ANKET
• Anket, insanların yaşam koşullarını, davranışlarını, inançlarını veya
tutumlarını betimlemeye yönelik bir dizi sorudan oluşan bir araştırma materyalidir.
• Anketlerde yer alan sorular genel olarak birbirinden bağımsızdır ve ayrı olayları ölçmeyi amaçlar.
MADDELERİN TOPLAMI PSİKOLOJİK BİR ÖZELLİĞİ ÖLÇÜYOR. HİÇ KATILMIYORUM SEÇENEĞİNE 1 TAMAMEN
Katılımcının Teknolojiye yönelik eğilim puanı 40 üzerinden 20’dir. Bir ölçme aracında bu işlemin yapılabilmesi için maddelerin ortak bir özelliği ölçtüğüne ve birlikte bir yapıyı oluşturduklarına dair geçerlik ve güvenirlik çalışmalarının
Anketlerde ölçülmek istenen özelliğe göre farklı soru grupları
kullanılabilir
1. Cevaplayıcıların demografik özelliklerini ( cinsiyet, yaş, meslek vb.) betimlemeye yönelik olgusal sorular
2. Cevaplayıcıların bir konuda ne bildiklerini ve bilgiye ulaşma kaynaklarını belirlemeye yönelik bilgi soruları
3. Bir konu ya da objeye yönelik davranışlarını(tüketim alışkanlıkları, oy verme davranışları vb.) belirlemeye yönelik davranış soruları
1. Problemi Tanımlama
• Geçerli bir anket geliştirmek için araştırma probleminin iyi
2. Madde (Soru) Yazma
• Anket soruları cevap seçeneklerinin yapılandırılma durumuna göre açık ulu ve kapalı uçlu sorular diye ikiye ayrılır.
Açık Uçlu Sorular
• Açık uçlu sorular katılımcıların serbestçe cevap vermelerinin istenmesi durumunda tercih edilir.
• Yapılandırılmamış sorular olarak da adlandırılır.
• Araştırmacı planlamadığı ya da beklemediği bir cevabı da alabilir. Böylece konu hakkında daha geniş ayrıntılı bilgiye sahip olunabilir. Ancak cevaplandırılması uzun sürer ve toplanan verilerin analizi zordur.
1. Yorumlama soruları belli bir konu ile ilgili daha ayrıntılı ve yansız yanıt alınmasını amaçlar. Sorunun altında yanıtın yazılması için boş bir alam bırakılır.
Örnek: Size göre zihinsel engelli çocukların kaynaştırma
2. Listeleme soruları açık uçlu verilen cevapların bir düzen içerisinde sunulmasına olanak veren yapıdaki sorulardır.
Örnek: Sizce akademik başarıyı etkileyen en önemli 3 etmen nelerdir? Lütfen yazınız.
1. …... 2………..
3. Boşluk doldurma soruları cevabın genellikle bir veya birkaç sözcük ile verilebileceği durumlarda cevaplayıcıya cevap için uygun bir boşkuk
bırakılarak yönetilen sorulardır.
Kapalı Uçlu Soruar
• Kapalı uçlu sorular cevaplayıcıya olası cevap seçeneklerinin verildiği soru türüdür. Yapılandırılmış sorular olarak da adlandırılır.
• Sorular hızlı ve güvenilir bir şekilde yanıtlanır,ve analiz edilir.
1. Sınıflama sorularında cevaplar sadece seçenek bazında
sınıflandırılacak şekilde yapılandırılır. Bazı araştırmalarda birden fazla seçeneği işaretleme olanağı verilebilir. Cevaplayıcıya
3. Uzman Görüşü Alma
• Anketin kapsamının yeterli olup olmadığına, maddelerin amaçlanan özelliği ölçüp ölçmediğine ve madde ifadelerinin anlaşılır olup
olmadığına yönelik uzman görüşleri alınabilir.
Ön uygulama Analizler ve Ankete Son Şeklini Verme
• Ön uygulama anketin geçerlik ve güvenirliğinin gözleme dayalı verilerle (bazen istatistiki verilerle) sorgulandığı bir aşamadır.
A. Soruların Farklı Özellikleri Ölçtüğü Anketler
• Ankette yer alan sorular farklı bir konudaki görüşleri, davranışları, bilgileri ölçüyor ve bireyin demografik özelliklerini belirlemeyi
amaçlıyorsa soruların tek tek cevaplanabilirliği ve güvenirliği incelenir. • Bu tür anketlerin ön uygulaması belirlenen örneklem büyüklüğünün
yaklaşık %5’i kadar bir grupta yapılabilir.
• Ön uygulama sırasında ve sonrasında araştırmacının öncelikli olarak dikkat etmesi gereken boyut soruların ve yönergenin anlaşılabilirliği, anketi yanıtlama süresinin ne kadar olduğu ve ne düzeyde
A. Soruların Aynı Özelliği Ölçtüğü Anketler
• Ankette yer alan sorular bireylerin belli bir alanda, konuya ilişkin
tutumlarını, algılarını, yeterliklerini vb. özelliklerini saptamaya yönelik olabilir.
• Bu tür anketlerin (ölçeklerin) geçerliklerinin ve güvenirliklerinin çeşitli istatistiksel teknikler kullanılarak incelenmesi gerekmektedir.
• Bu tür anketlerin (ölçek) yeterince geniş bir grup üzerinde uygulanması gerekmektedir.
GÖZLEM
• Herhangi bir ortamda oluşan davranışı ayrıntılı, kapsamlı ve zamana yayılmış olarak tanımlamada kullanılan bir tekniktir.
• Bilimsel bilgi edinme sürecinde, araştırmacıya yardımcı olacak en önemli araçtır.
• Bireylerin sistematik ya da doğal koşullarda gözleme olanağı bulduğu varlıkların özellikle sözel olmayan davranışlarına ilişkin edindiği
• Gözlemin kullanılması, diğer bilgi toplama
GÖZLEMLERİN SINIFLANDIRILMASI
YAPILANDIRILMA DURUMU • Yapılandırılmış Gözlem • Yapılandırılmamış Gözlem KATILIMCI ROLÜ • Katılımcı GözlemYapılandırılma Durumu
Yapılandırılmamış gözlem, gözlemciye bilgi toplamada ve kayıt etmede özgürlük sağlayan bir gözlem yöntemidir. Bunlar not alma, günlük tutma ve genellikle bilgi sunandan bilgi toplama şeklindedir. Gözlemcinin
bilgileri sentezleme, soyutlama ve organize etme görevlerini yapmasını gerektirir.
Yapılandırılmış gözlemde gözlenecek şeyle ilgili sistematik bir yaklaşım kullanılmaktadır. Gözlem öncesi gözlemcinin bilgi toplaması ve
Katılımcı Rolü
Katılımcı gözlemin temel özelliği grubun üyesi olmasıdır. Gözlemci grup içerisinde rol üstlenmelidir. Katılımcı gözlemin kendi arasında iki türü vardır. Tam katılımcı rolü gözlemcinin, gözlemci olduğunu gizlemesini ve grubun tam üyesi olmaya çalışmasını gerektirir. Bu yaklaşıma güçlü etik itirazlar vardır. Gözlemci olarak katılımcı ise gözlemci olduğu gerçeğini araştırmanın başında gruba açıklar.
Katılıcı olmayan gözlem yaklaşımında gözlemci dışardan hiçbir etki etmeden sadece gözlem yapar. Bazı durumlarda gözlemci gözlem
