T.C. BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ KİMYA BÖLÜMÜ

(1)

T.C.

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

KİMYA BÖLÜMÜ

İSTEĞE BAĞLI YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI BAŞVURU DOSYASI

OCAK 2020

(2)

İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFI AÇILABİLMESİ İÇİN BAŞVURU FORMU

Türkçe eğitim-öğretim yapılan lisans programlarında, isteğe bağlı yabancı dil hazırlık sınıfı açılması için 2001-2002 Eğitim-Öğretim Yılı başından itibaren yapılacak başvurularla ilgili olarak “Yükseköğretim Kurumlarında Yabancı Dil Eğitim-Öğretimi ve Yabancı Dille Eğitim Öğretim Yapılmasında Uyulacak Esaslara İlişkin Yönetmelik” çerçevesinde geliştirilen yeni esaslar aşağıda belirtilmiştir:

1. Yukarıda adı geçen yönetmeliğin 8. Maddesinde yer alan şartların sağlanması ön koşuldur.

2. 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’nun 5/ı maddesi gereğince lisans programlarının birinci ve ikinci yarıyıllarında yer alan zorunlu yabancı dil dersleri devam edecektir.

EK -1

TÜRKÇE EĞİTİM-ÖĞRETİM YAPILAN LİSANS PROGRAMLARINDA İSTEĞE BAĞLI YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI AÇILABİLMESİ İÇİN BAŞVURU FORMU

(İsteğe bağlı yabancı dil hazırlık sınıfı açılması talep edilen her bir lisans programı için ayrı form doldurulacaktır.)

1. İsteğe Bağlı Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı açılması talep edilen lisans programının adı:

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi, Kimya Bölümü 2. Uygulanacak Yabancı Dil:

Uygulanacak yabancı dil İngilizcedir.

3. Bu lisans programı için hazırlık sınıfında öğrenim görecek tahmini öğrenci sayısı:

30 öğrencinin öğrenim göreceği tahmin edilmektedir.

4. Bu lisans program için hazırlık sınıfında görevlendirilecek tahmini öğretim elemanı sayısı:

Tahmini 42 öğretim elemanı hazırlık sınıfında görevlendirilecektir.

5. Hazırlık sınıfının materyal ve sınav hazırlama grubunda görev alacak uzman öğretim elemanlarının ad ve soyadları:

Öğr. Gör. Mariia PIATKOVA Öğr. Gör. Aytül KANAT TUTUŞAN Öğr. Gör. Kubilay KAZANCI Öğr. Gör. Özlem CENGİZ Öğr. Gör. Sıdıka ÖZEMRE

Öğr. Gör. Ayşe VATANSEVER Öğr. Gör. Dilah YAVUZ

Öğr. Gör. Jason Cody MAGARGLE

(3)

6. Bu lisans programı için hazırlık sınıfında kullanılacak sınıf sayısı (m² olarak da verilecektir): 34 adet sınıf (derslik) kullanılacaktır.

Derslikler: 25 adet 42 m², 5 adet 52 m², 3 adet 33,64 m², 1 adet 65 m²

7. Hazırlık sınıfında kullanılacak görsel ve işitsel araç-gereçlerin listesi:

Bilgisayar (akıllı / etkileşimli tahta), 2’li ses sistemi, projeksiyon, yazıcı, tarayıcı, ders kitabı yazılım programları, online lab, CD-ROM, DVD vb. görsel ve işitsel araç-gereçler kullanılacaktır.

8. Hazırlık sınıfında kullanılacak kitap ve diğer basılı malzemelerin listesi:

Level 1 (Başlangıç Seviyesi):

Main Course Material for Regular Groups:

 Language Hub Elementary Student Book / A2 / Öğrenci Kitabı

 Language Hub App - Öğrenci Mobil Telefon Uygulaması

 L1 Regular Student Practice Pack - Öğrenci Alıştırmaları (PDF) Main Course Material for Repeat Groups:

 English File 3rd Edition Elementary Student Book / A2 / Öğrenci Kitabı

 English File 3rd Edition Elementary Workbook / A2 / Çalışma Kitabı

 L1 Regular Student Practice Pack - Öğrenci Alıştırmaları (PDF)

Level 2 (Orta-altı Seviye):

 Language Hub Pre-Intermediate Student Book / B1 / Öğrenci Kitabı

 English File 3rd Edition Pre-Intermediate Student Book / B1 / Öğrenci Kitabı

 English File 3rd Edition Pre-Intermediate Workbook / B1 / Çalışma Kitabı

 L1 Regular Student Practice Pack - Öğrenci Alıştırmaları (PDF) Level 3 (Orta Seviye):

 Language Hub Intermediate Student Book / B1+ / Öğrenci Kitabı

(4)

 English File 3rd Edition Intermediate Student Book / B1+ / Öğrenci Kitabı

 English File 3rd Edition Intermediate Workbook / B1+ / Çalışma Kitabı

 L1 Regular Student Practice Pack - Öğrenci Alıştırmaları (PDF) Level 4 (Akademik Beceriler Seviyesi)

Academic Skills Course Material:

 Headway Academic Skills 2 Listening & Speaking Student Book / B1+ / Öğrenci Kitabı

 Headway Academic Skills 2 Reading & Writing Student Book / B1+ / Öğrenci Kitabı Professional Skills Course Material:

 L4 Regular Student Practice Pack - Öğrenci Alıştırmaları (PDF)

(5)

HAZIRLIK SINIFLARININ YABANCI DİL EĞİTİMİNDE GÖREV ALACAK ÖĞRETİM ELEMANLARI VE ÖZGEÇMİŞLERİ

Öğr. Gör. Murat BAYRAK Öğr. Gör. Mustafa SARIOĞLU Öğr. Gör. Hasan Hüseyin ŞAHİN Öğr. Gör. Abdurrahman KUTLUAY Öğr. Gör. Dr. Ahmet Serkan TANRIÖVER Öğr. Gör. Amal MECHRAOUI

Öğr. Gör. Aydın FIRAT Öğr. Gör. Aytül K. TUTUŞAN Öğr. Gör. Ayşe VATANSEVER Öğr. Gör. Bahattin ASLAN Öğr. Gör. Baya MARAF Öğr. Gör. Caner GÜREL Öğr. Gör. Dilah YAVUZ Öğr. Gör. Elvan ŞENTÜRK Öğr. Gör. Figen TOPRAK Öğr. Gör. Franceska GROPAJ Öğr. Gör. Göksel ÖZTÜRK Öğr. Gör. Hasan Cem ÖZEMRE Öğr. Gör. Havva Sümeyra PEKTAŞ Öğr. Gör. Jason Cody MAGARGLE Öğr. Gör. Kader MUTLU

Öğr. Gör. Kubilay KAZANCI

Öğr. Gör. Magdalena Maria KESKİN Öğr. Gör. Mariia PIATKOVA

Öğr. Gör. Melek KAYMAZ MERT Öğr. Gör. Meral ÖZTÜRK Öğr. Gör. Miranda K. ÇOLAK Öğr. Gör. Mustafa ÇOBAN Öğr. Gör. Merve YILMAZER Öğr. Gör. Dr. Özgür ŞAHAN

Öğr. Gör. Özlem YAHYAOĞLU YARDIM Öğr. Gör. Özlem CENGİZ

Öğr. Gör. Pınar CEYLAN Öğr. Gör. Patricia Denisa DITA Öğr. Gör. Rıza BATIR

Öğr. Gör. Seda MERTER ATAYGÜL Öğr. Gör. Shamim NAKYANJA Öğr. Gör. Sıdıka ÖZEMRE Öğr. Gör. Sidal ÖNER

Öğr. Gör. Susana YUSUPOVA Öğr. Gör. Tuğba TÜLLEF Öğr. Gör. Zeynep Selin DÜRER

(6)

ÖZGEÇMİŞ

1. Adı Soyadı: Murat BAYRAK

2. Doğum Tarihi: 28.05.1980

3. Unvanı: Öğretim Görevlisi - Yüksekokul Müdürü

4. Öğrenim Durumu: Yüksek Lisans

Derece Alan Üniversite Yıl

Lisans İngilizce Öğretmenliği Uludağ Üniversitesi 2002

Yüksek Lisans İngiliz Dili Eğitimi Uludağ Üniversitesi 2006

Doktora Çeviri ve Kültürel Çalışmalar Gazi Üniversitesi Devam ediyor

5. Akademik Ünvanlar:

Öğretim Görevlisi Yabancı Diller Yüksekokulu Bursa Teknik Üniversitesi 2011 - … Öğretim Görevlisi Yabancı Diller Yüksekokulu Uludağ Üniversitesi 2006 - 2011

6. Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri:

6.1. Yüksek Lisans Tezleri 6.2. Doktora Tezleri 7. Yayınlar:

7.1. Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler

7.2. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler

Bayrak, M. & Öztürk, G. & Öztürk, M. (2017). Globalization of English and Its Effect on the Translation of Novels into Turkish, Ventspils, Latvia, International Conference of Linguistics Bridging Languages and Cultures.

Öztürk, G. & Bayrak, M. & Öztürk, M. (2017). Translating Culture: Strategies used in the Turkish Translation of Things Fall Apart by Chinua Achebe, Ventspils, Latvia, International Conference of Linguistics Bridging Languages and Cultures.

Öztürk, M. & Öztürk, G. & Bayrak, M. (2017). Teaching Turkish as a Foreign Language to International Students via Distance Education, Bursa, Turkey, Uluslararası Yabancı Dil Öğretimi ve Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sempozyumu

Bayrak, M., Sarıoğlu, M., Öztürk, M., Tıkız, G. & Öztürk, G. (2018, May). The Effect of Flipped Classroom on L2 Vocabulary Acquisition of Turkish EFL Learners. Paper presented at LIF 2018 5th International Language in Focus Conference: Contemporary Means and Methods in ELT and Applied Linguistics, Thessaloniki, Greece.

Öztürk, G., Tıkız, G., Öztürk, M., Sarıoğlu, M., & Bayrak, M. (2018, May). The Effect of Flipped Learning on Turkish EFL Learners’ Reading Comprehension. Paper presented at LIF 2018 5th International Language in Focus Conference: Contemporary Means and Methods in ELT and Applied Linguistics, Thessaloniki, Greece.

(7)

7.3. Yazılan uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler

Öztürk, M. & Öztürk, G. & Bayrak, M. (2017). Uluslararası Ögrencilere Uzaktan Ögretim Yöntemiyle Türkçe Ögretimi. M. Ertan Gökmen (Ed.) Yabancı Dil Olarak Türkçe Ögretimi ve Yabancı Dil Ögretimi Arastırmaları içinde. (s. 195-216). Ankara: Ankara Üniversitesi Basımevi.

7.4. Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler

7.5. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler 7.6. Diğer yayınlar

8. Projeler:

9. İdari Görevler:

Müdür Türkçe Öğretimi Uygulama ve

Araştırma Merkezi Bursa Teknik Üniversitesi 2019 - ….

Müdür Yabancı Diller Yüksekokulu Bursa Teknik Üniversitesi 2013 - ….

Müdür Yardımcısı Yabancı Diller Yüksekokulu Bursa Teknik Üniversitesi 2011 - 2013

10. Bilimsel Kuruluşlara Üyelikler:

11. Ödüller:

12. Son iki yılda verdiğiniz lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler:

13. Üniversite Dışı Deneyim:

İngilizce Öğretmeni Çınar Lisesi / BURSA 2002 - 2005

14. Çalışma Alanları:

Çeviri ve Kültürel Çalışmalar İngiliz Dili Eğitimi

Müfredat Geliştirme Edimbilim

(8)

ÖZGEÇMİŞ

1. Adı Soyadı: Mustafa SARIOĞLU

2. Doğum Tarihi: 06.09.1982

3. Unvanı: Öğretim Görevlisi - Yüksekokul Müdür Yardımcısı

Lisans İngiliz Dili Eğitimi Hacettepe Üniversitesi 2005

Yüksek Lisans İngiliz Dili Eğitimi Uludağ Üniversitesi 2014

Doktora İngiliz Dili Eğitimi Anadolu Üniversitesi Devam ediyor

Öğretim Görevlisi Yabancı Diller Yüksekokulu Bursa Teknik Üniversitesi 2016 - …

Sarıoğlu, M. (2018). A matter of Controversy: Teaching New L2 Words in Semantic Sets or Unrelated Sets. Journal of Higher Education and Science, 8 (1), 1-12.

Sarıoğlu, M. & Saraç, M. (2017). Common and branch-specific needs of Turkish teachers about in-service training courses within the scope of FATIH project. International Online Journal of Education and Teaching (IOJET), 4 (4), 520-539.

Sarıoğlu, M. (2017, September). Teaching L2 Vocabulary in Semantic Sets or Unrelated Sets. Paper presented at SCOFOLA'17: Fostering 21st Century Skills in Language Studies, Zonguldak, Turkey.

Sarıoğlu, M. (2017, September). The Use of Obligatory Adjuncts in English. Paper presented at Bridging Languages and Cultures: International Interdisciplinary Conference, Ventspils, Latvia.

Sarıoğlu, M. & Saraç, M. (2017, May). Perceptions and needs of Turkish in-service teachers from various subject areas about in-service training courses within the context of FATIH project. Paper presented at GlobELT 2017 Conference: An International Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language, Ephesus, Selçuk, İzmir, Turkey.

Sarıoğlu, M. (2018, May). The Perceptions of Turkish In-service EFL Teachers about the Challenges of Foreign Language Education in State High Schools. Paper presented at LIF 2018 5th International Language in Focus Conference: Contemporary Means and Methods in ELT and Applied Linguistics, Thessaloniki, Greece.

Sarıoğlu, M. & Karatepe, Ç. (2018, May). The Use of Mnemonic Devices for Minimizing Cross-association in Teaching Vocabulary to Young EFL Learners. Paper presented at LIF 2018 5th International Language

(9)

in Focus Conference: Contemporary Means and Methods in ELT and Applied Linguistics, Thessaloniki, Greece.

Öztürk, G., Tıkız, G., Öztürk, M., Sarıoğlu, M., & Bayrak, M. (2018, May). The Effect of Flipped Learning on Turkish EFL Learners’ Reading Comprehension. Paper presented at LIF 2018 5th International Language in Focus Conference: Contemporary Means and Methods in ELT and Applied Linguistics, Thessaloniki, Greece.

7.3. Yazılan uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler 7.4. Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler

8. Projeler:

Bursa Teknik Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Müdür Yardımcılığı 2018 - …

11. Ödüller:

Hacettepe Üniversitesi İhsan Doğramacı Üstün Başarı Ödülü

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi İngiliz Dili Eğitimi Bölüm Birinciliği 2005

İngilizce Öğretmeni Kazım Karabekir İlköğretim Okulu / ANKARA 2005 - 2006 Mütercim-Tercüman Kara Kuvvetleri Eğitim ve Doktrin Komutanlığı / ANKARA 2006 - 2007 İngilizce Öğretmeni İbni Sina İlköğretim Okulu / BURSA 2007 - 2010 İngilizce Öğretmeni Şehit Komando Er Samet Saraç Anadolu Lisesi / BURSA 2010 - 2016

Yabancı Dilde Kelime Öğretimi

Yabancı Dil Eğitiminde Teknoloji Kullanımı Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi

Yabancı Dil Öğretiminde Edebi Metin Kullanımı Uygulamalı Dilbilim

(10)

ÖZGEÇMİŞ

1. Adı Soyadı: Hasan Hüseyin Şahin

2. Doğum Tarihi: 08.09.1983

3. Unvanı: Öğretim Görevlisi, Yüksekokul Müdür Yardımcısı

4. Öğrenim Durumu: Lisans

Lisans İngiliz Dili Eğitimi Uludağ Üniversitesi 2005

Yüksek Lisans İngiliz Dili Eğitimi Anadolu Üniversitesi Devam ediyor

Öğretim Görevlisi Yabancı Diller Yüksekokulu Bursa Teknik Üniversitesi 2014 - … Öğretim Görevlisi Yabancı Diller Yüksekokulu Uludağ Üniversitesi 2009 - 2014

6.1. Yüksek Lisans Tezleri 6.2. Doktora Tezleri

7. Yayınlar:

7.2. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler 7.3. Yazılan uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler

8. Projeler:

Müdür Yardımcısı Yabancı Diller Yüksekokulu Bursa Teknik Üniversitesi 2019 - …….

11. Ödüller:

İngilizce Öğretmeni Çankırı Şabanözü Şehit Murat Somuncu İlköğretim Okulu 2005 - 2009

(11)

Yabancı Dilde Yöntem ve Strateji Eğitimi Sivil Toplum Faaliyetleri

Yabancı Dil Eğitiminde Değerlendirme Yabancı dil olarak İngilizce eğitimi

(12)

ÖZGEÇMİŞ

1. Adı Soyadı: Abdurrahman Kutluay

2. Doğum Tarihi: 03.11.1977

3. Ünvanı: Öğretim Görevlisi

Lisans İngiliz Dili Eğitimi Hacettepe Üniversitesi 2000

8. Projeler:

11. Ödüller:

İngilizce Öğretmeni Milli Eğitim Bakanlığı 2000- 2012

Öğretmen Eğiticiliği Milli Eğitim Bakanlığı 2010 - 2012

Öğretim Görevlisi Kara Harp Okulu 2004 - 2005

Yabancı Dil Öğretimi Dil Becerileri Öğretimi Dilbilgisi Öğretimi

(13)

ÖZGEÇMİŞ

1. Adı Soyadı: Ahmet Serkan TANRIÖVER

2. Doğum Tarihi: 14.12.1981

3. Unvanı: Öğretim Görevlisi Dr.

4. Öğrenim Durumu: Doktora

Lisans İngiliz Dili ve Edebiyatı Atatürk Üniversitesi 2003 Yüksek Lisans Uygulamalı Dilbilim Atatürk Üniversitesi 2007

Doktora İngiliz Dili Eğitimi Atatürk Üniversitesi 2012

Öğretim Görevlisi Dr. Yabancı Diller Yüksekokulu Bursa Teknik Üniversitesi 2013 - …

Han, T. & Tanriover, A. S. & Sahan, O. (2016) İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin ve öğreten öğretmenler yabancı dil konuşma kaygısına yönelik tutumları: İngilizceyi anadili olarak konuşan öğretmenlere ve İngilizceyi anadili olarak konuşmayan öğretmenler üzerine bir araştırma, International Education Studies, Vol 9, No. 3.

Han, T. & Tanriover, A. S. (2015) Edimsel edinçi etkileyen faktörler ve Türkiye’de yabancı dil olarak İngilizce araştırma konteksti. International Journal of Arts & Sciences, 08 (07), 515–523.

Tanriover, A. S. (2015, Haziran). Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğrenen Türk Öğrencilerin Yerli ve Yabancı İngilizce Öğretmenlerinin İletişim Becerileri Derslerinde Yabancı Dil Konuşmaya Karşı Olan Tutumları ve Düşünceleri. 18. Warwick Üniversitesi Uygulamalı Dilbilim Uluslararası Mezunlar Konferansı, Warwick / UK.

Tanriover, A. S. (2017, Eylül). İngilizceyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Olumsuz Değerlendirilme Kaygıları: Türkiye’de Yapılan bir Durum Çalışması. Dilleri ve Kültürleri Bağdaştırma:

Uluslararası Disiplinlerarası Konferans, Ventspils, Letonya.

7.5. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler

(14)

7.6. Diğer yayınlar

Tanrıöver, A. S., 2010: English With Us: An Integrated Course Book (Atatürk Üniversitesi İngilizce Servis Dersi Resmi Ders Kitabı) Yabancı Diller Yüksekokulu Yayınları, No:2, Ezrurum. 146 s.

Tanrıöver, A. S., 2010: English 4 U. (Atatürk Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ve Açıköğretim Fakültesi İngilizce Servis Dersi Resmi Ders Kitabı) Atatürk Üniversitesi Yayınları, No:1, Erzurum. 160 s.

8. Projeler:

Yabancı Dil Eğitimi Amaçlı Sinema Salonu, Atatürk Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulu Projesi, 2011.

Atatürk Üniversitesi, Uzaktan Eğitim Merkezi ve Açık Öğretim Fakültesi, Uzaktan Eğitim Merkezi’nin Resmi İnternet Sitesi’nde ve Ulusal Kanalda Yayınlanan 28 Bölümlü İngilizce Dersi Stüdyo Çekim Projesi, 2012.

11. Ödüller:

Atatürk Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Başarı Ödülü 2010

Atatürk Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulu, Başarı Ödülü 2012

İngilizce Öğretmeni Özel Güneş İlköğretim Okulu, ERZURUM 2003-2005

Uygulamalı Dilbilim Anlambilim

Söylem Çözümlemesi

Yabancı Dil Sınıflarında Yeni Teknolojilerin Kullanımı Psikolinguistik

Yabancı Dil Kaygısı

(15)

ÖZGEÇMİŞ

1. Adı Soyadı: Amal Mechraoui

2. Doğum Tarihi: 20.11.1986

3. Unvanı: Öğretim Görevlisi

Lisans İngiliz Dili ve Edebiyatı Amar Telıdji Üniversitesi, Cezayir 2008 Yüksek Lisans İngiliz Dili ve Edebiyatı Uluslararası İslam Üniversitesi, Malezya 2011

Doktora İngiliz Dili Malaya Üniversitesi Devam ediyor

Öğretim Görevlisi Yabancı Diller Yüksekokulu Bursa Teknik Üniversitesi 2016 - … Öğretim Görevlisi Muse Eğitim Merkezi Uluslararası İslam Üniversitesi,

Kuala Lumpur, Malezya

2011-2012

Sarudin, I, Mechraoui, A., Zainab Mohd Noor, Engku Haliza Engku Ibrahim, Ainon Jariah Muhamad &

Faridah Abdul Malek. (2013). Stakeholders’ Perceptions of an English for Occupational Purposes Course.

World Applied Sciences Journal, 21(13), 73-87.

Mechraoui, K. K., Mechraoui, A. & Quadri, K. M. (2014). The Effect of Task Based Language Teaching on Learner Autonomy: A Case of Pre University Students at the International Islamic University Malaysia.

International Journal of Humanities and Management Sciences. 2 (1) ,6-10.

Mechraoui, K.K., Mechraoui, A., & Rafeeq, S. (2014). The Effect of Listening to Podcasts on Incidental Vocabulary Acquisition. International Journal of Humanities and Management Sciences. 3 (1) , 7-11.

Mechraoui, A., & Faridah Noor Mohd Noor. (2017). The Direction Giving Pointing Gestures of the Malay Malaysian Speech Community. Gesture ,16 (1), 68-98.

Mechraoui, A., & Mechraoui, K.K. (In process). Refusing requests, invitations and offers in Arabic as a pluricentric language. Gema Online Journal of Language studies.

Mechraoui, A., & Faridah Noor Mohd Noor (In process). Pragmatic variation in way finding directions in Malaysan English. Journal of Pragmatics

Quadri, K. M., Mechraoui, K., Cader, S., Mechraoui, A., & Nalugwa, H. (2013, January). Migration For Education: Reasons and Expectations of Sri Lankan University Students in Malaysia (IIUM). Paper presented at Conference on Sri Lankans on the Move: International Conference on Migration (ICSOM).

Colombo. Sri Lanka.

(16)

Mechraoui , K. K., Mechraoui, A., & Quadri, K. M.(2014, January). The Effect of Task-Based Language Teaching on Learner Autonomy: A Case of Pre-University Students at the International Islamic University Malaysia. Paper presented at the International Journal Conference on Law, Education and Sports (IJCLES’14), Penang , Malaysia.

Mechraoui, A., & Mechraoui, K.K. (2014, June). Politeness in Refusing Invitations and Requests: A Comparative Study of the Politeness Strategies used By Arabic Speakers. Paper presented at the 3^rd International Language Conference (ILC). International Islamic University Malaysia (IIUM), Kuala Lumpur, Malaysia.

Mechraoui, K.K., Mechraoui, A., & Rafeeq, S. (2015, January). The Effect of Task-Based Language Teaching on Learner Autonomy: A Case of Pre-University Students at the International Islamic University Malaysia. International Journal Conference on Law, Education and Sports (IJCLES’14), Kuala Lumpur, Malaysia.

Mechraoui, A,. & Faridah Noor Mohd Noor. (2015, August). Pointing Gestures in Direction Giving Interactions of Malaysian English Speakers. Paper presented at the 40th Asia-Pacific Advanced Network Conference. Kuala Lumpur, Malaysia.

Mechraoui, A. & Faridah Noor Mohd Noor. (2017, August). Application of Gimp 2.4 for a pragmatic study on gestures in route direction giving. Paper presented at the 44th Asia-Pacific Advanced Network Conference. Dalian, China.

8. Projeler:

11. Ödüller:

Excellent Distinction for the Baccalaureate High School Degree (Science),

Medina, Saudi Arabia. 2004

Award for Best Essay writing, International Students Festival in Trondheim, Norwegian

University of Science and Technology, Norway. 2006

Amar Telidji University- Honorary Degree for attaining Best student for

the Degree of Bachelors of Art in Teaching English 2008

International Islamic University Malaysia- Best Student Award

(Masters of Human Science in Teaching English as a Second Language-TESL) 2012 12. Son iki yılda verdiğiniz lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler:

İngilizce Öğretmeni First of November Language Centre, Laghouat, Cezayir 2007 - 2008 İngilizce Öğretmeni New Horizon Training Centre - Direct English, Medine, Suudi

Arabistan July-Nov 2008

İngilizce Öğretmeni Callan Language Centre, Kuala Lumpur, Malezya 2012 - 2013 Serbest Çevirmen Akademik belge ve sertifika çevirisi (Arapça - İngilizce) 2010 - … Serbest Editör ve

Düzeltici Tez, makale ve sertifika vb. akademik belge ve çalışmaların

derlenip düzeltilmesi 2010 - …

(17)

Edimbilim

Toplumsal Dilbiim

Ders Tasarımı ve Değerlendirmesi Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi

(18)

ÖZGEÇMİŞ

1. Adı Soyadı: Aydın FIRAT

2. Doğum Tarihi: 01.05.1977

Lisans İngiliz Dili Eğitimi Çukurova Üniversitesi 2002

Yüksek Lisans İngiliz Dili Eğitimi Çukurova Üniversitesi 2009

Doktora Çeviri ve Kültürel Çalışmalar Gazi Üniversitesi Devam ediyor 5. Akademik Ünvanlar:

7. Yayınlar:

Fırat, A. (2017, September). A Comparatıve Analysis of Love and Pride with Its Translated One In Turkish. Paper presented at Bridging Languages and Cultures: International Interdisciplinary Conference, Ventspils, Latvia.

8. Projeler:

11. Ödüller:

İngilizce Öğretmeni Erdemir Lisesi / Adıyaman 2002 - 2006

(19)

İngilizce Öğretmeni Gap Anadolu Lisesi / Adıyaman 2006 - 2007

İngilizce Öğretmeni Kız Meslek Lisesi / Adıyaman 2007 - 2008

İngilizce Öğretmeni Fatih Anadolu Lisesi / Adıyaman 2008 - 2012

Yabancı Dilde Kelime Öğretimi Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi Metinlerarasılık

Çeviri ve Kültürel Çalışmalar Özel Amaçlı İngilizce Öğretimi

(20)

ÖZGEÇMİŞ

1. Adı Soyadı: Aytül KANAT TUTUŞAN

2. Doğum Tarihi: 30.10.1974

Lisans İngilizce Öğretmenliği Gazi Üniversitesi 1998

Öğretim Görevlisi TÖMER (Türkçe ve yabancı diller araştırma ve uygulama merkezi)

Ankara Üniversitesi 1998-2014

8. Projeler:

11. Ödüller:

Drama ile İngilizce Öğretimi Ölçme Değerlendirme Özel Amaçlı İngilizce Mesleki Gelişim

(21)

ÖZGEÇMİŞ

1. Adı Soyadı: Bahattin Aslan

2. Doğum Tarihi: 22.02.1982

Lisans İngiliz Dili Eğitimi Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2006 Yüksek Lisans Mütercim-Tercümanlık Hacettepe Üniversitesi 2014

Öğretim Görevlisi Yabancı Diller Yüksekokulu Uludağ Üniversitesi 2008 - 2010 Araştırma Görevlisi Sosyal Bilimler Enstitüsü Hacettepe Üniversitesi 2011 - 2015 Araştırma Görevlisi Sosyal Bilimler Enstitüsü Gazi Üniversitesi 2015 - 2018 Öğretim Görevlisi Yabancı Diller Yüksekokulu Bursa Teknik Üniversitesi 2018 - ….

8. Projeler:

11. Ödüller:

Çeviri ve Kültürel Çalışmalar Dil Sosyolojisi

Dil Öğretimi Dilbilim

(22)

ÖZGEÇMİŞ

1. Adı Soyadı: Baya MARAF

2. Doğum Tarihi: 20.01.1990

Lisans Uygulamalı Dilbilim Mohamed khider

Üniversitesi

2010 Yüksek Lisans İngiliz Dili Kullanımı ve Öğretimi Mohamed khider

Üniversitesi

2012

Doktora İngiliz Dili Eğitimi Doğu Akdeniz Üniversitesi Devam ediyor

Öğretim Görevlisi Yabancı Diller Yüksekokulu, Bursa Teknik Üniversitesi 2017 - … Araştırma Görevlisi Doğu Akdeniz Üniversitesi, Kıbrıs 2015-2017

Öğretim Görevlisi Setif Üniversitesi 2, Cezayir 2012-2014

Çeviri Öğretmeni Hadj Lakhdar Üniversitesi, Cezayir 2013-2014

Maraf, B. & Kunt, N (2018). Socio-Cultural and Conflict Realities Influence on Females' Educational Choices. Paper presented at Gender, Conflict, War and Peace conference, Cyprus.

Maraf, B. (2012). Developing 21st Century Tertiary Education: Implementing 21st Century Soft Skills through Workshops for Better Performance in Algerian Government-Backed Projects. Mohamed Khider University. Algeria.

8. Projeler:

(23)

11. Ödüller:

Yabancı Dil Olarak İngilizce Edimbilim

İletişim Etnografisi

Belirli amaçlar için çeviri (Fransızca - İngilizce)

İngiliz Dili Eğitimi Uygulamalı Dilbilim

Dil Çalışmalarında Çatışma ve Savaş Söylem Çözümlemesi

(24)

ÖZGEÇMİŞ

1. Adı Soyadı: Dilah Yavuz

2. Doğum Tarihi: 09.10.1982

Yüksek Lisans İngiliz Dili Eğitimi Uludağ Üniversitesi Devam ediyor

8. Projeler:

11. Ödüller:

İngilizce Öğretmeni Emine Örnek Özel Okulları / BURSA 2004 - 2006

İngilizce Öğretmeni Çakır Özel Okulları / BURSA 2006 - 2014

Yabancı Dil Eğitiminde Teknoloji Kullanımı Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi

(25)

ÖZGEÇMİŞ

1. Adı Soyadı: Figen TOPRAK

2. Doğum Tarihi: 18.11.1986

Lisans İngiliz Dili ve Edebiyatı Ege Üniversitesi 2008

Öğretim Görevlisi Yabancı Diller Yüksekokulu Bursa Teknik Üniversitesi 2015 - … Okutman Yabancı Diller Yüksekokulu Melikşah Üniversitesi 2009- 2015

8. Projeler:

11. Ödüller:

İngilizce Öğretmeni Nihat Gündüz Ortaokulu / İzmir 2009- 2009

(26)

ÖZGEÇMİŞ

1. Adı Soyadı: Franceska GROPAJ

2. Doğum Tarihi: 25.02.1994

Lisans İngiliz ve Amerikan Çalışmaları Luigj Gurakuqi Üniversitesi 2015

8. Projeler:

11. Ödüller:

Luigj Gurakuqi Üniversitesi Üstün Başarı Bursu 2012

İngilizce Öğretmeni Çukurova Okulu / ADANA 2015 - 2017

İngilizce Öğretmeni YDS Academy / MERSİN 2016 - 2017

İngilizce Öğretmeni Study. UA, / UKRAYNA 02.06.2017 - 02.07.2017 İngilizce Öğretmeni Angloville / ÇEK CUMHURİYETİ 05.08.2017 - 12.08.2017 İngilizce Öğretmeni Angloville / POLONYA 13.08.2017 - 20.08.2017

(27)

Toplumsal Dilbilim

ELT'de Etkili Pedagojik Yaklaşımlar Uygulamalı Dilbilim

İki Dilli Eğitim

Edebiyatın Evrimi - Shakespeare ve Marlowe Conspiracy

15. Sertifikalar

INTESOL Uluslararası Öğretim Sertifikası INTESOL Akademi 2016

(28)

ÖZGEÇMİŞ

1. Adı Soyadı: Göksel ÖZTÜRK

2. Doğum Tarihi: 01.02.1979

Lisans İngiliz Dili ve Edebiyatı Selçuk Üniversitesi 2002 Yüksek Lisans İngiliz Dili ve Edebiyatı Namık Kemal Üniversitesi 2014

Öğretim Görevlisi Yabancı Diller Yüksekokulu Bursa Teknik Üniversitesi 2015 - … Öğretim Görevlisi Yabancı Diller Yüksekokulu Namık Kemal Üniversitesi 2010 - 2015

Golban P., Öztürk G. (2017). An Attempt to Survive from Paralysis: Epiphanies in Dubliners. Border Crossing, Vol. 7 169-187. SSN: 2046-4436

Bayrak, M. & Öztürk, G. & Öztürk, M. (2017). Globalization of English and Its Effect on the Translation of Novels into Turkish, Ventspils, Latvia, International Conference of Linguistics Bridging Languages and Cultures.

Öztürk, G. & Bayrak, M. & Öztürk, M. (2017). Translating Culture: Strategies used in the Turkish Translation of Things Fall Apart by Chinua Achebe, Ventspils, Latvia, International Conference of Linguistics Bridging Languages and Cultures.

Öztürk, M. & Öztürk, G. & Bayrak, M. (2017). Teaching Turkish as a Foreign Language to International Students via Distance Education, Bursa, Turkey, Uluslararası Yabancı Dil Öğretimi ve Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sempozyumu

Öztürk, G., Tıkız, G., Öztürk, M., Sarıoğlu, M., & Bayrak, M. (2018, May). The Effect of Flipped Learning on Turkish EFL Learners’ Reading Comprehension. Paper presented at LIF 2018 5th International

(29)

Language in Focus Conference: Contemporary Means and Methods in ELT and Applied Linguistics, Thessaloniki, Greece.

Öztürk, M. & Öztürk, G. & Bayrak, M. (2017). Uluslararası Ögrencilere Uzaktan Ögretim Yöntemiyle Türkçe Ögretimi. M. Ertan Gökmen (Ed.) Yabancı Dil Olarak Türkçe Ögretimi ve Yabancı Dil Ögretimi Arastırmaları içinde. (s. 195-216). Ankara: Ankara Üniversitesi Basımevi.

8. Projeler:

BAP Projesi -

Araştırmacı Okul Öncesi Dönemde Monessori Eğitim Alan Çocuklara

Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi 2014-2015

Müdür Yardımcısı Yabancı Diller Yüksekokulu Bursa Teknik Üniversitesi 2016 - 2019 Müdür Yardımcısı Sürekli Eğitim Uygulama ve

Araştırma Merkezi Bursa Teknik Üniversitesi 2017 - 2019

European Society for Translation Studies

11. Ödüller:

AB Uzman Yardımcısı Ulaştırma, Denizcilik ve Haberleşme Bakanlığı 2008 - 2010

İngilizce Öğretmeni Özel Önder Dil Kursu 2005 - 2008

İngilizce Öğretmeni Özel Amerikan Kültür Derneği 2004 - 2005

İngilizce Öğretmeni Kara Kuvvetleri Komutanlığı 2002 - 2004

Çizgi Roman Çevirisi Kültürel Çalışmalar Çeviride Manipulasyon

Yabancı Dil Olarak İngilizce Eğitimi

(30)

ÖZGEÇMİŞ

1. Adı Soyadı: Havva Sümeyra PEKTAŞ UĞUZ

2. Doğum Tarihi: 14.10.1989

Lisans İngiliz Dili ve Edebiyatı Süleyman Demirel Üniversitesi

2011 Yüksek Lisans İngiliz Dili Eğitimi Muğla Sıtkı Koçman

Üniversitesi

2014

Doktora İngiliz Dili Eğitimi Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

Devam ediyor

Saygılı, G., & Pektaş, H. S. (2015). Analysis of Teachers’ Efficacy. Anthropologist, 197–204.

Gündüz, M., & Pektaş, H. S. (2015). Identifying the Retention of Examples When Converting Learning into a Meaningful and Permanent Knowledge. Journal of Education Research and Behavioral Sciences, 125-134.

Pektaş, H. S., & Saygılı, G. (2014). An Analysis of Classroom Management Approaches of Teachers: The Case of Turkey. European Researcher Journal, 372-381.

Saygılı, G., Pektaş, R., & Pektaş, H. S. (2013). An Analysis of Affective Properties of University Students towards English Course. Mediterranean Journal of Educational Research, 7–12.

Razı, S., & Pektaş, H. S. (2017, May). Investigating policies for plagiarism and academic integrity: The case of Turkey. Presented at the 3rd International Plagiarism across Europe and Beyond Conference, Brno.

Pektaş, H. S., & Köksal, D. (2017, April). The Philosophical Paradigm Analysis of an EFL Research Article. Presented at the 7th International Congress on Research in Education: Inclusive Education, Ensuring Quality Education to All Learners, Çanakkale.

Pektaş, R., Pektaş, H. S., & Kasimi, Y. (2017, April). Comparative and Critical Evaluation of Native and Non-native EFL Writers’ Research Articles through Research Paradigms. Presented at the 7th International Congress on Research in Education: Inclusive Education, Ensuring Quality Education to All Learners, Çanakkale.

Pektaş, H. S. (2017, March). A Genre Corpus Analysis of Annotated Bibliographies Written by Non- native PhD Students of ELT. Presented at the Students’ Ongoing Research in Education Studies Conference (STORIES) 2017: Doing Education Differently, University of Oxford. UK.

(31)

Pektaş, H. S., & Köksal, D. (2016, October). Lyricizing the Teaching Atmosphere: EFL Teachers’ Views on Using Songs with 2nd graders. Presented at the VI. International Congress on Research in Education (ICRE), Rize.

Pektaş, H. S., & Saygılı, G. (2016, June). An Investigation into Perceptions of Primary School Students Regarding English Course. Presented at the 3rd Eurasian Educational Research Congress (EJER), Muğla.

Pektaş, H. S. (2016, May). The Use of QR Code Based Interactive Contents to Improve Learners’ Translation Skills. Presented at the 9th International ELT Research Conference: Interdisciplinary Approaches: Beyond the Borders of ELT Methodology, Çanakkale.

Pektaş, H. S. (2016, April). A Nameless Woman in the Shadow of Patriarchy: Teaching Kadının Adı Yok in the Light of Deconstructive Feminism. Presented at the 8th International Congress of Educational Research.

Quality Assurance in Higher Education and Accreditation of Faculties of Education, Çanakkale.

Pektaş, H. S., & Özçelik, İ. (2014, October). Nursery Rhymes: Are They as Innocent as Children?

Presented at the Interuniversity Congress on English Language, Literature and Linguistics (ICELLL), Isparta.

Pektaş, H. S. (2014, October). Between the Acts: Drama in the Early Childhood Education. Presented at the Interuniversity Congress on English Language, Literature and Linguistics (ICELLL), Isparta.

Pektaş, H. S., & Şekerci, Ö. (2014, May). Analysing Some Problems in Professional Fields Faced by Teachers of English: Isparta City Case. Presented at the 8th International ELT Research Conference

“Innovative Approaches to Research in ELT”, Çanakkale.

Pektaş, R., & Pektaş, H. S. (2014, May). The Picture of Orientalism Colored by the Characters in the Buddha of Suburbia. Presented at the International FLTAL Conference, Saraybosna.

Üstünel, E., & Pektaş, H. S. (2014, May). Using Story based Drama and Related Creative Activities to Teach English to Kindergarten Pupils. Presented at the International FLTAL Conference, Saraybosna.

Saygılı, G., & Pektaş, H. S. (2014, April). Analysis of Teachers’ Efficacy in terms of Some Variables: A Case Study. Presented at the 1st Eurasian Educational Research Congress (EJER), İstanbul.

Üstünel, E., & Pektaş, H. S. (2013). Children Creativity and Short Stories in First Language Acquisition and Teaching Some Implications for Teaching English as a Foreign Language. Presented at the IATEFL TTed SIG Conference, Muğla.

Saygılı, G., Pektaş, R., & Pektaş, H. S. (2012). Analyzing Affective Properties of the University Students towards English Course. Presented at the Global Education Conference (GEC), Girne.

The Practice of Foreign Language Teaching: Theories and Applications

Chapter Title: Using Story-Based Drama and Related Creative Activities to Teach English to Kindergarten Pupils, Üstünel Eda, Pektaş Havva Sümeyra, Publishing: Cambridge Scholars Publishing, Vol:1, pp:147 - 156.

The Practice of Foreign Language Teaching: Theories and Applications

Chapter Title: The Picture of Orientalism Colored by the Characters in the Buddha of Suburbia, Pektaş Rümeysa, Pektaş Havva Sümeyra, Publishing: Cambridge Scholars Publishing, Vol:1, pp :477 -483

Pektaş, H. S. (2014). Okul Öncesi Çocuklara Bear Hunt Aktivitesiyle İngilizce Öğretimi. Presented at the Teaching English to Young Learners Workshop, Samsun.

8. Projeler:

BAP- Bilimsel Araştırma Projesi. (2014). Using Story-Based Drama and Related Creative Activities to Teach English to Kindergarten Pupils. Proje Yürütücüsü: Doç. Dr. Eda ÜSTÜNEL. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi.

(32)

10. Bilimsel Kuruluşlara Üyelikler: INGED (English Language Education Association) İngilizce Eğitimi Derneği.

IAETFL (International Association of Teaching English as a Foreign Language) Uluslararası Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Derneği.

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü Doktora Öğrenci Temsilcisi.

11. Ödüller:

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Rektörlüğü, Akademik Yayın Başarı Ödülü 2015 Süleyman Demirel Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölüm

Birinciliği 2011

Okul Öncesi Öğretmeni (Erasmus Yüksek Lisans Staj)

UK Newlife Nursery and Children's Centre / İNGİLTERE 2013 (Mayıs- Eylül) İngilizce Öğretmeni

(Ücretli)

Süleyman Demirel Üniversitesi Kreşi / Isparta 2015 (Ekim- Ocak) İngilizce Öğretmen

(Ücretli) Özel Çocuk Adası Kreş ve Gündüz Bakımevi / Isparta 2014 (Şubat- Mayıs)

Okul Öncesi Çocuklara İngilizce Öğretimi

Akademik Çeviri (Türkçe-İngilizce / İngilizce-Türkçe) İngiliz Edebiyatı

Dil Öğretiminde Edebi Metin Analizi ve Eleştiri Dekonstrüktif Feminist Söylem Analizi

(33)

ÖZGEÇMİŞ

1. Adı Soyadı: Hasan Cem ÖZEMRE

2. Doğum Tarihi: 17.03.1978

Lisans İngiliz Dili Eğitimi Marmara Üniversitesi 2000

8. Projeler:

Bursa Teknik Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Müdür Yardımcılığı 2013 - 2014

11. Ödüller:

İngilizce Öğretmeni UKLA Academy Language Schools / BURSA 2004 - 2012 İngilizce Öğretmeni TÖMER Dil Eğitim Merkezi / BURSA 2000 - 2001

İngiliz Dili Eğitimi

İngilizce Materyal Hazırlama Müfredat Geliştirme

(34)

ÖZGEÇMİŞ

1. Adı Soyadı: Jason Cody MAGARGLE

2. Doğum Tarihi: 12.01.1986

Lisans İngiliz Edebiyatı University of Pittsburgh 2009

8. Projeler:

Konuşma Çalışma

Grubu Koordinatörü Yabancı Diller Yüksekokulu Bursa Teknik Üniversitesi 2016-2017 İletişim Çalışma

Grubu Koordinatörü Yabancı Diller Yüksekokulu Bursa Teknik Üniversitesi 2017-…

11. Ödüller:

İngilizce Öğretmeni Jungchul Language School / OSAN, GÜNEY KORE 2013-2014 İngilizce Öğretmeni Reading Park Language School / JEONJU, GÜNEY KORE 2012-2013 İngilizce ve Yazma

Öğretmenliği

University of Pittsburgh Hanley Library / BRADFORD, ABD

2008-2009

(35)

Yabancı Dil Olarak İngilizce Eğitimi İzlence Geliştirmesi ve Müfredat Tasar Akademik Yazı / Yaratıcı Yazı

Uygulamalı Dilbilim

15. Sertifikalar Akademik Sertifika

Yabancı Dil Olarak İngilizce Eğitimi Sertifikası (CELTA)

Cambridge University 2011

(36)

ÖZGEÇMİŞ

1. Adı Soyadı: Kader MUTLU

2. Doğum Tarihi: 07.09.1990

Lisans Mütercim Tercümanlık(İNG-TR- ALM)

Dokuz Eylül Üniversitesi 2013

Yüksek Lisans Mütercim Tercümanlık (İNG-TR) Hacettepe Üniversitesi Devam ediyor Doktora

Mutlu, K. (2017, September). Translation of Culture Specific Items in Yasar Kemal’s Iron Earth Copper Sky. Presenation presented at Bridging Languages and Cultures: International Interdisciplinary Conference, Ventspils, Latvia.

8. Projeler:

11. Ödüller:

(37)

Edebi Çeviri Yeniden Çeviri

Çeviride Kültürel Öğeler İkinci Dil Olarak Dil Öğretimi

(38)

ÖZGEÇMİŞ

1. Adı Soyadı: Magdalena Maria KESKİN

2. Doğum Tarihi: 14.08.1986

Yüksek Lisans İngiliz Dili Eğitimi Varşova Üniversitesi 2012

8. Projeler:

11. Ödüller:

İngilizce Öğretmeni UKLA Dil Okulu / BURSA 2012 - 2015

Yabancı Dilde Kelime Öğretimi Sınıf Yönetimi

Müfredat Tasarımı ve Ders Planlaması

Yabancı Dil Sınıflarına Yaratıcı Etkinliklerin Tanıtılması

(39)

ÖZGEÇMİŞ

1. Adı Soyadı: Mariia Valerievna Piatkova

2. Doğum Tarihi: 13.07.1984

Lisans Çeviri Uzak Doğu Yabancı Diller Enstitüsü 2004

Yüksek Lisans Çeviri Uzak Doğu Yabancı Diller Enstitüsü 2006

Piatkova, M. (2010, May). Students’ communication skills formation via Discussion Club. Paper presented at Scientific conference “High School teaching methods”, Pacific National University,

Khabarovsk, Russia.

Piatkova, M. (2007, October). Phonetic course of the English language. Khabarovsk, Russia.

Piatkova, M. (2008, April). Idioma Español. Khabarovsk, Russia.

Piatkova, M. (2009, April). New methods and technologies in foreign languages teaching. Paper presented at High School Teachers’ Seminar, Khabarovsk, Russia.

7.5. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler

Piatkova, M. (2009, December). Foreign languages learning via computer technologies and Internet. Paper presented at High School Teachers’ Seminar, Khabarovsk, Russia.

Piatkova, M. (2009, December). Students’ self-study in the process of foreign languages learning. Paper presented at Scientific conference “High School teaching methods”, Pacific National University, Khabarovsk, Russia.

7.6. Diğer yayınlar

8. Projeler:

(40)

Far Eastern English Language Teachers’ Association (FEELTA)

11. Ödüller:

Tercüman Amur Gold Mining Company, Khabarovsk, RUSYA 2004-2006 Mütercim Tercüman DalGeoTours Company, Khabarovsk, RUSYA 2007

Mütercim Tercüman PH – Company, Khabarovsk, RUSYA 2007-2010

Kültürlerarası İletişim Kültür Çalışmaları Uygulamalı Dilbilim

Yabancı Dil Öğretiminde Sosyal ve Pedagojik Yardım Yabancı Dil Öğretiminde Yenilikçi Teknolojiler

(41)

ÖZGEÇMİŞ

1. Adı Soyadı: Melek Kaymaz Mert

2. Doğum Tarihi: 02.01.1984

Yüksek Lisans Uluslararası İlişkiler Beykent Üniversitesi 2011

Doktora Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Beykent Üniversitesi Devam ediyor

7. Yayınlar:

Mert, M. K, Forming Educational Leadership Standarts In Turkey and Educational Leadership Policy Standarts: ISLLC 2008, 2014. In Banerjee, S., Erçetin, Ş.Ş (Eds), In Chaos Complexity and Leadership 2012, Springer.

8. Projeler:

11. Ödüller:

Yetişkinlere yabancı dil öğretimi Avrupa Birliği ve Ermeni meselesi Siyasi Temsil ve Katılım