• Sonuç bulunamadı

İSİMLERİN (ADLARIN ) YERİNE KULLANILAN KELİMELER

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "İSİMLERİN (ADLARIN ) YERİNE KULLANILAN KELİMELER"

Copied!
6
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

İSİMLERİN (ADLARIN ) YERİNE KULLANILAN KELİMELER

Ayşe okula gidiyor. Zeynep, Ali, Hatice ve Rıfkı oyun oynuyor.

O okula gidiyor. Onlar oyun oynuyor.

Resimlerin altındaki cümlelerde gördüğümüz gibi tekrarı önlemek için;

“ Ayşe “ yerine “ O “ kullanılmıştır.

“Zeynep , Ali , Hatice , Rıfkı “ yerine “onlar “ kullanılmıştır.

Bazı kelimeler isimlerin yerine kullanılırlar. Bunlar; ben , sen , o , biz, siz , onlar “ kelimeleridir. Bu kelimelere zamir (adıl ) denir.

ÖRNEK: Ayberk, sınıf başkanı mı oldu?

O. sınıf başkanı mı oldu?

Samet ne zaman gideceksin? Sen ne zaman gideceksin?

ETKİNLİK 1

Aşağıdaki cümlelerde geçen ,kişi adları yerine “ben , sen , o , biz , siz , onlar “kelimelerinden uygun olanı koyarak cümleleri yeniden yazınız.

ÖRNEK: Oya, ödevini yapmalısın.

Sen, ödevini yapmalısın.

Aslı, bugün gelmedi.

……….…………

Ömer dokuz yaşında.

………..…

Annem, babam ve ben pikniğe gittik.

……….………

Betül , Sinem ve Sıla ders çalışıyor.

………..…

Nisa gelecek misin?

………..………

Berke neden bize gelmedin?

………..…

Emine kitabını evde unutmuş.

………..…

Ayşe, Demet ile Mehmet kütüphaneye gittiler?

………..………

ETKİNLİK 2

Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere, adların yerine kullanılan kelimelerden uygun olanları yazalım.

(2)

Dayımlar yarın……….gelecek.

Annem………ve ablama yeni elbise aldık.

………..beğendiniz mi?

Bu elmayı da ……….yer misin?

Dolmuş gelince duraktaki……….sıraya geçti.

Bu kalem………..mi?

Çocuklardan……….derslerinde çok başarılı.

………de her akşam dişlerimi fırçalarım.

………..gittiler. Bunlar geldiler.

……….hiç tanımıyorum, Nereden geldi.

Öğrencilerden……….top oynuyorlardı.

………..tek başına resim yapıyordu.

Akşam olunca sokakta ……….kalmamıştı.

………..dün de görmüştüm.

Kimi çocuklar velilerini bekledi………de koşarak ayrıldı.

………… öğretmen olmak istiyorum.

………… ne zaman geleceksin?

Bu çalışmayı ………… hazırladı.

Kaybolan oyuncağımı ………… mu bulmuş?

…………. bu kitabı okudun mu?

………… kaç tane simit almak istiyormuş?

………… üzerimize düşen görevleri yerine getirdik.

………… hangi konuda yardımcı olacaksınız?

Ben Sen O Bunu Hiç

Onlar Onları Bazıları Birkaçı Onu

Bana Kimisi Herkes Bize Senin

(3)

BÖLME İŞLEMİ ÖRNEK:

Altı çiçeği ikişerli grupladığımızda, …3... grup elde ederiz.

1. Aşağıdaki varlıkları gruplayarak, kaç grup olduğunu örneğe uygun yazınız.

       

Sekiz yıldızı ikişerli

grupladığımızda,

…………...

grup elde ederiz.

     

On kalemi beşerli grupladığımızda ………. grup elde ederiz.



On iki insanı dörderli grupladığımızda

………….

grup elde ederiz.

              

On beş telefonu üçerli grupladığımızda …….. grup olur.





On altı kuşu dörderli grupladığımızda

…….……

grup elde ederiz.

        

Dokuz saati üçerli grupladığımızda

………..

grup elde ederiz.

ETKİNLİK YAPALIM

     

(4)

 Aşağıdaki nesneleri istenilen şekilde gruplayınız. Grup sayısını yazınız.

İkişerli grupladığımızda Üçerli grupladığımızda Beşerli grupladığımızda

…… grup olur. ……… grup olur. ……… grup olur.

 Aşağıdaki varlıkları dörderli gruplara ayırınız.

….. kurbağayı, dörderli grupladığımızda …… çocuğu, dörderli grupladığımızda

……. grup olur. ……. grup olur.

 Aşağıdaki varlıkları beşerli gruplara ayırınız.

….. kuşu , beşerli grupladığımızda ….. sepeti, beşerli

grupladığımızda

….. grup olur. ……. grup olur.

 Aşağıdaki varlıkları üçerli gruplara ayırınız.

(5)

….. futbolcuyu, üçerli grupladığımızda …… pastayı, üçerli

grupladığımızda …….. grup olur. ……. grup olur.

PAYLAŞTIRMA ETKİNLİĞİ

Anne tavşan 3 yavrusuna 9 havucu eşit olarak paylaştırıyor.

*Anne tavşanın kaç havucu var? ………..

*Yavru tavşanlar kaç tane? ...

*Her bir yavru tavşan kaç tane havuç almıştır? ………… Eşleştirerek bulunuz.

Aşağıdaki varlıkları istenen gruplara ayırınız.

10 civcivi 2’şerli gruplayınız.

………tane ………….’şerli grup oldu.

9 topu 3’erli gruplayınız.

………..tane ……….’erli grup oldu.

6 armudu 2’şerli gruplayınız.

(6)

……..tane ……..’şerli grup oldu.

Oklarla göstererek çözünüz.

10 simiti 5 arkadaş eşit olarak paylaşıyor.Her biri kaç simit alır?

8 muzu 2 maymuna eşit şekilde paylaştıralım.Her maymuna kaç muz düşer?

 12 yolcu 4 arabaya eşit şekilde binecekler.Her arabaya kaç yolcu biner?

 15 tane düğme 3 gömleğe eşit şekilde dikilecek.Her gömleğe kaç düğme dikilir?

Her biri ………. simit alır.

Her maymuna ……muz düşer.

Her arabaya…….. yolcu biner.

(7)

Her gömleğe…….. düğme dikilir.

Referanslar

Benzer Belgeler

Man wird einen Komponisten und zwei Schriftsteller geehrt

Soldan Sağa: 1- 1596 yılında Avusturya ordusunun yenilgiye uğratıldığı savaş- Hıristiyan yabancı 2- Karışık renkli- Tersi, ilave 3- 1606 yılında Avusturya ile yapılan

Aşağıdaki parantez içlerine uygun noktalama işaretlerini koyunuz.. Her gün birer yumurta yumurtlarsa 5 günde kaç yumurta yumurtlamış olurlar?. 9) Eren günde 9 saat uyuyor. Eren

Aşağıda cümlelerin boşluklara yanda verilen uygun kelime ile tamamlayınız.. 1 Türk alfabesinde 29

şermin ankaranın yenimahalle ilçesinde doğmuştu babası eskişehirli annesi konyalı idi şerminler eryaman semtinde oturuyorlardı evleri vatan caddesinin

“Bilgisayar cep telefonu ve televizyon gibi araçlar teknolojik araçlardır.”cümlesinde virgül işareti ( , ) hangi kelimeden sonra kullanılmalıdır.. A.Bilgisayar

[r]

daha büyük işler başarırız..