• Sonuç bulunamadı

Makale Türleri

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Makale Türleri"

Copied!
14
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Makale Türleri

Doç.Dr.Hasibe Kadıoğlu

Hemşirelik Bölümü

(2)

Amaç

Bilimsel araştırma makale türlerinin özelliklerinin öğrenilmesi

Hemşirelik Bölümü

(3)

Öğrenim hedefleri

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Makale türlerini sıralar

Makale türlerinin özelliklerini sıralar.

Makale türleri arasındaki farkları açıklar.

Kanıt temelli uygulamayı tanımlar.

Kanıt düzeylerini sıralar.

Okuduğu araştırma makalesinin kanıt düzeyini belirler.

Hemşirelik Bölümü

(4)

İçerik

Makale türleri

Kanıt temelli uygulama Kanıt düzeyleri

Hemşirelik Bölümü

(5)

MAKALE TÜRLERİ

Editöre Mektup

Olgu /Vaka sunumu Derleme makale

Araştırma/orijinal makale

• Meta analiz çalışması

• Sistematik Derleme

• Deneysel çalışma

• Tanımlayıcı çalışma

• Kalitatif Çalışma

(6)

EDİTÖRE MEKTUP - örnek

(7)

OLGU/VAK’A SUNUMU- örnek

(8)

DERLEME MAKALE- örnek

(9)

Araştırma/orijinal makale -Örnek

(10)

Elde edilen en iyi araştırma

kanıtı

Bireyin öncelikleri/

değerleri Klinik

uzmanlık

Kanıt Temelli uygulama

Kanıta dayalı uygulama, en iyi ve güncel kanıtları, klinik uzmanlık ile birleştirerek, bireyin/hastanın tercihi ve değerleri ile uyumlu bakım konusunda klinik karar vermeye yönelik problem çözme yaklaşımıdır.

(11)

Düzey I a: Randomize kontrollü çalışmaların (RKÇ) sistematik derlemesi

Düzey I b: RKÇ olmayan çalışmaların sistematik derlemesi

Düzey II b: Bir randomize kontrollu olmayan çalışma

Düzey III: Korelasyonel/gözlemsel çalışmaların sistematik derlemesi

Düzey IV: Bir korelasyonel/gözlemsel çalışma

Düzey V: Tanımlayıcı ya da kalitatif çalışmaların sistematik derlemesi

Düzey VI: Bir tanımlayıcı ya da kalitatif çalışma

KANIT DÜZEYLERİ

Kanıt hiyerarşisi: bir girişimin etkililiğini gösteren kanıt düzeyleri (Polit, Beck, 2008; s. 31)

(12)

ARAŞTIRMA MAKALESİ

NİÇİN? NASIL?

NE BULUNDU? BULUNANLAR NE ANLAMA GELİYOR?

ARAŞTIRMANIN

(13)

IMRAD

Introduction- Methods-Results and Discussion

I Introduction Giriş Hangi problem incelendi?

M Methods Yöntem Problem nasıl incelendi?

R Results Bulgular Neler bulundu?

A and

D Discussion Tartışma Bunlar ne anlam taşır?

(14)

Kaynakça

• Erdoğan, S., Nahcivan, N., & Nihal, M. N. (2014).

Hemşirelikte Araştırma Süreç, Uygulama ve Kritik Ankara: Nobel publication.

• Day, R. A., & Altay, G. A. (1996). Bilimsel bir makale nasıl yazılır ve yayımlanır?. 9. Baskı. Tubitak

Yayınları.

• Polit, D. F., & Beck, C. T. (2008). Nursing research:

Principles and methods. Lippincott Williams &

Wilkins.

Referanslar

Benzer Belgeler

In her linen white dress, she was sexually attractive, full of energy and had certain goals but as a wife she had “lost contact with her own goals, objectives, and

Mısır Sultanı Hüseyin Kâmil’in ölü­ müyle bir Abdülâziz Müşiri, Hi­ caz Kralı Şerif Hüseyin ve eski Bulgar Kralı Ferdinanden ölüm­ leriyle

S aç teline bağlı turnike sendromu, nadir rastlanan, el ve ayak parmakları, penis, klitoris gibi uzuvların saç teli veya iplik benzeri bir madde ile dolanması sonucu

• Seçim yanlılığı: Seçilen kontrol hastaları, klinik olarak anlamlı bir şekilde popülasyondan farklı olursa bir seçim yanlılığı

• belirli durumlar için sağlık hizmetleri hakkında klinisyen ve hasta kararlarına yardımcı olmak için oluşturulan. • sistematik olarak

Her hastanın doğum tarihi, hastalık başlangıç yaşı, başlangıç bulguları, hastalık süresi, hastalık başlangıcı ile tanı konulması arasındaki süre, klinik

Keywords: Frequency areuse, amobile acellular asystems, aMulti alevel adistance alabeling,.

• Maternal anemi, puerperal sepsis, düşük do- ğum ağırlığı ve preterm doğum riskinin önlenmesi için gebe kadınlara 30 mg ila 60 mg demir ve 400 mcg folik asit