YAZI TÜRLERİ
Tam metin
Benzer Belgeler
Ortaöğretim Kurumu Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerileri ve Eleştirel Düşünme Becerilerini Etkileyen Etmenler, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi,
Bu amaç doğrultusunda da öğrencinin okuma alanındaki yetersizliklerini ortadan kaldırmaya yönelik olarak uygulanan “Kelime Kutusu Stratejisi (Word Box Strategy)”
Sonuç olarak iyi ve zayıf sesbilgisel farkındalık becerisine sahip olan öğrencilerin anlamlı ve anlamsız kelime okuma performanslarına ilişkin elde edilen tüm
Günümüzde okuma öğretiminin amacı dil ve iletişim becerilerinin yanında, düşünme, anlama, sorgulama, sınıflama, analiz-sentez yapma gibi zihinsel becerileri de
Giderek okuma ve yazmadaki bu süreklilik, akıcılık ve hız bir bütün oluşturmakta, öğrencinin düşünme, anlama, sorgulama, ilişkilendirme gibi becerilerinin hızla
sınıf Türkçe ders kitaplarında verilen 110 okuma ve anlama etkinliği 20 başlık altında toplanmıştır.. Bunların dörtte biri yani % 21.9’ u metne dayalı
• Anlama, dinleme, görsel okuma ve okuma yoluyla alınan bilgileri düşünme, sorgulama, ilişkilendirme, çıkarım. yapma, değerlendirme ve
Canan Esin Uysal (çevre Mühendisleri Odas ı Ankara Şube Yönetim Kurulu Üyesi) Cemal Yıldırım (BES Ankara 2 No’lu Şube). Celal Aksoy ( İşçi) Celal