2021 - 2022 / 9201156202015 - Marxism and Religion / Marxism and Religion
GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION
Ders Adı / Course Name Marxism and Religion / Marxism and Religion Ders Kodu / Course Code 9201156202015
Ders Türü / Course Type
Ders Seviyesi / Course Level Third Cycle / Third Cycle
Ders Akts Kredi / ECTS 7.00
Haftalık Ders Saati (Kuramsal) / Course Hours For Week (Theoretical)
3.00
Haftalık Uygulama Saati / Course
Hours For Week (Objected) 0.00 Haftalık Laboratuar Saati / Course
Hours For Week (Laboratory) 0.00 Dersin Verildiği Yıl / Year 1
Öğretim Sistemi / Teaching System Face to Face / Face to Face Eğitim Dili / Education Language
Ön Koşulu Olan Ders(ler) /
Precondition Courses Yok None
Amacı / Purpose Bu dersin amacı Marx ve Engels’in dine ilişkin görüşlerini genel olarak geliştirdikleri ideoloji kavramı ve eleştirisi çerçevesinde ele almak, din meselesini bu eleştiriler çerçevesinde yeniden yorumlamış çağdaş Marksistlerin görüşlerini gözden geçirmektir.
The purpose of this course is to discuss in general the opinions of Marx and Engels on religion within the framework of their concept of ideology and its critique and to review the opinions of the contemporary Marxists’ who have reinterpreted the subject of religion within the framework of these critiques.
İçeriği / Content Marksist gelenekte din sorunun Aydınlanma felsefesinden farklı olarak metafizik bir sorun olmaktan çok ideolojik-politik bir sorun olarak görülür. Bu yüzden bu gelenekte din “ilerici- gerici” kavramları açısından değil, özgül tarihsel bağlamında temsil ettiği ideoloji açısından ele alınır. Bu derste dini esas olarak tarihsel bağlamı açısından değerlendiren Marx ve Engels’in ve Çağdaş Marksistlerin görüşlerini kendi eserlerinden hareketle gözden geçirmeye çalışacağız
Within the Marxist tradition the problem of religion is viewed as an ideological-political problem which is different from the Enlightenment philosophy that viewed it as a metaphysical problem. For this reason, in this tradition, religion is not discussed according to the “progressive-regressive” concepts but according to the ideology that it represents within the context of its unique historical context. In this course, we will try to review the opinions of Marx, Engels and contemporary Marxists - who have essentially evaluated religion within the context of its historical context - with reference to their own works
Önerilen Diğer Hususlar / Recommended Other Considerations
Yok None
Staj Durumu / Internship Status Yok None
Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar / Books / Materials / Recommended Reading
Marx-Engels, Din Üzerine, çev. Kaya Güvenç, Sol Yay., Ankara, 1976
Marx-Engels, Alman İdeolojisi, çev. T. Ok, O. Geridönmez, Evrensel Basım Yayın, İstanbul 2013
Roland Boer, Criticism of Heaven On Marxism and Theology I, Brill Pub., Leiden 2007 Roland Boer, Criticism of Religion On Marxism and Theology II Brill Pub., Leiden 2009 Roland Boer, Criticism of Theology On Marxism and Theology III Brill Pub., Leiden 2011 Paul N. Sigel, Dünya Dinleri ve İktidar, çev. S. Dingiloğlu, 2012
David McLelland, Marxism and Religion, Harpercollins Pub., 1987 John Milbank, Theology and Social Theory, Blackwell Pub., Oxford 2006 Ernest Bolch, Umut İlkesi I, çev. T. Bora, İletişim Yay., İstanbul, 2007 Ernest Bolch, Umut İlkesi II, çev. T. Bora, İletişim Yay., İstanbul, 2012
Marx-Engels, Din Üzerine, çev. Kaya Güvenç, Sol Yay., Ankara, 1976
Marx-Engels, Alman İdeolojisi, çev. T. Ok, O. Geridönmez, Evrensel Basım Yayın, İstanbul 2013
Roland Boer, Criticism of Heaven On Marxism and Theology I, Brill Pub., Leiden 2007 Roland Boer, Criticism of Religion On Marxism and Theology II Brill Pub., Leiden 2009 Roland Boer, Criticism of Theology On Marxism and Theology III Brill Pub., Leiden 2011
Paul N. Sigel, Dünya Dinleri ve İktidar, çev. S. Dingiloğlu, 2012 David McLelland, Marxism and Religion, Harpercollins Pub., 1987 John Milbank, Theology and Social Theory, Blackwell Pub., Oxford 2006 Ernest Bolch, Umut İlkesi I, çev. T. Bora, İletişim Yay., İstanbul, 2007 Ernest Bolch, Umut İlkesi II, çev. T. Bora, İletişim Yay., İstanbul, 2012 Öğretim Üyesi (Üyeleri) / Faculty
Member (Members)
ÖĞRENME ÇIKTILARI / LEARNING OUTCOMES
1 Marksist ideoloji eleştirisini kavramak To comprhend Marxist critics of ideology
2 Marx’ın Feuerbach’ın din anlayışına yönelik eleştirilerini değerlendirmek To consider Marx’s critics on Feuerbach’s conception of religion 3 Marx-Engels’ın ideoloji olarak din eleştirisini tartışmak To discuss Marx-Engels’ critics of religion as a ideology
4 Çağdaş Marksistlerin din-siyaset ilişkilerine dair görüşlerini kavramak To comprehend the ideas of contemporary marxists’ on the relations of religion and politics
HAFTALIK DERS İÇERİĞİ / DETAILED COURSE OUTLINE
Hafta / Week
1
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Dersin sorunsalının serimlenmesi
Introduce of the problematics of the course
2
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Marksizim ve din sorunu
Marxism and the question of religion
3
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Marksizim ve din sorunu
Marxism and the question of religion
4
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Marx'ın Feuerbach eleştirisi Marx’s crticis to Feuerbach
5
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Marx: din ve tarihsel bağlamı
Marx: religion and its historical context
6
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Marx-Engels: İdeoloji olarak din eleşitirisi Marx-Engels: religion as a ideology
7
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Marx-Engels: İdeoloji olarak din eleşitirisi Marx-Engels: religion as a ideology
8
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Engels: İlk Hıristiyanlık üzerine düşünceler ve din sorunu Engels: on early Christianity and the question of religion
9
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Engels: köylüler savaşı ve din sorunu
Engels:the peasants wars and the question of religion
10
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Lenin-sosyalist bir toplumda din sorunu
Lenin: religion in a socialist society
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
12
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Kautsky-Hıristiyanlığın temelleri Kautsky: Foundation of Christianity
13
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Rosa Luxemburg: Din ve Sosyalizm Rosa Luxemburg: religion and socialism
14
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
E. Bloch: umut ilkesi olarak din E. Bloch: religion as principle of hope
15
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Genel değerlendirmeler General evaluations
16
Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve
Teknikleri/Teaching Methods Techniques
Ön Hazırlık / Preliminary
Uygulama Lab
Final Sınavı Final Exam
DEĞERLENDİRME / EVALUATION
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri / Term (or Year) Learning Activities Sayı /
Number
Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)
100 1
Ara Sınav / Midterm Examination
Toplam / Total: 1 100
Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri / End Of Term (or Year) Learning Activities Sayı /
Number
Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)
100 1
Final Sınavı / Final Examination
Toplam / Total: 1 100
Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 60
Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkı Yüzdesi(%) Toplamı / Total Percentage of Contribution (%) to Success Grade: 100
Değerlendirme Tipi / Evaluation Type:
İŞ YÜKÜ / WORKLOADS
Ara Sınav / Midterm Examination 1 3.00 3.00
Final Sınavı / Final Examination 1 7.00 7.00
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma / Individual Study for Mid term Examination 10 10.00 100.00
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma / Individual Study for Final Examination 10 10.00 100.00
Sayı / Number
Süresi (Saat) / Duration
(Hours)
Toplam İş Yükü (Saat) / Total
Work Load (Hour) Etkinlikler / Workloads
Toplam / Total: 22 30.00 210.00
PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTISI / PROGRAM LEARNING OUTCOMES
Öğrenme Çıktıları / Learning Outcomes Program Çıktıları / Program Outcomes1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.Marksist ideoloji eleştirisini kavramak / To comprhend Marxist
critics of ideology 5 5 5
2.Marx’ın Feuerbach’ın din anlayışına yönelik eleştirilerini değerlendirmek / To consider Marx’s critics on Feuerbach’s
conception of religion 5 5 5
3.Marx-Engels’ın ideoloji olarak din eleştirisini tartışmak / To
discuss Marx-Engels’ critics of religion as a ideology 5 5 5 4.Çağdaş Marksistlerin din-siyaset ilişkilerine dair görüşlerini
kavramak / To comprehend the ideas of contemporary marxists’ on
the relations of religion and politics 5 5 5
Katkı Düzeyi / Contribution Level : 1-Çok Düşük / Very low, 2-Düşük / Low, 3-Orta / Moderate, 4-Yüksek / High, 5-Çok Yüksek / Very high