• Sonuç bulunamadı

DERS BĠLGĠLERĠ. Ahşap Malzeme Tutkalları ORE DK 2) Ağaç malzemede yapışma direncine etki eden faktörleri açıklayabilir.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "DERS BĠLGĠLERĠ. Ahşap Malzeme Tutkalları ORE DK 2) Ağaç malzemede yapışma direncine etki eden faktörleri açıklayabilir."

Copied!
5
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

BARTIN ÜNĠVERSĠTESĠ

BARTIN ORMAN FAKÜLTESĠ/YÜKSEKOKULU/ENSTĠTÜSÜ/MESLEK YÜKSEKOKULU ORMAN ENDÜSTRĠ MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMÜ / PROGRAMI

DERS TANITIM VE UYGULAMA BĠLGĠLERĠ

DERS BĠLGĠLERĠ

Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

Ahşap Malzeme Tutkalları ORE 742 2 3+0 3 6

Ön KoĢul Dersleri

Dersin Dili  Türkçe  İngilizce Dersin

Seviyesi  Ön Lisans Lisans Yüksek Lisans  Doktora Dersin Türü Zorunlu  Seçmeli  İsteğe Bağlı

Öğretim

Metotları Sözlü sunum, yüz yüze eğitim, ödev Dersin

Koordinatörü Doç. Dr. Bülent KAYGIN Dersi

Verenler Doç. Dr. Bülent KAYGIN E-Mail: [email protected] Dersin

Yardımcıları E-Mail:.

Dersin Amacı

Ahşap endüstrisinde kullanılan yapıştırıcı maddeler, yapıştırıcı maddelerin bağ yapıları hakkında temel esaslar, yapıştırıcıların kimyasal bileşimleri ve karakteristik özellikleri, bağ performansı test ve değerlendirmeleri hakkında bilgi sunmak.

Dersin Ġçeriği

Yapıştırıcı Maddelerin Tanımı ve Sınıflandırma; Yapıştırma Teorisi, Adhezyon ve Kohezyon; Ağaç Malzemede Yapışma Direncine Etki Eden Faktörler; Tutkala, ahşaba ve uygulamaya ait özellikler; Dayanıklılık testi;

Yapıştırıcıların Kimyasal Bileşimleri ve Karakteristik Özellikleri; Yapışma Dirençlerinin Tayini ve Laboratuar uygulamaları.

Dersin Öğrenme Kazanımları

DK 1) Yapıştırıcı maddelerin tanımı ve sınıflandırması ile yapıştırma teorisini, adhezyon ve kohezyon kavramlarını özetleyebilir

DK 2) Ağaç malzemede yapışma direncine etki eden faktörleri açıklayabilir.

DK 3) Tutkala, ahşaba ve uygulamaya ait özellikler hakkında bilgi sahibi olur.

DK 4) Yapışma Dirençlerinin Tayini ve Laboratuar uygulamalarının önemini kavrar.

DK 5) Yapıştırıcı maddelerin mekanik özelliklerini ve dayanıklılık testlerini bilir.

DERS AKIġI

Hafta Konular Ön Hazırlık

1 Yapıştırıcı Maddelerin Tanımı ve Sınıflandırma - Genel bir giriş

(2)

2 Yapıştırma Teorisi, Adhezyon ve Kohezyon

3 Ağaç Malzemede Yapışma Direncine Etki Eden Faktörler 4 Tutkala ait özellikler

5 Ahşaba ait özellikler 6 Uygulamaya ait özellikler

7 Ara sınav

8 Dayanıklılık testi, Bağ Performansı Test ve Değerlendirmeleri 9 Yapışma Dirençlerinin Tayini

10 Yapıştırıcıların Kimyasal Bileşimleri ve Karakteristik Özellikleri 11 Laboratuar uygulamaları

12 Sunum/Seminer çalışması 13 Laboratuar uygulamaları 14 Laboratuar uygulamaları 15 Laboratuar uygulamaları

16 GENEL SINAV

KAYNAKLAR

Ders Notu -

Diğer Kaynaklar

Kaygın, B., “Ahşap Tekne Yapımında Kullanılan Ağaç Türlerinin Diri ve Öz Odunlarının Yapışma Dirençlerinin Karşılaştırılması”, Zonguldak Karaelmas Üniversitesi, Bartın Orman Fakültesi, Doktora Tezi, Zonguldak, 2002.

Marra, A. A., Technology of wood bonding, university of massachusetts, department of forestry and wild life, van nostrand reinhold, New york. 1992.

Pizzi, A., “Wood Adhesives Chemistry And Technology Volume 1” Division Of Processing And Chemical Manufacturing Technology, Concil For Scientific And İndustrial Research Pretoria, South Africa, Marcel Dekker Inc., New York And Basel,1989.

Pizzi, A., “Wood Adhesives Chemistry And Technology Volume 2” Division Of Processing And Chemical Manufacturing Technology, Concil For Scientific And İndustrial Research Pretoria, South Africa, Marcel Dekker Inc., New York And Basel,1989.

MATERYAL PAYLAġIMI

Dokümanlar -

Ödevler -

Sınavlar -

(3)

DEĞERLENDĠRME SĠSTEMĠ

YARIYIL ĠÇĠ ÇALIġMALARI SAYISI KATKI YÜZDESĠ

Ara Sınav 1 20

Kısa Sınav Ödev Uygulama

Laboratuar 1 20

Arazi Çalışması Proje

Staj Diğer

Toplam 100

Yıl Ġçinin BaĢarıya Oranı 40

Finalin BaĢarıya Oranı 60

Toplam 100

DERS KATEGORĠSĠ Katkı Yüzdesi (%)

Temel Meslek Dersleri 40

Uzmanlık /Alan Dersleri 60

Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Destek Dersleri

Aktarılabilir Beceri Dersleri

DERSİN KAZANIMLARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

Katkı Düzeyi

Ders Kazanımları (DK)

Ölçme yöntemi

No Program Yeterlilikleri (PY)

DK1 DK2 DK3 DK4 DK5 YPÇ1 Temel bilimler ve mühendislik bilgileri hakkında

ileri derecede bilgi sahibi olmak. 5 5 4 5 3 5 1

YPÇ2

Program amaçları doğrultusunda (uzmanlık alanıyla ilgili konularda) teorik bilgiler, ilkeler, yöntemler ve mesleki uygulamalar hakkında detaylı bilgiye sahip olmak.

5 4 5 4 5 5 1

YPÇ3

Edindiği bilgilerle ileri orman endüstri mühendisliği problemlerine uygun deneyler veya yöntemler tasarlayabilmek, uygulayabilmek ve

5 5 5 5 4 5 1

(4)

sonuçlarını analiz edip yorumlayabilmek

YPÇ4

Orman Endüstri Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern

araçlar kullanma becerisine sahip olmak 5 5 5 5 5 5 1

YPÇ5

Bilimsel araştırma yapabilme, sonuçlandırabilme, gerektiğinde ekip çalışması ve işbirliği yapabilme

bilgi ve yeteneğine sahip olmak 5 5 4 5 5 5 1

YPÇ6

Sorgulayıcı ve araştırıcı olmak, bilgiye ulaşma, analitik düşünme ve tasarım yapabilme

yetkinliğini kazanmış olmak 4 3 4 5 4 2 1

YPÇ7

Uzmanlık alanı ile ilgili sorunları tanımlayabilme, alternatif çözüm önerileri geliştirebilme, karar verebilme ve yorumlayabilme yetkinliğine sahip olmak

5 2 5 4 5 5 1

YPÇ8

Uluslar arası ve ulusal yayınları takip edebilmek ve gerekli kaynaklara erişebilme becerisini ileri düzeyde kazanmak

4 4 4 5 5 3 1

YPÇ9 Ulusal ve uluslar arası bilim insanları ve

kuruluşlar ile iletişim kurabilmek 2 3 2 2 1

YPÇ10

Ülkenin orman endüstri mühendisliği alanıyla ilgili sorunlarına; küresel ve toplumsal çerçevede sağlık, güvenlik ve çevre koşullarını da dikkate alarak çözüm üretebilmek

4 5 4 4 4 3 1

1 2 3 4 5

Katkı düzeyi Çok Düşük Düşük Orta Yüksek Çok Yüksek

Ölçme yöntemi Yazılı sınav Sözlü sınav Ödev/Proje Laboratuar Çalışması Sunum /Seminer

AKTS / Ġġ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik SAYISI Süresi

(Saat)

Toplam İş Yükü (Saat)

Teorik ders 14 2 28

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi

a)Sınıf çalışması 14 4 56

b)Bireysel veya grup halinde çalışma Ödev

Dönem Projesi

a)Projenin hazırlanması b)Proje sunumu Kısa Sınav (Quiz)

Laboratuar 14 2 28

Staj Uygulama Ara sınav

a)Sınav 1 2 2

(5)

b)Sınav için bireysel çalışma 14 1 14 Final Sınavı

a)Sınav 1 4 4

b)Sınav için bireysel çalışma 14 3 42

Toplam ĠĢ Yükü

Toplam ĠĢ Yükü / 30 (s) 174/30 = 5,8

Dersin AKTS Kredisi 6

GÜNCELLEME TARĠHĠ: 24.06.2013

Referanslar

Benzer Belgeler

Her ne kadar henüz 1 sayısına inmemiş bir başlangıç sayısına rastlanmamış ise de, “başlangıç sayısı ne olursa olsun,.. sonunda mutlaka 1

Ameliyathanedeki yangın ve patlamalara karşı önlemlere, ameliyathanede elektrik ve elektrik kaynaklı oluşabilecek yangınlarda yapılması gerekenlere, yangın söndürme

Yapılan diğer bir çalışmada X box bindig protein 1 (XBP1) vitiligo hastalarda önemli olduğu görülmüştür.. Çin toplumunda yapılan çalışmada vitiligolu

Osmanlı yetkilileriyle Seyyid Senûsî arasında gerçekleşen bu dostane ilişkiler Seyyid Senûsî’den sonra tarikatın şeyhliğini deruhte eden Muhammed Mehdi 21

The constraint of product variety shows that at the Anatolian frontier markets, it is not possible to locate a huge production center which is designed to manufacture

4. grup maddelerden Tanalith - CBC ve Vacsol ile eğilme direncinde önemli artışlar olmuş ancak bu artış Tanalith-CBC’deki borla birlikte bulunan özellikle Cr’un

Sonuç olarak, en yüksek yapışma direnci daire testerede daha sonra planya ve şerit testerede elde edilen yüzeylerde, ağaç türlerinde ise en yüksek yapışma

Lamine elemanların ağaç türüne göre katman- lara dik yapışma direnci; en yüksek Doğu kayını laminasyonda (1,85 N/mm2), daha sonra meşe la- minasyonda (1,57 N/mm2) en