• Sonuç bulunamadı

Ankara Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri Ders İzlence Formu Dersin Kodu ve İsmi Course Code and Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ankara Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri Ders İzlence Formu Dersin Kodu ve İsmi Course Code and Title"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı

Açık Ders Malzemeleri

Ders İzlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi

Course Code and Title

COG132 NÜFUS COĞRAFYASI / POPULATION GEOGRAPHY

Dersin Sorumlusu

Instructor

Prof. Dr. ERTUĞRUL MURAT ÖZGÜR

Dersin Düzeyi

Course Level

LİSANS - I.SINIF / BACHELOR’S DEGREE – FIRST GRADE

Dersin Kredisi

Credits /ECTS

4 KREDİ – 5 ECTS

Dersin Türü

Course Type

ZORUNLU / COMPULSORY

Dersin İçeriği

Course Content

(1)Nüfus Coğrafyası: Giriş / Population Geography: An Introduction (2)Nüfus Verisi / Population Data

(3)Nüfus Artışı ve Değişimi / Population Growth and Change (4)Nüfus Teorileri / Theories of Population

(5)Nüfus Dağılışı ve Bileşimi / Population Distribution and Composition (6)Doğurganlık / Fertility

(7)Ölümlülük / Mortality (8)Ara Sınavı / Mid-term exam (9) İç Göç / Internal Migration

(10)Uluslararası Göç Akışları: Göçmenler ve Ulusötesi Göçmenler / International Migration Flows: Immigrants and Transnational Migrants (11)Mülteciler ve Ülke İçi Yerinden Olmuş Kişiler

/ Refugees and Internally Displaced Persons (12)Nüfus Politikaları / Population Policies (13)Nüfus ve Çevre / Population and Environment

(14)Sonuç: Uygulamada Nüfus Coğrafyası / Conclusion: Doing Population Geography

Dersin Amacı

Goals

Bu dersin amacı, öğrencilere nüfus olgusu ve problemlerini anlama ve değerlendirmek üzere bir temel sağlamaktır. Bu temel dünyanın farklı bölgelerindeki insanların doğurganlık, ölümlülük ve göçlerindeki paternlerin ve eğilimlerin araştırılmasını ve bunların ekonomik, politik, kültürel ve çevresel koşullar ve süreçler tarafından nasıl şekillendirildiğinin incelenmesi içermektedir. The aim of this course is to provide students with a basic understanding of and appreciation for human population phenomena and problems in an increasingly interdependent world. This will involve an investigation of patterns and trends in fertility, mortality and migration of human populations in different parts of the world and an examination of how they are shaped by economic, political, cultural and environmental conditions and processes.

Dersin Süresi

Hour

160 DAKİKA / 160 MINUTES

Eğitim Dili

Language of Instruction

TÜRKÇE / TURKISH

Ön Koşul

Prerequisites

YOK / NONE

Önerilen Kaynaklar

Recommended Sources

Bongaarts, J. (2009). Human population growth and the demographic transition. Philosophical Transactions of the Royal Society B, 364, 2985–2990.

Castells, M. (2013). Enformasyon Çağı Ekonomi, Toplum Ve Kültür: Ağ Toplumunun Yükselişi. (3.Baskı) Çev. Ebru Kılıç. İstanbul: Bilgi Üniversitesi Yayınları.

Castles, S. ve Miller, M.J. (2008). Göçler Çağı, Modern Dünyada Uluslararası Göç Hareketleri., İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları.

Çavlin, A., Adalı, T., Kumaş, A. (2016). Türkiye Nüfusuna Güncel Bir Bakış. Ankara: Nüfusbilim Derneği ve UNFPA.

(2)

Eryurt, M.A.; Beşe –Canpolat, Ş.; Koç, İ. (2013). Türkiye’de nüfus ve nüfus politikaları: Öngörüler ve öneriler. Amme İdaresi Dergisi, 46(4), 129-156. Koç, İ.; Eryurt, M.A.; Adalı, T.; Seçkiner, P. (2010). Türkiye’nin Demografik Dönüşümü. Ankara: Hacettepe Üniversitesi Nüfus Etütleri Enstitüsü.

Newbold, K.B. (2014). Population Geography: Tools and Issues. (2nd edition). Lanham, Maryland- USA : Rowman and Littlefield Publishers.

Özbay, F. (1978). Türkiye’de Doğurganlık Düzeyine ve Değişmelerine Etki Eden Ara Değişkenler. Türkiye’de Nüfus Yapısı ve Nüfus Sorunları, 1973 Araştırması içinde, Ankara: Hacettepe Üniversitesi Yayınları.

Özkul, D. (2012). Ulus-ötesi göç: Uluslararası göç yazınında yeni bir paradigma. S.G.Ihlamur-Öner ve N.A. Şirin Öner (Eds.). Küreselleşme çağında göç: Kavramlar, Tartışmalar içinde (s.483-500). İstanbul: İletişim.

Özgür, E.M. (2017). Nüfus dinamikleri, çevre ve sürdürülebilirlik. [Population dynamics, environment, and sustainability] Coğrafi Bilimler Dergisi, 15(1), 1-26. Özgür, E.M. (2016). Bir alt alan olarak nüfus coğrafyasının geçmişi, bugünü ve geleceği. Ege Coğrafya Dergisi 25 (1),1-36.

Özgür, E.M. (2013). Türkiye nüfusundaki doğurganlık düşüşü ve yaşlanma eğilimi. Dernekler Dergisi 23 (2013/2), 30-35.

Özgür, E.M.; Yasak, Ü. (2009). Şehir içi ikametgâh hareketliliğine kuramsal bir bakış. Ankara Üniversitesi Coğrafi Bilimler Dergisi, 7(1), 39-50.

Peters, G. L., Larkin, R.P. (2005). Population Geography: Problems, Concepts, and Prospect, Eighth Edition, , Dubuque: Kendal/Hunt Publishing Company.

United Nations (2017). World Population Prospects: The 2017 Revision: Key Findings and Advance Tables. United Nations Department of Economic and Social Affairs/Population Division.

Yüceşahin, M.M. (2009). Türkiye’nin demografik geçiş sürecine coğrafi bir yaklaşım. Ankara Üniversitesi Coğrafi Bilimler Dergisi, 7, (1), 1-25.

Yüceşahin, M.M. (2011). Küresel bir süreç olarak demografik dönüşüm: Mekânsal bir değerlendirme. Ankara Üniversitesi Coğrafi Bilimler Dergisi, 9 (1), 11-27.

Referanslar

Benzer Belgeler

Dersin İçeriği Müzelerde kültür ve kültüre ilişkin kavramlar doğrultusunda çağdaş kültürel çalışmaların izini sürmek.. Dersin Amacı Müzelerde kültür ve

Amaç, uluslararası ve ulusal düzeyde uygulanan, öğrenci başarıları ve yeterlikleri ile bunları etkileyen çeşitli faktörlere ilişkin bilgi toplamayı amaçlayan

Bu ders çevre konularını ve sorunlarını ele alan önemli teorileri analiz etmek ve çevresel tehditlerin hem teorik hem de ampirik bağlamda belirlenmesini amaçlayan

Dersin sonucunda katılımcılar, sosyoloji disiplinin ne olduğunu kavramış, temel kavramlarının neler olduğunu öğrenmiş olacaktır.. Temel sosyoloji

Bu derste sosyoloji disiplinin ele aldığı konulardan toplumsal kurumlarla ilgili olanlara odaklanılacak (aile, iş, ırk, sağlık, cinsellik, yaşlılık din, eğitim, medya

Türkiye Cumhuriyetinin diğer bağımsız Türk cumhuriyetleri (KKTC, Azerbaycan, Kazakistan, Özbekistan, Kırgızistan, Türkmenistan), büyük Türk toplumları (RF,

Dersin Amacı Bu derste öğrencilerin, Türk İşaret dilinin giriş seviyesinde öğrenmesi hedeflenmektedir. Dersin Süresi 2 saat –

Buna göre sağlık sosyolojisi tüm toplumsal sorunlara olduğu gibi sağlık sorunlarına da çok nedenli bakma alışkanlığı kazandıracaktır.