Mehmet UTKU Dokuz Eylül Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Jeofizik Mühendisliği Bölümü, 35160, Buca-İZMİR

(1)

Mehmet UTKU

Dokuz Eylül Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Jeofizik Mühendisliği Bölümü, 35160, Buca-İZMİR mehmet.utku@deu.edu.tr

(2)

1. Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Bölümü (2002- (2002 -2003) 2003)

2. Jeofizik Mühendisliği Bölümü (2002- (2002 -2003) 2003)

3. Jeoloji Mühendisliği Bölümü (2002 (2002 - - 2003) 2003)

4. Maden Mühendisliği Bölümü (2003- (2003 -2004) 2004)

D E Ü

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ

AKTİF EĞİTİM UYGULAYAN BÖLÜMLER

M.UTKU

DEÜ

I. Aktif Eğitim Kurultayı I. Aktif Eğitim Kurultayı

29

29--30 Mayıs 2004, İzmir30 Mayıs 2004, İzmir

2 ^/21

(3)

TEMEL BİLİMLER

SOSYAL

BİLİMLER YÖNETİM

BİLİMLERİ MÜHENDİSLİK

BİLİMLERİ

TEMEL BİLİMLER

SOSYAL

BİLİMLER YÖNETİM

BİLİMLERİ MÜHENDİSLİK

BİLİMLERİ

3 ^/21

(4)

M.UTKU

DEÜ

29

ANALİTİK DİSİPLİN

ÇALIŞMA DİSİPLİNİ

MESLEKİ DİSİPLİN ANALİTİK

DİSİPLİN

ÇALIŞMA DİSİPLİNİ

MESLEKİ DİSİPLİN

4 ^/21

(5)

∆T

Bugün

Gelecek TEKNİK

EKONOMİK ESTETİK

Fonksiyon

Randıman

Emniyet

+ +

∆T

Bugün

Gelecek TEKNİK

EKONOMİK ESTETİK

Fonksiyon

Randıman

Emniyet

+ +

5 ^/21

(6)

M.UTKU

DEÜ

29

ÖĞRETİM ÖĞRETİM ARAŞTIRMA

ARAŞTIRMA

ÖĞRETİM ÜYESİ

İDARE ÖĞRENCİ

Üniversite Anlayışı

y

x

6 ^/21

(7)

İ D E O L O J İ K Ö Z Öz değerler

1. Dürüstlük^* 2. Sorumluluk^* 3. Sevgi^*

4. Akılcı olmak^**

5. Yaratıcılık^**

6. Bilimsellik^**

7. Özgürlük^* 8. Paylaşım^*

Öz niyet (misyon)

Akıl ve bilimin ışığında sürekli gelişen, doğa ve insanlığın yararına bilim ve teknoloji üreten; özgür, yaratıcı ve öncü mühendisler ile

bilim adamları yetiştirmektir.

1) Öğrenmeyi öğrenme ve kendini yenileme 2) Teori ve pratiğin birlikteliği

3) Aşkın insan 4) Yaratıcı insan 5) Araştırmacı insan 6) Yorum yapan insan 7) Lider insan

8) Girişimci insan

D Ü Ş L E N E N

G E L E C E K

Dokuz Eylül Üniversitesi Mühendislik Fakültesi’nin mühendislik eğitimini yeniden yapılandırma temelindeki vizyonu ve bileşenleri. ^* işaretli öz değerler en temel toplumsal ilkelerdir. ^**işaretliler ise mühendisliğin temel ilkelerindendir.

7 ^/21

(8)

M.UTKU

DEÜ

29

EN YAYGIN AKTİF ÖĞRENİM TÜRLERİ 1) Probleme Dayalı Öğrenim,

2) Projeye Dayalı Öğrenim, 3) Ürüne Dayalı Öğrenim, 4) İşleme Dayalı Öğrenim, 5) Bireye Dayalı Öğrenim,

8 ^/21

(9)

YAPILANMA AŞAMALARI

1) İstenen Jeofizik Mühendisi modeli, 2) Modelin uzmanlık alanı,

3) Temel bilimler ile uzmanlık alanını bütünleştirme, 4) Bilimsel içeriğin oluşturulması,

5) Bilimsel içeriğin modüler yapıya dönüştürülmesi, 6) Modül senaryolarının hazırlanması,

7) Ölçme ve Değerlendirme sisteminin oluşturulması, 8) Yönetmeliğin oluşturulması,

9) Haftalık programların hazırlanması

9 ^/21

(10)

ARAMA JEOFİZİĞİ

MADEN JEOFİZİĞİ

MÜHENDİSLİK JEOFİZİĞİ

Zemin Jeofiziği

Çevre

Jeofiziği Arkeojeofizik REZERVUAR

JEOFİZİĞİ

Petrol ve Doğalgaz

Jeofiziği Yeraltısuyu Jeofiziği

Jeotermal Jeofiziği

1)-...

2)-...

3)-...

. . . . . .

1)-...

2)-...

3)-...

. . . . . .

1)-...

2)-...

3)-...

. . . . . .

1)-...

2)-...

3)-...

. . . . . .

1)-...

2)-...

3)-...

. . . . . .

1)-...

2)-...

3)-...

. . . . . .

1)-...

2)-...

3)-...

. . . . . . T

E M E L B İ L İ M

L E R

MODÜL-1 MODÜL-2

MODÜL-N

DEÜ-Jeofizik Mühendisliği Bölümü’nde uygulamaya konan probleme dayalı öğrenimin uzmanlık alanı

bileşenleri ve modül oluşturma yaklaşımı. 11 ^/21

DEÜ

29

M.UTKU

(11)

DEÜ-Jeofizik Mühendisliği Bölümü’nde uygulanan probleme dayalı öğrenimin 8 yarıyıllık öğrenme hedefi bileşenleri değişimi. Eğriler, ortalama değişimi gösterir.

0 10 20 30 40 50 60 70 80

K at k

I

Ora n la r

I

(% )

1 2 3 4 5 6 7 8

Yar

^I

y

^I

l No.

J e o f i z i k

Temel B

ilimler Bilgisa yar

J e o l o j i

10 ^/21

(12)

M.UTKU

DEÜ

29

DEÜ

JEO FİZİ K M ÜHEN DİSL İĞİ

MÜF RED ATI

MODÜLER TABANLI PROBLEME DAYALI ÖĞRENİM

MODÜL-3

MODÜL-6

MODÜL-7

MODÜL-10

MODÜL-11

MODÜL-12

MODÜL-13

MODÜL-14

MODÜL-15

MODÜL-19 MODÜL-18

MODÜL-8

^BİTİRME_TEZİ

MODÜL-4 MODÜL-2

MODÜL-41

PROJE-7

MODÜL-1

MODÜL-5

MODÜL-9

^MODÜL-17

MODÜL-16

Bunun için…

12 ^/21

(13)

1. yıl 2. yıl 3. yıl 4. yıl

JEOFİZİK MÜHENDİSLİĞİ MÜFREDATINI GERÇEKLER Mühendislik Temeli için

Temel Bilimler Ağırlıklı

Jeofizik ve Mühendislik Formasyonu için Meslek Ağırlıklı

Bunun için…

13 ^/21

(14)

1. yıl 2. yıl 3. yıl 4. yıl

JEOFİZİK MÜHENDİSLİĞİ MÜFREDATINI GERÇEKLER

PDÖ PrjDÖ

Bunun için…

Mühendislik Temeli için Temel Bilimler Ağırlıklı

Jeofizik ve Mühendislik Formasyonu için Meslek Ağırlıklı

14 ^/21

M.UTKU

DEÜ

29

(15)

MODÜL-1

TARTIŞMA OTURUMU

SUNUM

BAĞIMSIZ

ÖĞRENME ARAZİ

UYGULAMA

LABORATUAR SENARYO

15 ^/21

BİLİM SEL

DANI ŞMAN LIK

(16)

M.UTKU

DEÜ

29

16 ^/21

Bağımsız Öğrenme

16:00

Temel Bilgi Teknojileri Ö.Gör.Dr.ZaferY.ÖNER

Bil.Lab1-2

Türk Dili Okt.Kübra ERBAY

D1 Bağımsız

Öğrenme

15:00

14:00 Laboratuvar

Kimya Fen Edebiyat

Atatürk İlkeleri Okt.GürcanBOZKIR

D1

Bilgisayar Programlama Yrd.Doç.Dr.Mehmet UTKU

Bil.Lab. 1-2

Teknik İngilizce

Prof.Dr.Mustafa ERGÜN

D1 Bilimsel Danışma

Güngör TAKTAK , Mustafa AKGÜN, M.AliDANIŞMAN,

Mehmet UTKU Bölüm özel odaları

13:00

Ö ĞLE ARASI

11:30

Sunum Genel Jeoloji

Ahmet T.ARSLAN

D1 Bağımsız Öğrenme

Temel Bilgi Teknojileri

Ö.Gör.Dr.ZaferY.ÖNER

D1

10:30 09:30

PDÖ

D1

2. Oturum

(Bölüm PDÖ Salonları)

(Sunum) Matematik

D1 (Sunum)

Fizik

PDÖ

D1

1.Oturum

(Bölüm PDÖ Salonları) 08:30

03.10.2003Cuma 02.10.2003Perşembe

01.10.2003 Çarşamba 30.09.2003 Salı

29.09.2003 Pazartesi 1 Hafta

Saat

Bağımsız Öğrenme

16:00

Bil.Lab1-2

Türk Dili Okt.Kübra ERBAY

D1 Bağımsız

Öğrenme

15:00

14:00 Laboratuvar

Kimya Fen Edebiyat

Atatürk İlkeleri Okt.GürcanBOZKIR

D1

Bil.Lab. 1-2

Teknik İngilizce

Prof.Dr.Mustafa ERGÜN

D1 Bilimsel Danışma

13:00

Ö ĞLE ARASI

11:30

Sunum Genel Jeoloji

Ahmet T.ARSLAN

D1 Bağımsız Öğrenme

D1

10:30 09:30

PDÖ

D1

2. Oturum

(Sunum) Matematik

D1 (Sunum)

Fizik

PDÖ

D1

1.Oturum

(Bölüm PDÖ Salonları) 08:30

03.10.2003Cuma 02.10.2003Perşembe

01.10.2003 Çarşamba 30.09.2003 Salı

29.09.2003 Pazartesi 1 Hafta

Saat

MODÜL-1 HAFTALIK PROGRAMI

(17)

17 ^/21

Bağımsız öğrenme

16:00

Modül Değerlendirme

Tartışması D1,D2

Bil.Lab1-2

Türk Dili Okt.Kübra.ERBAY

D1

15:00 14:00

Modül Değerlendirmesi

D1,D2

Atatürk İlkeleri Okt.Gürcan.BOZKIR

D1

Bil.Lab. 1-2

Teknik İngilizce Prof.Dr.Mustafa ERGÜN

Laboratuvar D1 Fizik Fen Edebiyat

13:00

Ö ĞLE ARASI

11:30

Bilimsel Danışma

Genel Tartışma Oturumu

D1

(UYGULAMA)

Matematik D1

10:30 09:30

PDÖ

D1

3. Oturum

Sunum Fizik

D1 (Sunum)

Matematik D1

08:30

10.10.2003 Cuma 09.10.2003Perşembe

08.10.2003 Çarşamba 07.10.2003 Salı

06.10.2003 Pazartesi 2 Hafta

Saat

16:00

Modül Değerlendirme

Tartışması D1,D2

Bil.Lab1-2

Türk Dili Okt.Kübra.ERBAY

D1

15:00 14:00

Modül Değerlendirmesi

D1,D2

Atatürk İlkeleri Okt.Gürcan.BOZKIR

D1

Bil.Lab. 1-2

Teknik İngilizce Prof.Dr.Mustafa ERGÜN

Laboratuvar D1 Fizik Fen Edebiyat

13:00

Ö ĞLE ARASI

11:30

Bilimsel Danışma

Genel Tartışma Oturumu

D1

(UYGULAMA)

Matematik D1

10:30 09:30

PDÖ

D1

3. Oturum

Sunum Fizik

D1 (Sunum)

Matematik D1

08:30

10.10.2003 Cuma 09.10.2003Perşembe

08.10.2003 Çarşamba 07.10.2003 Salı

06.10.2003 Pazartesi 2 Hafta

Saat

MODÜL-1 HAFTALIK PROGRAMI

(18)

M.UTKU

DEÜ

29

18 ^/21

(19)

19 ^/21

(20)

M.UTKU

DEÜ

29

Mehmet UTKU Dokuz Eylül Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Jeofizik Mühendisliği Bölümü, 35160, Buca-İZMİR

Mehmet UTKU

1. Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Bölümü (2002- (2002 -2003) 2003)

2. Jeofizik Mühendisliği Bölümü (2002- (2002 -2003) 2003)

3. Jeoloji Mühendisliği Bölümü (2002 (2002 - - 2003) 2003)

4. Maden Mühendisliği Bölümü (2003- (2003 -2004) 2004)

D E Ü

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ

AKTİF EĞİTİM UYGULAYAN BÖLÜMLER

M.UTKU

2 /21

TEMEL BİLİMLER

SOSYAL

BİLİMLER YÖNETİM

BİLİMLERİ MÜHENDİSLİK

BİLİMLERİ

TEMEL BİLİMLER

SOSYAL

BİLİMLER YÖNETİM

BİLİMLERİ MÜHENDİSLİK

BİLİMLERİ

3 /21

M.UTKU

ANALİTİK DİSİPLİN

ÇALIŞMA DİSİPLİNİ

MESLEKİ DİSİPLİN ANALİTİK

DİSİPLİN

ÇALIŞMA DİSİPLİNİ

MESLEKİ DİSİPLİN

4 /21

∆T

Bugün

Gelecek TEKNİK

EKONOMİK ESTETİK

Fonksiyon

Randıman

Emniyet

+ +

∆T

Bugün

Gelecek TEKNİK

EKONOMİK ESTETİK

Fonksiyon

Randıman

Emniyet

+ +

5 /21

M.UTKU

ÖĞRETİM ÖĞRETİM ARAŞTIRMA

ARAŞTIRMA

ÖĞRETİM ÜYESİ

İDARE ÖĞRENCİ

Üniversite Anlayışı

y

x

6 /21

7 /21

M.UTKU

EN YAYGIN AKTİF ÖĞRENİM TÜRLERİ 1) Probleme Dayalı Öğrenim,

2) Projeye Dayalı Öğrenim, 3) Ürüne Dayalı Öğrenim, 4) İşleme Dayalı Öğrenim, 5) Bireye Dayalı Öğrenim,

8 /21

YAPILANMA AŞAMALARI

1) İstenen Jeofizik Mühendisi modeli, 2) Modelin uzmanlık alanı,

3) Temel bilimler ile uzmanlık alanını bütünleştirme, 4) Bilimsel içeriğin oluşturulması,

5) Bilimsel içeriğin modüler yapıya dönüştürülmesi, 6) Modül senaryolarının hazırlanması,

7) Ölçme ve Değerlendirme sisteminin oluşturulması, 8) Yönetmeliğin oluşturulması,

9) Haftalık programların hazırlanması

9 /21

ARAMA JEOFİZİĞİ

DEÜ-Jeofizik Mühendisliği Bölümü’nde uygulamaya konan probleme dayalı öğrenimin uzmanlık alanı

bileşenleri ve modül oluşturma yaklaşımı. 11 /21

M.UTKU

DEÜ-Jeofizik Mühendisliği Bölümü’nde uygulanan probleme dayalı öğrenimin 8 yarıyıllık öğrenme hedefi bileşenleri değişimi. Eğriler, ortalama değişimi gösterir.

0 10 20 30 40 50 60 70 80

K at k

Ora n la r

(% )

1 2 3 4 5 6 7 8

Yar

y

2 ^/21

3 ^/21

4 ^/21

5 ^/21

6 ^/21

7 ^/21

8 ^/21

9 ^/21

bileşenleri ve modül oluşturma yaklaşımı. 11 ^/21

10 ^/21

12 ^/21

13 ^/21

14 ^/21

15 ^/21

16 ^/21

17 ^/21

18 ^/21

19 ^/21