ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BULAŞICI HASTALIKLAR HEMŞİRELİĞİ

(1)

1

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ 2019-2020 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

BULAŞICI HASTALIKLAR HEMŞİRELİĞİ DERS KİTAPÇIĞI(UZAKTAN EĞİTİM)

DERSTEN SORUMLU ÖĞRETİM ELEMANLARI Öğr. Gör. Dr. Figen ÇAVUŞOĞLU

SAMSUN 2021

(2)

2

İÇİNDEKİLER 1. Bulaşıcı Hastalıklar Hemşireliği Dersi

1.1. Dersin Tanımı ve Amacı ... 3

1.2. Dersin Genel Hedefleri... 3

1.3. Dersin İçeriği……… 3

1.4. Dersin Programdaki Yeri... 4

1.5. Örgün ve Uzaktan Eğitim Kapsamında Dersin İşlenişinde Kullanılan Aktif Öğretim Yöntem ve Teknikleri... 4 1.6. Dersin Haftalık İçeriği………..……… 4

1.7. Öğrenim Çıktıları……….. 5

1.8. Dersin Değerlendirmesi... 1.9. Uzaktan Eğitim Politikası………5.

5 2. Kaynak Listesi 2.1. Bulaşıcı Hastalıklar Hemşireliği Dersi Kaynak Listesi... 6

3. Bulaşıcı Hastalıklar Hemşireliği Dersi Materyal Örneği... 6

(3)

3

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ 2018–2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BULAŞICI

HASTALIKLAR HEMŞİRELİĞİ DERSİ 1. BULAŞICI HASTALIKLAR HEMŞİRELİĞİ DERSİ

1.1. Dersin Tanımı ve Amacı: Ders düzeyi Lisans, zorunlu, dersin ön ve yan koşulu olmayıp, yüz yüze öğretim sistemi mevcuttur. Bulaşıcı hastalıkların tanımını, epidemiyolojik ve klinik özelliklerini, bulaşıcı hastalıklardan korunma, kontrol ve tedavi yöntemleri ile hemşirelik bakım ilkelerini öğretmeyi, birey, aile ve toplumun enfeksiyon hastalıklarından korunması, hastalıkların önlenmesi ve hastalık durumunda gereksinimlerin saptanıp, uygun bakımın verilebilmesini amaçlar.

1.2. Dersin Genel Hedefleri:

Bulaşıcı hastalıklara genel özelliklerine ilişkin bilgileri tanımlayabilme Bulaşıcı hastalıkların bulaşma yollarına ilişkin bilgileri tanımlayabilme Bulaşıcı hastalıklardan korunma yöntemlerini açıklayabilme

Bulaşıcı hastalıklardan erken tanıya ilişkin bilgileri açıklayabilme Bulaşıcı hastalıklardaki hemşirelik bakımı bilgisini açıklayabilme Enfeksiyon oluşumunu önlemede hemşirenin rolünü açıklayabilme

Hastane enfeksiyonlarının önlenmesi için alınacak önlemleri açıklayabilme 1.3. Dersin İçeriği:

1-Enfeksiyon hastalığı Enfeksiyon zinciri 2-Enfeksiyon hastalıklarında görülen belirtiler ve genel bakım ilkeleri. 3-Hastane Enfeksiyonları . 4 Enfeksiyon hastalıklarının bildirimi ve izolasyon. 5-Bağışıklama ve immünizasyon. 6-Solunum yolu ile bulaşan enfeksiyon hastalıkları

(4)

4

ve hemşirelik bakımı. 7-Solunum yolu ile bulaşan enfeksiyon hastalıkları ve hemşirelik bakımı.

8-Sindirim sistemi ile bulaşan hastalıklar ve hemşirelik bakımı. 9-Ara sınav. 10-Sindirim sistemi ile bulaşan hastalıklar ve hemşirelik bakımı. 11-Deri ve Mukoza yolu ile bulaşan enfeksiyon hastalıkları ve hemşirelik bakımı. 12-Deri ve Mukoza yolu ile bulaşan enfeksiyon hastalıkları ve hemşirelik bakımı. 13-Sosyal bulaşıcı hastalıklar ve hemşirelik bakımı. 14- Sosyal bulaşıcı hastalıklar ve hemşirelik bakımı

1.4. Dersin Programdaki Yeri: Bu ders Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü ikinci sınıfının bahar döneminde verilir. Haftada 2 saat teorik, 4 ACTS 2 kredilik bir derstir.

1.5. Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri: Dersin işleyişinde; anlatım, tartışma, soru-cevap, dünya ve Türkiye’den vaka örnekleri, vaka tartışması, sorun çözme, ödev gibi yöntem ve teknikler kullanılacaktır. Öğrenimin yüzuüze yapılmadığı dönemde uzaktan eğitim modeli kullanılmaktadır. Temel kaynak olarak tanımlanan kitaplara ek olarak verilen okumalar bireysel gelişimi destekleyecektir.

Derslerin işleyişinde; anlatım, tartışma, örnek makale kritiği, power point sunusu, soru- cevap, beyin fırtınası gibi yöntem ve teknikler kullanılacaktır. Temel kaynak olarak tanımlanan kitaplara ek olarak verilen okumalar bireysel gelişimi destekleyecektir.

2019-2020 eğitim öğretim yılı bahar dönemi mart ayında Covid-19 pandemisinin ilan edilmesiyle birlikte eğitimde uzaktan eğitim sistemine geçiş yapılmıştır. Bu kapsamda Araştırma dersi Google Classroom üzerinden açılan sanal sınıflar üzerinden canlı dersler şeklinde yürütülmüştür. Aynı şekilde 2020-2021 Eğitim Öğretim yılı bahar döneminde de pandeminin devam etmesi nedeniyle uzaktan eğitim sürdürülmüştür. Buna göre ders sanal sınıflarda meet linki aracılığı ile canlı olarak gerçekleştirilmektedir. Ders sırasında konuyla ilgili güncel makaleler öğrencilerle paylaşılarak makale kritiği yapılmakta, bazen de öğrencilerin konuyla literatür tarayıp gelmeleri istenmektedir. İşlenen konu çerçevesinde makaleler öğrencilerle birlikte tartışılarak aktif katılımları sağlanmaktadır.

Dersin işlenişi sırasında öğrencilerin aktif katılımını sağlamak amacıyla konuyla ilgili güncel makalelerin okunması ve karşılıklı tartışılması, beyin fırtınası, soru-cevap, ödevler ve sunumları şeklinde uygulamalar yapılmaktadır. 2020-2021 Eğitim öğretim yılı Covid-19 pandemisi nedeniyle eğitim uzaktan eğitim şeklinde yürütülmektedir. Bu kapsamda google classroom üzerinden oluşturulan sanal sınıflarda canlı dersler yapılarak ders yapılmaktadır.

Dersler hazırlanan power point sunumları, güncel makaleler, Sağlık Bakanlığı rehberleri ve Dünya Sağlık Örgütü verileri paylaşılarak soru-cevap, tartışma yöntemleri kullanılarak

(5)

5

yürütülmekte, dersler kayıt altına alınmaktadır. Dersin sonunda ilgili tüm ders materyalleri ve dersin video kaydı paylaşılarak öğrencilerin sonraki günlerde dersi yeniden dinleyebilmeleri, katılım sağlayamayan öğrencilerin her zaman ulaşabilmesi sağlanabilmektedir. Ayrıca öğrencilerin konu ile ilgili soruları sanal sınıf üzerinden yorumlar bölümünden de cevaplanabilmekte, tüm öğrenciler görebilmektedir.

1.6. Dersin haftalık içeriği:

Hafta KONU

1. Enfeksiyon Hastalığı, Enfeksiyon Belirtileri 2. Enfeksiyon Hastalıklarının Bildirimi Ve İzolasyon 3. Bağışıklama

4. Aşılar, Önemi Ve Aşı Karşıtlığı Sonuçları

5. Solunum Yolu İle Bulaşan Enfeksiyonlar Ve Hemşirelik Yaklaşımı-1 6. Solunum Yolu İle Bulaşan Enfeksiyonlar Ve Hemşirelik Yaklaşımı -2 7. Solunum Yolu İle Bulaşan Enfeksiyonlar Ve Hemşirelik Yaklaşımı-3 8. Sinidirim İle Bulaşan Enfeksiyonlar Ve Hemşirelik Yaklaşımı-1 9. Ara Sınav

10. Sinidirim İle Bulaşan Hastalıklar Ve Hemşirelik Yaklaşımı -2 11. Sinidirim İle Bulaşan Hastalıklar Ve Hemşirelik Yaklaşımı -3

12. Deri Ve Mukoza Yoluyla Bulaşan Hastalıklar Ve Hemşirelik Yaklaşımı 13. Kan Ve Diğer Yollarla Bulaşan Enfeksiyonlar Ve Hemşirelik Yaklaşımı 14. Kan Ve Diğer Yollarla Bulaşan Enfeksiyonlar Ve Hemşirelik Yaklaşımı

TARİH ÖĞR.

ELE.

KONU ÖN HAZIRLIK

1.hafta Dr.Öğr.Üyesi Figen

ÇAVUŞOĞLU

Enfeksiyon Hastalığı, Enfeksiyon Belirtileri

1. Avcı Aydın İ. Enfeksiyon hastalıkları. Göktuğ basın yayın dağıtım ve pazarlama. Genişletilmiş ikinci baskı. Ankara

2. Görak. G., Savaşer S., Yıldız S.

(2011). Bulaşıcı hastalıklar hemşireliği. İstanbul tıp kitapevi. 1.

Baskı. İstanbul.

3. Tünger Ö., Tünger A. (2007).

Enfeksiyon hastalıkları el kitabı.

Hekimler yayın birliği. Ankara.

(6)

6

4. Görak G., Savaşer S., Yıldız S.(2018). Bulaşıcı Hastalıklar hemşireliği Nobel tıp kitapevleri.

Geliştirilmiş ikinci baskı. İstanbul.

2. .hafta Dr.Öğr.Üyesi Figen

ÇAVUŞOĞLU

Enfeksiyon Hastalıklarının Bildirimi Ve İzolasyon

Baskı. İstanbul.

ÇAVUŞOĞLU

Bağışıklama 1. Avcı Aydın İ. Enfeksiyon

hastalıkları. Göktuğ basın yayın dağıtım ve pazarlama. Genişletilmiş ikinci baskı. Ankara

Baskı. İstanbul.

(7)

7

Geliştirilmiş ikinci baskı. İstanbul 5. Brassard P, Kezouh A, Suissa S.

(2006). Antirheumatic drug and the risk of tuberkulosis. Clin Infect Dis, Sep 15;43(6):717-22.

ÇAVUŞOĞLU

Aşılar, Önemi Ve Aşı Karşıtlığı Sonuçları

Baskı. İstanbul.

Geliştirilmiş ikinci baskı. İstanbul 5. Brassard P, Kezouh A, Suissa S.

(2006). Antirheumatic drug and the risk of tuberkulosis. Clin Infect Dis, Sep 15;43(6):717-22.

ÇAVUŞOĞLU

Solunum Yolu İle Bulaşan Enfeksiyonlar Ve Hemşirelik Yaklaşımı-1

(2011). Bulaşıcı hastalıklar

(8)

8

hemşireliği. İstanbul tıp kitapevi. 1.

Baskı. İstanbul.

5.Dereköy S ve Güçlü O (2016).Üst Solunum Yolu Enfeksiyonları .Klinik Tıp Aile Hekimliği Dergisi Cilt: 8 Sayı: 4 Temmuz - Ağustos 2016

6. Yüce A, Şener A. (2017). Akciğer tüberkülozu. Enfeksiyon hastalıkları ve mikrobiyolojisi sistemlere göre enfeksiyonlar 1.

(Ed. Topçu AW, Söyletir G, Doğanay M). 4. Baskı, Nobel tıp kitapevleri, İstanbul.(s. 810- 816).

ÇAVUŞOĞLU

Solunum Yolu İle Bulaşan Enfeksiyonlar Ve Hemşirelik Yaklaşımı -2

Baskı. İstanbul.

(9)

9

ÇAVUŞOĞLU

Solunum Yolu İle Bulaşan Enfeksiyonlar Ve Hemşirelik Yaklaşımı-3

Baskı. İstanbul.

ÇAVUŞOĞLU

Sinidirim İle Bulaşan Enfeksiyonlar Ve Hemşirelik Yaklaşımı-1

(2011). Bulaşıcı hastalıklar

(10)

10

hemşireliği. İstanbul tıp kitapevi. 1.

Baskı. İstanbul.

5. Kadanalı A. (2007). Santral Sinir Sistemi İnfeksiyonları. EAJM: 39, Aralık 2007

ÇAVUŞOĞLU

ARA SINAV

ÇAVUŞOĞLU

Sinidirim İle Bulaşan Hastalıklar Ve Hemşirelik Yaklaşımı -2

Baskı. İstanbul.

(11)

11 11. .hafta Dr.Öğr.Üyesi

Figen

ÇAVUŞOĞLU Dr.Öğr.Üyesi Figen

ÇAVUŞOĞLU

Sinidirim İle Bulaşan Hastalıklar Ve Hemşirelik Yaklaşımı -3

Baskı. İstanbul.

ÇAVUŞOĞLU

Deri Ve Mukoza Yoluyla Bulaşan Hastalıklar Ve Hemşirelik Yaklaşımı

Baskı. İstanbul.

(12)

12

5. Ak Ö, Diktaş H, Şenbayrak S (Deri ve Yumuşak Doku İnfeksiyonları:

Tanı ve Tedavi.Klimik Derg. 2020;

33(3): 200-12. DOI:

10.5152/kd.2020.45 13. .hafta Dr.Öğr.Üyesi

Figen

ÇAVUŞOĞLU

Kan Ve Diğer Yollarla Bulaşan Enfeksiyonlar Ve Hemşirelik Yaklaşımı

Baskı. İstanbul.

ÇAVUŞOĞLU

Kan Ve Diğer Yollarla Bulaşan Enfeksiyonlar Ve Hemşirelik Yaklaşımı

Baskı. İstanbul.

4. Görak G., Savaşer S., Yıldız S.(2018). Bulaşıcı Hastalıklar

(13)

13

hemşireliği Nobel tıp kitapevleri.

1.7.Öğrenim Çıktıları:

1 Enfeksiyon hastalıklarını ve etkenin özelliklerini öğrenmek

2 Vücut sistemlerine göre enfeksiyon belirtilerini anlayıp gerekli bakımı verebilme 3 Bağışıklamanın temel ilkeleri, aktif bağışıklıkta kullanılan temel aşılar ve aşı programları

4 Hastane enfeksiyonlarının oluşum mekanizmalarının incelenmesi, hastanelerdeki enfeksiyon komitesinin görevleri ve eğitim programlarının değerlendirilmesi

5 Bakteri ve virüslerin yol açtığı enfeksiyon hastalıklarının klinik seyri ve vücutta ortaya çıkan semptomları öğrenmek

6 Birey, aile ve toplumu görülen enfeksiyon hastalıkları hakkında bilgilendirmek 7 İnsanlarda enfeksiyona yol açan bakteri ve virüsleri öğrenmek

8 Toplum için büyük risk taşıyan hastalıkları öğrenip, gerekli yerlere bildirimini sağlamak ve farkındalık yaratmak

1.8. Uzaktan Eğitimde Öğrenciden Beklentiler Ders Belgelerini Okumak: Öğrencilerin dersin beklentilerini anlamak için tüm ders belgelerini (ör. Ders Bilgi Kitapçığı, ödevler) okumaları önemlidir. Bu, öğrencilerin tüm ders etkinliklerini uygun şekilde planlamasına olanak tanır. Derse "Katılım": Öğrenciler dersin çevrimiçi (Online) sınıflarına, tıpkı geleneksel sınıfta olduğu gibi "katılmalıdır". Ders başarısı için derse katılım çok önemlidir. Çevrimiçi bir derste, öğrenci katılımı, öğrenim planında belirtilen ders, grup çalışmaları, düzenli olarak giriş yapmak, hazırlanmak ve öğretim elemanları tarafından gerekli görülen tüm akademik faaliyetlere katılmak olarak tanımlanır. Öğrenciler, ödevlerini uygulama haftasının son günü sisteme yüklemek zorundadır.

1.9. Dersin değerlendirmesi: Dersin teorisine devam zorunludur. Teorik derslerin % 30’ undan (8saat) fazlasına devam etmeyen öğrenci final sınavına alınmaz. Dersin değerlendirmesi en az

(14)

14

bir ara, bir final, bir uygulama sınavı ve uygulama notu ile yapılır. Dersin değerlendirilmesinde, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sınav Yönetmeliği ve Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü Dersler İlke ve Esasları uygulanır.

1.10. Uzaktan Eğitim Politikası: Hemşirelik te dersler hemşirelik politikasına göre yürütülmektedir.

2.1. Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar:

1. Avcı Aydın İ. Enfeksiyon hastalıkları. Göktuğ basın yayın dağıtım ve pazarlama.

Genişletilmiş ikinci baskı. Ankara

2. Görak. G., Savaşer S., Yıldız S. (2011). Bulaşıcı hastalıklar hemşireliği. İstanbul tıp kitapevi.

1. Baskı. İstanbul.

3. Tünger Ö., Tünger A. (2007). Enfeksiyon hastalıkları el kitabı. Hekimler yayın birliği.

Ankara.

3.3.Bulaşıcı Hastalıklar Hemşireliği Dersi Materyal Örneği