/ Essential Of Psychiatric Nursing Practice II / Essential Of Psychiatric Nursing Practice II

(1)

2021 - 2022 / 9304035042015 - Essential Of Psychiatric Nursing Practice II / Essential Of Psychiatric Nursing Practice II

GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

Ders Adı / Course Name Essential Of Psychiatric Nursing Practice II / Essential Of Psychiatric Nursing Practice II Ders Kodu / Course Code 9304035042015

Ders Türü / Course Type

Ders Seviyesi / Course Level Second Cycle / Second Cycle

Ders Akts Kredi / ECTS 12.00

Haftalık Ders Saati (Kuramsal) / Course Hours For Week (Theoretical)

0.00

Haftalık Uygulama Saati / Course

Hours For Week (Objected) 6.00 Haftalık Laboratuar Saati / Course

Hours For Week (Laboratory) 0.00 Dersin Verildiği Yıl / Year 1

Öğretim Sistemi / Teaching System Face to Face / Face to Face Eğitim Dili / Education Language Turkish / Turkish

Ön Koşulu Olan Ders(ler) /

Precondition Courses Yok None

Amacı / Purpose Psikiyatri Hemşireliği temel kavram ve ilkelerinin içselleştirilmesi, ruh sağlığının korunması,

yükseltilmesi, tedavi ve bakımında davranışa dönüştürülmesi. Psychiatric Nursing to internalize the basic concepts and principles, protection of mental health, promotion, conversion behavior in treatment and care.

İçeriği / Content Psikiyatri ve psikiyatri hemşireliğine temel olan kuramsal yaklaşımlar, gelişim

dönemlerinde ruh sağlığı, ruh sağlığında etkili güncel sosyal sorunlar, psikiyatri hemşireliği süreci ve temel ilkeleri doğrultusunda hastane ve toplum merkezli psikiyatri hemşireliği, Tedavi Edici Ortam, KLP Hemşireliği,Psikiyatride Yasal-Etik Yaklaşımlar

Essential that theoretical approaches in psychiatry and psychiatric nursing, mental health and developmental period, the effective current social problems in mental health, psychiatric nursing process and the basic principles in accordance with hospital and community-based psychiatric nursing, Therapeutic Environment, KLP Nursing, Legal-Ethical Approaches in Psychiatry

Önerilen Diğer Hususlar / Recommended Other Considerations

Yok None

Staj Durumu / Internship Status Yok None

Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar / Books / Materials / Recommended Reading

1. Hoflin g C K, Leininger M M (2009), Hemşirelikte Ana Psikiyatrik Kavramlar, Çev: Aysel Kumral, Vehbi Koç Vakfı, İstanbul.

2.Kum N.(2000)Psikiyatri Hemşireliği El Kitabı, Vehbi Koç Vakfı Yayınları, İstanbul.

3. Öz F. (2004) Sağlık Alanında Temel Kavramlar. İmaj İç ve Dış Ticaret AŞ, Ankara.

1. Hofling C K, Leininger M M (2009), Hemşirelikte Ana Psikiyatrik Kavramlar, Çev:

Aysel Kumral, Vehbi Koç Vakfı, İstanbul.

2.Kum N.(2000)Psikiyatri Hemşireliği El Kitabı, Vehbi Koç Vakfı Yayınları, İstanbul.

3. Öz F. (2004) Sağlık Alanında Temel Kavramlar. İmaj İç ve Dış Ticaret AŞ, Ankara.

Öğretim Üyesi (Üyeleri) / Faculty

Member (Members) Dr. Öğr. Üyesi Satı Doğan

(2)

ÖĞRENME ÇIKTILARI / LEARNING OUTCOMES

1 Hemşirelik lisans yeterliklerine dayalı olarak, psikiyatri hemşireliği alanında bilgilerini uzmanlık

düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. Based on nursing graduate qualifications, to develop the level of expertise and ability to deepen their knowledge in the field of psychiatric nursing.

2 Psikiyatri hemşireliği alanı ile ilgili disiplinler arasındaki etkileşimi kavrayabilme. To understand the interaction between the disciplines related to the field of psychiatric nursing.

3 Psikiyatri alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri davranışa

dönüştürebilme To convert theoretical and practical knowledge of the behavior of the level of expertise gained in the

field of psychiatry.

4 Psikiyatri hemşireliği alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni

bilgiler oluşturabilme Information in the field of psychiatric nursing knowledge by integrating the ability to create new

knowledge from different disciplines

5 Uzmanlık gerektiren sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. Ability to solve problems that require expertise using scientific research methods.

6 Psikiyatri hemşireliği alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgulayabilme, çözüm yöntemi

geliştirebilme, çözebilme, sonuçları değerlendirebilme ve gerektiğinde uygulayabilme. A question in the field of psychiatric nursing, to question independently, develop a solution algorithm, solve, evaluate the results and apply.

7 Psikiyatri hemşireliği alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda,

yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. Faced unforeseen applications in the field of psychiatric nursing in complex situations, to develop new strategic approaches and solutions by taking responsibility.

8 Psikiyatri hemşireliği alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi

yönlendirebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme Information about the psychiatric nursing field to evaluate critically, to be able to direct learning and independently conduct advanced studies.

9 Psikiyatri hemşireliği alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki

gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme Current developments and own studies in psychiatric nursing, outside groups and, in written, oral and visual forms to transfer in.

10 Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, bunları

geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme, Social relationships and norms that these relationships by examining critically, to develop them and to act for change when necessary,

11 En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim kurabilme (“European Language Portfolio Global Scale”,

Level B2), At least one foreign language in verbal and written communication ("European Language Portfolio

Global Scale", Level B2)

12 Bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. Ability to use computer software with advanced information and communication technologies.

13 Psikiyatri hemşireliği alanı ile ilgili konularda uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları,

kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme Develop implementation plans on issues related to psychiatric nursing area and obtained results, to evaluate the framework of quality processes

14 Psikiyatri hemşireliği alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında

toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri paylaşabilme. Psychiatric nursing field collection of data related to, interpretation and dissemination of social stages, to share these values taking into consideration the scientific and ethical values.

15 Psikiyatri hemşireliği alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası

çalışmalarda uygulayabilme. He absorbed in the field of psychiatric nursing knowledge and problem-solving skills, ability to cross-

disciplinary research.

16 Psikiyatri hemşireliği alanı ile ilgili konularda uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları,

kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. Develop implementation plans on issues related to psychiatric nursing field, and the results obtained are, to evaluate the framework of quality processes.

17 Psikiyatri hemşireliği alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında

toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri paylaşabilme. Psychiatric nursing field collection of data related to, interpretation and dissemination of social stages, to share these values taking into consideration the scientific and ethical values.

(3)

HAFTALIK DERS İÇERİĞİ / DETAILED COURSE OUTLINE

(4)

Hafta / Week

1

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Uygulama alanlarının tanıtımı Ders içeriğinin incelenmesi

Introduction Of Application Areas Examination of course content

2

Uygulama alanlarında hemşirelik işlevleri Okuma

Nursing Functions İn Application Areas Reading

3

Uygulamada psikiyatri Hemşireliği süreci Okuma

Psychiatric Nursing Process In Practice Reading

4

Uygulamada Çocuk ve Ergen Sağlığı Okuma, Rapor hazırlama.Rapor

sunumu,Örnek vaka incelemesi

Child And Adolescent Health In Practice Reading

5

Uygulamada Çocuk ve Ergen Sağlığı Okuma, Rapor hazırlama.Rapor

Child And Adolescent Health In Practice Reading

(5)

6

Uygulamada yetişkin ruh sağlığı Okuma, Rapor hazırlama.Rapor

Adult Mental Health In Practice Reading

7

Uygulamada yetişkin ruh sağlığı Okuma, Rapor hazırlama.Rapor

Adult Mental Health In Practice Reading

8

Ara sınav Mid term exam

9

Uygulamada Yaşlı ruh sağlığı Okuma , Rapor hazırlama.Rapor

Elderly Mental Health In Practice Reading

10

Uygulamada Yaşlı ruh sağlığı Okuma , Rapor hazırlama.Rapor

Elderly Mental Health In Practice Reading

11

Uygulamada Tedavi Edici Ortam Okuma , Rapor hazırlama.Rapor

Therapeutic Environments In practice Reading

(6)

12

Uygulamada KLP Hemşireliği Okuma , Rapor hazırlama.Rapor

KLP Nursing In Practice Reading

13

Uygulamada KLP Hemşireliği Okuma, Örnek vaka incelemesi

Alan gezisi

KLP Nursing In Practice Reading

14

Uygulama alanlarında Yasal-Etik Yaklaşımlar Okuma, Örnek vaka incelemesi Alan gezisi

Legal-Ethical Perspectives application areas Reading

15

Araştırma planlarının sunumu Okuma, Örnek vaka incelemesi

The presentation of the research plan Reading

16

FİNAL SINAVI Final Exam

(7)

DEĞERLENDİRME / EVALUATION

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri / Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Ara Sınav / Midterm Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 40

Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri / End Of Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Final Sınavı / Final Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 60

Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkı Yüzdesi(%) Toplamı / Total Percentage of Contribution (%) to Success Grade: 100

Değerlendirme Tipi / Evaluation Type:

(8)

İŞ YÜKÜ / WORKLOADS

Ara Sınav / Midterm Examination 1 3.00 3.00

Final Sınavı / Final Examination 1 3.00 3.00

Derse Katılım / Attending Lectures 16 3.00 48.00

Tartışma / Discussion 14 3.00 42.00

Alan Gezisi / Field Trip 14 3.00 42.00

Örnek Vaka İncelemesi / Case Study 4 4.00 16.00

Rapor Hazırlama / Report Preparation 14 2.00 28.00

Rapor Sunma / Report Presentation 4 4.00 16.00

Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma / Individual Study for Homework Problems 3 10.00 30.00

Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma / Individual Study for Mid term Examination 2 10.00 20.00

Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma / Individual Study for Final Examination 2 12.00 24.00

Okuma / Reading 16 3.00 48.00

Performans / Performance 14 3.00 42.00

Sayı / Number

Süresi (Saat) / Duration

(Hours)

Toplam İş Yükü (Saat) / Total

Work Load (Hour) Etkinlikler / Workloads

Toplam / Total: 105 63.00 362.00

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat) / 30.00 (Saat/AKTS) = 362.00/30.00 = 12.07 ~ / Course ECTS Credit = Total Workload (Hour) / 30.00 (Hour / ECTS) = 362.00 / 30.00 = 12.07 ~

PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTISI / PROGRAM LEARNING OUTCOMES

Öğrenme Çıktıları / Learning Outcomes Program Çıktıları / Program

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.Hemşirelik lisans yeterliklerine dayalı olarak, psikiyatri hemşireliği

alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. / Based on nursing graduate qualifications, to develop the level of expertise and ability to deepen their knowledge in the field of psychiatric nursing.

5 4 3

(9)

2.Psikiyatri hemşireliği alanı ile ilgili disiplinler arasındaki etkileşimi kavrayabilme. / To understand the interaction between the

disciplines related to the field of psychiatric nursing. 5 4 3 4 3

3.Psikiyatri alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri davranışa dönüştürebilme / To convert theoretical and practical knowledge of the behavior of the level of expertise gained in the field of psychiatry.

5 4 3

4.Psikiyatri hemşireliği alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturabilme /

Information in the field of psychiatric nursing knowledge by integrating the ability to create new knowledge from different disciplines

5 3 3 4

5.Uzmanlık gerektiren sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. / Ability to solve problems that require

expertise using scientific research methods. 5 4 3

6.Psikiyatri hemşireliği alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgulayabilme, çözüm yöntemi geliştirebilme, çözebilme, sonuçları değerlendirebilme ve gerektiğinde uygulayabilme. / A question in the field of psychiatric nursing, to question independently, develop a solution algorithm, solve, evaluate the results and apply.

5 4 3 4 3

7.Psikiyatri hemşireliği alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. / Faced unforeseen applications in the field of psychiatric nursing in complex situations, to develop new strategic approaches and solutions by taking responsibility.

5 4 3

8.Psikiyatri hemşireliği alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi yönlendirebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme / Information about the psychiatric nursing field to evaluate critically, to be able to direct learning and independently conduct advanced studies.

3 3 4 5

9.Psikiyatri hemşireliği alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme / Current developments and own studies in psychiatric nursing, outside groups and, in written, oral and visual forms to transfer in.

3 3 5

10.Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, bunları geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme, / Social relationships and norms that these relationships by examining critically, to develop them and to act for change when necessary,

2 2 5 5

11.En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim kurabilme (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B2), / At least

one foreign language in verbal and written communication 3 5

(10)

12.Bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. / Ability to use computer software with

advanced information and communication technologies. 5

13.Psikiyatri hemşireliği alanı ile ilgili konularda uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme / Develop implementation plans on issues related to psychiatric nursing area and obtained results, to evaluate the framework of quality processes

5 5

14.Psikiyatri hemşireliği alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri paylaşabilme. / Psychiatric nursing field collection of data related to, interpretation and dissemination of social stages, to share these values taking into consideration the scientific and ethical values.

4 3 4

15.Psikiyatri hemşireliği alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilme. / He absorbed in the field of psychiatric nursing knowledge and problem-solving skills, ability to cross-disciplinary research.

4 4 3

16.Psikiyatri hemşireliği alanı ile ilgili konularda uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. / Develop implementation plans on issues related to psychiatric nursing field, and the results obtained are, to evaluate the framework of quality processes.

4 3 3 3 2 3

17.Psikiyatri hemşireliği alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri paylaşabilme. / Psychiatric nursing field collection of data related to, interpretation and dissemination of social stages, to share these values taking into consideration the scientific and ethical values.

5 5 2 3

Katkı Düzeyi / Contribution Level : 1-Çok Düşük / Very low, 2-Düşük / Low, 3-Orta / Moderate, 4-Yüksek / High, 5-Çok Yüksek / Very high