ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 5. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

5. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu

Dersin Öğretmeni: Nergiz İLİMEN, Ayben TATLICI, Selda AKTAŞ İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00/ 408

nergizilimen@anabilim.k12.tr, aybentatlici@anabilim.k12.tr , seldaaktas@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Türkçeyi doğru ve etkili kullanan, eleştirel ve yaratıcı düşünen, iletişim kurabilen, problem çö-

zebilen, araştırma yapabilen, karar verebilen, bilgi ve teknolojileri kullanarak girişimci olabilen, kişisel ve sos- yal değerlere önem veren, evrensel değerlere duyarlı olan bireyler yetiştirmektir.

Dersin Değerlendirmesi: Her dönemde 3 kazanım değerlendirme sınavı, iki haftada bir KTT yapılacaktır.

Dönemde 1 performans verilecektir. Proje alan öğrencilere konuları ekim ayında seçtirilecek, dönem boyunca bunların takipleri yapılacaktır.

Proje: Proje kapsamında aşağıda belirtilen konuların birinden bireysel/grup olarak bir proje alınacak ve alınan proje verilen yönergeler doğrultusunda hazırlanacaktır. Projenin sunumu da sınıfta yapılacaktır.

 Farklı öykülerden tek bir öykü oluşturma

 Dil bilgisi konularının oyunlaştırılmış hallerinin oyunlaştırılıp sahnelenmesi

 11- 12 yaşlarına hitap eden bir çocuk dergisi hazırlama

 İzlenen bir filmi eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirme

 Gezilen bir resim sergisini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirme

 Bir deyimi hikâyeleştirme, hikâyeleştirilen deyimi canlandırarak videoya kaydetme Ders Programı:

TARİH KONU

10- 14 Şubat 2014 İsim -Sıfat KTT- 5: 13 Şubat 17- 21 Şubat 2014 Düzyazı – Sıfat KDS-1: 18 Şubat 24- 28 Şubat 2014 Düzyazı KTT- 6: 27 Şubat

03- 07 Mart 2014 ZAMİR

10- 14 Mart 2014 Şiir -Zamir

17- 21 Mart 2014 Düzyazı -Zarf

24- 28 Mart 2014 Zarf KTT -7: 27 Mart / Deneme- 2: 28 Mart 31 Mart- 04 Nisan 2014 ARA TATİL

07- 11 Nisan 2014 Düzyazı – Sıfat- Zarf

14- 18 Nisan 2014 Sözcük türleri tekrar KDS-2: 15 Nisan 21- 22- 25 Nisan 2014 Düzyazı

28- 29- 30 Nisan- 02 Mayıs 2014 Düzyazı- Edat& Bağlaç

05- 09 Mayıs 2014 Şiir- Edat& Bağlaç KTT -8: 5 Mayıs 12- 16 Mayıs 2014 Düzyazı – Eylemler

21- 22- 23 Mayıs 2014 Düzyazı- Eylemler KDS-3: 21 Mayıs 26- 30 Mayıs 2014 Düzyazı- Anlam bilgisi tekrar 02- 06 Haziran 2014 Şiir- Dil bilgisi tekrar 09- 13 Haziran 2014 Düzyazı- Genel tekrar

• Bu plan, yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

5. Sınıf Matematik Ders Değerlendirme Formu

İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00/306

semadora@anabilim.k12.tr, osmanalyelken@anabilim.k12.tr

Dersin Amacı: Öğrencilerimizin, matematiksel kavramları ve sistemleri anlayabilmeleri, bunlar arasında ilişkiler kurabilmeleri, bu kavram ve sistemleri günlük hayatta ve diğer öğrenme alanlarında kullanabilmeleri, matematiksel problemleri çözme süreci içinde kendi matematiksel düşünce ve akıl yürütmelerini ifade edebilmeleri, tahmin etme ve zihinden işlem yapma becerilerini etkin kullanabilmeleri, matematiğe yönelik olumlu tutum geliştirebilmelerini amaçlanmaktadır.

Dersin Değerlendirmesi: Her dönemde 3 kazanım değerlendirme sınavı, iki haftada bir KTT yapılacaktır.

Dönemde 1 performans verilecektir. Proje alan öğrencilere konuları ekim ayında seçtirilecek, dönem boyunca bunların takipleri yapılacaktır.

Proje: Proje kapsamında aşağıda belirtilen konuların birinden bireysel/grup olarak bir proje alınacak ve alınan proje verilen yönergeler doğrultusunda hazırlanacaktır. Projenin sunumu da sınıfta yapılacaktır.

 Simetrik fotoğraf çekimi ve sunumu

 Çarpım tablolarında simetrik uyum

 Pi Sayısı’nın elde edilişi ve özellikleri

 Bisikletinizin geometrik özelliklerinin keşfi

 Tavşan-Tazı oyununu belli durumlardaki kazanma stratejilerinin belirlenmesi

 Pentomino parçalarının elde ediliş serüveni

 Sayıların farklı özelliklerinin keşfi ve gruplandırılması

 Dört işlem becerisinin kullanıldığı bir oyun yaratma

 Sayı örüntüleri oluşturma

 Geçmişten günümüze zaman ölçüleri Ders Programı:

• Bu plan, yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

TARİH KONU

10-14 Şubat 2014 Kesirler 5.KTT (17 Şubat 2014)

17-21 Şubat 2014 Kesirlerde İşlemler (Toplama ve Çıkarma) 24-28 Şubat 2014 Kesirlerde İşlemler (Toplama ve Çıkarma) 03-07 Mart 2014 Ondalık Gösterim 1.KDS (5 Mart 2014) 10-14 Mart 2014 Ondalık Gösterim

17-21 Mart 2014 Ondalık Gösterim 6.KTT (17 Mart 2014) 24-28 Mart 2014 Yüzdeler 2.DENEME ( 28 Mart 2014) 31 Mart-04 Nisan 2014 ARA TATİL

07-11 Nisan 2014 Yüzdeler 7.KTT (7 Nisan 2014)

14-18 Nisan 2014 Uzunluk Ölçüleri 2.KDS (16 Nisan 2014) 21-25 Nisan 2014 Üçgenler ve Dörtgenler-2

28 Nisan-02 Mayıs 2014 Üçgenler ve Dörtgenler-2

05-09 Mayıs 2014 Alan Ölçme 8.KTT ( 8 Mayıs 2014) 12-16 Mayıs 2014 Alan Ölçme

19-23 Mayıs 2014 Alan Ölçme 3.KDS (22 Mayıs 2014) 26-30 Mayıs 2014 Geometrik Cisimler

02-07 Haziran 2014 Geometrik Cisimler 09-13 Haziran 2014 Geometrik Cisimler

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Gülhan GÜRSOYLAR/ Başak ÇAKIR

İletişim Bilgileri: 415 00 00 (DAHİLİ: 204)

gülhangursoylar@anabilim.k12.tr / basakcakir@anabilim.k12.tr

Dersin Amacı: Öğrenci merkezli, sosyal bilgiler açısından bilgi ve beceriyi dengeleyen, öğrencilerin kendi yaşantılarını ve bireysel farklılıklarını dikkate alarak çevreyle etkileşime olanak sağlayan anlayış, yaşama geçirilmeye çalışılmaktadır.

Dersin Değerlendirilmesi: Öğrencilerimize her iki dönemde de 3 kazanım değerlendirme sınavı, her ünite sonunda konu tarama testi ve 1 SBS deneme sınavı yapılır. Ayrıca performans ödevleri, sınıf içi performans gelişimi sözlü notu olarak değerlendirilir. Sınıflarda proje sunumları yaptırılarak değerlendirmeye katılır.

Proje: Proje kapsamında aşağıda belirtilen konuların birinden bireysel/grup olarak bir proje alınacak ve alınan proje verilen yönergeler doğrultusunda hazırlanacaktır. Projenin sunumu da sınıfta yapılacaktır.

• Geri dönüşüm malzemelerinden yararlanarak otantik bir oyuncak tasarlayınız.

• Aşağıda verilmiş olan insanlığı tehdit eden olaylardan birini seçip bu olaylar ile ilgili çözüm yollarını içeren proje hazırlayınız.

- Nesli yok olan hayvan türleri - Yok olan bitki türleri

- Radyoaktif kirlilik - Erozyon

- Hava kirliliği

• Türkiye’nin doğal ve tarihi mekanlarıyla ilgili maket yapınız.

• Atatürk’ün yapmış olduğu inkılâplarla ilgili öncesini ve sonrasını gösteren, bir albüm tasarlayınız.

• Türkiye’nin doğal varlıkları veya tarihi mekanlarından birini seçerek, bu mekan ile ilgili tanıtıcı afiş ta- sarlayınız.

• Atık arıtma sistemi yapınız.

• Türkiye’de bulunan herhangi bir şehir ile ilgili gezi broşürü hazırlayınız.

• Türkiye’nin coğrafi bölgelerinden birini seçiniz. Seçtiğiniz coğrafi bölgenin genel özelliklerini harita üzerinde görseller kullanarak açıklayınız.

• Aşağıda verilmiş olan doğal unsurlardan birini seçip insanların tüketim alışkanlıklarının doğal çevreye olan etkisini ve sonuçlarını açıklayınız.

- Orman kaynaklarının fazla tüketilmesinin sürdürülebilir bir dünya açısından incelenmesi.

- Su kaynaklarının fazla tüketilmesinin sürdürülebilir bir dünya açısından incelenmesi.

- Toprağın aşırı tüketilmesinin sürdürülebilir bir dünya açısından incelenmesi.

Ders Programı

• Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumları’nda saklıdır.

TARİH KONU

10 Şubat - 14 Şubat 2014 Bölgelerimizde Ekonomik Faaliyetler 17 Şubat - 21 Şubat 2014 Bölgelerimizde Ekonomik Faaliyetler 24 Şubat - 28 Şubat 2014 Bölgelerimizde Ekonomik Faaliyetler

V. KTT (24 ŞUBAT 2014)

03 Mart - 07 Mart 2014 Bölgelerimizde Ekonomik Faaliyetler IV. KDS (06 MART 2014)

10 Mart - 14 Mart 2014 Üretime Katılalım, Geleceğimizi Kurtaralım 17 Mart - 21 Mart 2014 Üretime Katılalım, Geleceğimizi Kurtaralım 24 Mart - 28 Mart 2014 Hayatımız Nasıl Kolaylaştı?

Teknolojiyle Gelen Değişim VI. KTT (24 MART 2014) II. DENEME (28 MART 2014) ARA TATİL (31 MART- 4 NİSAN) 07 Nisan - 11 Nisan 2014 Hayatımızı Kolaylaştıranlar

Atatürk’ün Gösterdiği Yol

14 Nisan - 18 Nisan 2014 Alıyorum, Okuyorum, Öğreniyorum Bilgi Kaynaklarımız

21 Nisan - 25 Nisan 2014 Bize Hizmet Edenler Elimizden Tutanlar 28 Nisan- 02 Mayıs 2014 Elimizden Tutanlar

VII. KDS (28 NİSAN 2014) 05 Mayıs - 09 Mayıs 2014 Gönüllüyüz

12 Mayıs - 16 Mayıs 2014 Yasalar Bizim İçin Var Ülkemizin Yönetim Yapısı VIII. KTT (15 MAYIS 2014) 21 Mayıs - 23 Mayıs 2014 İl ve İlçemizin Yönetimi

Ortak Değerlerimiz VI. KDS (23 MAYIS 2014) 26 Mayıs - 30 Mayıs 2014 Dünya Çocukları

Ülkeler Arası Alış Veriş 2 Haziran - 06 Haziran 2014 Teknoloji ve Ticaret

Dünyanın Hazineleri 09 Haziran -13 Haziran 2014 Dünyanın Hazineleri

Turizm Hangi Katkıları Sağlar

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Değerlendirme Formu

Dersin Amacı: Öğrenciye Türk Milli Eğitim Sistemi’nin genel amaçları ve Atatürk’ün laiklik ilkesi doğrultusunda, İslam Dini ve Ahlak Bilgisi ile ilgili temel bilgi kazandırarak iyi, ahlaklı ve faziletli insanlar yetiştirmek

Dersin Değerlendirilmesi: Bir dönemde iki yazılı sınav ile ders içi performans ve performans ödevleri değerlendirmesi yapılacaktır.

Ders Programı:

10 Şubat - 25 Nisan 2014 Ünite: 5 Sevinç Ve Üzüntülerimizi Paylaşalım III. KDS (11 NİSAN 2014)

28 Nisan- 13 Haziran 2014 Ünite: 6 Vatanımızı Ve Milletimizi Seviyoruz IV. KDS (29 MAYIS 2014)

• Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Değerlendirme Formu

İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00 / 305

Mail: sevincturan@anabilim.k12.tr,ozgemumcu@anabilim.k12.tr Dersin amacı: 5. sınıf fen ve teknoloji dersinde, öğrencilerimizin konuyu ezberlemeden, yaparak, yaşayarak, araştırma yaparak öğrenmeleri, yaşadıkları çevreyi ve evreni bilimsel yönden ele alıp incelemeleri amaçlanır.

Her ünitenin içeriğine uygun bir biçimde öğrenmelerini kolaylaştıracak çeşitli öğretim tekniklerinden fayda- lanırken hedefimiz, öğrenilen bilgilerin günlük yaşantı ile ilişkilendirilmesini sağlamaktır.

Dersin değerlendirilmesi: Bir dönemde üç yazılı sınav, 3 kazanım değerlendirme sınavı performans görevi çalışmaları ve deneme sınavları yapılacaktır. Derse hazırlıklı gelmesi, derste etkin olması, ödevlerini zamanın- da yapması, etkinliklerde görev alması, ders araç ve gereçlerinin düzeni, bilgi edinmede gerekli çabayı har- caması, dili kullanabilmesi, sistematik düşünebilmesi, kavramlar arasında ilişki kurabilmesi, araştırma becerisi gibi faktörler öğrencinin ders içi performans notunu etkileyecektir. Seçtiği takdirde proje ödevi teslimini ikinci dönem yapacak ve değerlendirmesi de ikinci dönem notuna katılacaktır.

Proje Ödevi: Proje ödevi kapsamında aşağıda belirtilen konulardan birinden ödev hazırlayacaktır.

• İlköğretim 5. Sınıfa kadar olan sınıflar arasında 10’ar kişilik gruplarla besinlerle ilgili anket yapımı.

• Sürtünmenin günlük hayattaki olumlu ve olumsuz etkilerinin fotoğraflanıp poster hazırlanması.

• 3 farklı besin maddesine ışığın, sıcaklığın ve nemin etkilerinin gözlenmesi.

• Basit bir elektik devresi maketi tasarlama

• Bilim adamlarının en az 2 sinin hayatını ve buluşlarını araştırıp poster hazırlayarak sunum yapılması.

Ders Programı

TARİH KONULAR

10 Şubat -14 Mart 2014 Işığın ve Sesin Yayılması

Proje görevlerinin toplanması ve değerlendirilmesi (3 Mart) KDS 1 (7 Mart)

Fen KTT-5 (20 Şubat)

17 Mart - 18 Nisan 2014 Canlılar Dünyasını Gezelim Tanıyalım Kasımın 1. haftası proje ödevi seçimi KDS 2 (18 Nisan)

Fen KTT-6 (20 Mart) Deneme2- 28 Mart

21 Nisan -16 Mayıs 2014 Yaşamımızın Vazgeçilmesi : Elektrik

Performans görevinin uygulanması (5-9 Mayıs) KDS 3 (26 Mayıs)

Fen KTT-7 (10 Nisan) Fen KTT-8 (12 Mayıs) 19 Mayıs- 13 Haziran 2014 Yer Kabuğunun Gizemi

• Bu program yıllık plana göre düzenlenmiştir. Değişiklik yapma hakkı Anabilim Eğitim Kurumları’na aittir.