NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU TIBBİ DOKÜMANTASYON VE SEKRETERLİK PROGRAMI

(1)

NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU

TIBBİ DOKÜMANTASYON VE SEKRETERLİK PROGRAMI A.Amaçlar

Nişantaşı Üniversitesi Meslek Yüksek Okulu, Tıbbi dokümantasyon ve sekreterlik programının amacı, tıp ve sağlık teknolojisinin çeşitli dallarında bilimsel araştırmalardan elde edilen bulguların derlenmesi, düzene konması ve araştırıcıların hizmetine sunulması konularında ihtiyaç duyulan sağlık elemanını yetiştirmektir. Bununla birlikte sağlık kurum ve kuruluşlarının tıbbi dokümantasyon ve sekreterlik alanında ihtiyaç duyduğu tıbbi sekreterleri eğitmektir.

B.Hedefler

Programımızın hedefi uygulamalar için gerekli teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini belirleyerek etkin bir şekilde kullanabilen, uygulamalarda karşılaştığı öngörülmeyen problemlere çözüm üretebilen, çalışma gruplarında sorumluluk alabilen veya bireysel çalışabilme becerisine sahip, etkili iletişim kurabilen ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde, sağlık sektörüne alanında en iyi şartlarda yetişmiş ve mesleğinin gerekliliklerini tanıyarak donatılmış meslek elemanları yetiştirmektir.

C. Program Öğrenme Çıktıları

1. Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik kavramlarını anlama, mesleğinde karşılaşılabilecek sorunlara yaratıcı bir yaklaşımla etkili çözüm önerileri sunmak.

2. Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek.

3. Kamu ve özel sektör kuruluşlarındaki alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak.

4. Kısıtlı bir zaman diliminde soğukkanlı ve hızlı hareket ederek mevcut probleme ellerindeki araçlardan hareketle etkin çözümler üretebilme yeteneği kazanmak.

5. Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek.

6. Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek.

7. Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilmek.

8. Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak.

9. Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek.

10. Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek.

11. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek.

12. Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek.

13. Hastane çalışanları bir ekip olarak çalışmalıdır ekip ile beraber uyum içerisinde çalışabilir.

14. Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak.

15. Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak.

(2)

D. Eğitim Öğretim Metotları

Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir.

Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir.

Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir*:

Metot Başlıca öğrenme faaliyetleri Kullanılan Araçlar 1

Ders Dinleme ve anlamlandırma

Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz

2

Tartışmalı Ders Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme

3 Özel Destek /

Yapısal Örnekler Önceden planlanmış özel beceriler 4 Rol Yapma /

Drama Önceden planlanmış özel beceriler Standart derslik teknolojileri, özel donanım

5 Problem Çözme Önceden planlanmış özel beceriler 6 Vaka Çalışması Önceden planlanmış özel beceriler 7

Beyin Fırtınası

Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması

8 Küçük Grup Tartışması

Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme

9 Gösterim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme

Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam

10 Benzetim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri

Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam

11

Seminer

Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler

Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım

12

Grup Çalışması

Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması

İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta, çevrimiçi sohbet,

Web tabanlı tartışma forumları

(3)

13 Saha / Arazi Çalışması

Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, teknik gezi ve incelemeler 14 Laboratuar Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel

beceriler, takım çalışması Özel donanım

15 Ödev Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim

İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta

16 Sözlü Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum

17 İnceleme / Anket

Çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma 18

Panel Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme

Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım

19

Konuk Konuşmacı Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme

Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz,

özel donanım

20 Öğrenci Topluluğu Faaliyetleri / Projeleri

Gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, yönetsel beceriler, Önceden planlanmış özel beceriler

E. Alınacak Derece

Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik Ön lisans derecesine sahip olunur.

F. Kabul Koşulları

Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik programına; önce Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından Ortaöğretim Başarı Puanı’na (OÖP) göre Mesleki ve Teknik Eğitim Bölgesi (METEB) içindeki tüm meslek liselerinden sınavsız geçişi tercih eden öğrenciler yerleştirilmektedir. 20 kişilik kontenjanın açık kalması durumunda METEB dışından ve YGS-3 puan türü sonuçlarına göre ÖSYM tarafından merkezi yerleştirme ile öğrenci alınmaktadır.

G. Mezunların İstihdam Olanakları ve Üst Kademeye Geçiş

Mezunlar; kamu ve özel sağlık kurum ve kuruluşlarında “Tıbbi Sekreter” unvanı ile çalışırlar. İstihdam alanları;

Sağlık Bakanlığı’na bağlı kamu ve özel yataklı tedavi kurumlarının Özel ve kamu sağlık kuruluşlarının çeşitli birimlerinin yanı sıra; yataksız tedavi kuruluşları, özel sağlık poliklinikleri, il sağlık müdürlükleri, tıbbi araştırma e- yayın şirketleri, tıbbi malzeme firmaları, dispanserler, görüntüleme merkezleri ve doktor muayenehanelerinde çalışabilir. Kamu Personel Seçme Sınavı’na (KPSS) göre Sağlık Teknikeri olarak atanabilmektedirler. Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik programı öğrencileri Dikey Geçiş Sınavı (DGS) ile

“Sağlık Yönetimi”, “Sağlık Kurumları İşletmeciliği”, “Sağlık İdaresi” ve “İşletme” lisans programlarına geçiş yapabilirler.

(4)

H. Mezuniyet Koşulları

Dereceyi alabilmek / programı tamamlamak için akademik yıl sonunda yapılması gereken veya programın tamamlanmasını müteakip özel bir program sonu sınavı veya final sınav dönemi yoktur. Bununla birlikte, her yarıyıl içinde ara sınavlar ve yarıyıl sonunda genellikle dönemin hemen bitişini müteakip iki hafta süreli dönem sonu sınavları vardır.

J. Ölçme – Değerlendirme ve Puanlama

Bu bölüm, ilgili dersin ders tanıtım ve uygulama formunda açıklanmıştır. Lütfen geniş bilgi için Ders Planı bölümündeki ilgili derse bakınız.

(5)

K. Ders Planı – (Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik Bölümü Öğretim Programı) BİRİNCİ YIL

BİRİNCİ YARIYIL

NO DERS ADI TEORİK UYGULAMA TOPLAM AKTS

1 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I 2 0 2 2

2 Türk Dili I 2 0 2 2

3 Yabancı Dil I 2 1 3 2

4 Bilgi ve İletişim Teknolojisi 3 0 3 4

5 Hastalıklar Bilgisi I 2 0 2 4

6 Tıbbi Dokümantasyon I 2 0 2 4

7 Tıbbi Terminoloji I 2 0 2 3

8 Hastane ve Sağlık Kurumları Yönetimi 2 0 2 2

9 Matematik 2 0 2 2

10 Yazışma ve Dosyalama Teknikleri I 2 1 3 5

TOPLAM 21 2 23 30

BİRİNCİ YIL İKİNCİ YARIYIL

1 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II 2 0 2 2

2 Türk Dili II 2 0 2 2

3 Yabancı Dil II 2 1 3 2

4 Tıbbi Dokümantasyon II 2 0 2 5

5 Sekreterlik 2 0 2 3

6 Tıbbi Terminoloji II 2 0 2 3

7 Hastalıklar Bilgisi II 2 0 2 4

8 Yazışma ve Dosyalama Teknikleri II 2 1 3 5

9 Meslek Etiği 2 0 2 2

TOPLAM 18 2 20 28

(6)

İKİNCİ YIL BİRİNCİ YARIYIL

1 Tıbbi Dokümantasyon III 2 0 2 4

2 Halkla İlişkiler 2 0 2 2

3 On Parmak Yazım Teknikleri I 1 1 2 2

4 Hastane Otomasyonu I 1 2 3 4

5 Sağlıkta Kalite ve Akreditasyon 2 0 2 2

6 Büro Yönetimi 1 1 2 2

7 Tıbbi Dokümantasyon ve Sek. Uygulama I 0 8 8 8

8 Zorunlu Yaz Stajı 4

TOPLAM 9 12 21 30

İKİNCİ YIL İKİNCİ YARIYIL

1 Tıbbi Dokümantasyon IV 2 0 2 5

2 Hastane Otomasyonu II 1 2 3 4

3 Sağlık Hizmetlerinde İnsan Kaynakları Yönetimi 2 0 2 2

4 On Parmak Yazım Teknikleri II 1 1 2 2

5 İlk ve Acil Yardım 1 1 2 2

6 Hasta Hakları 1 1 2 2

7 Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik Uygulama II 0 8 8 8

8 Zorunlu Yaz Stajı 4

TOPLAM 8 13 21 29

L.GENEL TOPLAMLAR GENEL TOPLAMLAR

TOPLAM TEORİK DERS SAATİ SAYISI 56

TOPLAM UYGULAMA DERS SAYISI 29

TOPLAM SEÇMELİ DERS SAATİ SAYISI 9

TOPLAM SEÇMELİ DERS AKTS KREDİSİ 10

TOPLAM STAJ AKTS KREDİSİ 8

TOPLAM AKTS KREDİSİ 116

(7)

M. AÇIKLAMALAR

**: Yüksekokulda okutulan Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Türk Dili ve yabancı dil zorunlu dersleri ile birlikte, ilgili yükseköğretim kurumunun ilgili program için tespit ettiği asgari eğitim ve öğretim çalışmalarını ihtiva eden ve tümüyle başarıldığında diploma almaya hak kazandıran eğitim ve öğretim çalışmalarının bütünü eğitim ve öğretim planlarında gösterilir ve Yüksekokulda eğitim ve öğretim, her yarıyıldaki derslerin adlarının ve haftalık kredi saatlerinin gösterildiği bu öğretim planlarına göre yapılır.

**: Öğretim programında gösterilen derslerin tümünden başarılı olmuş ve AGNO’sunu en az 2.00 düzeyine çıkarmış, Yönetim Kurulunun kararı ile mezuniyet koşulunu sağlamış öğrencilere, Meslek Yüksekokulu ve program adı belirtilmek suretiyle önlisans diploması verilir.

**: Öğrencilerin almış olduğu derslerden başarılı sayılabilmeleri için; derse devam, dönem içi çalışmalar, ara sınav ve yarıyıl sonu (final) sınavları göz önüne alınır. Öğrencinin ders geçme ve ham başarı notuna bu faktörlerin hangi oranda etkili olacağı ve ölçme ve değerlendirme yöntemi, dersle ilgili kaynaklar o dersin müfredatında belirtilir ve yarıyıl başlarında dersin sorumlusu olan öğretim elemanı tarafından öğrencilere duyurulur. Dersin ham başarı notunun hesaplanmasında dersin ölçme ve değerlendirme kriterleri; her ders için, program başkanının teklifi, Yüksekokul Kurulunun onayı ile her program için ayrı ayrı belirlenir.

**:Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, Türk Dili ve Yabancı Dil dersleri; zorunlu ve kredili ders olarak, haftada ikişer ders saati olmak üzere, iki yarıyılda okutulur.

**: Burada ifade edilmeyen diğer hususla konusunda; (bknz: Nişantaşı Üniversitesi yönetmelikleri)

N.DERS İÇERİKLERİ:

Ders Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Kod OATA101

Course Ataturk Principles and the History of Turkish Revolution I

Code OATA101

Krediler Teori: 2 Uygulama: 0 Kredi: 2 AKTS: 2

İçerik Modern Türkiye´nin doğuş ve gelişim süreci içindeki olaylar, fikirler ve ilkeler

İngilizce İçerik Events in the genesis and development of modern Turkey, ideas and principles

Ön Koşul YOK

Ölçme

Değerlendirme ve Puanlama

Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60

Eğitim Öğretim Metotları

1, 2, 15

Haftalık Ders Konuları

(8)

1.Hafta TÜRK İNKILÂBINI HAZIRLAYAN GELİŞMELER Osmanlı Devleti’nin Çöküş Nedenleri

2.Hafta Osmanlı Devletini Kurtarma Çabaları (Islahat Hareketleri/ Fikir Akımları) 3.Hafta İkinci Meşrutiyet Döneminin Savaşları 4.Hafta Birinci Dünya Savaşı ve Osmanlı Devleti 5.Hafta Birinci Dünya Savaşı’nda Çanakkale Cephesi,

Mondros Ateşkes Antlaşması ve Tepkiler 6.Hafta Milli Kurtuluş Savaşı

Mustafa Kemal Paşa’nın Hayatına Genel Bir Bakış

7.Hafta Hazırlık Dönemi (Mondros Ateşkes Antlaşması Sonrasında Genel Durum ve Kurulan Cemiyetler)

8.Hafta Mustafa Kemal Paşa’nın Samsun’a Çıkışı ve Teşkilatlandırma Faaliyetleri.

9.Hafta Ara sınav

10.Hafta Amasya Genelgesi ve Kongreler Dönemi.

11.Hafta Meclis-i Mebusan’ın İstanbul’da Toplanması ve Misak-ı Milli’yi Kabul Etmesi.

T.B.M.M.’nin Açılması 12.Hafta Kurtuluş Savaşı Dönemi

13.Hafta Batı Cephesinde Türk Ordusunun Yunanlılarla Yaptığı Savaşlar 14.Hafta Sakarya Meydan Savaşı ve Sonuçları, Büyük Taarruz ve Zafer

Final Dönemi ve Genel Değerlendirme

(9)

O – DERSLER İLE ÖĞRENME ÇIKTILARININ İLİŞKİSİ

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5

1 Alanında kullanılan mesleki kavramlara, kuramlara ve uygulamalara etkin bir biçimde hakim olabilir.

2 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek.

3 Kamu ve özel sektör kuruluşlarındaki alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak.

4 Bu ders ile ilgili kavramlarını anlama, analitik düşünme, bilişim teknolojileri başta olmak üzere işletmeciliğin çağdaş yöntem ve teknolojilerini kullanacak bilgi ve beceriye sahip olma.

5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek.

6 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek.

7 Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilmek.

8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak.

9 Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek.

10 Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek.

x

11 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek.

12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek.

13 Hastane çalışanları bir ekip olarak çalışmalıdır ekip ile beraber uyum içerisinde çalışabilir.

14 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak.

15 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak.

(10)

Ders Türk Dili I Kod OTRD101

Course Turkish Language I Code OTRD101

İçerik Türkçenin yapı ve anlam bakımından özellikleri, temel eserler, toplum içinde kendini ifade etme, dili doğru ve etkili kullanmanın yollarıdır.

İngilizce İçerik Turkish structure and semantic features, basic works within the community to express themselves, are ways to use the language correctly and effectively.

Ön Koşul YOK

Ölçme

1, 2, 15

1.Hafta Dil nedir? Dil ve kültürün millet hayatındaki yeri; dil birlikleri, Türkçenin yeri 2.Hafta Yapısal olarak dil gurupları, dil çeşitleri, sözlü anlatım çalışmaları, dilekçe yazımı 3.Hafta Yapısal olarak dil gurupları, dil çeşitleri, sözlü anlatım çalışmaları, dilekçe yazımı 4.Hafta Dil bilgisi, ses bilgisi

5.Hafta Ses olayları

6.Hafta Şekil bilgisi (kök-gövde-ekler) ve uygulama çalışmaları

7.Hafta Sözcük çeşitleri. Yapısı bakımından sözcükler, sözcük geliştirip değiştirme, türetme yolları

8.Hafta Yazım kuralları ve noktalama işaretleri.

9.Hafta Ara sınav

10.Hafta Cümle konusuna giriş 11.Hafta Cümlenin tanımı ve türleri

12.Hafta Yazılı anlatımın önemi ve kompozisyon yazımı 13.Hafta Anlatımın doğru ve düzgün yapılması için bilgiler

14.Hafta Anlatım bozuklukları. Atasözleri ve deyimlerin önemi, anlamları Final Dönemi ve Genel Değerlendirme

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI

Türk Dili I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

(11)

x

(12)

Ders Yabancı Dil - I Kod OYLD101

Course English I Code OYLD101

İçerik Öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki İngilizce derslerini takip

edebilmeleri, lisans sonrası; ve meslek hayatlarında ihtiyaç duyacakları; İngilizceye temel oluşturacak seviyede İngilizce dilbilgisi, kelime dağarcığı, okuduğunu anlama, sözlü anlatım ve yazma becerileridir

İngilizce İçerik They can follow professional English lessons students will see in the next year, after the license; and they will need in their professional life

Ön Koşul YOK

Ölçme

1, 2, 15, 16

1.Hafta Present Forms of Be

2.Hafta Questions Negatives and Short Answers of BE, Possesive’s 3.Hafta Present Simple Time

4.Hafta Present Simple Questions Negatives and Short Answers

5.Hafta Prepositions

6.Hafta Modal 1

7.Hafta Modal 2

8.Hafta Past Simple

9.Hafta Ara sınav

10.Hafta Past Simple Negatives 11.Hafta Count and Uncount Nouns

12.Hafta Comparative and Superlative Adjectives 13.Hafta Adjectives and Adverbs

14.Hafta General Revision

(13)

Yabancı Dil - I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

x

(14)

Ders Bilgi ve İletişim Teknolojisi Kod OBIT102

Course Information and Communication Technology

Code OBIT102

İçerik Bu ders kapsamında, İnternet ortamında iletişim kurmak, İnternet ortamında iş başvurusu yapmak, sayısal verileri düzenlemek, hazır şablon ile tanıtım materyali hazırlamak konuları ele alınacaktır.

İngilizce İçerik In this course, communicate on the Internet, do business applications on the Internet, edit digital data, ready-made templates to prepare promotional material will be discussed.

Ön Koşul YOK

Ölçme

1, 2, 15

1.Hafta İnternet Ve İnternet Tarayıcısı 2.Hafta Elektronik Posta Yönetimi 3.Hafta Haber Grupları / Forumlar

4.Hafta Web Tabanlı Öğrenme

5.Hafta Kişisel Web Sitesi Hazırlama 6.Hafta Elektronik Ticaret

7.Hafta Kelime İşlemci Programında Özgeçmiş 8.Hafta İnternet Ve Kariyer

9.Hafta Ara Sınav

10.Hafta İş Görüşmesine Hazırlık

11.Hafta İşlem Tablosu

12.Hafta Formüller Ve Fonksiyonlar

13.Hafta Grafikler

14.Hafta Sunu Hazırlama

Bilgi ve İletişim Teknolojisi Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

(15)

Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5 1 Alanında kullanılan mesleki kavramlara, kuramlara ve uygulamalara etkin bir

biçimde hakim olabilir.

8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak. x

x

(16)

Ders Hastalıklar Bilgisi I Kod ODOK103

Course Diseases Information I Code ODOK103

İçerik Bu ders sağlık, hastalık kavramları, sistemler ve hastalıkları, hastalıklardan korunma yolları ve sağlıklı yaşam alışkanlıkları kazandırmaya yönelik bilgileri içerir.

İngilizce İçerik In this course, health , disease concepts systems and disease ways of protection from disease and contains information to provide healthy living habits.

Ön Koşul YOK

Ölçme

1,2,4,12

1.Hafta İnsan vücudu ve genel yapısı, 2.Hafta Sağlık ve hastalık kavramı

3.Hafta Hücre ve fonksiyonları, metabolizma, 4.Hafta Homeostasis, sıvı-elektrolitler 5.Hafta Organlar ve işlevleri

6.Hafta Akut, kronik ve bulaşıcı hastalık; etiyoloji, semptom, 7.Hafta Komplikasyon tanımları

8.Hafta Hastalıkların muayene şekilleri ve tanı işlemleri

9.Hafta Ara Sınav

10.Hafta Hayati bulgular, Konjenitalanomaliler 11.Hafta Parazit hastalıkları

12.Hafta Kan hastalıkları

13.Hafta Kanser, tedavi ve bakımı

14.Hafta Duyu organları ve sinir sistemi hastalıkları

Hastalıklar Bilgisi I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

(17)

x

Ders Tıbbi Dokümantasyon I Kod ODOK107

Course Medical Documentation I Code ODOK107

(18)

Krediler Teori: 2 Uygulama: 0 Kredi: 2 AKTS: 4 İçerik Bu ders kapsamında, Tıbbi dokümanların tarihçesi, temel kavramlar, önemi, mülkiyet

ve gizliliği ve sorumlulukları konuları ele alınacaktır.

İngilizce İçerik In this course, Medical documents history, basic concepts, importance, property and privacy , and responsibilities will be discussed .

Ön Koşul YOK

Ölçme

1, 2, 15

1.Hafta Tıbbi Dokümanların Tarihçesi 2.Hafta Tıbbi Dokümanların Tarihi Gelişimi

3.Hafta Türkiye’de Tıbbi Dokümantasyona İlişkin Gelişmeler 4.Hafta Tıbbi Dokümanlarla İlgili Temel Kavram ve Tanımlar 5.Hafta Tıbbi Dokümanların Önemi

6.Hafta Tıbbi Dokümanlarda Mülkiyet ve Gizlilik

7.Hafta Tıbbi Dokümanların Mahkemelerde Delil Olarak Kullanılması 8.Hafta Tıbbi Dokümanlarda Sorumluluk

9.Hafta Ara sınav

10.Hafta Tıbbi Doküman Çeşitleri ve Kullanımı 11.Hafta Tıbbi Dokümanlarda Standardizasyon

12.Hafta Hasta Dosyalarının Kapsamı ve Düzenlenmesi

13.Hafta Hasta Dosyalarının Güvenliği ve Gizliliğinin Sağlanması, Sağlık Kayıt Sisteminin Kurulması

14.Hafta Hasta Dosyaları Arşivinin Organizasyonu ve Bölümleri Final Dönemi ve Genel Değerlendirme

Tıbbi Dokümantasyon I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

x

(19)

x

Ders Tıbbi Terminoloji I Kod ^ODOK109

Course Medical Terminology I Code ^ODOK109

(20)

İçerik Tıbbı terminolojiye giriş. Kökler. Ön ekler. Son ekler. Tekil ve çoğul isim formlarının genel kullanımı. Hareket sistemine ilişkin terimler. Anatomik terimler. Tanısal terimler. Ameliyat terimleri. Semptomlara ilişkin terimler. Solunum sistemine ilişkin terimler. Dolaşım sistemine ilişkin terimler.Sindirim sistemine ilişkin terimler. Kan ve kan yapan organlara ilişkin terimler. Ürogenital sisteme ilişkin terimler. Sinir sistemine ilişkin terimler. İç salgı sistemine ilişkin terimler. Göze ilişkin terimler. Kulağa ilişkin terimler. Deriye ilişkin terimler. Tıbbı kısaltmalar. Rapor içeriklerinin çözümlenmesi ve yazılması sırasında tıbbı terminoloji kullanımı

İngilizce İçerik Introduction to Medical Terminology. Roots. Prefixes. Suffixes. Singular and terms related to the general system of plural noun form kullanımı.hareket. Anatomical terms.

Diagnostic terms. Operative terms. Terms of symptoms

Ön Koşul YOK

Ölçme

1, 2, 4

1.Hafta Giriş, temel tanım ve kavramlar. Kökler, Önekler , Sonekler

2.Hafta İnsan yapısına ilişkin temel tanım ve terimler, Hastalıklara ilişkin genel bilgiler ve hastalıkların sınıflandırılması

3.Hafta Solunum sistemi terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri )

4.Hafta Sindirim sistemi terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri )

5.Hafta Hareket sistemi terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri)

6.Hafta Sinir sistemi (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri ) 7.Hafta Psikiyatri terimleri(anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat

terimleri )

8.Hafta Kardiovasküler sistem terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri )

9.Hafta Ara Sınav

10.Hafta Endokrin sistem terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri )

11.Hafta Duyu organları terimleri (göz, kulak ve deriye ilişkin terimler(anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri)

12.Hafta Kan terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri) 13.Hafta Üriner sistem terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat

terimleri )

14.Hafta Genital sistem terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri )

(21)

Tıbbi Terminoloji I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5

X

x

X

8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak. X

X

(22)

Ders Hastane ve Sağlık Kurumları Yönetimi Kod ODOK111

Course Hospital and Health Care Management Code ODOK111

İçerik Bu ders kapsamında hastane yöneticisi, stratejik yönetim süreçleri, kalite kavramları, tedavi planları ve verimlilik konuları ele alınacaktır.

İngilizce İçerik In this course, the hospital manager, strategic management processes, quality concepts, treatment plans and efficiency issues will be discussed.

Ön Koşul YOK

Ölçme

1, 2, 15

1.Hafta Sağlık sağlığın belirleyicileri 2.Hafta Sağlık durumunu etkileyen etmenler 3.Hafta Sağlık hizmetleri

4.Hafta Koruyucu sağlık hizmetleri

5.Hafta Sağlık hizmeti düzeyleri, Koruyucu sağlık hizmeti sunan kurumlar 6.Hafta Tedavi hizmeti sunan kurumlar

7.Hafta Sağlık sağlığın belirleyicileri

8.Hafta Türkiye’de sağlık örgütlenmesi ve sağlık bakanlığı

9.Hafta Ara sınav

10.Hafta Türkiye’de sağlık örgütlenmesi ve sağlık bakanlığı 11.Hafta Sağlık bakanlığı merkez örgütlenmesi ve sağlık bakanlığı 12.Hafta Hastane organizasyonu

13.Hafta Hastane yönetim kurulu

14.Hafta Hastane yönetim kurulunun kapsamı

Hastane ve Sağlık Kurumları Yönetimi Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

(23)

Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5 1 Alanında kullanılan mesleki kavramlara, kuramlara ve uygulamalara etkin bir

biçimde hakim olabilir.

X

Ders Matematik Kod ^ODOK113

Course Mathematics Code ^ODOK113

(24)

Krediler Teori: 2 Uygulama: 0 Kredi: 2 AKTS: 2 İçerik Temel kavramlar, sayılar, bölme bölünebilme, asal sayılar, obeb okek, oran orantı,

denklemler, problemler ve faiz problemleri.

İngilizce İçerik Basic concepts, numbers, division divisibility, prime numbers, gcd Okeke , ratio , equations, problems and interest problems.

Ön Koşul YOK

Ölçme

1, 2, 15

1.Hafta Temel kavramlar

2.Hafta Sayılar

3.Hafta Sayılar

4.Hafta Bölme bölünebilme

5.Hafta Asal sayılar

6.Hafta Asal sayılar

7.Hafta Obeb Okek

8.Hafta Obeb Okek

9.Hafta Ara Sınav

10.Hafta Oran orantı

11.Hafta Denklemler

12.Hafta Yaş problemleri

13.Hafta Sayı ve kesir problemleri 14.Hafta Faiz problemleri

Matematik Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

x

(25)

x

Ders Yazışma ve Dosyalama Teknikleri I Kod ODOK115

Course Correspondence and Filing Techniques I Code ODOK115

İçerik Resmi yazı hazırlama kuralları ve resmi yazı türleri, iş yazısı hazırlama kuralları ve iş yazıları, özel yazılar ve türleri ile etkin bir dosyalama ve arşivleme sistemi kurmanın

(26)

önemi ve ilkeleri, belge türleri, dosya türleri, dosyalama süreci işlemleri, dosyalama türleri, arşivleme süreci işlemleri, arşiv türleri, arşivlerde ayıklama ve imha süreci…

İngilizce İçerik Official letter preparation rules and formal writing types, business writing, preparation rules and business papers , importance and principles of establishing efficient with special articles and types of filing and archiving systems , document types, file types, filing process transactions, filing types, archiving process transactions, archive types , sorting and disposal process in the archives ...

Ön Koşul YOK

Ölçme

1, 2, 15

1.Hafta İletişimin Temel Öğeleri 2.Hafta İletişim Süreci

3.Hafta İletişim Kanalları

4.Hafta İletişim Biçimleri, İletişim Araçları 5.Hafta Yazışma İlke ve Kuralları

6.Hafta Yazışma İlke ve Kuralları

7.Hafta Yazışmalarda İçerik Yönünden Düzenleme 8.Hafta Yazışmalarda İçerik Yönünden Düzenleme

9.Hafta Ara Sınav

10.Hafta Resmi yazı kavramı ve resmi yazılardaki şekli kurallar ile resmi yazı çeşitlerinden dilekçe ve rapor

11.Hafta Resmi yazı kavramı ve resmi yazılardaki şekli kurallar ile resmi yazı çeşitlerinden dilekçe ve rapor

12.Hafta Resmi yazı çeşitlerinden tutanak ve form yazıları ve Resmi yazı çeşitlerinden tutanak ve form yazıları

13.Hafta Resmi yazı çeşitlerinden tutanak ve form yazıları ve Resmi yazı çeşitlerinden tutanak ve form yazıları

14.Hafta Resmi yazı çeşitlerinden tezkere, müzekkere, mazbata ve genelge ve iş yazısı kavramı ve iş yazılardaki şekli kurallar

Yazışma ve Dosyalama Teknikleri I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

X

(27)

X

8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak. X

X

Ders Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II Kod OATA102

Course Ataturk Principles and the History of Turkish Revolution II

Code OATA102

(28)

İçerik Modern Türkiye´nin doğuş ve gelişim süreci içindeki olaylar, fikirler ve ilkeler.

İngilizce İçerik Events in the genesis and development of modern Turkey, ideas and principles.

Ön Koşul YOK

Ölçme

1, 2, 15

1.Hafta Türk İnkılâbının Nitelikleri ve Hedefleri, Siyasal Alandaki İnkılâplar 2.Hafta İlk Anayasa ve Anayasal Değişiklikler (20 Ocak 1921),

Cumhuriyet Devrinde İlk Siyasi Partiler,

3.Hafta Hukuk İnkılâbı, Eğitim ve Kültür Alanındaki İnkılâplar.

4.Hafta Toplumsal Alandaki Çalışmalar (Tekkelerin Kapatılması, Kıyafet İnkılâbı, Soyadı Kanunun Kabulü) ,

5.Hafta Ekonomik Alandaki Atılım ve Gelişmeler

6.Hafta Atatürk Dönemi Türk Dış Politikasına Genel Bir Bakış,

(Lozan Barışından Sonra 1923-1932 Döneminde Türkiye’nin Dış Politikaları) 7.Hafta 1932-1939 Döneminde Türkiye’nin Dış Politikasındaki Gelişmeler.

(Türkiye’nin Milletler Cemiyetine Girmesi, Balkan Antantı, Montreux Sözleşmesi, Sadabat Paktı, Hatay Sorunu)

8.Hafta İkinci Dünya Savaşı ve Türkiye (İkinci Dünya Savaşından Sonra Türkiye’nin Dış Politikası ve Demokrasiye Geçiş)

9.Hafta Ara Sınav

10.Hafta TÜRK İNKILÂBININ TEMEL İLKELERİ

Cumhuriyetçilik 11.Hafta Milliyetçilik

12.Hafta Halkçılık

13.Hafta Devletçilik

14.Hafta Laiklik

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

(29)

x

Ders Türk Dili II Kod OTRD102

Course Turkish Language II Code OTRD102

İçerik Türkçenin yapı ve anlam bakımından özellikleri, temel eserler, toplum içinde kendini ifade etme, dili doğru ve etkili kullanmanın yollarıdır.

(30)

İngilizce İçerik Turkish structure and semantic features, basic works within the community to express themselves, are ways to use the language correctly and effectively.

Ön Koşul YOK

Ölçme

1, 2, 15

1.Hafta Film gösterimi ve film üzerinden toplum, birey, sanat, sinema üzerine tartışma 2.Hafta Yapısına göre cümleler

3.Hafta Resmi yazışmalar, resmi yazışma kuralları, özel yazışmalar. Bunlar üzerinde somut örneklere dayanan uygulamalar, Türk yazar ve şairleri ile ilgili bilgilendirici sunum 4.Hafta Yazılı anlatım türleri (makale, köşe yazısı, deneme, eleştiri, inceleme)

5.Hafta Anı, biyografi, otobiyografi, günlük vb.

6.Hafta Öykü, roman, tiyatro, senaryo..vb.

7.Hafta Destan, efsane ve şiir türleri

8.Hafta Dinleme sanatı, güzel konuşma, heyecan kontrolü

9.Hafta Ara sınav

10.Hafta Etkili sunum teknikleri, öğrenci sunumları, ses, diyalog, diksiyon

11.Hafta Sözlü anlatım çeşitleri, hazırlıklı konuşmalar (panel, forum, sempozyum…vb.) 12.Hafta Mülakat, öğrenci sunumlarından örnekler, öğrenci projelerinin somutlaştırılması 13.Hafta Kısaltmalar, yazım kuralları, noktalama işaretleri

14.Hafta Kısaltmalar, yazım kuralları, noktalama işaretleri Final Dönemi ve Genel Değerlendirme

Türk Dili II Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

X

(31)

X

Ders Yabancı Dil - II Kod OYLD102

Course English II Code OYLD102

İçerik Öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki İngilizce derslerini takip

edebilmeleri, lisans sonrası; ve meslek hayatlarında ihtiyaç duyacakları; İngilizceye