• Sonuç bulunamadı

Ankara Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri Ders izlence Formu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ankara Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri Ders izlence Formu"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi 600712741081 Müzede Kültür Pedagojisi Dersin Sorumlusu Dr. Öğr. Üyesi Ceren Karadeniz

Dersin Düzeyi Yüksek Lisans Dersin Kredisi 3

Dersin Türü Seçmeli

Dersin İçeriği Müzelerde kültür ve kültüre ilişkin kavramlar doğrultusunda çağdaş kültürel çalışmaların izini sürmek.

Dersin Amacı Müzelerde kültür ve kültüre ilişkin kavramlar doğrultusunda çağdaş kültürel çalışmaların izini sürmek.

Dersin Süresi 3 saat Eğitim Dili Türkçe Dersin Kredisi

(AKTS) 8

HAFTALIK DERS İÇERİKLERİ:

1. HAFTA: Kültür kavramı 2. HAFTA: Kültür pedagojisi

3. HAFTA: Kültürün bileşenlerine ilişkin çağdaş kavramlar

 Kültürel çeşitlilik

 Çokkültürlülük

 Kültürel etkileşim

 Kültürel katılım 4. HAFTA: Kültürel çalışmalar

 Koloni sonrası kültürel yaklaşımlar

5. HAFTA: Müzede Kültürel Çalışmalar: ICOM Etik Kodlar

6. HAFTA: Avustralya Müzeleri Etik Kodları, G. Afrika Müzeleri Etik Kodları, İngiltere Müzeleri Etik Kodları vb.

7. HAFTA: Uluslararası Müzeler Günü 18 Mayıs

8. HAFTA: Öğrenci Sunumları (Uluslararası Müzeler Günü) – (Vize) 9. HAFTA: Öğrenci Sunumları (Uluslararası Müzeler Günü) – (Vize) 10. HAFTA: Uluslararası Müze Kuruluşları ve Birlikler

 ICOM

 NEMO

 Mid Atlantic Association of Museums

 Small Museums Association

 ICMAH (International Committe for Museums and Collections of Archaeology and History

 ACM (Association of Children’s Museums)

 VSA (Visitor Studies Association)

11. HAFTA: Uluslararası Müze Kuruluşları ve Birlikler – devam

12. HAFTA: Öğrenci Sunumları: Uluslararası Müzeler Günü için Öğrenci Önerileri (Final)

13. HAFTA: Türkiye Müzelerinde Kültürel Çalışmalar 14. HAFTA: Değerlendirme

(2)

Önerilen Kaynaklar:

Walhimer, M. (2015). Museums101. U.S.: Rowman & Littlefield Publishers.

Onur, B. (2015). Yeni Müzebilim. Ankara: İmge Kitabevi Yayınları.

Ulusal ve Uluslararası bildirgeler (UNESCO, ICOM, ICOFOM vb).

Karadeniz, C. Müze, Kültür, Toplum. Ankara: İmge Kitabevi Yayınları.

Referanslar

Benzer Belgeler

Bu ders çevre konularını ve sorunlarını ele alan önemli teorileri analiz etmek ve çevresel tehditlerin hem teorik hem de ampirik bağlamda belirlenmesini amaçlayan

Dersin sonucunda katılımcılar, sosyoloji disiplinin ne olduğunu kavramış, temel kavramlarının neler olduğunu öğrenmiş olacaktır.. Temel sosyoloji

Bu derste sosyoloji disiplinin ele aldığı konulardan toplumsal kurumlarla ilgili olanlara odaklanılacak (aile, iş, ırk, sağlık, cinsellik, yaşlılık din, eğitim, medya

Türkiye Cumhuriyetinin diğer bağımsız Türk cumhuriyetleri (KKTC, Azerbaycan, Kazakistan, Özbekistan, Kırgızistan, Türkmenistan), büyük Türk toplumları (RF,

Dersin Amacı Bu derste öğrencilerin, Türk İşaret dilinin giriş seviyesinde öğrenmesi hedeflenmektedir. Dersin Süresi 2 saat –

Buna göre sağlık sosyolojisi tüm toplumsal sorunlara olduğu gibi sağlık sorunlarına da çok nedenli bakma alışkanlığı kazandıracaktır.

Bu derste hemşireliğin tarihsel gelişimi, hemşirelikle ilgili etik kavram ve ilkeler, yasalar ve yönetmelikler ile ülkemizde hemşireliğin yapısı ve sorunları incelenir..

Amaç, uluslararası ve ulusal düzeyde uygulanan, öğrenci başarıları ve yeterlikleri ile bunları etkileyen çeşitli faktörlere ilişkin bilgi toplamayı amaçlayan