağıdakilerden hangisi serebral palsi için yanlıştır?

A ) Oluşan tablo ilerleyicidir.

B ) Ortaya çıkan klinik tablonun ağırlığı, beynin zedelenme derecesine, hasarın yerine ve bireyin yaşına bağlıdır.

C ) Gelişmekte olan beynin değişik nedenlerle zarar görmesi sonucu ortaya çıkan duyu, algı ve hareket bozukluğudur.

D ) Beyin zedelenmesi doğum öncesi doğum esnası ve doğum sonrası nedenlere bağlıdır.

E ) Hareket sistemindeki bozukluk ve diğer gelişim alanlarını da olumsuz etkilemektedir.

29 Aşağıdaki olgulardan hangisinde motor gelişim özelliklerinde gecikme olsa da farklılık göstermez?

A ) Joubert sendromu

B ) Hidrosefali

C ) Doğuştan Kas Hastalıkları (muskuler distrofi)

D ) Omurilik Kapanma Defektleri (Spina Bifida- Meningomyelosel)

E ) Otizm

30 Ataksik tip serebral palsili bireylerde kaba motor gelişiminde ana hedef aşağıdakilerden hangisidir?

A ) Kontrolsüz ve gövdeden dışarı doğru hareketlerin azaltılması

B ) Gövdeye doğru ve az olan, kol ve bacak hareketlerinin artırılması

C ) Dengenin sağlanması ve gövde kontrolünün geliştirilmesi ana hedef olmalıdır

D ) El becerilerinin artırılması

E ) El-göz koordinasyonunun artırılması

31 Erken çocukluk döneminde başlayan sosyal etkileşim, dil gelişimi ve davranış alanlarında yetersizliklere sahip olma durumu olarak tanımlanan engel grubu aşağılardan hangisidir?

A ) Dil ve konuşma güçlüğü olanlar

B ) Yaygın gelişimsel bozukluklar

C ) Bedensel engelliler

D ) Özel öğrenme güçlüğü olanlar

E ) İşitme engelliler

32 "Küçük profesör" yakıştırması yapılan çocuklar aşağıdakilerden hangisidir?

A ) Rett sendromu

B ) Üstün yetenekli çocuklar

C ) Asperger bozukluğu

D ) Otizm

E ) Angelmann sendromu

33 Otistik özellik gösteren bireylere İletişim Becerisi kazandırma yöntemlerinden Uygulamalı Davranış Analizi Yöntemine dayalı olmayan yöntem

hangisidir?

A ) Ayrık Denemelerle Öğretim

B ) Fırsat Öğretimi

C ) Bekleme Süreli Öğretim

D ) Yardımlı İletişim

E ) PECS- Resim Değiş-Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemi

(7)

34 Özel öğrenme güçlüğü olan bireyler okul araç- gereçlerini sıkça kaybeder ya da okulda unutur.

Bu onların hangi alandaki güçlüklerinden kaynaklanmaktadır?

A ) Sıralama Organizasyon Alanı

B ) Bellek Alanı

C ) Konsantrasyon Alanı

D ) Dikkat-Konsantrasyon Alanı

E ) Algısal Alan

35 Zekâsı normal ya da normalin üstünde olan bireylerin, standart testlere göre yaş, zekâ düzeyi ve aldığı eğitim göz önünde bulundurulduğunda okuma, matematik ve yazılı anlatım düzeyinin beklenenin önemli ölçüde altında olmasıyla tanısı konulan bozukluk hangisidir?

A ) Yaygın Gelişim Bozukluğu

B ) Zihinsel Yetersizlik

C ) Özel Öğrenme Güçlüğü

D ) Dil Ve Konuşma Bozukluğu

E ) Duygusal Bozuklukları

36 Eklemleme (artikülasyon) bozukluğu olan örneğin

"sarı" yerine "sayı", "kara" yerine "kaya",

"arı" yerine "ayı" gibi durumları aşağıdakilerden hangisi ile açıklanır?

A ) Sesin bozulması

B ) Sesin düşürülmesi

C ) Sesin değiştirilmesi

D ) Ses ekleme

E ) Ses atlamalar

37 Aşağıdakilerden hangisi dil konuşma güçlüklerini ortaya çıkaran nedenlerden değildir?

A ) Zihinsel yetersizlik

B ) İşitme kaybı

C ) Beyin hasarları, serebral palsi

D ) Bazı cerrahi girişimler sonrası

E ) Hepsi

38 Aşağıdaki yaklaşımlardan hangisi Üstün Yetenekli Çocuklarda kendilerinden beklenen performansı gösterememe ve yeteneklerinin körelmesine neden olur?

A ) Çevredekilerin gerekli ilgiyi göstermesi

B ) Hor görme ve baskı

C ) Onları sabırla dinlemeleri

D ) Onları motive etmeleri

E ) Sorularına sabırla cevap verme

39 Aşağıdakilerden hangisi Duygu ve Davranış Bozukluğu olan çocuklarda genel olarak ve sık sık görülen davranışlardan değildir?

A ) Otoriteye saygılıdırlar

B ) Devamlı gerilim içindedirler

C ) Çalma davranışları var

D ) Yalan söylerler

E ) Motivasyonları sınırlıdır

(8)

40 Aşağıdaki kuramcılardan hangisi Davranışçı Kuramın temsilcilerinden değildir?

A ) Thorndike

B ) Piaget

C ) Pavlov

D ) Watson

E ) Skinner

41 Dört aylık bir bebek sesli ve renkli bir oyuncağa gülmekte, kollarını açmakta ve

heyecanlanmaktadır. Bir süre sonra ise bu

oyuncağa aynı tepkileri göstermemektedir. Bunun nedeni aşağıdaki süreçlerden hangisi ile

açıklanabilir?

A ) Bireyselleştirme

B ) Özümseme

C ) Alışkanlık kazanma

D ) Duyarlık kazanma

E ) Yorulma

42 Önceleri türkçe derslerinde başarılı olamamış ve Türkçe dersine karşı olumsuz bir tutum geliştiren çocuk daha sonraki yıllarda türkçe öğretmenini çok seven ve onun yakın ilgisinden mutlu

olmuştur. Türkçe çalışmaktan hoşlanmaya baş- lamıştır. Çocuğun bu davranışı aşağıdakilerden hangisiyle en iyi açıklanabilir?

A ) Sosyal öğrenme

B ) Karşıt koşullanma

C ) Kendiliğinden geri gelme

D ) İşaret öğrenme

E ) Kavrama yoluyla öğrenme

43 Öğrencinin hangi okul veya kuruma yerleştirme kararını aşağılardan hangisi belirler ?

A ) İlgili Bakanlık

B ) Okul /Kurum

C ) Özel Eğitim Değerlendirme Kurulu

D ) Özel Eğitim Hizmetleri Kurulu

E ) Ailesi

44 Aşağıdakilerden hangisi Bireysel Eğitim

Programı'nı geliştirme biriminin çalışma usul ve esaslarını belirler?

A ) Özel eğitim öğretmenleri

B ) Okul/kurum yönetimi

C ) Değerlendirme kurulu

D ) İlgili Bakanlık

E ) Rehber öğretmenler

45 Özel eğitime gereksinimi olan bireylerin gelişim özellikleri, eğitim performansları ve gereksinimleri doğrultusunda hedeflenen amaçlara yönelik hazırlanan ve bu bireylere verilecek destek eğitim hizmetlerini de içeren özel eğitim programı aşağıdakilerden hangisidir?

A ) Değerlendirme

B ) Yönlendirme

C ) Bireysel Eğitim Programı (BEP)

D ) Bireyselleştirilmiş Öğretim Planı ( BÖP )

E ) Yerleştirme

(9)

46 Bireyselleştirilmiş Eğitim Programını (BEP) oluşturan ekibin anahtar üyesi aşağıdakilerden hangisidir?

A ) Okul müdürü

B ) Bireyin ailesi

C ) Gezerek Özel Eğitim Görevi Verilen Öğretmen

D ) Rehber öğretmen

E ) Sınıf öğretmeni

47 Öğrencileri tanılama, sınıflandırma ve yerleştirme amacı ve bu bilgilerin öğretim amaçlarını

belirlemek için kullanılmasını aşağıdakilerden hangisi belirlenir?

A ) Objektif ölçütlere dayalı araçlarla

B ) Bireyin ailesinin verdiği bilgilerle

C ) Gözlem ve İzleme ile

D ) Subjektif ölçütlere dayalı araçlarla

E ) Öğrencinin öğretmeninin verdiği bilgilerle

48 Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) hazırlanma süresi ne kadardır?

A ) İki yıl süre ile hazırlanır

B ) Bir yıl süre ile hazırlanır

C ) Altı ay süre ile hazırlanır

D ) Üç ay süre ile hazırlanır

E ) Üç yıl süre ile hazırlanır

49 Aşağıdakilerden hangisi Kaynaştırma Eğitiminin Normal Çocuklara yararlarından değildir?

A ) Özürlü bireye karşı kabul, hoşgörü, yardımlaşma, demokrasi ve ahlaki anlayışları gelişir

B ) Okula bakış açıları değişir

C ) Bireysel farklılıkları doğal karşılar ve saygı gösterir

D ) Özürlülerle birlikte yaşamayı öğrenir

E ) Liderlik, model olma ve sorumluluk duygusu gelişir

50 Zihinsel engelli bir öğrencinin kaynaştırma

sürecinde aşağıdakilerden hangisi verimi olumsuz etkiler?

A ) Her dersin başında öğrenilen konular tekrarlanmalı ve sonunda özetlenmelidir

B ) Öğrenciye başarabildiği görev ve sorumluluklar verilmeldir

C ) Öğrenci tahtayı ve öğretmeni görebileceği yere oturtulmalı

D ) Öğrencinin çalışma guruplarından çok bireysel etkinliklere katılımı desteklenmeli

E ) Başarıları anında ödüllendirilmeli

(10)

51 Yetersizlikleri olmayan bireyler istekleri doğrultusunda özellikle okul öncesi eğitimde, çevrelerindeki kaynaştırma uygulaması yapan özel eğitim okullarında açılacak sınıflara kayıt yaptırabilirler. Bu uygulama aşağıdakilerden hangisidir?

A ) Tersine Kaynaştırma

B ) Yarı Zamanlı Kaynaştırma

C ) Ayrıştırma

D ) Tam Zamanlı Kaynaştırma

E ) Özel Eğitim

52 Aşağıdakilerden hangisi Kaynaştırma Eğitiminde Görev Alan Personelde Bulunması Gereken Özelliklerden değildir?

A ) İnsanları ön yargısız kabul gösterici olmalı

B ) Yeniliklere ve değişmeye açık olmalı

C ) Tarafsız ve objektif olmalı

D ) Empatik bir anlayışa sahip olmalı

E ) İşbirliğini yapmayan bir kişi olmalı

53 Özel gereksinimli çocuğun yetersizlik ve engeline bakılmaksızın, yetersizliği olmayan akranları ile gereksinim duyduğu tüm destek hizmetlerini kendi doğal eğitim ortamında kesintisiz alması uygulaması aşağıdakilerden hangisidir?

A ) Kaynaştırma Eğitimi

B ) Özel Eğitim

C ) Normal Eğitim

D ) Tam Katılımlı Eğitim

E ) Rehabilitasyon

54 Kaynaştırma eğitiminde en önemli unsur aşağıdakilerden hangisidir?

A ) Destek hizmetler

B ) Çocuğun yerleştirilme yeri

C ) Uygulayıcı öğretmenler

D ) Ailenin gereksinimleri

E ) Engelli çocuğun gereksinimleri

55 KKTC'de ilk kaynak sınıfı açılan ve daha sonra öğrenci velilerinin tepkisiyle kapatılmak zorunda kalınan ve sonra yine açılıp halen kaynak sınıf uygulamasına devam eden ilkokul aşağıdakilerden hangisidir.

A ) Gelibolu İlkokulu

B ) Şht.Tuncer İlkokulu

C ) Şht. Ertuğrul İlkokulu

D ) Gönyeli İlkokulu

E ) Çağlayan İlkokulu

56 Ev Merkezli Erken Çocukluk Özel Eğitim Uygulama modelinde olumsuz yön

aşağıdakilerden hangisidir?

A ) Birincil bakıcı-çocuk etkileşimi

B ) Akranlar arası etkileşim

C ) Birincil bakıcı-çocuğu en iyi tanıyan

D ) Bireysel eğitim

E ) Bakıcıda özgüven ve öz yeterlik

(11)

57 Erken özel eğitim hizmetleri duruma göre nerde sunulabilir?

A ) Hastane/evde

B ) Evde

C ) Kurumda/merkezde

D ) Kurum/evde

E ) Hepsi

58 Aşağıdakilerden hangisi Doğal Öğretim Tekniklerinin Özelliklerinden değildir?

A ) Öğretim ortamı olarak "günlük rutin",

"aktivitelerin" ve "oyun"un kullanımı gerekliliği

B ) Aktiviteler veya etkinliklerin kendisinin birer pekiştireç olması

C ) Yetişkinin yönlendirdiği veya baskın rol oynadığı yüksek derecede yapılandırılmış öğretim

ortamlarında gerçekleşmesi

D ) Öğretimde çocuğun ilgisine ve motivasyonuna odaklanmanın gerekliliği

E ) Farklı ortam ve durumlarda ve farklı bireylerle öğretimin gerçekleştirilmesi

59 Özel eğitime gereksinim duyan veya risk grubu taşıyan 0-6 yaş grubu çocukların ev ve kurum ortamlarında, zihinsel, duygusal ve sosyal yönden gelişimlerini desteklemek amacı ile yapılan eğitim aşağıdakilerden hangisidir?

A ) Kaynaştırma Eğitimi

B ) Özel Eğitim

C ) Destek Eğitimi

D ) Erken Özel Eğitim

60 Oyunun çocuğun işi olduğunu ileri süren kuramcı aşağıdakilerden hangisidir?

A ) Piaget

B ) Montessori

C ) Spenser

D ) Gross

E ) Vygotsky

61 Doğal öğretim tekniklerinden biri olup günlük hayatta çocuğun yönlendirdiği ve yetişkinler ile çocuklar arasında gerçekleşen etkileşimlerden yararlanan öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

A ) Buluş Yolu İle Öğretim

B ) Kooperatif Öğrenme Yaklaşımı

C ) Etkinlik Temelli Öğretim

D ) Çok Duyuya Dayalı Öğretim Etkinliği

E ) Öğrenmenin Transferi Yaklaşımı

62 Okulöncesi eğitim kurumlarında, günlük program içerisinde fiziksel gelişimi destekleyici etkinliklerin gerçekleştirilebileceği en uygun etkinlik

aşağıdakilerden hangisidir?

A ) Oyun etkinliği

B ) Türkçe dil etkinliği

C ) Drama etkinliği

D ) Serbest zaman etkinliği

E ) Müzik etkinliği

(12)

63 Aşağıdakilerden hangisi Engelli çocuk sahibi ailelerin eğitimlerinİn amaçlarından değildir?

A ) Ailenin, özürlü çocuğun kabulünü sağlamak

B ) Ailenin çocuğu ile ilgili programları evde uygulamasını sağlamak

C ) Ailenin, haklarını ve sorumluluklarını anlamasını sağlamak

D ) Aile ile iş birliği yapmak

E ) Eğitim sürecinde yapılan çalışmalar konusunda bilgi verilmesi gerekmez

64 Engelli çocuğa sahip ailelerde gözlenen ilk tepki aşağıdakilerden hangisidir?

A ) Kızgınlık

B ) Şok ve inkar

C ) Deprasyon ve acı

D ) Uzlaşma

E ) Kabul

65 Aşağıdakilerden hangisi ailenin yetersizliğe uyum sürecinde geçtiği aşamalarda üçüncü evre

tepkilerindendir ?

A ) Şok

B ) Suçluluk

C ) Reddetme

D ) Karmaşa

E ) Kabul ve uyum

TEST BİTTİ

CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ

Referanslar

Benzer Belgeler

Bu ders kapsamında zihinsel yetersizliğin tanımı, sınıflandırılması, yaygınlığı ve nedenleri; zihinsel yetersizliği olan çocukların özellikleri, tanılanması ve

• Çocuk bağımlılıktan bağımsızlığa ,bencil davranıştan işbirliğine doğru gelişir.. • Yetenekleri yalından karmaşığa,genelden özele doğru ilerleme

Bu bağlamda öğretmenlerin özel eğitim hizmetlerine yönelik algıları önemli bir faktördür (Orel, Zerey, ve Töret, 2004). Özel eğitime ihtiyacı olan bireylere eğitim

engelliler gibi hareketleri kısıtlanmış insanlar için durum oldukça farklı olabiliyor ve bizler için oldukça basit olan. yemek yeme işlemi son derece sıkıntılı ve problemli

maddesinde “Bireyselleştirilmiş eğitim programı özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin gelişim özellikleri, eğitim performansları ve ihtiyaçları doğrultusunda

Çin’de üniversite öğrencilerinin zihinsel engelli bireylere yönelik tutumlarını etkileyen faktörleri belirlemek için yapılan bir başka çalışmada ise engelliliğe

Ülkemizde 2018 yılında yayımlanmış olan Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği’nde ise özel eğitim “Bireysel ve gelişimsel özellikleri ile eğitim yeter- lilikleri

betonarme, ahşap, yığma veya çelik yapım sistemleri ile inşa edilebilir. Özelliği olan binalarda ve estetik amacıyla farklı çatı sistemi uygulanmak istenilmesi