,6,7 VE 8. SINIF Kurumsal Deneme Sınav Kataloğu

(1)

B

A

B

B B

C

D

A

2016-2017

5,6,7 VE 8. SINIF Kurumsal Deneme

Sınav Kataloğu

(2)

EĞiTiM

YAYINCILIĞININ

YENi VE iDDiALI iSMi NETBiL YAYINCILIĞIN DENEME

SINAVLARIYLA

SEViYENiZi TAM

OLARAK ÖLÇMÜŞ

OLACAKSINIZ.

(3)

Netbil Yayıncılık

Kurumsal Deneme Sınavları

(4)

SUNUŞ

Öğretimi eğitimden ayıran temel özelliklerden biri gelişigüzel yürütülmem- esi ve rastlantılara bağlı olmamasıdır. Öğretim programda belirtilen kazanımlar- la başlar. Öğrencilerin öğretim programında belirlenen kazanımları (bilgi, bec- eri, davranış, özellik vb.) edinme derecesinin nasıl olduğu uzman kişilerce ortaya çıkarılmalıdır. Öğretmenin öğrenci başarısı hakkında isabetli bir karar verebilm- esi için ölçme ve değerlendirme yapması, yapılan ölçme ve değerlendirmenin de geçerli ve güvenilir olması gerekmektedir.

Netbil Yayıncılık, 2016 – 2017 eğitim öğretim yılında, ilkokul 2. Sınıftan lise ara sınıflara, YGS ve LYS’ye kadar kurumsal deneme sınavlarımızla sizlerle... Yaptığı işin ciddiyetinin farkında olan alanında uzman öğretmenlerimiz ve ölçme değer- lendirme birimimiz ile geçerli ve güvenilir sonuçlar elde edeceğimizi biliyoruz.

Netbil Yayıncılık olarak sınav sistemi ve öğretim programlarındaki değişikleri dikkatle takip ediyor, yapılan değişiklikler doğrultusunda yayınlarımızı yenili- yoruz. Öğrencilerimizin sınavlara daha iyi ve eksiksiz çalışabilmeleri için özenle çalışıyoruz.

2016- 2017 öğretim yılında sınav gereksiniminizi karşılayacak bir içerikle hazırladığımız 2016 – 2017 Netbil Sınav Kataloğumuzu bilgilerinize sunar, çalışma- larınızda başarılar dileriz.

Yayın Kurulu

(5)

Türkiye genelinde ortaokul kademesinde Millî Eğitim Bakan- lığı tarafından gerçekleştirilen sınavlar, yıllardır farklı isimler al- tında uygulanmaktadır.

Ölçme ve değerlendirmenin doğru, nitelikli ve mevcut sınav sistemine uyumlu gerçekleştirildiğinde başarıyı da beraberin- de getirdiğini bilen ve bu bilinçle hareket eden Bilfen Yayın- cılık, senelerdir uyguladığı deneme sınavlarıyla bu başarısını kanıtlamıştır. Yılların deneyimine ve birikimine sahip yazar kadrosunca hazırlanan sınavlar, hedef belirleyerek yola çıkan tüm öğrencilerin hedeflerine ulaşmalarında başlıca dayanak olmuştur. Bilfen Yayıncılık olarak amacımız bu yıl da sizleri programla bire bir uyumlu sorularla başarıya ulaşmanızı sağ- lamaktır.

Neden Bilfen Yayıncılık deneme sınavları?

✔ Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen kazanımları bire bir ölçen sorular

✔ Sınav sistemi ve öğretim müfredatındaki değişikliklere uygun sınavlar

✔ Merkezî ortak sınavlarda sorulan soru düzeyi ile uygun sınavlar

✔ Merkezî ortak sınavlarda sorulan soru tipleri ile uygun sorular

✔ Merkezî ortak sınavlardaki öğrenci başarısıyla birebir örtüşen sınav sonuçları

✔ Öğrencinin sınıf, okul, il, ilçe ve ülke genelindeki sıralamasını görmesini sağlayan sınavlar

✔ Farklı zorluk düzeyindeki sorular

✔ Öğrencinin eksiklerinin tespit edilmesi ve eksiklerinin gideril- mesine imkân tanıyan, doğru tarihlerde uygulanan sınavlar Uzman yazar kadromuz tarafından hazırlanmış sınavlar sayesinde başarıya giden yolda işinizi şansa bırakmayın...

KURUMSAL DENEME

SINAVLARI

(6)

SINAVLAR UYGULAMA TARİHİ 5, 6, 7 ve 8. Sınıf

1. Deneme Sınavı 9 KASIM 2016 8. Sınıf

2. Deneme Sınavı 16 KASIM 2016 5, 6 ve 7. Sınıf

2. Deneme Sınavı 14 ARALIK 2016 5, 6, 7 ve 8. Sınıf

3. Deneme Sınavı 11 OCAK 2017 5, 6, 7 ve 8. Sınıf

4. Deneme Sınavı 8 MART 2017 8. Sınıf

5. Deneme Sınavı 29 MART 2017 8. Sınıf

6. Deneme Sınavı 18 NİSAN 2017 5,6 ve 7. Sınıf

5. Deneme Sınavı 19 NİSAN 2017 5, 6 ve 7. Sınıf

6. Deneme Sınavı 17 MAYIS 2017

Genel içerik: MEB müfredatına uygun olarak hazırlanan deneme sınavları ders sayısına göre renklendirilecektir. Öğrenciler, belirtilen kazanımlar dışındaki sorularla ölçülmeyecek, soru sayıları ve deneme süresi sınıf düze- yine göre farklılık gösterecektir.

SINAV TARİHLERİ

(7)

(8)

TÜRKÇE

2016 - 2017 ÖĞRETIM YILINDA 5. SINIF YENI ÖĞRETIM PROGRAMI UYGULANACAKTIR. AÇIKLANAN BU YENI ÖĞRETIM PROGRAMINDA SADECE 5.SINIFLARA AIT KAZANIMLAR YER ALMAKTADIR. BU KAZANIMLARIN YILIN HANGI DÖNEMINDE VE HANGI SIRAYLA IŞLENECEĞINE DAIR HIÇBIR VERI BELIRTILMEMIŞTIR.

BU GEREKÇEYLE 5. SINIFLA ILGILI SINAV KONULARINI BELIRLEMEK MÜMKÜN DEĞILDIR.

MATEMATİK 1 2 3 4 5 6

DOĞAL SAYILAR

● ● ● ● ● ●

DOĞAL SAYILARLA IŞLEMLER (1. DENEMEDE “DÖRT IŞLEM IÇEREN PROBLEMLERI ÇÖZER.” KAZANIMI DAHIL.)

● ● ● ● ● ●

ZAMAN ÖLÇÜ BIRIMLERI VE

PROBLEM ÇÖZME

● ● ● ● ●

ARAŞTIRMA SORULARI ÜRETME, VERI TOPLAMA,

DÜZENLEME VE GÖSTERME

● ● ● ● ●

VERI ANALIZI VE

YORUMLAMA

● ● ● ● ●

TEMEL GEOMETRIK

KAVRAMLAR VE ÇIZIMLER

● ● ● ●

ÜÇGEN VE DÖRTGENLER 1

● ● ●

KESIRLER

● ● ●

KESIRLERLE IŞLEMLER:

TOPLAMA VE ÇIKARMA

● ●

ONDALIK GÖSTERIM

● ●

YÜZDELER (5. DENEMEDE

“KESIR, ONDALIK VE YÜZDELIK GÖSTERIMLE BELIRTILEN ÇOKLUKLARI KARŞILAŞTIRIR.” KAZANIMI DAHIL.)

● ●

UZUNLUK ÖLÇÜLERI

●

ÜÇGEN VE DÖRTGENLER 2 (6. DENEMEDE

“DIKDÖRTGEN,

PARALELKENAR, EŞKENAR DÖRTGEN VE YAMUĞU KARELI VEYA NOKTALI KAĞIT ÜZERINDE ÇIZER;

OLUŞTURULANLARIN HANGI ŞEKIL OLDUĞUNU BELIRLER.” KAZANIMI DAHIL.)

● 5. SINIF KURUMSAL SINAV İÇERİKLERİ

(9)

DİN KÜLTÜRÜ VE

AHLAK BİLGİSİ

1 2 3 4 5 6

INSAN AKILLI VE INANAN

BIR VARLIKTIR

● ● ● ● ● ●

EVRENDE BIR DÜZEN

VARDIR

● ● ● ● ● ●

ALLAH VARDIR VE BIRDIR

● ● ● ● ● ●

ÇALIŞIRIM, ALLAH’IN YARDIMINA GÜVENIRIM VE

BAŞARIRIM

● ● ● ● ● ●

IHLÂS SURESI VE ANLAMI

● ● ● ● ● ●

IBADET NEDIR VE NIÇIN

YAPILIR?

● ● ● ● ● ●

IBADETLERLE ILGILI KAVRAMLAR: FARZ, VACIP, SÜNNET; BAŞLICA IBADETLER

● ● ● ● ● ●

CAMIYI TANIYALIM

● ● ● ● ●

DUA

● ● ● ● ●

GÜZEL IŞ VE GÜZEL

DAVRANIŞ: SALIH AMEL

● ● ● ●

IBADETLER DAVRANIŞLARIMIZI

GÜZELLEŞTIRIR

● ● ● ●

RABBENA DUALARI VE

ANLAMI

● ● ● ●

HZ. MUHAMMED’IN EVLILIĞI

VE ÇOCUKLARI

● ● ● ●

HZ. MUHAMMED’IN VE AILESININ IÇINDEKI ÖRNEK

DAVRANIŞLARI

● ● ● ●

SALAVAT DUALARI VE

ANLAMI

● ● ●

KUR’AN IYIYE VE GÜZELE YÖNLENDIRIR, KÖTÜLÜKLERDEN SAKINDIRIR

● ● ●

KUR’AN’IN AÇIKLAYICILIĞI

VE YOL GÖSTERICILIĞI

● ● ●

ALLAH’I ARAYAN INSAN: HZ.

IBRAHIM

● ●

FIL SURESI VE ANLAMI

● ●

SEVINÇLERIMIZI

PAYLAŞALIM

● ●

DINÎ VE MILLI

BAYRAMLARIMIZ

● ●

CUMA GÜNÜ VE RAMAZAN

AYI

● ●

KANDIL GECELERI, NEVRUZ

VE HIDRELLEZ

● ●

ÜZÜNTÜLERIMIZI

PAYLAŞALIM

●

TAHIYYAT DUASI VE ANLAMI

●

VATAN VE MILLET KAVRAMLARINI

ÖĞRENIYORUZ , VATAN VE MILLET SEVGISI

● 5. SINIF KURUMSAL SINAV İÇERİKLERİ

FEN BİLİMLERİ 1 2 3 4 5 6

BESINLER VE ÖZELLIKLERI

● ● ● ● ● ●

BESINLERIN SINDIRIMI

● ● ● ● ● ●

VÜCUDUMUZDA BOŞALTIM

● ● ● ● ●

KUVVETIN ÖLÇÜLMESI

● ● ● ●

SÜRTÜNME KUVVETI

● ● ● ●

MADDENIN HÂL DEĞIŞIMI

● ● ● ●

MADDENIN AYIRT EDICI

ÖZELLIKLERI

● ● ● ●

ISI VE SICAKLIK

● ● ●

ISI MADDELERI ETKILER

● ● ●

IŞIĞIN YAYILMASI

● ● ●

IŞIĞIN MADDEYLE

KARŞILAŞMASI

● ● ●

TAM GÖLGE

● ● ●

SESIN YAYILMASI

● ●

SESIN FARKLI ORTAMLARDA

FARKLI DUYULMASI

● ●

CANLILARI TANIYALIM

● ●

INSAN VE ÇEVRE ILIŞKISI

● ●

BASIT ELEKTRIK DEVRESINDE LAMBA PARLAKLIĞINI ETKILEYEN DEĞIŞKENLER

●

DEVRE ELEMANLARININ SEMBOLLE GÖSTERIMI VE

DEVRE ŞEMALARI

●

(10)

5. SINIF KURUMSAL SINAV İÇERİKLERİ

SOSYAL BİLGİLER 1 2 3 4 5 6

TOPLUM IÇINDEKI YERIMIZ

● ● ● ● ● ●

GRUPLAR VE ROLLER

● ● ● ● ● ●

HAKLARIM VE

SORUMLULUKLARIM

● ● ● ● ● ●

ÇOCUK HAKLARI

● ● ● ● ● ●

GÜZEL ÜLKEMIZI TANIYALIM

● ● ● ● ● ●

ÜLKEMIZIN KÜLTÜREL

ZENGINLIKLERI

● ● ● ● ● ●

ÖNEMLI GÜNLERIMIZ

● ● ● ● ●

ATATÜRK INKILAPLARININ

GETIRDIKLERI

● ● ● ● ●

ÇAĞDAŞ TÜRKIYE

● ● ● ● ●

YÜZEY ŞEKILLERI

● ● ● ● ●

IKLIM VE INSAN

FAALIYETLERI

● ● ● ●

YAŞAMAK IÇIN NEREYI

SEÇELIM?

● ● ● ●

DOĞAYI NEDEN

DEĞIŞTIRIYORUZ?

● ● ● ●

DOĞAL AFETLER

● ● ● ●

DOĞAL AFETLER VE TOPLUM

HAYATI

● ● ● ●

EKONOMIK FAALIYETLER

● ● ●

COĞRAFI ÖZELLIKLER VE

EKONOMI

● ● ●

EKONOMIK ÜRETIMDE

BÖLGEMIN YERI

● ● ●

EKONOMIK FAALIYETLER VE

MESLEKLER

● ● ●

EKONOMIDE INSAN ETKISI

● ● ●

ÖNCE FIKIR SONRA ÜRETIM

● ●

BIRLIKTE ÜRETIYORUZ

● ●

GEÇMIŞTEN GÜNÜMÜZE

TEKNOLOJIK GELIŞIM

● ●

TOPLUM HAYATI VE

TEKNOLOJI

● ●

BILIM INSANLARI

INSANLIĞIN HIZMETINDE

● ●

ATATÜRK VE BILIM

● ●

BILIM VE SÜRELI YAYINLAR

● ●

BILGI KAYNAKLARIMIZ

● ●

KURUMLAR BIZLER IÇIN

● ●

KURUMLAR BIZE HIZMET

EDER

●

HEP BIRLIKTE EL ELE

●

SIVIL TOPLUM KURULUŞLARI

NE YAPAR ?

●

ROLLERI KARŞILAŞTIRALIM

● İNGİLİZCE 1 2 3 4 5 6

DESCRIBING WHAT PEOPLE

DO REGULARLY

● ● ● ● ● ●

MAKING SIMPLE INQUIRIES

● ● ● ● ● ●

TELLING THE TIME, DAYS

AND DATES

● ● ● ● ● ●

TALKING ABOUT LOCATIONS

OF THINGS

● ● ● ● ● ●

TELLING SOMEONE WHAT

TO DO

● ● ● ● ● ●

IDENTIFYING COUNTRIES

AND NATIONALITY

● ● ● ● ●

DESCRIBING CHARACTERS

AND PEOPLE

● ● ● ● ●

EXPRESSING ABILITY AND

DISABILITY

● ● ● ● ●

GREETING AND MEETING

PEOPLE

● ● ● ●

EXPRESSING LIKES AND

DISLIKES

● ● ● ●

EXPRESSING BASIC NEEDS

● ● ●

EXPRESSING FEELINGS

● ● ●

MAKING SIMPLE

SUGGESTIONS

● ● ●

TALKING ABOUT

POSSESSIONS

● ● ●

STATING PERSONAL

OPINIONS

● ● ●

ASKING FOR PERMISSION

● ●

EXPRESSING AND

RESPONDING TO THANKS

● ●

EXPRESSING OBLIGATION

● ●

MAKING SIMPLE REQUESTS

●

ARE DOING NOW

●

(11)

6. SINIF KURUMSAL SINAV İÇERİKLERİ

TÜRKÇE 1 2 3 4 5 6

SÖZCÜKTE ANLAM

● ● ● ● ● ●

CÜMLEDE ANLAM

● ● ● ● ● ●

PARAGRAFTA ANLAM

● ● ● ● ● ●

YAZIM KURALLARI

● ● ● ● ● ●

NOKTALAMA IŞARETLERI

● ● ● ● ● ●

EDEBI TÜRLER

● ● ● ● ● ●

SÖZCÜK YAPISI “YAPIM EKI ILE ÇEKIM EKINI AYIRT

EDER.” KAZANIMI DAHIL)

● ● ● ● ● ●

SÖZCÜK YAPISI(“GÖVDEYI

KAVRAR.” KAZANIMI DAHIL)

● ● ● ● ●

SÖZCÜK YAPISI(“BIRLEŞIK KELIMEYI KAVRAR.”

KAZANIMI DAHIL)

● ● ● ●

ISIMLER(“ISIMLERIN CÜMLEDEKI IŞLEVLERINI KAVRAR, ISIMLERI IŞLEVLERINE UYGUN OLARAK KULLANIR.”

KAZANIMI DAHIL.)

● ● ●

ZAMIRLER

● ● ●

TAMLAMALAR

● ●

MATEMATİK 1 2 3 4 5 6

DOĞAL SAYILARLA IŞLEMLER

● ● ● ● ● ●

ÇARPANLAR VE KATLAR

● ● ● ● ● ●

AÇILAR

● ● ● ● ● ●

ORAN

● ● ● ● ●

KESIRLERLE IŞLEMLER (2. DENEMEDE “IKI KESRIN ÇARPMA IŞLEMINI YAPAR VE ANLAMLANDIRIR.”

KAZANIMI DAHIL.)

● ● ● ● ●

ONDALIK GÖSTERIM (3. DENEMEDE “ONDALIK GÖSTERIMLERI VERILEN SAYILARI BELIRLI BIR BASAMAĞA KADAR YUVARLAR.” KAZANIMI DAHIL.)

● ● ● ●

ARAŞTIRMA SORULARI ÜRETME, VERI TOPLAMA VE

DÜZENLEME

● ● ●

VERI ANALIZI

● ● ●

TAM SAYILAR (4. DENEMEDE “BIR TAM SAYININ MUTLAK DEĞERINI BELIRLER VE ANLAMLANDIRIR.”

KAZANIMI DAHIL.)

● ● ●

CEBIRSEL IFADELER

● ●

ALAN ÖLÇME

●

GEOMETRIK CISIMLER VE HACIM ÖLÇME

(6. DENEMEDE “VERILEN BIR HACME SAHIP FARKLI DIKDÖRTGENLER PRIZMALARINI BIRIM KÜPLERLE OLUŞTURUR;

HACMIN TABAN ALANI ILE YÜKSEKLIĞIN ÇARPIMI OLDUĞUNU GEREKÇESIYLE AÇIKLAR.” KAZANIMI DAHIL.)

●

(12)

6. SINIF KURUMSAL SINAV İÇERİKLERİ

1 2 3 4 5 6

PEYGAMBER VE

PEYGAMBERLERE IMAN

● ● ● ● ● ●

PEYGAMBERLERIN INSANLARDAN

SEÇILMESININ NEDENLERI

● ● ● ● ● ●

PEYGAMBERLERIN

NITELIKLERI

● ● ● ● ● ●

PEYGAMBERLERE GELEN

MESAJLARIN ORTAK AMACI

● ● ● ● ● ●

ALLAH NIÇIN VAHIY

GÖNDERMIŞTIR?

● ● ● ● ● ●

ILAHÎ KITAPLAR

● ● ● ● ● ●

ASR SURESI VE ANLAMI

● ● ● ● ● ●

NAMAZ NEDIR VE NIÇIN

KILINIR?

● ● ● ● ●

NAMAZA HAZIRLIK VE

KILINIŞ ŞARTLARI

● ● ● ● ●

NAMAZA ÇAĞRI: EZAN VE

KAMET

● ● ● ● ●

GÜNLÜK NAMAZLAR (BEŞ

VAKIT NAMAZ)

● ● ● ●

CEMAATLE NAMAZ

● ● ● ●

NAMAZI BOZAN DURUMLAR

● ● ● ●

NAMAZIN INSANA

KAZANDIRDIKLARI

● ● ●

KUNUT DUALARI VE ANLAMI

● ● ●

HZ. MUHAMMED’IN ÇAĞRISI:

MEKKE DÖNEMI VE ILK

VAHIY

● ● ●

YAKIN ÇEVREYE ÇAĞRI VE

ÇAĞRININ YAYGINLAŞMASI

● ● ●

HICRET OLAYI VE HZ.

MUHAMMED'IN ÇAĞRISI:

MEDINE DÖNDEMI

● ● ●

PEYGAMBER MESCIDI VE SOSYAL IŞLEVI VE TOPLUMSAL BARIŞIN KURULMASI

● ● ●

HUDEYBIYE ANTLAŞMASI VE

MEKKE’NIN FETHI

● ● ●

VEDA HUTBESI, HZ.

MUHAMMED'IN VEFATI

● ● ●

NASR SURESI VE ANLAMI

● ● ●

KUR'AN-I KERIM'IN BELLI BAŞLI KONULARI (INANÇ-

IBADET-AHLAK-KISSALAR)

● ●

SABIR ÖRNEĞI: HZ. EYÜP

● ●

KUREYŞ SURESI VE ANLAMI

● ●

ISLÂM’IN SAKINILMASINI

ISTEDIĞI BAZI DAVRANIŞLAR

● ●

FELAK SÜRESI VE ANLAMI

● FEN BİLİMLERİ 1 2 3 4 5 6

HÜCRE

● ● ● ● ● ●

DESTEK VE HAREKET

SISTEMI

● ● ● ● ● ●

SOLUNUM SISTEMI

● ● ● ● ● ●

DOLAŞIM SISTEMI (KALBIN

YAPISI)

● ● ● ● ● ●

DOLAŞIM SISTEMI

● ● ● ● ●

BILEŞKE KUVVET

● ● ● ● ●

SABIT SÜRATLI HAREKET (SÜRATIN TANIMI VE

BIRIMI)

● ● ● ● ●

SABIT SÜRATLI HAREKET

● ● ● ●

MADDENIN TANECIKLI

YAPISI

● ● ● ●

FIZIKSEL VE KIMYASAL

DEĞIŞMELER

● ● ● ●

YOĞUNLUK

● ● ●

IŞIĞIN YAYILMASI

● ● ●

SESIN MADDEYLE

ETKILEŞMESI

● ● ●

BITKI VE HAYVANLARDA ÜREME, BÜYÜME VE

GELIŞME

● ●

MADDE VE ISI

● ●

YAKITLAR

●

ILETKEN VE YALITKAN

MADDELER

●

(13)

6. SINIF KURUMSAL SINAV İÇERİKLERİ

SOSYAL BİLGİLER 1 2 3 4 5 6

OLAYLAR KIMLERI NASIL

ETKILIYOR ?

● ● ● ● ● ●

OLGU VE GÖRÜŞÜ AYIRT

EDIYORUM

● ● ● ● ● ●

ÇÖZÜM BULUYORUZ

● ● ● ● ● ●

BEN ETKIN BIR VATANDAŞIM

● ● ● ● ● ●

ATATÜRK VE SOSYAL

BILIMLER

● ● ● ● ● ●

DÜNYA BIR KAĞIDA NASIL

SIĞAR?

● ● ● ● ● ●

FARKLI YAŞAM ŞEKILLERI VE

IKLIM

● ● ● ● ● ●

TÜRKIYE'NIN IKLIMI

● ● ● ● ● ●

GEÇMIŞTEN GÜNÜMÜZE

YERLEŞME

● ● ● ● ●

UYGARLIKLARIN BEŞIĞI

● ● ● ● ●

ANAYURTTAN ANADOLU'YA

● ● ● ● ●

ATLI ASKERDEN MODERN

TÜRK ORDUSUNA

● ● ● ●

DOĞU ILE BATIYI

BULUŞTURAN YOL:IPEK YOLU

● ● ● ●

ISLAMIYETIN DOĞUŞU VE

YAYILIŞI

● ● ● ●

ILK TÜRK ISLAM DEVLETLERI

● ● ●

KÜLTÜRÜMÜZÜN YAŞAYAN

DEĞERLERI:KUTLAMALAR

● ● ●

BOZKIRIN SANATKARLARI

● ● ●

DOĞAL KAYNAKLAR VE

EKONOMI

● ● ●

PROJELER YARIŞIYOR

● ●

VERGI VERELIM

● ●

DÜNYA ALARM VERIYOR

● ●

NITELIKLI INSAN VE

MESLEKLERIN ÖZELLIKLERI

● ●

DÜNYADA NÜFUS VE

EKONOMIK FAALIYETLER

● ●

KAYNAKLAR VE IHTIYAÇLAR

●

ULUSLARARASI ILIŞKILERIMIZ

●

YARDIMLAŞMA VE IŞ BIRLIĞI

●

TOPLUMLAR ARASI

ETKILEŞIM

● İNGİLİZCE 1 2 3 4 5 6

DO REGULARLY

● ● ● ● ● ●

AND DATES

● ● ● ● ● ●

ACCEPTING AND REFUSING

● ● ● ● ● ●

DISLIKES

● ● ● ● ● ●

DESCRIBING PLACES

● ● ● ● ●

ARE DOING NOW

● ● ● ● ●

MAKING COMPARISONS

● ● ● ● ●

DESCRIBING THE WEATHER

● ● ● ●

EXPRESSING FEELINGS

● ● ● ●

STATING PERSONAL

OPINIONS

● ● ●

TALKING ABOUT PAST

EVENTS

● ● ●

EXPRESSING ABILITY AND

DISABILITY

● ●

NAMING THE DAYS

● ●

EXPRESSING QUANTITY

●

TALKING ABOUT LOCATIONS

●

GIVING AND RESPONDING

TO SIMPLE INSTRUCTIONS

●

MAKING SIMPLE

SUGGESTIONS

●

TO DO

●

(14)

7. SINIF KURUMSAL SINAV İÇERİKLERİ

TÜRKÇE 1 2 3 4 5 6

SÖZCÜKTE ANLAM

● ● ● ● ● ●

CÜMLEDE ANLAM

● ● ● ● ● ●

PARAGRAFTA ANLAM

● ● ● ● ● ●

YAZIM KURALLARI

● ● ● ● ● ●

EDEBI TÜRLER

● ● ● ● ● ●

FIILLER (“BILDIRME KIPLERI ILE DILEK KIPLERINI AYIRT

EDER.”KAZANIMI DAHIL)

● ● ● ● ● ●

FIILLER (“FIILLERIN OLUMLU, OLUMSUZ, SORU VE OLUMSUZ SORU ÇEKIMLERIYLE ILGILI UYGULAMALAR YAPAR”

KAZANIMI DAHIL)

● ● ● ● ●

ZARFLAR

● ● ● ●

FIILDE YAPI

● ● ● ●

FIILDE ANLAM KAYMASI

● ● ●

EK FIILLER

● ● ●

MATEMATİK 1 2 3 4 5 6

TAM SAYILARLA ÇARPMA

VE BÖLME IŞLEMLERI

● ● ● ● ● ●

RASYONEL SAYILAR

● ● ● ● ● ●

RASYONEL SAYILARLA IŞLEMLER

(1. DENEMEDE “RASYONEL SAYILARIN KARE VE KÜPLERINI HESAPLAR.”

KAZANIMI DAHIL.)

● ● ● ● ● ●

EŞITLIK VE DENKLEM

● ● ● ● ●

DOĞRUSAL DENKLEMLER

● ● ● ●

ORAN VE ORANTI (3. DENEMEDE “GERÇEK YAŞAM DURUMLARINI, TABLOLARI VEYA DOĞRU GRAFIKLERINI INCELEYEREK IKI ÇOKLUĞUN ORANTILI OLUP OLMADIĞINA KARAR VERIR.” KAZANIMI DAHIL.)

● ● ● ●

YÜZDELER

● ● ●

DOĞRULAR VE AÇILAR

● ●

ÇEMBER VE DAIRE

● ●

VERI IŞLEME

(5. DENEMEDE “BIR VERI GRUBUNA AIT ORTALAMA, ORTANCA VE TEPE DEĞERI ELDE EDER VE YORUMLAR.”

KAZANIMI DAHIL.)

● ●

ÇOKGENLER

●

(15)

7. SINIF KURUMSAL SINAV İÇERİKLERİ

1 2 3 4 5 6

VARLIKLAR ALEMI

● ● ● ● ● ●

MELEKLERE IMAN, MELEKLERIN ÖZELLIKLERI

VE GÖREVLERI

● ● ● ● ● ●

MELEKLERE IMANIN DAVRANIŞLARIN

GÜZELLEŞMESINE KATKISI

● ● ● ● ● ●

KUR’AN’A GÖRE CIN VE

ŞEYTAN

● ● ● ● ● ●

ŞEYTANIN KÖTÜLÜĞÜNDEN KORUNMA KONUSUNDA

KUR’AN’IN ÖĞÜTLERI

● ● ● ● ● ●

TOPLUMDA YAYGIN OLAN

BATIL INANIŞLAR

● ● ● ● ● ●

AHITRETE IMAN; KIYAMET

VE YENIDEN DIRILME

● ● ● ● ● ●

NAS SÜRESI VE ANLAMI

● ● ● ● ● ●

RAMAZAN AYI VE ÖNEMI, RAMAZAN AYI VE ORUÇLA

ILGILI KAVRAMLAR

● ● ● ● ●

MUHARREM ORUCU

● ● ● ● ●

ORUÇ TUTARKEN NELERE

DIKKAT ETMELIYIZ?

● ● ● ● ●

ORUÇ BOZAN DURUMLAR

● ● ● ●

ORUÇ IBADETININ KIŞIYE VE TOPLUMA

KAZANDIRDIKLARI

● ● ● ●

RAMAZAN BAYRAMI SEVINCI

● ● ● ●

MAUN SÜRESI VE ANLAMI

● ● ● ●

HZ. MUHAMMED’IN INSANI

YÖNÜ

● ● ● ●

HZ. MUHAMMED’IN

PEYGAMBERLIK YÖNÜ

● ● ● ●

DIN VE DIN ANLAYIŞI, DIN ANLAYIŞINIDAKI YORUM FARKLILIKLARININ SEBEPLERI

● ● ●

INANÇLA ILGILI YORUMLAR

● ● ●

FIKHI YORUMLAR

● ● ●

TASAVVUFI YORUMLAR (YESEVILIK, KADIRILIK,

NAKŞIBENDILIK, MEVLEVILIK

● ● ●

ALEVILIK-BEKTAŞILIK

● ●

DIN ANLAYIŞINDAKI FARKLILIKLAR NIÇIN

ZENGINLIKTIR?

● ●

DINDE ZORLAMA YOKTUR

● ●

DIN GÜZEL AHLAKLI OLMAYA NASIL KATKI

SAĞLAR?

● ●

ISLAM’DA ÖVÜLEN BAZI AHLAKI TUTUM VE DAVRANIŞLAR DOĞRULUK- SAVURGANLIKTAN KAÇINMAK

● ●

FEN BİLİMLERİ 1 2 3 4 5 6

SINDIRIM SISTEMI

● ● ● ● ● ●

BOŞALTIM SISTEMI

● ● ● ● ● ●

DENETLEYICI VE

DÜZENLEYICI SISTEMLER

● ● ● ● ● ●

DUYU ORGANLARI

● ● ● ● ● ●

ORGAN BAĞIŞI VE ORGAN

NAKLI

● ● ● ● ●

KÜTLE VE AĞIRLIK ILIŞKISI

● ● ● ● ●

KUVVET-KATI BASINCI

ILIŞKISI

● ● ● ● ●

IŞ

● ● ● ● ●

IŞ VE ENERJI ILIŞKISI

● ● ● ●

ENERJI DÖNÜŞÜMLERI

● ● ● ●

MADDENIN TANECIKLI

YAPISI

● ● ● ●

SAF MADDELER

● ● ●

KARIŞIMLAR

● ● ●

KARIŞIMLARIN

AYRIŞTIRILMASI

● ● ●

EVSEL ATIKLAR VE GERI

DÖNÜŞÜM

● ● ●

KIMYA ENDÜSTRISI

● ●

AYNALAR

● ●

IŞIĞIN SOĞURULMASI

● ●

EKOSISTEMLER

● ●

BIYO-ÇEŞITLILIK

●

AMPULLERIN BAĞLANMA

ŞEKILLERI

●

ELEKTRIK ENERJISININ DÖNÜŞÜMÜ (ELEKTRIĞIN ISI

VE IŞIĞA DÖNÜŞMESI)

●

(16)

7. SINIF KURUMSAL SINAV İÇERİKLERİ

SOSYAL BİLGİLER 1 2 3 4 5 6

ILETIŞIM BIR SANATTIR

● ● ● ● ● ●

BIR TUŞLA DÜNYA EVIMIZE

GELDI

● ● ● ● ● ●

ÖZGÜR BASIN

DEMOKRASININ TEMELIDIR

● ● ● ● ● ●

HERKESI AYRI AYRI

DINLMEKTEN ZEVK ALIRIM

● ● ● ● ● ●

YAŞADIĞIMIZ YERLER

● ● ● ● ● ●

TÜRKIYE NÜFUSUNUN

ÖZELLIKLERI

● ● ● ● ● ●

GÖÇÜN NEDEN VE

SONUÇLARI

● ● ● ● ● ●

EĞITIM VE ÇALIŞMA HAKKI

● ● ● ● ●

YERLEŞME VE SEYAHAT

ÖZGÜRLÜĞÜ

● ● ● ● ●

TÜRKLERIN YENI YURDU

ANADOLU

● ● ● ● ●

BEYLIKTEN DEVLETE:

OSMANLI'NIN KURULUŞU

● ● ● ● ●

KARALARIN VE DENIZLERIN

HAKIMI

● ● ● ●

FARKLILIKLARA RAĞMEN

● ● ● ●

GEZ DÜNYAYI GÖR

KONYA'YI

● ● ●

NASIL

ETKILEDIK,ETKILENDIK ?

● ● ●

SEYYAHLARIN DILINDEN

OSMANLI KÜLTÜRÜ

● ● ●

YENI KURUMLARLA DEĞIŞEN

TOPLUM HAYATI

● ● ●

HER BILIMSEL BULUŞ YENI

BIR BAŞARIDIR

● ● ●

SÖZ UÇAR YAZI KALIR

● ●

TÜRK VE ISLAM

DEVLETLERINDE YETIŞEN

BILGINLER

● ●

BILIMSEL BIRIKIM NASIL

OLUŞTU?

● ●

DÜŞÜNCE ÖZGÜRLÜĞÜ VE

BILIM

● ●

TOPRAĞIN GÜCÜ

● ●

DEVLETLER GELIŞIYOR

● ●

INSAN GÜCÜNDEN

MAKINEYE

● ●

SOSYAL YAŞAMDA VAKIFLAR

● ●

NASIL EĞITIM GÖRDÜLER ?

●

MESLEĞIMI NASIL

SEÇMELIYIM ?

●

KURULTAYDAN MECLISE

● İNGİLİZCE 1 2 3 4 5 6

DESCRIBING CHARACTERS /

PEOPLE

● ● ● ● ● ●

GIVING EXPLANATIONS /

REASONS

● ● ● ● ● ●

MAKING SIMPLE

COMPARISONS

● ● ● ● ● ●

TALKING ABOUT PAST

EVENTS

● ● ● ● ● ●

AND DATES

● ● ● ● ● ●

DESCRIBING THE

FREQUENCY OF ACTIONS

● ● ● ● ●

DO ARE DOING NOW

● ● ● ● ●

DO REGULARLY

● ● ● ● ●

TELLING PEOPLE WHAT WE

KNOW

● ● ● ● ●

MAKING SIMPLE

SUGGESTIONS

● ● ● ●

EXPRESSING PREFERENCES

● ● ●

STATING PERSONAL

OPINIONS

● ● ●

EXPRESSING BASIC NEEDS

● ● ●

EXPRESSING QUANTITY

● ● ●

GIVING AND RESPONDING

TO SIMPLE INSTRUCTIONS

● ●

MAKING PREDICTIONS

ABOUT THE FUTURE

● ●

TALKING ABOUT

POSSESSIONS

● ●

TALKING ABOUT PLANS

●

DESCRIBING SIMPLE

PROCESSES

●

TO DO

●

(17)

8. SINIF KURUMSAL SINAV İÇERİKLERİ

TÜRKÇE 1 2 3 4 5 6

SÖZCÜKTE ANLAM

● ● ● ● ● ●

CÜMLEDE ANLAM

● ● ● ● ● ●

PARAGRAFTA ANLAM

● ● ● ● ● ●

YAZIM KURALLARI

● ● ● ● ● ●

EDEBI TÜRLER

● ● ● ● ● ●

FIILIMSILER (“FIILIMSILERI

ÖZELLIKLERINE UYGUN BIÇIMDE KULLANIR.”

KAZANIMI DAHIL.)

● ● ● ● ● ●

FIILIMSILER

(“CÜMLEDE, FIILIMSIYE BAĞLI KELIME VEYA KELIME GRUPLARINI BULUR.”KAZANIMI DAHIL.)

● ● ● ● ●

CÜMLE ÖGELERI (“CÜMLENIN TEMEL ÖGELERINI VE ÖZELLIKLERINI

KAVRAR.”KAZANIMI DAHIL.)

● ● ● ● ●

CÜMLE ÖGELERI

● ● ● ●

FIILDE ÇATI

● ● ● ●

CÜMLE TÜRLERI

● ● ●

MATEMATİK 1 2 3 4 5 6

ÇARPANLAR VE KATLAR

● ● ● ● ● ●

ÜSLÜ IFADELER

● ● ● ● ● ●

KAREKÖKLÜ IFADELER (2. DENEMEDE “KAREKÖKLÜ IFADELERDE ÇARPMA VE BÖLME IŞLEMLERINI YAPAR.” KAZANIMI DAHIL.)

● ● ● ● ●

BASIT OLAYLARIN OLMA

OLASILIĞI

● ● ● ●

ÜÇGENLER (3. DENEMEDE

“ÜÇGENIN IKI KENAR UZUNLUĞUNUN TOPLAMI VEYA FARKI ILE ÜÇÜNCÜ KENARININ UZUNLUĞUNU ILIŞKILENDIRIR.” KAZANIMI DAHIL.)

● ● ● ●

DIK ÜÇGEN VE PISAGOR

BAĞINTISI

● ● ●

1 2 3 4 5 6

ALLAH HER ŞEYI BIR ÖLÇÜYE

GÖRE YARATMIŞTIR.

● ● ● ● ● ●

KADER VE EVRENDEKI

YASALAR

● ● ● ● ● ●

INSAN IRADESI VE KADER (INSANIN ÖZGÜRLÜĞÜ VE

SORUMLULUĞU)

● ● ● ● ● ●

INSANIN ÇABASI: EMEK VE

RIZIK

● ● ● ● ● ●

DÜNYA HAYATININ SONU:

ECEL VE ÖMÜR

● ● ● ● ●

ALLAH’A

GÜVENMEK(TEVEKKÜL)

● ● ● ● ●

AYETE’L-KÜRSI VE ANLAMI

● ● ● ● ●

INSANIN PAYLAŞMA VE

YARDIMLAŞMA IHTIYACI

● ● ● ●

ISLÂM’IN PAYLAŞMA VE YARDIMLAŞMAYA VERDIĞI

ÖNEM

● ● ● ●

PAYLAŞMA VE YARDIMLAŞMA

IBADETI OLARAK ZEKÂT

● ● ● ●

1 2 3 4 5 6

YARDIMLAŞMA

KURUMLARIMIZ

● ● ● ●

HAC NEDIR VE NIÇINN YAPILIR? HAC VE UMRE ILE

ILGILI KAVRAMLAR

● ● ● ●

HACCIN INSAN

DAVRANIŞLARI ÜZERINDEKI

ETKISI

● ● ●

KURBAN NEDIR VE NIÇIN

KESILIR?

● ● ●

HZ. MUHAMMED INSANLARA DEĞER VERIRDI-ZAMANI IYI

DEĞERLENDIRIRDI

● ● ●

HZ. MUHAMMED SABIRLI VE CESARETLIYDI-DOĞA VE

HAYVANLARI SEVERDI

● ● ●

AKLIN DINÎ

SORUMLULUKTAKI YERI VE

ÖNEMI

● ●

KUR’AN AKLIMIZI

KULLANMAMIZI ISTER

● ●

KUR’AN DOĞRU BILGIYE ÖNEM VERIR, KUR'AN'DA

BILGI EDINME YOLLARI

● ●

BILGI TAASSUBU ÖNLER

● ●

SEVG VE MERHAMET

ÖRNEĞI: HZ. YUSUF

● ●

ALKOLLÜ IÇKI IÇMEK VE UYUŞTURUCU KULLANMAK

VE KUMAR OYNAMAK

● ●

KÖTÜ ALIŞKANLIKLAR NASIL

BAŞLIYOR?

●

KÖTÜ ALIŞKANLIK VE DAVRANIŞLARDAN NASIL

KORUNALIM?

●

BAŞKALARINA ZARAR

VERMEK: KUL HAKKI

●

DIN NIÇIN EVRENSEL BIR

GERÇEKLIKTIR?

●

GÜNÜMÜZDE YAŞAYAN DINLERI TANIYALIM

(HINDUIZM VE BUDIZM)

●

(18)

8. SINIF KURUMSAL SINAV İÇERİKLERİ

MATEMATİK 1 2 3 4 5 6

DÖNÜŞÜM GEOMETRISI

● ● ●

CEBIRSEL IFADELER VE ÖZDEŞLIKLER

(4. DENEMEDE “CEBIRSEL IFADELERIN ÇARPIMINI YAPAR.” KAZANIMI DAHIL.)

● ● ●

EŞLIK VE BENZERLIK (5. DENEMEDE “EŞLIK VE BENZERLIĞI ILIŞKILENDIRIR;

EŞ VE BENZER

ŞEKILLERIN KENAR VE AÇI ÖZELLIKLERINI BELIRLER.”

KAZANIMI DAHIL.)

● ●

DOĞRUSAL DENKLEMLER

●

DENKLEM SISTEMLERI (6. DENEMEDE “IKI BILINMEYENLI DOĞRUSAL DENKLEM SISTEMLERINI ÇÖZER.” KAZANIMI DAHIL.)

● FEN BİLİMLERİ 1 2 3 4 5 6

DNA VE GENETIK KOD

● ● ● ● ● ●

MITOZ

● ● ● ● ● ●

MAYOZ

● ● ● ● ● ●

INSANDA ÜREME, BÜYÜME VE

GELIŞME

● ● ● ● ● ●

ERGENLIK VE SAĞLIK

● ● ● ● ●

BASIT MAKINELER (MAKARALAR,

KALDIRAÇLAR)

● ● ● ● ●

BASIT MAKINELER

● ● ● ●

PERIYODIK SISTEM

● ● ● ●

ELEMENTLERIN

SINIFLANDIRILMASI

● ● ● ●

KIMYASAL BAĞ

● ● ● ●

ASITLER VE BAZLAR

● ● ● ●

KIMYASAL TEPKIMELER

● ● ●

TÜRKIYE'DE KIMYA ENDÜSTRISI

● ● ●

IŞIĞIN KIRILMASI VE MERCEKLER

● ● ●

SESIN SÜRATI

● ● ●

BESIN ZINCIRI VE ENERJI AKIŞI

● ●

MADDE DÖNGÜLERI

● ●

SÜRDÜRÜLEBILIR KALKINMA

● ●

BIYO-TEKNOLOJI

●

ÖZISI

●

ISI ALIŞ-VERIŞ VE SICAKLIK

DEĞIŞIMI

●

T.C. İNKILAP TARİHİ

VE ATATÜRKÇÜLÜK

1 2 3 4 5 6

19.YÜZYILIN SONLARINDA

OSMANLI DEVLETI

● ● ● ● ● ●

MUSTAFA KEMAL ATATÜRK'ÜN ÖĞRENIM

HAYATI

● ● ● ● ● ●

MUSTAFA KEMAL ATATÜRK'ÜN ASKERLIK

HAYATI

● ● ● ● ● ●

MUSTAFA KEMAL'IN

ŞEHIRLERI

● ● ● ● ● ●

LIDERLIK YOLUNDA

ADIMLAR

● ● ● ● ● ●

BIRINCI DÜNYA SAVAŞI VE

OSMANLI

● ● ● ● ● ●

BIRINCI DÜNYA SAVAŞI'NIN SONU VE MONDROS

ATEŞKES ANTLAŞMASI

● ● ● ● ● ●

MEMLEKETIN IÇ DURUMU

VE CEMIYETLER

● ● ● ● ● ●

MILLI BILINCIN

UYANDIRILMASI

● ● ● ● ● ●

BÜYÜK MILLET MECLISINE

KARŞI AYAKLANMALAR

● ● ● ● ● ●

TÜRK MILLETINI IMHA

PLANI:SEVR

● ● ● ● ●

DOĞU VE GÜNEY CEPHELERI

● ● ● ● ●

BATI CEPHESI'NDE SAVAŞ

● ● ● ●

MAARIF KONGRESI

● ● ● ●

DAYANIŞMA GÜNLERI

● ● ● ●

AYAĞA KALKAN MILLET

● ● ● ●

MUDANYA ATEŞKES

ANTLAŞMASI

● ● ●

SANATÇI VE

EDEBIYATÇILARIN GÖZÜYLE

MILLI MÜCADELE

● ● ●

SALTANATIN KALDIRILMASI

● ● ●

SEVR’DEN LOZAN'A MILLI

EKONOMININ KURULMASI

● ● ●

YENI DEVLET YENI BAŞKENT

● ● ●

CUMHURIYETIN ILANI

● ●

3 MART 1924 TARIHI

KANUNLARI

● ●

ÇOK PARTILI HAYATA GEÇIŞ

DENEMELERI

● ●

ÇAĞDAŞLAŞMA YOLUNDA

ADIMLAR

● ●

HUKUK INKILABI

● ●

CUMHURIYETE KARŞI

AYAKLANMA

● ●

KABOTAJ HAKKI

● ●

(19)

8. SINIF KURUMSAL SINAV İÇERİKLERİ

T.C. İNKILAP TARİHİ

VE ATATÜRKÇÜLÜK

1 2 3 4 5 6

MUSTAFA KEMAL'E SUIKAST

GIRIŞIMI

● ●

BÜYÜK NUTUK

● ●

HARF INKILABI

● ●

YENI DIL YENI TARIH

●

MENEMEN OLAYI

●

ATATÜRK'ÜN KENTI

ANKARA

●

DARÜLFÜNUNDAN

ÜNIVERSITEYE

●

SOYADI KANUNU'NUN

KABULÜ

●

ATATÜRK VE TÜRK KADINI

●

SAĞLIK ALANINDA

GELIŞMELER

●

TARIMCI ATATÜRK

●

SANAT,SPOR VE ATATÜRK

●

10.YIL NUTKU

●

ATATÜRKÇÜLÜĞÜN AMAÇ

VE NITELIKLERI

● İNGİLİZCE 1 2 3 4 5 6

● ● ● ● ● ●

APOLOGIZING

● ● ● ● ● ●

GIVING EXPLANATIONS AND

REASONS

● ● ● ● ● ●

AND DATES

● ● ● ● ● ●

DESCRIBING THE

FREQUENCY OF ACTIONS

● ● ● ● ● ●

DISLIKES

● ● ● ● ● ●

EXPRESSING PREFERENCE

● ● ● ● ● ●

STATING PERSONAL

OPINIONS

● ● ● ● ●

NAMING COMMON OBJECTS

● ● ● ● ●

DESCRIBING SIMPLE

PROCESSES

● ● ● ●

EXPRESSING CONCERN AND

SYMPATHY

● ● ● ●

HANDLING PHONE

CONVERSATIONS

● ● ● ●

TALKING ABOUT PLANS

● ● ● ●

MAKING EXCUSES

● ● ● ●

MAKING SIMPLE REQUESTS

● ● ● ●

MAKING A PHONE CALL

● ● ●

MAKING SIMPLE

COMPARISONS

● ● ●

TALKING ABOUT WHAT

PEOPLE DO REGULARLY

● ● ●

TALKING ABOUT PAST

EVENTS

● ● ●

DESCRIBING PLACES

● ●

DESCRIBING THE WEATHER

● ●

EXPRESSING FEELINGS

●

MAKING SIMPLE

SUGGESTIONS

●

(20)

KURUMSAL SINAV SORU SAYISI VE SÜRESİ

5. SINIF 6. SINIF 7. SINIF

TÜRKÇE 15 15 15

MATEMATİK 15 15 15

DİN KÜLTÜRÜ VE

AHLAK BİLGİSİ 12 15 15

FEN BİLİMLERİ 15 15 15

SOSYAL BİLGİLER 15 15 15

İNGİLİZCE 12 15 15

SINAV SÜRESİ 110 dk. 120 dk. 120 dk.

8. SINIF 2. OTURUM

FEN BİLİMLERİ 20

T.C İNKILAP TARİHİ VE

ATATÜRKÇÜLÜK 20

İNGİLİZCE 20

SINAV SÜRESİ 80 dk.

8. SINIF 1. OTURUM

TÜRKÇE 20

MATEMATİK 20

DİN KÜLTÜRÜ VE

AHLAK BİLGİSİ 20

SINAV SÜRESİ 80 dk.

(21)

Bizi Takip Edin

/NetbilYayinlari /NetbilYayinlari /NetbilYayinlari

(22)

Doğru ve Hızlı

Ölçme

(23)

(24)

ÖĞRENCİYE ÖZEL OPTİK FORM

* Öğrenci bilgilerinin tarafımıza bir ay önce ulaştırılması gerekir.

Öğrencinin isim ve numarasının önceden kodlandığı optik

formlar, oluşabilecek veri hatalarının önüne geçer.

(25)

DETAYLI ÖLÇME

Sınav sonuçları,

✔ öğrenci karnesi,

✔ sınıf geneli,

✔ okul geneli,

✔ ilçe geneli,

✔ il geneli,

✔ Türkiye geneli

olarak en kısa sürede analiz edilerek Bilfen Yayıncılık sınav sistemine yük- lenir.

Öğrenci karneleri ve öğrencilerin puan sıralı listeleri basılarak en kısa sü-

rede öğrencilere ulaştırılır.

(26)

SINAV SONUÇ BELGESİ Sınav 8.SINIF KDS-3

İl İlçe

İSTANBUL ATAŞEHİR

Kurum Engin Ortaokulu

Öğrenci Numara Sınıf

Eray Arpacı 121 8A

Puan Ortalamaları

Sınıf Kurum İlçe İl Genel 636,319 585,350 441,655 393,619 368,724

Puan 688,333

Derece ve Katılım Bilgileri

Derece Katılım

Sınıf Kurum İlçe İl Genel

1 1 15 47 241

16 27 960 9616 79571

Soru Sayısı Doğru Yanlış Net Başarı %

Toplam

Puan Sınıf Ort.

Kurum Ort.

İlçe Ort.

İl Ort.

Genel Ort.

TÜR 20 20 0 20,00

100 100 19 18 15 13 13

MAT 20 20 0 20,00

100 100 17 14 10 9 8

DİN 20 19 1 19,00

95 95 16 16 13 12 12

FEN 20 19 1 19,00

95 95 19 18 13 12 11

TAR 20 20 0 20,00

100 100 17 16 13 11 11

İNG 20 20 0 20,00

100 100 20 18 13 12 11

120 118 2 118,00

98

108 100 75 67 62

Soru No 12345678901234567890 Türkçe DCBAADBDADBDBCACDCAB Cev.Anah. B DCBAADBDADBDBCACDCAB Matematik ACCBBCCABCDCBADADBAC Cev.Anah. B ACCBBCCABCDCBADADBAC Din Kül. BDCACBBDCDCDAABdDCCD Cev.Anah. B BDCACBBDCDCDAABCDCCD Fen ve Tek. bDCBBBCDCDABBAADCBDC Cev.Anah. B ADCBBBCDCDABBAADCBDC İnk.Tar. DBBDCDADBBACACBDDBAC Cev.Anah. B DBBDCDADBBACACBDDBAC İngilizce BDBBCDBBBDADBBCDBCAA Cev.Anah. B BDBBCDBBBDADBBCDBCAA 100

0 2040 60 80

TÜR MAT DİN FEN TAR İNG

Öğr. Sınıf Okul İlçe İl Genel

DERSLERE GÖRE BAŞARI ANALİZİ

Türkçe S D Y B%

PARAGRAFTA KONU 2 2 0 100

PARAGRAFIN ANA DÜŞÜNCESİ 1 1 0 100

PARAGRAFTA YARDIMCI DÜŞÜNCELER 2 2 0 100

PARAGRAFIN YAPISI 1 1 0 100

DÜŞÜNCE VE OLAY YAZILARI 1 1 0 100

YAZI TÜRLERİ 1 1 0 100

FİİLİMSİLER 1 1 0 100

CÜMLE ÖGELERİ 1 1 0 100

CÜMLE TÜRLERİ 2 2 0 100

NOKTALAMA İŞARETLERİ 1 1 0 100

SÖZCÜĞÜN CÜMLE İÇİNDE KAZANDIĞI ANLAM 1 1 0 100

SÖZCÜKLER ARASI ANLAM İLİŞKİLERİ 1 1 0 100

SÖZ SANATLARI 1 1 0 100

NEDEN-SONUÇ ANLAMLI CÜMLELER 1 1 0 100

CÜMLEDE ANLAM 1 1 0 100

ÖZNEL-NESNEL İFADELER 1 1 0 100

CÜMLENİN İFADE ETTİĞİ ANLAMLAR 1 1 0 100

Matematik S D Y B%

İrrasyonel sayıları belirler. 1 1 0 100

Özel sayı örüntülerini tanır. 1 1 0 100

Cebirsel ifadeyi çarpanlara ayırır 1 1 0 100

Bir bilinmeyenli rasyonel denklemçözer. 1 1 0 100

Doğrusal denklemsistemlerini çözer. 1 1 0 100

Birinci derceden eşitsizlik Ç.K.belirler 1 1 0 100

Doğrunun eğimi-denklem ilişkisni yorumlr 1 1 0 100

Doğrusal eşitsizlik grafiği çizer. 1 1 0 100

Açı kenar bağıntılarını kavrar. 1 1 0 100

Kenarortay, Açıortay,Yükseklik inşaeder. 1 1 0 100

Üçgende eşlik şartlarını açıklar. 1 1 0 100

Üçgende benzerlik şartlarını açıklar. 1 1 0 100

Pisagor bağıntısını oluşturur. 1 1 0 100

Dar açıların trigo. oranlarınıbelirler. 1 1 0 100

Negatif üslü ifadenin değerini belirler. 1 1 0 100

Ondalık sayının üslü değerini belirler. 1 1 0 100

Üslü sayılarla çarpma ve bölme yapar. 1 1 0 100

Tam sayıyı karekök içine alır 1 1 0 100

Kareköklü sayılarla çarpma bölme yapar 1 1 0 100

Ondalık sayının karekökünü belirler. 1 1 0 100

Din Kül. S D Y B%

Hac ve Umre İle İlgili Kavramlar 3 3 0 100

Hac Nedir ve Nasıl Yapılır? 1 1 0 100

Yardımlaşma Kurumları 1 1 0 100

Toplumsal Dayanışma İbadeti Sadaka 2 2 0 100

Zekat Kimlere Verilmez? 1 1 0 100

Zekat Oranları 1 1 0 100

Zekat Kimlere Verilir? 1 1 0 100

Zekat Nasıl Verilir? 1 1 0 100

İslam Dininin Paylaşma ve Yard. Verd. Önem 1 1 0 100

Allah'a Güvenmek ( Tevekkül) 1 1 0 100

Evrensel Yasalar 1 1 0 100

Hz.Muhammed Danışarak İş Yapardı 1 1 0 100

Hz. Muhammed Bilgiye Önem Verirdi 1 1 0 100

Hz.Muhammed Güvenilir Bir İnsandı 1 0 1 0

Hz.Muhammed İnsanlara Değer Verirdi 1 1 0 100

Kurban Nedir ve Niçin Kesilir? 2 2 0 100

Fen ve Tek. S D Y B%

ELEMENTLERİN SINIFLANDIRILMASI 2 1 1 50

ASİTLER VE BAZLAR 2 2 0 100

PERİYODİK CETVEL 2 2 0 100

KİMYASAL BAĞLAR 2 2 0 100

KİMYASAL TEPKİMELER 3 3 0 100

BİLEŞİK OLUŞTURMA 2 2 0 100

KALDIRMA KUVVETİ 1 1 0 100

MİTOZ - MAYOZ 1 1 0 100

KALITIM 1 1 0 100

SIVILARIN KALDIRMA KUVVETİ 2 2 0 100

KATI BASINCI 1 1 0 100

SIVI BASINCI 1 1 0 100

İnk.Tar. S D Y B%

SOYADI KANUNU 1 1 0 100

HARF İNKILABINDAN MİLLET MEKTEPLERİNE 1 1 0 100

KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ 1 1 0 100

SALTANATTAN MİLLİ EGEMENLİĞE 1 1 0 100

HUKUK VE AİLE 1 1 0 100

ÇAĞDAŞ DEVLETE DOĞRU 3 3 0 100

REJİM KARŞITI BİR İSYAN 1 1 0 100

ÇAĞDAŞ ÜNİVERSİTE YOLUNDA 1 1 0 100

KUBİLAY OLAYI 1 1 0 100

İSTİKLAL MİLLETİMİNDİR 1 1 0 100

DÖRT ŞEHİR VE MUSTAFA KEMAL 1 1 0 100

MUSTAFA KEMAL'İN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ 1 1 0 100

GELDİKLERİ GİBİ GİDERLER 1 1 0 100

OSMANLI DEVLETİ HANGİ CEPHEDE ? 1 1 0 100

VE MİLLİ MÜCADELE BAŞLIYOR.. 1 1 0 100

MİLLİ DİRENİŞ 1 1 0 100

EGEMENLİK MİLLETİNDİR 1 1 0 100

ANADOLU İNSANININ BÜYÜK FEDAKARLIĞI 1 1 0 100

İngilizce S D Y B%

describing simple processes 1 1 0 100

describing frequency of actions 6 6 0 100

describing preferences 1 1 0 100

describing likes and dislikes 1 1 0 100

accepting and refusing 2 2 0 100

stating personal opinions 2 2 0 100

giving reasons 1 1 0 100

offering and accepting 1 1 0 100

making simple inquires 1 1 0 100

talking about past events 1 1 0 100

expressing preferences 2 2 0 100

handling phone conversation 1 1 0 100

ÖĞRENCİ KARNESİ

Öğrenciler sınav sonuç belgesinde,

✔ derslere göre doğru ve yanlış cevap sayılarını,

✔ derslerin başarı oranlarını,

✔ derslerin Türkiye geneli ortalamalarını,

✔ sınıf, okul, ilçe, il ve Türkiye geneli sırasını,

✔ derslerin konulara göre analizlerini detaylı bir şekilde görürler.

Öğrenciler detaylı “sınav sonuç belgesi” sayesinde eksik

oldukları konuları görerek çalışmalarına yön verebilirler.

(27)

8A ŞUBE KARNESİ

İL İLÇE OKUL SINAV ADI

İSTANBUL ATAŞEHİR Engin Ortaokulu 8.SINIF KDS-3

Türkçe Matematik Din Kül. Fen ve Tek. İnk.Tar. İngilizce Toplam

D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puan

15,00 4,75 15,00 9,63 9,21 9,62 14,21 5,79 14,21 11,39 8,22 11,39 13,04 6,91 13,04 11,96 8,00 11,96 70,76 40,24 70,76 407,867 KATILIM RAPORU

Sınava Katılan Öğrenci Sınıf Okul İlçe İl 8A sınıfında 25

75.yıl Ortaokulu okulunda 158 6 ATAŞEHİR ilçesinde 960 47 24

İSTANBUL ilinde 9616 495 215 13

Genelde 79571 3910 1302 81 12

DERECELER

Genelde sınava 3910 sınıf katıldı, sınıfınız 958. oldu İSTANBUL ilinde sınava 495 sınıf katıldı, sınıfınız 171. oldu ATAŞEHİR ilçesinde sınava 47 sınıf katıldı, sınıfınız 26. oldu Engin Ortaokulu okulunda sınava 6 sınıf katıldı, sınıfınız 5. oldu

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA 100

0 20 40 60 80

Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort.

PUAN ORT. GÖRE KIYAS 700

0 100 200 300 400 500 600

Puan Ort.

Şube Okul İlçe İl Türkiye

ŞUBE KARNESİ

Bu rapor, sınava giren şubenin tüm derslerinin ortalamalarını, sınav katı-

lım bilgilerini ve şubenin sınavda kaçıncı sırada olduğunu gösterir. Bu saye-

de sınava giren şube, Türkiye genelinde, il genelinde, ilçe genelinde ve kendi

okulunda sıralamasını görür.

(28)

OKUL KARNESİ

İL İLÇE OKUL SINAV ADI

İSTANBUL ATAŞEHİR Engin Ortaokulu 8.SINIF KDS-3

D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puan

15,13 4,77 15,13 10,54 9,04 10,54 14,71 5,25 14,71 13,88 5,99 13,88 13,97 5,92 13,97 13,16 6,76 13,16 80,37 37,25 80,37 464,402

ŞUBELERE AİT ORTALAMALAR

Sınıf D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puan

8A 15,00 4,75 15,00 9,63 9,21 9,62 14,21 5,79 14,21 11,39 8,22 11,39 13,04 6,91 13,04 11,96 8,00 11,96 70,76 40,24 70,76 407,867 8B 16,32 3,59 16,32 10,91 8,64 10,91 15,09 4,91 15,09 15,00 4,78 15,00 14,91 4,91 14,91 13,09 6,65 13,09 83,48 32,74 83,48 484,251 8C 14,40 5,60 14,40 11,20 8,72 11,20 15,36 4,64 15,36 14,16 5,84 14,16 13,48 6,48 13,48 13,56 6,40 13,56 82,16 37,68 82,16 474,133 8D 16,52 3,38 16,52 12,07 7,55 12,07 15,66 4,31 15,66 14,76 5,21 14,76 15,55 4,41 15,55 15,52 4,41 15,52 90,07 29,28 90,07 518,831 8E 15,07 4,75 15,07 10,89 8,64 10,89 14,71 5,18 14,71 15,57 4,25 15,57 15,46 4,21 15,46 13,29 6,61 13,29 85,00 33,64 85,00 492,083 8F 13,57 6,43 13,57 8,54 11,46 8,54 13,29 6,64 13,29 12,14 7,86 12,14 11,29 8,68 11,29 11,29 8,71 11,29 70,11 49,79 70,11 405,833

KATILIM RAPORU

Sınava Katılan Öğrenci Sınıf Okul İlçe İl Engin Ortaokulu okulunda 158 6

ATAŞEHİR ilçesinde 960 47 24 İSTANBUL ilinde 9616 495 215 13

Genelde 79571 3910 1302 81 12

DERECELER Genelde sınava 1302 okul katıldı, okulunuz 87. oldu İSTANBUL ilinde sınava 215 okul katıldı, okulunuz 31. oldu ATAŞEHİR ilçesinde sınava 24 okul katıldı, okulunuz 8. oldu

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA 100

0 20 40 60 80

Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort.

PUAN ORT. GÖRE KIYAS 700

0 100 200 300 400 500 600

Puan Ort.

Okul İlçe İl Genel NET ORTALAMASINA GÖRE ŞUBE KARŞILAŞTIRMA

100

0 20 40 60 80

8A 8B 8C 8D 8E 8F

PUANA GÖRE ŞUBE KIYAS 700

0 100 200 300 400 500 600

Puan Ort.

8A 8B 8C 8D 8E 8F

OKUL KARNESİ

Bu karne, sınava giren okulun tüm derslerinin ortalamalarını, sınav

katılım bilgilerini ve okulun sınavda kaçıncı sırada olduğunu gösterir. Bu

sayede sınava giren okul, Türkiye genelinde, il genelinde ve ilçe genelinde

sıralamasını görür.