• Sonuç bulunamadı

2017 HAZİRAN AYI BÜLTENİ 3+ YAŞ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "2017 HAZİRAN AYI BÜLTENİ 3+ YAŞ"

Copied!
13
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

2017 HAZİRAN AYI BÜLTENİ

3+ YAŞ

(2)

MART/2017 AYLIK BÜLTEN +3 YAŞ GRUBU PYP PROGRAMI (RPİMARY YEARS PROGRAMI)

PYP, İlk yıllar programı olarak adlandırılmaktadır. Bu program kapsamında öğrencilerimize aşağıdaki profilleri ve tutumları kazandırmayı amaçlamaktayız.

ÖĞRENEN PROFİLİ

 Araştıran-sorgulayan

 İletişim kuran

 Riski göze alan

 Bilgili

 İlkeli

 Duyarlı

 Açık görüşlü

 Dengeli

 Dönüşümlü düşünen

 Düşünen TUTUMLAR

 Değer bilme

 Bağlılık

 Güven

 Bağımsız davranma

 Doğruluk

 Saygı

 Hoşgörü

 İş birliği

 Yaratıcılık

 Merak

 Kendini başkalarının yerine koyabilme

 Şevk

(3)

HAZİRAN AYI TEMALARIMIZ

 DOĞAL AFETLER

(Jeolojik- Meteorolojik Ve İnsan Kökenli Afetler)

 BABALAR GÜNÜ

(Baba Sevgisi Ve Hayatımızdaki Önemi)

 DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ

(Geri Dönüşüm Hakkında Neler Biliyoruz?

(Çöpler Ve Geri Dönüşüm Atma Kullan)

 YAZ GELDİ

(Yaz Mevsiminde Yapılan Etkinlikler Yazın Okulumda Neler Yapacağım)

(Yaz Sporları)

Yaz Mevsimin Gelişi Ve Doğanın Bize Verdikleri)

BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR

 HAZİRAN AYININ İLK HAFTASI ÇEVRE KORUMA GÜNÜ

 HAZİRAN AYININ ÜÇÜNCÜ PAZAR GÜNÜ BABALR GÜNÜ

(4)

ANADİLİ VE HİKÂYE:

Türkçe dil etkinlikleri kapsamında çeşitli hikâyeler okuyoruz. Akıllı tahta sunumu ile hikâyeler dinleyip dinlediğimiz hikâyeler hakkında soru-cevap olarak kısa sohbetler ediyoruz.

SANAT ETKİNLİKLERİ

Unlarla hamur yapıyoruz.

Makaslarla çalışıyoruz.

Maske yapıyoruz.

Yırtma- yapıştırma çalışıyoruz.

Örüntü çalışmaları yapıyoruz.

Şekillerle resimler yapıyoruz.

Su aktiviteleri yapıyoruz.

Parmak boyaları ile çalışıyoruz.

EĞİTİCİ MASA ETKİNLİKLERİ

UZUN ŞERİT OYUNU: Her çocuğa büyük bir kâğıt parçası

verilir. Hepsi elindeki kâğıdın ucundan incecik yırtmaya başlar.

Neticede hiç koparılmadan kâğıt bitirilmeye çalışılır. Oyunun

sonunda şeritler ölçülür. En uzun şerit kiminse o oyunu kazanır.

(5)

AYIN MEYVESİ

KİRAZ:

Kalp ve zihinsel hastalıklara yakalanma riskini azaltır. Sindirim siteminin sağlıklı bir şekilde çalışması için faydalıdır. Kolon kanserine yakalanma riskini azaltır. Bunların dışında şaşırtıcı bir şekilde bir çok hastalığa iyi gelmektedir.

VİŞNE:

Vücudu ve mideyi kuvvetlendirir. Mikrop öldürücüdür. Ateşi düşürür ve idrar söktürür.

İshali keser. Vücuda rahatlık verir. Susuzluğu giderir. Öksürüğe iyi gelir. Ağrıları dindirir.

İltihap gidericidir. Uyku düzensizliğinde faydalıdır.

ŞEFTALİ:

Çok hoş tadının yanında sağlıK açısından da bir çok faydası vardır. Şeftali suyu birçok organ için önemli olan A, C ve B3 vitaminlerinin yanında, betakaroten, folik asit ve betakaroten içermektedir. Bütün bunların dışında antioksidan özelliğinin olması genel anlamda vücut sağlığı için fayda sağlar

KARPUZ:

C vitamini bakımından zengin karpuzun bir diğer faydası ise bağışıklık sistemini güçlendirerek vücudun enfeksiyonlara

karşı direncini artırması. C vitamini aynı zamanda cildi güneşin zararlı etkilerine karşı koruyor.

(6)

AYIN SEBZESİ:

FASÜLYE: Sindirim sistemine oldukça faydalı olan fasulye şaşırtıcı bir şekilde beyin sağlığına iyi gelir. Fasulye kan şekerine, kalp hastalıklarına faydalıdır. Bunun dışında çok etkili bir enerji deposu olan fasulye genel anlamda metabolizmayı hızlandırır ve genel sağlığa katkıda bulunur.

PATATES:Patates A,C, K , B6 ve E vitaminleri içermektedir, bunun yanında fol atlar açısından da zenginidir. Tam bir potasyum deposu olan patates aynı

zamanda kalsiyum , demir, magnezyum, demir, bakır manganez içermektedir.

MARUL:B1 ve B 12 vitaminlerini içeren marul, özellikle K ve A vitamini açısından çok zengin bir besin kaynağıdır. Bunun dışında potasyum açısından çok zenginidir.

Ayrıca magnezyum başta olmak üzere birçok mineral içerir.

(7)

YAŞAYAN DEĞERLER NEDİR?

NEDEN DEĞERLER EĞİTİMİNE ÖNEM VERİYORUZ?

Günümüz çocukları çevrelerinde gördükleri şiddet, çeşitli sosyal problemler ve saygı eksikliğinin doğurduğu problemlerden çok fazla etkilenir hale

gelmişlerdir. Yaşayan değerler programı günlük yaşantımızda iç içe olduğumuz temel değerlerin yaşayarak anlaşılması amacına yönelik bir programdır.

Yıl içerisinde üzerinde duracağımız değerler;

 Arkadaşlık

 Sorumluluk

 Dürüstlük

 İşbirliği

 Mutluluk

 Saygı

 Huzur

 Sevgi

YAŞAYAN DEĞERLER EĞİTİMİNİN AMAÇLARI

Öğrencilerimizin farklı değerler üzerinde düşünmelerini ve kendi düşüncelerini geliştirmelerini yardımcı olmaktır Olumlu kişisel ve sosyal seçimler yapma konusunda anlayış motivasyon ve sorumluluk duygularının gelişmesini hedeflemektir.

HAZİRAN AYI YAŞAYAN DEĞERİ: ŞEFKAT-ÖZGÜVEN

 FARKLILIKLARA SAYGI

 AZİMLİ OLMA

GÖRÜNEN PROFİLİMİZ

Araştıran - Sorgulayan

Dönüşümlü düşünen

İletişim kuran

TUTUMLAR

Değer bilme

Bağlılık

Güven

Saygı

(8)

OKUMA-YAZMA ÇALIŞMALARI

Renkler

Renk Tonları Geometrik Şekiller

Daire

Kare

Üçgen

Dikdörtgen Boyut

İnce-Kısa Miktar

Az-Çok

Bütün-Yarım

Sayı-Sayma

1’den 10 ‘E Kadar Sayıları Tanıma

1’den 30’a Kadar Sayıları Sayma

DUYGU

Mutlu

Üzgün

Kızgın

Şaşkın

Korkmuş

Zıt Kavramlar

Derin-Sığ

Yön- Mekânda Konum

Tekrar

Mevsim

Yaz Zaman

Dün-Bugün-Yarın

(9)

DUYU

Bu ay çocuklarımız ile birlikte oynayacağımız oyunlarda SİVRİ- KÜT duyu kavramlarını öğreneceğiz…

GRUP OYUNLARI

Su Taşıma Yarışı

Avcı Adam

Fasulye Torbasını Bulma

Bekçi Köpeği

Üç Küçük Kuzu

Kim Sakladı ?

Ali Kutuda

BİLİM ATÖLYESİ

 Yanardağ Deneyi

 Elektriklenme Deneyi

 Erozyon Deneyi

 Geri Dönüşüm Deneyi

(10)

PARTİ VE EĞLENCE

YAZA MERHABA VE BAHÇEDE PİKNİK: Haziran ayının 2.Cuma günü okulumuzun bahçesinde yaza merhaba ve piknik yapacağız. Sizlerden piknik için evde bir şeyler yapıp( kek poğaça börek meyve vs.) okula göndermenizi rica ediyoruz 

OKULUMDA NELER YAPARIM

EĞLENİRİM ÖĞRENİRİM PARMAK OYUNLARI

DEPREM OLUYOR

Deprem oluyor, deprem oluyor.( parmak uçları ile dizlere vurulur.) Her şey sallanıyor.(parmak uçları yukarı bakarken eller sağa sola yatırılır.)

Korkmayın, korkmayın!

Hemen bir masanın altına saklanın.(sol elin parmakları açılarak masa yapılır. Sağ elin parmakları koşturulur. Sol elin içine saklanır.)

Deprem bitti geçmiş olsun.

Evlerimiz sağlam olsun.(iki elin parmakları açılarak birbirine dokundurulur.)

(11)

TEKERLEME

ELLERİM

Ellerim tombik tombik Kirlenince çok komik Kirli eller sevilmez Güzelliği görünmez Dişlerimiz bakım ister Hele saçlar hele saçlar Uzayınca tırnaklar Kirlenince kulaklar

Bize pis derler, pis derler Yaylan yaylan örümcek

ŞARKI (BABALAR GÜNÜ)

İşte bugün senin günün, kutlu olsun babacığım Tüm babalar benim gibi, mutlu olsun babacığım Benim sen canımsın

Benim sen babamsın

İsterim ki hep yanında ben olayım babacığım

Yanağına bir öpücük kondurayım babacığım Benim sen canımsın

Benim sen babamsın

(12)

ŞİİR

DOĞAL AFETLER

Fazla yağınca yağmur, Sel baskınları olur, En verimli topraklar Sellerden zarar görür,

Derelerden uzağa Yapalım evimizi Ağaç dikip toprağa Alalım önlemleri,

DEĞERLER EĞİTİMİ

DERİN DÜŞÜNME NOKTALARI (SCAMPER YÖNTEMİ)

Çocuklarımızın yaratıcı düşünme

becerilerini geliştirmelerini hedefliyoruz.

Scamper yaratıcı düşünmenin

geliştirilmesinde kullanılan uygulanması

kolay, eğlenceli bir beyin fırtınası yöntemidir. Farklı düşünme hayal kurma orijinallik ve sezgi, yaratıcı düşünmenin en önemli noktalarıdır.

Çocuklara farklı düşünme hayal kurma ve sezgilerini kullanarak özgün ürünler ortaya koymalarına şans verir. Zihinsel kalıplarımızın ötesinde hareket etmemizi sağlar.

(13)

HAZİRAN AYI SCAMPER SORULARIMIZ

Tavuk yumurtaları konuşabilseydi sence çocuklara ne söylerdi?

Çatal çok ağır olsaydı ne olurdu?

Domatesin rengini değiştirebilseydik hangi renk yapardın?

Balıklar karada, köpekler denizde yaşasaydı ne olurdur?

Plajda kumları kazarken bir define buldun bu define nedir? Ne yapardın?

Karıncalar ev yapsaydı nasıl yaparlardı?

Kapağını açmadan buzdolabının içini görebilseydik ne olurdu?

İki kafan olsaydı ne yapardın?

Evde hangi hayvanı beslemek isterdin? Ona hangi ismi verirdin?

Çok değişik bir hamburgeri nasıl yapardın?

Referanslar

Benzer Belgeler

Ek-B (Devam) Islah hatlarının RYSC3 markörü ile taranmasının ardından elde edilen kapiler elektroforez analiz sonuçları.. Ek-B (Devam) Islah hatlarının RYSC3

Toprak altında sekonder gelişim yumrularda sürgün oluşumu, şişe şekilli yumru oluşumu ( 1 veya daha fazla gözden gelişebilir) görülür.. Bu yumrular zincir

Patates kültüründe problem arz eden ve çimlenmekte olan tek yıllık yabarıcıotlara karşı üre tekrkipli herbisi.tler (Patoran, Aresin l'e Afalon) pre- emergens olarak (ekimden

yanında, iç kısımdan gelen neme karşı da korunınalıdır. Soluyan patateslerden ortaya çıkan nemin.. Bunun için polietilen plastik, aluminyum folyo veya uygun

bireylerde benlik saygısı geliştirmek, akıl sağlığı problemlerini yönetmek gibi pek çok olumlu etki masaj uygulaması ile elde edilebilmektedir... Yenidoğan ve

Yumru boyuna incelendiğinde, dıştan içe deri, kabuk (korteks), damar sistemi depo parankiması ve öz kısımlarından oluştuğu görülür.. Deri, yumrunun dışında koruyucu

Fosforlu ve potasyumlu gübrenin tamamı ile azotlu gübrenin yarısı Amonyum Sülfat veya Üre olarak dikim için açılan çizilere el ile yeknesak olarak

Sarı veya turuncu et rengine sahip bir tatlı patates çeşidinin 100 g’ı Bir insanın ortalama günlük A vitamini ihtiyacının %100’den fazlasını, C vitamini