• Sonuç bulunamadı

YÖNETİM SÜRECİ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "YÖNETİM SÜRECİ"

Copied!
20
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)
(2)

Yönetim Kavramı

• Yönetim, ortak amacın başarılması amacıyla insan kaynağının ve maddi varlıkların işe koşulması etkinliğidir.

(3)

Yönetim Süreci ve Henri FAYOL

(4)
(5)

Yönetim Süreci ve Lyndall Urwick

• Yönetimin bir süreç

(6)
(7)

YÖNETİM SÜRECİ

Örgütte sorunlar

olmasaydı yönetim de olmazdı. Yönetim

(8)

YÖNETİMİN İŞLEVLERİNİ PLANLAMA

Yönetim süreci planlamayla başlar,

ortaya çıkan sorunları çözmeyle sürüp

gider. Yönetim, tasarlanmış,

düzenlenmiş bir süreçtir. Okulu, etki li

yaşatmak ve sürdürmek için, planlı

(9)
(10)

YÖNETİMİ ENGELLEYEN SORUNLARI

ÇÖZME

(11)

YÖNETİMİ ENGELLEYEN SORUNLARI

ÇÖZME

Çözüm Seçeneklerini Arama Bir soruna geçerli, güvenilir, doğru, ussal bir çözüm bulmak, kişinin özgüvenini ve içsel denetimini gerektirir. Soruna çözüm seçenekleri aramada sorun çözücüleri yanılgıya yönelten etkenleri en aza indirecek ve etkisini azaltacak yöntemler şunlardır: • Daha önce benzer sorunlarla karşılaşmış ve bu sorunları çözmüş okul yönetmenlerinin ve uzmanlarının görüşünü almak, soruna çözüm seçeneği aramada yanılgıyı azaltabilir. Danışma. • Bir soruna çözüm seçeneklerini, eğitim işgörenlerinden oluşan bir takıma buldurmak yanılgıyı azaltabilir.

Takım kurma. • Eğer okulun iyi düzenlenmiş bir

bilişim sistemi var ve buradaki bilgiler yeni bilgilerle yenileştirilmişse, buradan sağlanacak çözüm önerilerinin birçok sorunun çözülmesine yardımı ola bilir.Örgütün

(12)

Örgütleme

(13)
(14)

Eşgüdüm

Eşgüdüm, önceden belirlenmiş örgüt amaçlarını gerçekleştirmek için

eldeki insan ve madde

kaynaklarının, amaçları

gerçekleştirme yönünde

(15)

İletişim

Örgütsel iletişim,

diğerinindavranışını değiştirmek ya da etkilemek amacıyla iki ya da

(16)

Etkileme

Etkileme, yöneticilerin

(17)

Örgütsel Etki Kaynakları

• Yasa gücü

(18)

Değerlendirme

Değerlendirme, örgütsel

amacın ne düzeyde

(19)

Değerlendirmenin Amaçları • Örgütsel amacın başarılma

düzeyini belirlemek

• Çalışanların performansını belirlemek

• Amaçtan sapma miktarını ve sapmanın nedenlerini

(20)

DİNLEDİĞİNİZ

İÇİN

TEŞEKKÜR EDERİM

Kaynak Kitaplar:

1- İbrahim Ethem Başaran ve Şakir Çınkır. Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi, Ekinoks Yayınevi.

Referanslar

Benzer Belgeler

Ġnversiyon/terse dönme: Hava kirliliğine neden olan partiküllerin güneĢ ıĢığını soğurarak ısıya dönüĢmesi ve üst katmanların normalin aksine ısınarak dikey

Ayrıca, Oda merkez ve şubelerinde dijital dönüşüm çalışmalarının ürünü olan Makine Mobil, Makina Portal ve Makina Öğrenme Merkezi platformlarını

Bu küm elem e bugün için geçerli olabi­ lir mi, diye sorup ekliyorum; "mutsuz azın­ lık’ için yazanlar, m utlu çoğunluğu mutsuz etm ek için bir şeyler yapmalı mı..

Özellikle akran gruplarının toplu müzik ortamında sanatsal bir gelişme çizgisine ulaştırılması ivedilikle önemsenmesi gereken konulardandır. Bu konuda ilgili

Bunun yanında Demirkart’ın (2016) yaptığı ve 6-10 yıllık öğret- menler kendilerini daha kıdemlilere göre işe daha az bağlı olduğu; 10-18 yıl- lık yöneticilerin

Kelimede Anlam TÜRKÇE Aşağıdaki kelimelerin gerçek ve mecaz anlamlarını sözlükten bulalım.. Her iki anlamıyla cümle Aşağıdaki kelimelerin gerçek ve mecaz

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), mesleki ve teknik ortaöğretim sisteminin yeniden yapılanmasına ilişkin çalışmalar kapsamında, 2014-2015 eğitim öğretim yılından

Ayrıca ÖÖG olan öğrenciler dikkat, hafıza, koordinasyon, sosyal beceriler ve duygusal olgunlaşma alanlarında sorun yaşayabilmektedirler (Fuchs, Fuchs, Mathes ve Lipsey,